> 总结大全 > 教学总结
栏目

我的期末考试总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-02 热度:70

考试

我的期末考试总结怎么写 【篇1】1250字

我的期末考试总结

期末考试

打开窗户,阳光透过云层钻进了我新的一天,凝望那依稀可见的赤红,我精神抖擞,对着蓝天白云,我充满希望,因为,生活是属于我的,考试是我的挑战,那张作息时间表是我的充气筒,考试亦精彩!面向远方的一眸绿,我深吸了一口气。

“作为一个有责任心的孩子,一定要把成绩考好,这样才不会愧对自己!”我想,这是每个人都所希望的。自强不息,努力进取就是每个孩子不变的本色,只要努力了,就是最棒的。坐在写字台前面,进行一次完整全面的复习,动起来吧。。不要你在夜深人静的时候,彻夜不眠,捧着书本,你的身影在月光下显得疲惫,你只要把握属于你的每一分钟,利用起来,向着期末考试做最后的冲刺吧!如同在长跑比赛,几圈了你都可以坚持,在这最后的煎熬中,在这黑色的跑道上,秉着一种信念,打起精神,冲向胜利的前方,一切都会过去,而在此之后的是一道旖旎的彩虹,它划过无边的天际,出现在你面前,那是属于你的彩虹。请踏上这座桥,与天同高吧。。。没有可能,坚持就是胜利!

考试时,做到心会神凝,仔细审题,保持良好的心态没什么都不要想,用出你最大的智慧,发掘你最大的潜力去攀登这又一座的高山吧。

胜利的时候,回想起以前,你会感慨万千。是啊,真的没有什么不可能。所以,珍惜时间,一寸光阴一寸金,投入到这快乐且丰富的题海中去探索去寻求去掌握。实力是支撑考试的'信心,趁着这光明天地,向太阳许愿,祝愿成功!

坦然走向这挑战,超越了自己,你就胜利了。

我的期末考试总结

嗨!时间真如江河之水,一去不复返。一个学期怎么就这么短,转瞬便已过去。这个学期结束了,我也该对自己做个期末总结了吧!

昨天刚考完期末考试,回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候,我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行,就是英语考的太差了,只得了90分,我原本对父母夸下海口说一题都没错,这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月,我几乎没有读一下英语课本,父母每次提醒我听读,我根本就没有去做,只是忽悠他们说:“我全都会了”。俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。我以前每天种下的恶因,现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下,那几位得高分的同学,就比我刻苦得多了,据我所了解,英语得高分的冯文涛和戴妮娜,每天听读英语至少一小时,他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点:就是熟读课文,擅写单词。而英语原本就是我的弱项,我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好,我的语文进步了一点,数学没退也没进,但英语落后了这么多,这似乎是在告戒我:没有好的学习态度,自以为是的心理,拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话,是永远也考不出好成绩的。

总而言之,这个学期我是进步不大,却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错,力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道:“虚心使人进步,骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。

篇1写作要点30人觉得有用

期末考试结束了,不少同学可能开始琢磨怎么写总结了。写总结这事,说难也难,说简单也简单。有些人觉得总结就是把事情罗列出来,可这样写出来的总结往往没什么深度。要想写好总结,得从几个方面入手。

先说内容,总结不是单纯地记流水账。你要想想这一学期学到了什么,哪些知识点掌握得比较好,哪些地方还有欠缺。比如数学课上的公式,你是不是都能熟练运用?要是碰到难题,你是怎么解决的?把这些都写清楚。还有英语单词的记忆方法,是不是有什么特别有效的窍门?把这些经验和教训记录下来,以后复习的时候就能少走弯路。

再来说说格式,总结的格式不用太死板。开头简单介绍下这段时间的学习情况就好,中间部分重点谈收获和不足,最后可以提一下接下来的计划。不过,有些同学在写总结的时候容易把重点搞混,比如把不足的地方写得太详细,反而忽略了总结的重点——那就是进步和成长。

有时候写总结会遇到一些小麻烦,比如有的同学喜欢用大段的文字描述,结果整篇文章读起来特别累赘。其实总结讲究的是言简意赅,把关键点拎出来就行。比如,你在物理实验中发现了什么问题,是怎么调整的,这样的描述就比长篇大论的效果要好得多。

写总结的时候别光顾着抄书本上的内容,要把自己的理解写进去。比如历史课上讲的某个事件,你可以结合自己的看法去分析它的影响。这样的总结才更有价值,也能让老师看到你的思考能力。

期末考试工作总结与反思500字怎么写【篇2】 600字

在结束期末后,我深深的反思了一下我发现我犯了很多不该犯的错误。

我一向数学不错可这次竟然丢了7分,我一向语文不好经过我仔细的反思,我想可能是与阅读题目不认真都有着重大的关系,它使我在很多计算和语法上有差错,有时题只看了一半就把题答上了,这使我丢了许多不该丢的分还有答题不仔细,丢一个字母;少一个标点;差一位小数点,这都是我常犯的毛病。

我知道各科老师对我有着很大的期望的,可是我辜负了老师们对我的期望,没进入年组前50名,对于这点我有着无尽的歉意。但是犯了错就要勤于改正首先我要改正阅读不仔细的毛病,把一些不该丢的分挽救回来,然后再把答题不认真的毛病改正,这个毛病会影响各科成绩,少则一、两分多则五、六分如果这些分都加上怎么说也能进年组2、30名,这样我也高兴父母也乐呵,老师也欣慰,最后我还要加强语、数、外、政治、历史等7科的习题强化,通过考试我明白了人外有人、天外有天,平日里普通的试题感不到什么差别,而真正考试中我同桌把我远远落下。所以,我一定要加倍努力,从这次考试中汲取教训、经验,化失败为力量,为下一次考试做好基础,这次考试幸好不是中考,我还手有机会的,争取不让对我有期望的人不失望。也希望各位老师不要对我失去信心。

我暗暗鼓励自己:“为了将来爸爸和我的奥迪;为了将来和妻子迪奥;也为了将来我孩子的奥利奥,加油!你可以!

篇2写作要点23人觉得有用

期末考试工作总结与反思的写法其实挺讲究的,得结合平时积累的知识和工作经验才行。写这种总结时,关键是要先把这段时间内做的工作梳理清楚,尤其是那些跟期末考试相关的事项,像是复习计划制定,学生状态监控,还有考试期间遇到的问题等等。把这些事情一件件罗列出来,这样看起来就不会乱。

比如复习阶段,咱们可能组织过几次模拟考,那就要记下来具体是怎么安排的,题目来源是什么,学生的表现怎么样。还有在考前准备工作中,有没有提前准备好考场布置,包括桌椅摆放,监考人员安排啊之类的细节,也得提到。这些都是比较重要的环节,漏掉的话总结就显得不完整了。

说到经验,我觉得很重要的一点就是要注意观察学生的反应。有时候老师讲的东西,学生听进去没听进去,这需要通过课堂互动去判断。如果发现有学生听课注意力不太集中,就得想办法调动他们的积极性,比如说多提问,或者调整教学方式。不过这里有个小问题需要注意,有些老师可能会忽略课堂气氛的调节,结果导致部分学生跟不上进度,这其实是挺遗憾的。

再说说考试期间的事情吧。考试那天的流程安排是不是顺畅?监考老师是否尽职尽责?这些都是值得回顾的地方。要是发现问题,比如有学生忘带准考证之类的意外情况,就需要及时处理,确保考试能顺利进行。另外,考试结束后的成绩分析也很重要,看看哪些知识点掌握得不好,下次复习的时候就可以有针对性地加强。

反思这部分,主要是对自己工作的不足之处做个检讨。比如,有没有因为时间安排不合理而影响到复习效果?有没有因为沟通不到位而导致某些工作出现偏差?这些问题都值得深思。当然了,反思不是为了自责,而是为了让以后的工作做得更好。

语文期末考试工作总结600字怎么写【篇3】 650字

期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。

首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!

篇3写作要点284人觉得有用

语文期末考试结束了,这次工作算是告一段落了。回顾这段时间的工作,感触挺多的,既看到了成绩也发现了不足。这次考试涉及的内容比较多,从基础知识到阅读理解再到作文,每个部分都需要认真对待。我们老师组事先做了不少准备,比如精心挑选题目、反复校对试卷,还特别针对学生平时容易出错的地方设计了一些针对性的问题。

在组织考试的过程中,有些细节需要注意。比如说考场布置,这直接影响到学生的发挥。教室里的桌椅摆放要整齐,黑板上的无关信息得擦干净,还有就是考前要提醒学生带齐文具。这些都是基础工作,但往往最容易被忽视。我有一次就差点忘记检查教室门口的时钟,结果开考后才发现时间显示不准,还好临时调整了过来。这类事情虽然不大,但确实会影响整个流程。

批改试卷的时候压力也不小。为了保证公平公正,我们采取流水作业的方式进行批改,每人负责一部分内容。这样既能提高效率,又能减少个人因素带来的偏差。不过,我在批改作文时遇到点麻烦,有的学生的字迹太潦草,看得有点费劲。后来我索性先大致了解下内容框架,再慢慢辨认字迹,总算完成了任务。这件事让我意识到,平时教学中强调书写规范的重要性。

总结经验教训也很关键。通过这次考试,我们发现学生们在古诗词默写这块失分较多,特别是那些容易混淆的字眼。为此,我觉得可以在今后的教学中加入更多强化记忆的方法,比如编口诀之类的。另外,对于作文部分,我发现学生的审题能力有待加强,很多孩子没抓住题目重点就匆匆下笔,导致跑题现象比较严重。这个问题需要在日常练习中逐步解决。

这次考试工作总体来说还算顺利,但也暴露出不少问题。希望接下来的时间里,我们能根据这次的经验不断改进,争取下次做得更好。

初三数学期末考试总结怎么写【篇4】 1600字

初三数学期末考试总结

在刚刚结束的期中考试中,我们初三年级的数学试卷并不难,在这次考试中,原本一些不及格的学生,数学成绩却考到了70分以上,主要的原因:其一是他们自身的努力,其二是降低了试卷的难度。从学生答题情况来看,基础知识掌握得较好,概念理解得较透彻,计算题和解方程的准确率较高,但部分学生理解能力较差,应用题审题不清,导致出现不少错误。几何证明题分析问题的思路上不去,分析问题的方法掌握得不够好。另外,部分学生学习习惯较差,接受能力较差,碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中,要特别注重对发展不理想学生的辅导,注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养。

在今后的教学中,我要在以下几个方面多下功夫:

一、树立每一位学生学习的自信心,培养学生的学习兴趣,正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技,为学生创设熟悉的教学情境,让学生认识到生活中处处存在数学问题,数学来源于生活又应用于生活,激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性,调动学生学习数学的主观能动性。

二、指导学生解决问题时,要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的,而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力,使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成。

三、结合学生的基础和教学内容因材施教。 在教学中和学生经常沟通,了解学生的学习感悟,时刻调整自己的教学策略。

四、两手抓两手都要硬。在提高课堂教学质量的同时,抓好学生的管理,特别是关注习惯差的学生。重视反馈环节,课后注意作业完成情况,集体性批阅与个别面批相结合。

“不是锤的敲打,而是水的抚摸,才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师,如果在威严中不失宽容,多总结教学中的得与失,多找自身的`原因,教育学生才会真正有效。

初三数学期末考试总结

一转眼,半学期已过,有必要静下心来反思自己的工作情况。平心而论,本学期我的工作担子并不重,但工作压力特别大,就怕不能出成绩。纵观整份试卷难度不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习检测中遇见过的题型,学生容易得到基本分,但有些学生的成绩还是不尽人意。凭简单的记忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误。平时没有养成良好的学习习惯。从试卷设计来看我要以课本为主,在抓好“三基”教学的同时,以学生发展为本,加强数学思维能力的培养。积极实行探究性学习,激发学生思考,培养学生的创新意识和创新能力。

在今后的教学中,我们要在以下几个方面多下功夫:

一、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技,为学生创设所熟悉的情境,让学生认识到生活中处处存在数学问题。

二、指导学生解决实际问题时,要留给学生思考的余地。

学生用数学不是靠教师“教会”的,而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力,使学生的思维发展。

三、因材施教

在这次考试中,原本一直不及格的学生,数学成绩考到了60分以上,主要的原因:其一是他们自身的努力,其二是降低对他们的要求,每一阶段对他们提出他们能做到的目标,其三是树立他们以及家长的自信心,密切做到家长与老师的配合。他们的进步,我们做老师的从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示:

1、要对每一位学生切切实实做到分层练习,在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。

2、对于中下的学生及时了解他们薄弱环节,进行必要的练习。

3、树立每一位学生学习的自信心。“不是锤的敲打,而是水的抚摸,才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师,如果在威严中不失宽容,多总结教学中的得与失,多找找自身的原因,我想,教育学生才会真正有效。

篇4写作要点230人觉得有用

写总结的时候,得先把内容理清楚。像期末考试这种总结,肯定得从成绩开始吧。看看这次考得怎么样,哪些题目错了多,哪些错得少,这都是关键点。要是成绩不太理想,得想想是不是复习不到位,或者是做题时没仔细审题。这一步很重要,因为只有知道哪里出了问题,才能想办法改进。

接着就是分析错题了。每道错题背后都有原因,可能是概念没掌握好,也可能是因为计算失误。如果是概念不清,那就要重新翻书看看定义,理解透彻才行。要是计算出错,就得提醒自己下次做题时别急躁,慢慢来,尤其是那种复杂的步骤,一点都不能马虎。

然后,可以考虑下学习方法的问题。平时有没有好好利用时间复习,有没有跟着老师的节奏走。如果感觉复习效率不高,那得调整一下策略。比如可以试试做笔记的时候多画图,或者把重点知识做成卡片随身带着看,这样随时都能巩固记忆。

写总结的时候,可能有些人会漏掉一些细节。比如,有的同学只记住了分数和排名,却忘了具体哪块知识点没学明白。这种情况就不太好,因为总结的重点就在于找到问题所在。还有些人喜欢把总结写得太笼统,像“这次考试我发挥得不好”,这样的描述就没啥用处,得具体指出问题在哪才行。

书写注意事项:

写总结的时候,记得要把自己的感受也写进去。不是那种情绪化的感叹,而是结合实际情况谈想法。比如觉得自己这段时间的努力方向对不对,有没有达到预期的效果。要是觉得某些地方做得不错,也可以表扬一下自己,增强信心嘛。

小编友情提醒:

总结最好能有个规划。针对这次暴露出来的问题,制定一个改进计划。比如打算每天花多少时间复习薄弱环节,或者找老师请教不懂的地方。这样写出来的总结才更有意义,不会只是流于形式。

期末考试总结1000怎么写【篇5】 1400字

期末考试总结1000

这一次期末考试的结束,表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力,我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。

先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错,每次上课我都能认真听讲,老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上,这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步,虚实文能写得比较好,现在正努力写一些议论文或小说,希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些作业就打不起精神,放弃了很多练习机会。从放暑假开始,我要尽量使自己平静,认真完成每一道题,尽量写对。学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都需要长期的积累和练习。为此,我对自己提出要求:每星期记五个成语;每星期读好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外,我还要多读课外书,丰富自己的头脑。

在数学方面,我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意,在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确,学数学不能把写看得太重视,重点应该是想。

学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了。我虽然会解难题,但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的.。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以,对于很难的题,我就束手无策了。看来,我的数学要真正入门还需要努力。此外,我心态的好坏也决定成绩的高低,因为自己心态不定,使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习,虽然各种练习都要重视,但重视程度不同,大型考试我是尽力去做,而小型考试我可以不用使出全部精力,而是从空闲时间中去学习其它课程,这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点,领会者上,未领会者下。

英语,我担心得最多,它是我所有科目中最“小气”的,每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时,我又羡慕又妒忌。但又能有什么用?经过长期思考,我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好,还有一些不足:1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意,我连意思都看不懂,更别提把题作对了。大把丢分!说到原因,只有俩字:缺练!

有句话说“身体是革命的本钱”。这一学期我没有得过什么病,身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。

再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里,我一直踏踏实实地学习,每次作业和考试成绩都较好,第二次月考我也正常发挥,取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了,自己的考试成绩忽高忽低,很不平稳。如果期末考试还是这么浮躁的话,那可就糟了!不过,在期末考试的前一天,我使用各种办法,终于使心平静了一些,但愿能考出高分来。

我希望在暑假储存能量,好好休息,锻炼好,为下学期学习打一个良好基础。在初二的学习中,我要做到在学习上时刻不放松自己,努力学习,取得优秀成绩,我相信我能行!

最后,我希望自己“会当凌绝顶,一览众山小”,不自满,不自卑,成为一个全面发展的优秀中学生。

篇5写作要点135人觉得有用

期末考试总结1000怎么写

期末考试结束了,总结这事挺重要的。说起来,写总结得有点讲究,不能随随便便写个流水账。得先把整个考试的过程过一遍,脑子里得有个大致的框架,不然东一榔头西一棒子的,最后出来的总结就像一团乱麻。

考试前的准备是关键,复习的时候要多花点心思。有些科目需要背的东西特别多,这时候就得多下功夫了。不过复习的时候不能光靠死记硬背,得找到适合自己的方法,比如做笔记,把重点都记下来,这样复习起来会轻松不少。有时候复习计划定好了,执行起来却没那么顺利,可能是因为时间安排得不太合理,也可能是因为自己太懒散了,总之就是执行力差了些。

考试的时候心态也很重要。进考场之前得深呼吸几下,让自己冷静下来。答题的时候要按部就班,先易后难,遇到不会的题目别急着纠结,先把会做的做完再说。记得检查的时候别光看答案,还得看看题目有没有理解错,有时候题目看错了,答案就算算对了也是白搭。

考完之后得好好反思一下。这次考试的成绩怎么样,哪些地方做得好,哪些地方还有提升的空间,这些都是需要考虑的问题。如果成绩不理想,也不能灰心,得从失败里找原因,是复习不到位,还是考试的时候状态不好。要是成绩不错,也别骄傲自满,得继续保持才行。

总结,就是要把这些方方面面的事情都梳理清楚。写的时候不用太拘泥于形式,只要能把自己想表达的意思写出来就行。不过有些人写总结的时候可能会遇到一些小麻烦,比如不知道怎么开头,或者不知道怎么结尾,这都是正常现象。其实开头和结尾都不用太复杂,简单点就好,关键是要把中间的部分写得详细些。

写总结的时候还得注意语言的准确性。有些词用得不当,可能就会让人觉得别扭。比如,本来是“成绩提高”,结果写成了“成绩进步”,虽然差不多,但总觉得哪里不对劲。还有些时候,句子结构不太合理,读起来就很拗口。这些问题平时得留心,多读几遍自己的总结,看看有没有这样的情况。

高二语文下册期末考试知识要点总结怎么写【篇6】 600字

高二语文下册期末考试知识要点总结

1.苏洵:字明允,别号老泉。北宋文学家。著有《嘉佑集》。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”,俱在“唐宋八大家”之列。

2.王安石:字介甫,晚号半山,官至宰相,封荆国公,世称王荆公,谥号文,世称王文公。临川人。北宋政治家、思想家、文学家。“唐宋八大家”之一。著有《临川先生文集》。

3.穆旦:九叶诗派代表诗人之一,诗集《探险者》《九叶集》

4.欧阳修:字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠,北宋文学家、史学家,北宋古文运动的领袖,“唐宋八大家”之一,著有《欧阳文忠公文集》。提倡“文”“道”并重,反对浮靡文风。《六一诗话》开创“诗话”这一新的.体裁,对后世诗歌理论的发展有一定影响。

5.归有光:字熙甫,号震川,世称震川先生,是明代著名的古文家。著有《震川文集》。

6.张溥:字天如,明代文学家,天启年间组织应社,崇祯初年又创复社,从事文学和政治活动。《五人墓碑记》选自他的《七录斋集》。

7.姚鼐:字姬传,一字梦古,室名惜抱轩,人称惜抱先生,清代桐城派古文家。著有《惜抱轩诗文集》,《登泰山记》选自该书。

8.龚自珍:清代思想家、文学家。著有《龚自珍全集》。己亥年在辞官归途中写了15首绝句,总题为《己亥杂诗》。

9.徐志摩(1896-191) 新月诗派代表人物,著有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》

40.闻一多:现代著名爱国诗人,新月诗派代表人物,重要诗集《红烛》《死水》,“三美”主张:音乐美,绘画美,建筑美

篇6写作要点146人觉得有用

期末考试快到了,不少同学都在为复习发愁,特别是语文科目,内容繁杂,知识点琐碎,不知从何下手。其实,写总结并不难,关键是要理清思路,把零散的知识点归纳整理好。

比如,先把自己记得住的课文标题列出来,哪些是重点课文,哪些是一般课文,这样心里就有个底了。然后把课文里的名句找出来,尤其是那些常考的默写题,最好能背熟。还有就是古诗文里的文学常识,像作者背景、文体特点之类的,也得搞清楚。这些都是基础,必须牢牢掌握。

接着就要关注一些高频考点,像阅读理解里的修辞手法、表现手法,写作时经常提到的记叙顺序、描写方法等等。这些东西平时老师讲过很多遍,现在复习的时候要把它们串联起来,形成一个完整的知识网络。如果时间允许的话,还可以把以前做过的练习题拿出来看看,重点分析一下错题,避免再犯同样的错误。

写总结的时候,建议先列出大纲,大概分几个部分,每个部分写什么内容。像这次高二语文下册的总结,就可以分为基础知识、阅读理解和作文三大部分。基础知识这部分可以包括字词句的理解、文学常识、经典名句默写等;阅读理解部分可以着重讲如何分析文本、把握主旨;作文部分则可以谈一谈审题立意、选材构思等方面的问题。

不过,有时候写总结会遇到这样的情况,本来想写某个知识点,结果写着写着就跑偏了,写了别的东西上去。这种情况就需要多检查几遍,把无关的内容删掉。另外,有些同学喜欢用一些复杂的句子来表达自己的想法,这样反而会让总结显得啰嗦不清。所以,写总结的时候还是要尽量简洁明了,直奔主题。

再说了,总结不是照搬课本,而是要结合自己的实际情况。每个人的学习习惯不一样,掌握的知识点也有差异,所以在写总结的时候要灵活调整,突出自己的强项,弥补弱项。比如有的同学擅长古诗词鉴赏,那就可以多花点时间在这上面;而有的同学可能作文水平一般,那就得专门针对作文进行强化训练。

《我的期末考试总结怎么写(精选6篇).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

相关总结

最新加入范文

分类查询入口

一键复制