小学学期末工作总结与反思怎么写 【篇1】1550字
小学学期末工作总结与反思
本学期,我担任五年级的班主任兼中队辅导员,现将一学期的工作总结如下:
一、把德育工作放在首位,抓好学生思想道德建设
我充分利用晨会课、活动课对学生进行以小学生日常行为规范为中心的的道德教育,国情教育,安全教育,集体主义教育等,班队活动计划。不仅要求每个学生都能充公理解小学生日常行为规范二十条,并要求他们真正落实到行动上去。而且经常检查,定期召开民主生活会,让学生通过批评与自我批评的方式不断提高自己的思想素质,相互督促,共同进步。针对班内学生的实际情况,我及时精心组织并开展了“呼唤善良”“拯救善良”“朋友再见”“请让我来帮助你”等主题中队活动。通过活动,让学生懂得“不应善小而不为,不因恶小而为之”,要根除心灵上的杂草,要做个纯洁善良的人;懂得自己是集体这个大家庭中的一员,要热爱集体;时时处处想到为他人服务,给他人温暖。树立人人为我,我为人人的思想。通过教育,有的学生能认识到自己的错误,并有一定的悔改表现。在为龚文涛同学出国而举办的主题队会上,全班同学挥泪作别,那情境真让人感动万分;当赵旭浩同学因为骨折不能正常学习时,同学们都义不容辞地伸出了援助之手,在班内成立了多个关爱小组,使得赵旭浩同学的学习没有受到一点影响。同学们也在这样的互助友爱中感受到集体这个大家庭的温暖。
二、加强班集体建设,充分发挥班干部的模范带头作用
我班的小干部都是自己参加竞选演讲,再由同学无记名投票选举产生的,工作计划《班队活动计划》。所以威信较高。我给每个小干部明确分工,发给工作手册。要他们每天小汇报,每周总结向全班汇报。根据学校的四星检查,我也在班内设立检查岗。榜样的力量是无穷的。我平时注意观察记录,及时表扬,无形中使同学之间人了争先的目标。我平时定期与班干部交流谈心,教给他们工作的方法,提高他们的工作能力。并随时撤换不称职的班干部。对于他们工作中的失误,总是耐心地加以引导,帮助。使他们在同学中的威信不断提高。
三、抓好学风建设,提高学生的学习成绩
在上学期的基础上,我继续加强学习习惯的培养。我首先加强学习目的性教育,要他们明白自己已经是毕业班的学生了,要端正学习态度,真正做到“团结、守纪、善思、活泼”。每天找学生谈心,了解他们的思想动态,明白他们的喜怒哀乐,让他们知道老师对他们的殷切期望。并注意改革教学方法,向四十分钟要质量,减轻学生负担。使他们能在轻松愉快的气氛中学习。并做到抓两头带中间,利用休息时间为学习上有困难的学生补课,增强他们的自信心,不使一个学生掉队。
四、健全家访制度,形成教育合力
学校的教育不是万能的.。学生的家庭环境、所处的社会对学生的成长有着不可忽视的影响。我与学生家长定期联系,采用家访、电话联系、请家长来校、学生带中讯传话等多种形式,请家长督促子女,配合学校教育,坚持一周家访三次并认真做好家访记录。这样齐抓共管,往往能收到事半功倍的效果。但也有个别家长自身素质不高,不配合学校教育,给我的教育增添了很多难度。
五、开展各项活动,丰富学生课余生活
我能积极配合学校举行的各项活动。如科技节,体育节等活动。我都教育他们重在参与,要求人人动脑动手,组织他们投入到活动中去。我班学生在电脑小报、征文,科技小制作,广播操、跳绳、踢毽子、长跑等比赛中都取得了名次。特别是在学校举行的科技知识竞赛中,我班派出去的六名学生有五名分获一、二、三名。学生的各方面的素质也在活动中得到了提高。
虽然我做了大量的工作,但我班还存在着不少问题。如与其他班相比,我班学生行为习惯差,经常有学生不带作业,而且屡教不改,组织纪律观念不强,主人翁意识不强,写字整体质量有待提高,等等,所有种种常常让我夜不能寐,寝食不安。今后,我要加大力度,多花时间和精力狠抓班级管理,争创文明班队。
篇1写作要点113人觉得有用
学期末总结工作很重要,尤其对于老师来说,得好好整理一下这半年的教学情况。这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来教学的一种规划。一开始,要先把整个学期的大事记下来,像是开学时的计划,一些重要的活动呀,还有那些突发状况。这些事情都得记得清清楚楚,不然到时候写的时候就容易漏掉关键点。
接着就是针对每个班的情况做个详细的分析。比如说这个班的学生整体成绩怎么样,有没有进步明显的同学,或者是某些学生一直提不上来。要是能具体到某个科目,比如语文,可以看看学生们在阅读理解上的表现如何,是不是存在普遍的问题,像有些孩子可能理解能力还行,但作文写得不太好,这就需要特别关注了。
除了成绩之外,课堂纪律也是一个重点。有的班级可能纪律很好,上课很安静,但有的班就比较吵闹,这就要想想办法了。可能是教学方法不对头,也可能是跟学生的性格有关。如果发现某个班纪律总是不好,那得从头到尾捋一捋,看看是不是自己的教学方式出了问题。
再来说说个人的教学方法吧。有时候,换一种方式教课,效果会好很多。像我以前有个同事,她发现传统的讲授法对学生吸引力不大,后来改用了小组讨论的方式,结果发现孩子们的积极性一下子提高了。所以,平时多留意其他老师的教学方法,说不定就能找到适合自己的路子。
不过,有时候也会遇到一些小麻烦。比如有一次,我准备了一堂特别精彩的课,结果到了教室才发现黑板坏了,没法正常写字。当时真是有点慌,不过最后还是想办法解决了。这种事情提醒我们,准备工作一定要做充分,不能光顾着备课,还要检查下上课需要用到的东西是不是都齐备了。
和家长沟通也很重要。毕竟教育不只是学校的事,家庭的作用也不可忽视。要是学生在学校的表现和在家的表现反差太大,就得找家长聊聊了。不是说要告状,而是希望双方能一起想办法帮孩子进步。有时候,家长的一句话就能让你豁然开朗。
小编友情提醒:
写总结的时候,要注意语言要平实,不要太花哨。毕竟这不是写散文,重点是要把事情说清楚。如果觉得写起来有点困难,可以先列个提纲,把想说的话都罗列出来,然后再慢慢组织语言。这样既不会遗漏重要内容,也能保证条理清晰。
其实,写总结的过程本身也是一种成长。通过回顾过去的工作,能发现自己哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。这样不仅能提升自己的专业水平,也能更好地为学生服务。
小学期末考试总结与反思怎么写【篇2】 1600字
小学期末考试总结与反思
小学期末考试总结与反思(一)
小学英语考试已经结束,纵观此次考试,学生对这次考试的反应有许多种,经过调查和分析,我把学生对本次期中考试的态度反应分为以下几种:
1.推脱责任型
“老师,其实这次英语考试我考不好都是某某同学。那天考试前我本来打算看英语的,但他把我的书抢走了……”见到这样的文字,我想反问这个学生,难道你的英语就靠考试前的这十几分钟吗?孩子,学好英语是不能靠临时抱佛脚的。
2.茫然型
“今天,我拿到英语考试试卷了,我当场惊呆了。为什么我会考得这么差的分数呢?为什么我听力错得这么多呢?为什么……”整篇文章几乎每句话都有“为什么?”我很想说,同学你真得这么不了解自己吗?学习是自己个人的事情,首先你自己先要摆正态度,老师才能帮助你!
3.粗心型
“老师,其实我考错的地方我都是会做的,只是我太粗心了……”对于粗心这个理由,我还是可以接受的。因为英语和中文是两种有很大差异的语言。在中文里是没有名词单复数的区别,是没有动词第三人称单数的用法,是没有字母大小的问题。而科学理论也证明,一个人的母语是会对他学习外语造成影响的。对于碰到这种问题的学生,我给他的建议是平时要多说英语,多做英语练习。只有这样,你才会熟悉英语这种语言。
4.忽视型
我发现,在学生当中,有一小部分学生很忽视英语这门学科。我在一个班监考时发现,多个学生在做完英语试题后,没有再一次的检查,就开始做数学作业了。学生的这种态度,其实很大一部分是受到家长的影响。现在还有部分家长认为英语到初中还会再教,所以在小学阶段不用认真学也没关系。面对这种情况,我在平时的教学中,还要多多地宣扬英语的重要性,多与家长沟通,多设计些有意思的教学环节,以吸引学生的注意,使他们乐于学习英语。
5.无助型
有一小部分学生是想学好英语的,但由于他们以前基础比较差,而家长又不懂得英语,使他们越来越听不懂,不知道怎么学。对于这些学生,我还是很惭愧的。我很想帮助他们,但面对五个班级,将近两百个学生,我真是心有余而力不足呀。但是这也给我提醒,今后我应该要把更多的时间放在这些学生上,帮助他们学好英语。
6..认真型
当然大部分的学生都还是很认真的。这是我最感到欣慰的地方。他们把自己写错的题目一条条罗列出来,并逐一分析原因。这也是我让学生写反思的主要意图:给他们一个机会回想一下这半个多学期英语的学习情况,发现自己的不足,为下半学期能学好英语做准备。
通过这次期中考试和反思,使我更了解了自己的学生,也发现了很多问题和自己欠缺的地方。在今后的教学中,我会更加努力教好自己这门学科。
小学期末考试总结与反思(二)
本次数学试题紧密联系课本基础知识而比课本知识深入了一层,而且试题贴近实际生活,尤其是最后两道大题,让学生用所学知识解决实际生活中的问题,较好。本次试题灵活性特强,这也正是适应了当前教育、教学的要求。回顾以往的教学工作,我总结出以下几点:
一、教学与实际紧密联系,把教学过程当成是解决生活问题的过程,创设各种生活情境激发学生的兴起和求知欲,让学生把学习教育看成一件快乐的事,通过学习懂得了许多生活中的知识和道理,解决了许多实际问题,激活了学生的`学好数学的思想。
二、引导学生灵活掌握课本知识,不生搬硬套留给学生自由发展的空间,针对一个具体的问题,鼓励学生说出自己的见解,只要有道理,却予以肯定。摒除答案的唯一性,这样学生掌握知识也就更灵活,应用起来也就更自如。
三、多练习、多巩固
对于二年级的学生来说,学的快,忘的快,这是他们的优点,也是缺点,抓住学生的这一特点,在新知识的教学中,课上少说多做,及时辅导,课下多练及时检查,发现问题及时解决。在讲解新课的过程中,不忘对旧知识的巩固,这样一边学新的,一边巩固旧知,让孩子们把新旧知识联系起来,掌握适应就更牢固。
通过这次考试,我也找到了自己的不足之处,所以在今后的工作中,我会更加努力搞好教学工作,让学生的整体水平更进一步。
篇2写作要点230人觉得有用
期末考试结束了,该着手准备总结和反思了。这事挺重要,能帮着看清自己的短板,也能为下学期打个好基础。写总结和反思的时候,得把考试的整体情况理清楚,比如成绩怎么样,哪些科目的分数高些,哪些低些。要是能具体到每一门课的具体情况更好,这样能看出是哪一块出了问题。
说到成绩分析,有些科目可能考得不错,那就可以想想为啥能行,是不是平时复习到位了,还是老师讲得特别明白。如果某门功课考砸了,就得好好琢磨一下原因。是上课没听懂,还是做题时老是马虎大意,又或者根本就没好好看书。这里头学问可不少,不能光是埋怨自己运气不好。
反思这部分也很关键,不能光写空话套话。比如说语文,要是作文扣分多,那就要想想是不是平时积累的素材太少,或者是在考场时间分配不合理,导致写得仓促。数学的话,错题集肯定得翻翻,看看那些错题是不是一错再错,如果是这样,就说明对这类题型的理解还不够深入。
写总结的时候,最好能把一些具体的例子放进去。比如说这次考试里印象最深的一道题,当时是怎么做的,为什么做错了,现在明白了什么。这样写起来会更有说服力。当然,要是能找几个同学一起讨论讨论就更好了,听听他们的想法,说不定能发现自己没注意到的问题。
还有就是,总结和反思不是单纯地罗列问题,还得有点改进的计划。像是针对薄弱环节,下一步该怎么补救。不过有时候人容易犯糊涂,比如记不清到底哪个知识点没掌握好,这时候就需要静下心来好好梳理一遍课本,把那些模糊的地方搞清楚。当然,也不能太着急,一步一个脚印慢慢来。
其实总结和反思的过程,说到底就是对自己学习状态的一次全面体检。通过这个过程,能找到适合自己的学习方法,也能让自己变得更加踏实稳重。这事说起来简单,做起来可不容易,需要花点心思去琢磨。
期末的考试反思总结怎么写【篇3】 1250字
期末的考试反思总结
紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在高考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲”,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的'态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉下馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
篇3写作要点136人觉得有用
期末考试已经结束,这次的成绩出来后,不少同学开始着手准备反思总结。写总结这事说起来简单,真动手时却容易觉得无从下手。尤其是那些平时不怎么爱动脑筋的同学,总觉得总结就是把错题抄一遍,再写几句“以后会更加努力”之类的话。其实总结不是这么写的,它需要结合自己的实际情况,既要回顾过去,也要展望未来。
一开始得搞清楚总结的目的,是为了找出问题所在,而不是单纯地应付老师检查。有些同学一上来就大谈特谈自己的优点,好像自己这次考得很好似的。这样的总结看起来更像是在自我表扬,而不是反思。正确的做法是先列出自己在复习阶段遇到的问题,比如时间管理不当,或者知识点掌握不牢固。这些问题找到了,才能有针对性地改进。
写总结的时候,最好能分点阐述。比如可以先说说自己在学习方法上的不足,比如只顾着做题而忽略了理解概念;再谈谈考试心态方面的问题,是不是因为紧张导致发挥失常。不过有时候人会忽略一些细节,比如明明记得自己在某道题上浪费了很多时间,却没想起来是因为审题不清。这种地方就需要仔细回忆当时的场景,这样才能写出真实的总结。
书写注意事项:
总结不是单方面的叙述,还得有点实际行动。如果只是空喊口号,那写再多也没用。比如说自己决定以后每天抽出半小时专门用来巩固薄弱环节,或者每周固定时间复习错题集。这样的具体计划会让总结更有说服力。当然,有时候人在情绪激动的时候会说得太多,反而忘了该怎么做,这就需要冷静下来好好规划一下。
还有就是,总结不是一个人的事,也可以参考别人的做法。有些人总结得很详细,不仅写了问题还附上了改进措施,甚至列出了详细的行动计划。看到这些,自己也该学着写得细致些。不过有时候会因为赶时间,草草了事,这样就失去了写总结的意义。所以不管多忙,都得留足时间认真对待这件事。
初三上学期期末考试总结反思怎么写【篇4】 800字
初三上学期期末考试总结反思
今天刚刚看到所教班级期末的考试成绩,基本上符合自己的预期,考的不理想在我的预料之中,但是和其他教师的差距有点大,这一点超出了预期。今天整整一天的时间在反思造成这种结果的原因,反思自己在日常教学中存在的问题和需要改进的地方。大致来说有如下几点:
一、平时上课,课堂效率不高。这一点我在教学中就感觉到了,现在的成绩印证了以前的课堂教学的效率。但是由于时间的关系想出改进的办法,没有实施。现在想来,应该及时的改正不应该拖延。在平时的教学中应该以点带面,详细系统的进行一轮复习,应该着眼于基础知识。
二、复习中忽略了基础知识的教学。这一点我在课堂是感觉十分的明显,同时也是自己对学生学习程度估计过高了。通过这次的考试来看学生对基础知识掌握的不够熟练,导致考试时间上不够用的,做题的认真仔细程度下降。对学生来说,题目不是很难,但是需要细心思考,这就要求熟练。
三、过分的依赖区教研室的一轮复习资料。在教学中没有对有些不适合的.题目没有及时的增添和删减,导致了复习效果不好。
四、日常的检查流于形式。由于需要讲解的讲义事先发给学生,让学生课前完成,每天抽查。学生基本上都完成了,但是是不是自己认真完成的存在疑问,很难保证学习效果。在以后的检查中重点突出效果,应该听写的不要吝惜时间,应该惩罚学生识记的不要怕占用学生时间。
五、复习课的教学环节还存在不足之处。教学环节的设计关系到课堂教学的效果,设计的不科学合理,就很难把学习的效果落到实处。我想在接下来的复习时间改进课堂教学环节,希望做到高效复习。
六、思想上有点松懈。这一点是关键。老师的教学常抓不松懈,学生才能够坚持不懈怠。这就和一场战争,主帅放松了,必定失败。
通过这场考试我认为以上几点使我今后教学的改进方向,思想上重视,行动上落到实处,才是提高成绩的正道。
篇4写作要点108人觉得有用
初三上学期期末考试总结反思该怎么写?这其实挺关键的,毕竟总结得当能帮我们理清思路,明确下阶段的努力方向。写总结时,第一步是要回顾整个学期的学习情况,看看哪些科目进步了,哪些地方还有不足。比如说数学,要是发现几何部分老是出错,那接下来就要多花点时间在这块儿。
说到具体的操作方法,可以先把每次考试的成绩列出来,做成一个表格,这样一眼就能看出总体趋势。当然,光看成绩还不够,还得结合平时作业的情况来分析。如果发现某次考试成绩突然下滑,就该好好想想是不是复习时漏掉了什么知识点,或者是做题时心态出了问题。
写总结的时候,最好能针对每个学科列出具体的改进措施。语文的话,阅读理解这块儿经常丢分,那就得多找些课外材料练练手,增强语感。英语,听力部分总是听不懂,那就可以每天抽出半小时听听英文歌曲或者看看英文电影,慢慢培养耳朵对语音的敏感度。
不过,有些同学可能觉得总结起来挺麻烦的,总觉得没那么多时间去整理这些东西。这就需要合理安排时间,比如利用课余时间来完成。要是觉得手写太费劲,也可以用电脑记录,既方便又整洁。不过有时候会遇到一些小状况,像是记错了某些细节,这时候就只能靠记忆来补充了,好在大部分内容都能回忆得差不多。
写总结时,别忘了提到自己的学习习惯。有些人喜欢晚上熬夜看书,结果第二天上课打瞌睡,效率反而不高。所以要调整作息,保证充足睡眠,这样才能以最佳状态投入学习。另外,小组合作也很重要,有时候跟同学讨论题目,不仅能加深理解,还能学到新的解题思路。
总结,最终目的就是找出问题所在并想办法解决,为下一阶段的学习奠定基础。虽然写总结看起来挺费事,但只要坚持下来,就会发现自己慢慢变得更有条理,学习效率也会提高不少。
学生期末考试后的总结和反思例文怎么写【篇5】 650字
这个学期的结束标志着我们正式进入了初三,在考试的最后一门结束后,无数同学自发用过“泼水节”的方式纪念了初二的最后时光,也算是初三之前最后的一次疯狂了吧。
对于这个“泼水节”我不想多说什么,反正自己和两个小伙伴由于交卷晚,未能目睹着壮观的一幕,只是有所耳闻罢了。这次晚交卷算是我为初三开的一个好头,这是我第一次在较大的考试之中和卷子“奋战”到最后。这件事也表明了我准备在初三全面进入学习状态的决心。
希望这个决心有一点点作用,对于期末的体育由于初一开始的训练除了立定跳远之外的其他都已无碍,初二残留的可能会“威胁”到我的数学几何题也将在暑假彻底被 我根除。做事学习时的认真劲我大概也是具备了,只要保持下去就不会有太大的问题。但难就难在保持这种劲头上了,以前在进步的时候我也想过要保持,可是都没坚持几个月,有的时候甚至只坚持了几天。说着谁都感到好笑可它的确很难克服,我尝试了不下十次,可结果是一次也没有成功。离胜利最近的那一次是我的第一次 尝试,那时我三年级。这有可能是我的性格问题,我本来就比较盲目自大。在小学六年级时,我在新东方的老师就是这么说我的。虽然当时的的确确被刺激到了没有让她对于我成绩的预言“得逞”,她的预言失误了;但是一直到现在来看,她对于我的性格的预言的正确率确实在百分之八十以上。即使我一直到现在都不肯承认。
我希望对于期末的紧迫感可以帮助我战胜对一切无意义的兴趣,以克服自制力严重不足的问题,我将会尽力的控制,希望我可以成功。
篇5写作要点212人觉得有用
期末考试结束了,大家应该开始着手写总结和反思了。写总结不是单纯地把事情罗列出来,得有点专业态度才行。比如,回顾这一学期的学习情况,要把重点放在哪些科目进步明显,哪些地方还有不足。像数学,可能一开始觉得挺难的,后来通过多做题,成绩慢慢提高了,这就是个不错的例子。不过这里有个小提醒,写的时候别光顾着说做了多少题目,最好能具体点,比如哪类题目容易出错,你是怎么克服的。
语文方面也是一样,可以从阅读理解和作文入手。阅读理解如果总是丢分,那可能是对一些关键点把握不准。可以试着把每次做题时遇到的问题记录下来,比如某道题为什么选错了,下次碰到类似的情况就不会再犯同样的错误。至于作文,平时得多积累素材,像名人事迹、经典句子之类的,这样写起来才不会干巴巴的。不过有时候会犯个小小的疏忽,比如把一些成语用错位置,这个就需要注意了。
英语的话,听力和口语肯定是最让人头疼的。听力练习得每天坚持,不然很容易退步。口语,有机会就多跟同学交流,实在不行对着镜子练也可以。不过有个小问题,有些同学可能会过分依赖翻译软件,这样长期下去会影响自己的语感,这点得改改。
还有就是复习方法,每个人都有自己的习惯。有些人喜欢晚上熬夜看书,有些人则喜欢早上背单词。我觉得这都没什么对错,只要适合自己就行。不过偶尔也会出现这样的情况,就是明明计划得很好,结果执行起来却打折扣,这就需要调整心态,找到适合自己的节奏。
初中生期末考试工作总结与反思900字怎么写【篇6】 1050字
期末考试已经结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,看着手中的成绩单,我的感触很深,下面我就来谈一谈对这次区统考的感受
从总体上讲,我有了一些进步,但426分的成绩离我想考上一所重点高中的目标还相差甚远,我认真分析了原因,主要拉分的是物理。其实,物理一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以,在这个假期里,我让父母给我请了一位家教老师,可以使我的物理成绩有所提高。另外,我还利用这个假期多做了一些练习,把考试卷重新做了一遍,使之可以查漏补缺。
英语一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然上了100分,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为初中的英语没什么,靠自己业余学习的7、8年的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的词汇量和语法知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,英语既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。
说到数学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法掌握的不好。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
看到自己的学习成绩,我也非常着急,所以我也充分利用了这个假期。在这个假期中,我也有了一些变化,首先是心智上的。这个忙碌的寒假使我不再整天幻想着光学不玩的人会变傻等诸如此类的理论说服爸妈让我玩电脑,甚至变得连我自己都说服不了了。看着离中考的倒计时,我深感到时间的紧迫,总觉得比别人少学习一分钟就会落下好多的样子。虽然这种想法可能有时会比较累,但我相信,在成绩有起色后,心中的喜悦是无法形容的。
初三的生活快乐吗?我想不完全是,但至少它是很刺激的。考试多了,结果多了;奋斗多了,成果多了。我认为在成功的那一刹那是最刺激的。但要想感受这份刺激,首先就要有目标,朝着目标去努力。对我来说,在这初中生活的最后一个学期中,我有两个目标。第一个就是我要争取早一天加入共青团,佩带上光荣的团徽。第二个就是努力考入一所令自己满意的高中。我知道现在离我的目标还有一段距离,但是我会尽我的努力去实现它的。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!
篇6写作要点198人觉得有用
期末考试结束了,大家都知道总结很重要,但具体怎么写却不一定清楚。其实写总结主要是回顾这段时间的学习情况,看看哪些地方做得好,哪些地方还有不足。先从考试成绩说起,这次数学考得不错,尤其是几何部分,平时多画图练习确实有帮助。不过英语就有点遗憾了,阅读理解丢了不少分,主要原因是单词掌握得不够扎实。
语文这部分倒是很值得表扬,作文得了高分,这得益于平时坚持写日记的习惯。不过也有需要注意的地方,比如古诗词默写偶尔会出错,特别是那些不太熟悉的篇章。其实语文这部分总结起来并不难,关键是找到自己的强项和弱项。至于物理,选择题还可以,但实验题失分较多,看来以后得多动手做实验才行。
现在说说学习方法的问题,每天晚上复习功课的时间安排得挺合理,早上背单词效率也高。但有个小问题,就是周末的时候容易放松警惕,玩手机时间太长,导致周一上课注意力不够集中。这个问题需要调整一下作息,把周末的娱乐时间控制在合理范围内。另外,记笔记也是个关键环节,课堂上该记的要点一定要记下来,课后再整理一遍,这样复习的时候方便查找。
再来说说心态方面的调整,考前压力大是正常的,但要学会自我调节。我曾经有一次因为担心考不好而失眠,后来发现越是紧张越会影响发挥。所以后来我就试着听音乐放松,还跟同学一起讨论题目,慢慢就把焦虑情绪缓解了。当然,光靠外部的帮助还不够,内心的强大才是最重要的。如果觉得自己状态不佳,不妨找个安静的地方独处一会儿,深呼吸几次,给自己打打气。
最后想提醒大家的是,总结不仅仅是为了应付老师检查,更重要的是通过总结发现问题并改进。比如说这次考试暴露出来的薄弱环节,就要在假期好好补习一下。同时也要保持好的学习习惯,不能因为考完试就松懈下来。毕竟学习是一个长期的过程,不能指望一蹴而就。希望大家都能够通过这次期末考试总结,为下一阶段的学习制定更好的计划。
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