班主岗位职责20篇

岗位职责是什么

班主，也称为班主任，是学校教育体系中的重要角色，主要负责班级的日常管理与教学协调工作。他们不仅是学生的教育者，更是引导者和协调者，致力于营造一个积极、有序、和谐的学习环境。

岗位职责要求

1. 班主应具备良好的教育背景和丰富的教学经验，能够理解和执行学校的教育方针。

2. 必须具备出色的沟通能力，能够与学生、家长和教师有效交流，解决各类问题。

3. 应具备一定的领导力，能够组织和激励学生积极参与各类活动，培养他们的团队精神和自主能力。

4. 班主需具备耐心和同情心，关注每个学生的需求和成长，及时给予指导和支持。

5. 必须遵守职业道德，尊重学生隐私，保护学生权益，公正公平对待每一位学生。

岗位职责描述

班主的工作涵盖了多个方面，他们既是教师，负责教授课程，确保教学质量；又是管理者，维护班级秩序，执行学校的规章制度。他们需要定期组织班会，讨论班级事务，解决学生间的矛盾冲突。此外，班主还需关注学生的学业进步，定期与家长沟通，反馈学生在校表现，共同促进学生的全面发展。

在课外活动中，班主的角色同样重要。他们鼓励学生参与体育、艺术和社会服务等活动，以增强学生的实践能力和社交技巧。班主还会指导学生进行自我评估和目标设定，帮助他们规划个人发展路径。

有哪些内容

1. 教学管理：制定教学计划，实施课堂教学，确保教学质量，进行课后辅导和作业批改。

2. 班级秩序维护：监督学生行为，处理违规事件，维护课堂纪律和校园安全。

3. 家校合作：定期举行家长会，与家长保持沟通，共同关注学生的学习和生活情况。

4. 心理疏导：关注学生心理状态，及时发现并解决学生心理问题，提供必要的心理支持。

5. 活动组织：策划和组织各类班级活动，如班级旅行、主题班会、学科竞赛等。

6. 个性化教育：了解每个学生的特点和需求，提供个性化的学习建议和辅导。

7. 成绩管理：跟踪学生的学习成绩，分析学习难点，协助学生改进学习方法。

8. 品德教育：培养学生的良好品行，树立正确的价值观，促进其全面发展。

班主这一角色，是连接学校、家庭和社会的重要桥梁，他们的工作直接影响到学生的成长和发展。作为班级的灵魂人物，班主的责任重大，需要全身心投入，以智慧和爱心引领学生走向未来。

班主岗位职责范文

第1篇 班主任咨询师岗位职责

班主任、教务管理、学习顾问、咨询师 天津优胜教育集团有限公司第一分公司 天津优胜教育集团有限公司第一分公司,天津优胜教育 一、岗位薪酬及福利:

1.薪酬:岗位月度平均收入在4000-6000元之间,表现优秀者月度收入在6000-8000元;

2.福利:五险一金

二、完善的培训机制:

1.公司设有完善的培训机制,为每位员工提供岗位及个人综合能力提升等培训。

2.培训项目:①免费的入职培训②定期业务能力及专业能力提升培训(岗位专业知识、职业素养、沟通能力、礼仪形象、管理能力等),由总部高层领导、人力资源部培训师及外聘讲师主讲。

三、岗位职责:

1.负责课程的日常安排、学生档案的制定和日常管理工作;

2.与家长和教师进行沟通,了解学生情况,协助教师制定学习改进方案,并定期反馈学生学习情况;

3.促进家长与教师的沟通,保持三方互动;

4.负责向学生和家长提供教育相关的服务,获取学生和家长的满意度,促进学生二次报名和口碑延续;

5.针对学习情况,进行续费和推荐业务的开展,完成推广业绩。

四、任职条件:

1.本科及以上学历,教育相关专业优先,并热爱青少年教育者优先;

2.有过相关学习顾问或教务方面工作经验,并且有浓厚兴趣;

3.相貌端庄,举止大方得体,普通话标准,亲和力较强,善于沟通;

4.具有良好的沟通协调、分析总结能力、有一定的计划和规划能力、观察能力强、了解家长和学生需求,进行有针对课程推荐;

5.熟悉各科目辅助教学资料,对题型设置方向,知识点有一定把握,了解相关升学政策;

五、广阔的职业发展空间:

公司设有专业和管理两大晋升方向,不同能力和职业倾向的员工可以选择不同的职业发展方向,有些员工入职2-3个月晋升为组长或中级学习顾问,有些员工入职3-5个月晋升为主管或高级学习顾问,还有些员工入职6-12个月晋升为分校校长或资深学习顾问。

1.管理方向:学习顾问——运营主管——分校校长——运营经理——运营总监

2.专业方向:普通学习顾问——中级学习顾问——高级学习顾问——资深学习顾问

第2篇 学习顾问/教务班主任岗位职责要求

职位描述：

职位描述：

1、根据学员背景在导师库里面为学员匹配最合适的导师，帮助导师和学员解决课程上遇到的问题；

2、跟进留学生求职全过程，关注学员求职动态与求职心态，运用专业知识为留学生解决求职过程中的各种问题，提供优质服务，提升学员满意度；

3、用户运营与分析，根据留学生不同的求职计划和上课进度，制定相应的课程安排计划；

4、搜集和捕捉海外留学生的求职需求和心理，及时为市场部门提供专业素材。

职位要求：

1、本科以上学历（优秀者可放宽学历要求），英语熟练；

2、有教育行业教务管理岗位或客服岗位工作经验者优先；

3、学习能力强，具备良好的沟通表达能力、团队合作能力和解决问题的能力；

4、接受优秀应届毕业生。

工作时间：8:00-17:30 月休：4-6天

我们提供：

1、环境与氛围：超五星级的工作环境，轻松愉快的工作氛围，无话不谈的工作伙伴；

2、牛人就在身边：核心团队成员毕业于美国，英国，香港等世界顶级学府，曾就职于安永、毕马威、瑞士信贷等公司，亦师亦友，帮助你快速成长，为你的职业生涯保驾护航；

3、完善的晋升体系：每年2次晋升、2次加薪机会；

4、定期提供专项培训：专业技巧培训、职业素养培训、管理能力培训等；

5、领先市场的薪酬水平：年14薪以上、团队超额完成奖；

6、其他福利：六险一金、节日福利、生日礼品、法定假期、团建活动、不定期福利大放送。

我们寻找这样一群人：

1、他乐观向上，心怀梦想，激情四射；

2、求知欲强，正能量满满，执行力棒棒；

3、持高瞻远瞩的态度，做脚踏实地的工作；

4、愿意用一段努力的岁月，换一场无悔的青春。

如果你是！那请加入我们吧，与dreambigcareer一起奋斗，一起成长！

第3篇 班主任主管岗位职责

班主任主管 清北网校 清北华数教育科技(北京)有限公司,华罗庚网校,清北华数教育,清北华数 职责描述:

1、 统筹班主任团队的日常运行工作,完成年度工作安排;

2、 参与制定班主任团队相应的制度流程,不断优化班主任工作流程、制度、工具;

3、 负责对班主任团队的管理及培训,改进提升服务质量,提高客户粘性。

任职要求:

1、 本科以上学历,有两年以上教育行业相关岗位的工作经验者优先考虑;

2、 有教学及培训相关经验者优先考虑;

3、 热爱教育事业、具有良好的个人修养和道德品质;

4、 爱岗敬业,有责任心,工作态度积极,有较好的团队合作精神;

5、 熟练使用相关办公软件。

第4篇 班主任岗位职责任职要求

班主任岗位职责

班主任 北京哈商教育科技有限公司 北京哈商教育科技有限公司，哈商 作为班主任，我们希望您:

1、 负责学习项目的运营，与学院保持良好的周期性的沟通，为学员提供学习的支持和帮助;

2、 创造良好的学习社群文化，在项目周期内敦促学员及时、准时的完成相应的学习任务

3、 跟踪学员的的学习与成长，分析用户行为数据，收集用户反馈，对产品提出改进建议;

4、 整合内外部资源，与客户沟通，保持长期友好合作。

我们希望候选人:

1、 本科以上学历，3年以上商学院高层管理教育(ee项目)教学运营经验，有学习类社群建设与运营经验优先;

2、 对学员需求敏感，有主动支持和帮助的意识，并能成熟的提供帮助与辅导;

3、 对热点话题敏感，能活跃、黏合社群关系，善于制造话题并引导用户参与互动;

4、 具备较强的待人接物能力，能高效的解决学员的各类型问题;

5、 具有一定的文字功底，能进行相关文案内容的编写;

6、 有很强的执行力和自驱力，能快速、有效地完成既定目标。

班主任岗位

第5篇 班主任学习管理师岗位职责

学习管理师/班主任 中山市右学教育培训有限公司 中山市右学教育培训有限公司,右学 职责描述:

1、负责建立学生档案资料和管理合同,落实学生的课时安排

2、负责对孩子教学进度的追踪及了解,对学生进行全面的指导,做好对学生的回访记录;

3、对学生出现的任何问题,给予及时疏导和解决。

4、了解学生和家长,常与学生、家长以及教师沟通,协调家校关系

5、配合咨询部,教学部完成校区的教育教学任务;

6、做好学生续费及后期课程报名工作

任职要求:

1、善于沟通,有良好的亲和力;

2、语言表达能力优秀,思维灵活;

3、对教育行业有一定的了解

4、具备合作精神,乐观的态度,良好的服务意识,高度的责任感和信任感,并适应在压力下工作;

5、大专及以上学历, 有k12培训工作经验者优先;

第6篇 某中学班主任岗位职责

高级中学班主任岗位职责

班主任是教学班的组织者和领导者。班主任的基本任务是根据《德育大纲》,依照德、智、体、美全面发展的要求,将学生培养成为社会主义“四有”新人,将班级建设成为一个健全的集体。班主任的职责如下:

(1)依照《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校、年级组的工作计划,结合本班学生的思想状况和年龄特点,在开学后第三周制订出班级工作计划。

(2)注重培养学生干部,注重学生的养成教育,利用量化管理方法,促使学生良好行为习惯的形成,促成良好班风的建立。

(3)重视学校教育和家庭教育的结合,经常和家长联系,汇报学生在校学习情况和各方面的表现,了解学生在家的表现,一学期家访(或电访)人次达全班人数的l/2以上,重点学生应多次走访。每学期召开1―2次家长会,全面汇报全班学生情况,征求家长意见并反馈给级组长和学校。

(4)组织学生积极参与学校布置的活动,要求学生完成学校布置的各项任务,学生在活动中的表现要有记录,重大活动写出汇总材料上交学校。

(5)指导本班团队活动,关心本班团队建设。

(6)组织召开本班的班会课。

(7)做好学生常规管理工作的十件事。

①考勤

按学校《考勤制度》严格对学生进行管理,按时点名,专人负责,记载要求真实、齐备,定期审核,定期向全班同学公布(每月一次)。对旷课、迟到的学生及时教育,及时与家长取得联系。对严重违反学校出勤纪律的学生应上报德育处处理。

②早读

班主任应每天早读前约5分钟到班,组织学生进行早读,检查出勤情况,协助科任老师抓好早读,待早读进入良好的状态后才离开。

③上课

教育学生遵守课堂纪律,讲究学习方法,培养良好的学习习惯,组织和检查《课室日志》的填写工作。班主任应经常与科任老师了解情况,配合科任老师采取措施,提高班级课堂学习效果。

④自习

班主任要培养学生自律和自制能力,培养学生遵守纪律的自觉性。班干部配合老师管理自习课的同时,班主任应经常性地检查自习课纪律。

⑤课间

抓好学生文明行为的养成教育,爱卫生,爱护公物,举止有礼,注意公共秩序,讲究社会公德,对损坏公物,乱丢垃圾,追赶打闹,走廊打球等不良行为要及时制止并教育。

⑥课间操和眼保健操

要求班主任观察学生做课间操情况,对不认真做操的学生要批评教育;配合科任老师抓好眼保健操工作,经常性地抽查学生眼保健操情况。

⑦劳动卫生

教育学生保持室内外卫生,养成良好的卫生习惯,室内及门前、走廊实行包干负责,每天坚持早晚两小扫(课室、走廊)、两小抹(抹窗子、拖地板),每周一大扫。班主任要经常督促、检查本班值日生戴好值日标志,做好卫生打扫和保洁工作。

⑧作业

经常向科任老师了解学生做作业情况,采取措施,不断提高学生作业质量,对不交、迟交和抄袭作业的学生要及时教育,严重者可上报德育处处理。了解各科作业量,协调各科关系,向科任老反映学生意见和要求,以求教学相长。

⑨个别交谈

经常与学生进行个别交谈,了解学生思想、学习等情况。

⑩班容班貌

教育本班学生搞好班容班貌建设。

bb高级中学德育处

20__年8月

第7篇 毕业班班主任工作岗位职责

作为一名毕业班的班主任,其岗位职责是什么呢怎样能才做好这一份工作呢如果你想了解,可以阅读以下这篇毕业班班主任岗位职责范文。

1.加强德育工作,按照《小学德育纲要》对学生进行互爱互育和当前开放改革的形势教育。加强学生日常行为规范的宣传教育,严格训练,帮助学生形成良好的学习习惯,劳动习惯和文明行为习惯,组织好班集体,形成良好的班风,严谨的学风,所教的学生基本上能按规范要求去做,加强法制教育,所教的学生犯罪率为零,三好学生人数达到努力目标。

2.组织指导班委会、少先队开展工作,每月召开一次班干部会议,培养班队干部,培养学生自理、自主能力。

3.关心学生身体健康,加强对学生的生活管理,指导学生开展文娱体育活动,搞好班级包干地段卫生和个人卫生。

4.组织指导学生参加校内外各种公益劳动和活动,好好劳动,实施《劳动教育大纲》要求。

5.密切学校、家长、社会的联系,做好学生校外情况调查工作和家访工作,热情对待家长,认真开好家长会。

6.更新观念,全面考察学生,客观地评定学生的操行,实事求是地评定学生成绩,健全学生各种档案资料。

7.上好班会课,教育学生明确学习目标,端正学习态度,努力学好各科知识,完成学习任务。

8.密切与科任教师(制度职责大全教师)联系,互通情报,互相配合共同做好教育教学任务,协调各科作业量,减轻学生负担。

第8篇 警卫班主管岗位职责

1.在部门经理领导下负责酒店警卫队各项工作，组织部署酒店日常警卫工作，确保酒店与客人安全。

2.指导警卫领班安排好警卫工作，每日审阅警卫队值班记录，掌握警卫人员的出勤和工作情况。

3.调查处理警卫工作中发现和发生的各类治安问题和有关投诉。

4.在酒店举行重要活动时根据警卫方案或保安部经理的安排及时调整警卫力量，确保活动的顺利进行。

5.酒店发生火灾、死亡等意外事件时，组织保安员保护现场，维护现场秩序。

6.负责部署缉查治安管理部门通报的危险分子。

7.对警卫领班和警卫进行纪律教育、责任感教育和安全知识方面的培训。

8.查岗査哨，对违纪或不负责任的保安员进行批评教育，并做出处理。

第9篇 干训部班主任岗位职责内容

1.干训部是干部岗位培训的基本单位。班主任是干训班集体的组织者、教育者和指导者,是实施干部岗位培训教育、教学工作的得力助手。

2.班主任要有高尚的师德和修养,为人师表,以身作则,在工作等方面堪称学员的表率。

3.进行班级的日常管理,建立班级常规。组织好学员的学习、总结、考核评定等工作,保证教育教学任务的完成。

4.负责联系和组织任课教师商讨本班教育教学工作,互通情况,协调活动。

5.成立班级学委会,组织指导学委会的工作;定期召开学委会议,及时了解和反映学员对教育教学工作的要求和意见,以利于改进工作。

6.深入班级了解情况,全面关心学员的思想、学习和生活,做好思想工作,抓好学员考勤,对缺勤学员及时家访,解决困难,热心为学员服务。

7.班主任要积累总结经验,不断改进教育工作。

第10篇 班主任岗位职责描述岗位要求

职位描述：

岗位职责：

·学习督导在学员，家长以及老师中间是一个核心角色，你既需要充当协调者，又需要做好支持者。关注学员们学习，并指引他们不断地成长

·学习督导负责课程管理流程的执行工作，你需要在老师、家长和学员之间架起沟通的桥梁，并有效推动客户续费以及推荐

·管理学员的课程表以及课程进度

·与老师，家长以及学员保持密切的沟通，追踪教学质量，保障教学结果，与所有的家长保持良好的关系

·达成续费及推荐，达到客户满意度指标

·处理来自家长的意见及投诉

·其他根据公司需要所授予的职责和责任

岗位要求:

·爱孩子，并关注他们的成长

·本科及以上学历，专业不限

·有出色的自我学习能力

·有开放的心态，具备优秀的沟通能力

·有服务意识，关注细节

·有计划组织及灵活应变的能力

·英语听说读写流利

·工作时间:周一到周五；

第11篇 班主任助理岗位职责

助理班主任 混沌时代(北京)教育科技有限公司 混沌时代(北京)教育科技有限公司,混沌大学,混沌时代 岗位描述:

1. 根据品牌宣传策略,完成品牌文案撰写;

2. 承担课程、活动的前期策划跟后期执行;

3. 管理第三方合作伙伴,策划创新性的营销活动;

4. 支持整体班级运营,与团队共同提升班级活跃度和学员学习参与度;

5. 与团队配合逐步完善运营机制;

6. 持续关注学员需求,提升学员学习体验,协助推动课程完善。

任职要求:

1. 本科及以上学历,3年以上互联网工作经验,有商业媒体/品牌市场经验者优先;

2. 具备成熟的认知、有创意的思维、较强的执行与组织能力

3. 踏实认真,责任心强,能够承受工作压力

4. 认可并喜欢互联网教育行业。

第12篇 数学班主任岗位职责任职要求

数学班主任岗位职责

工作职责】

1、通过电话微信沟通学习情况，增加学生、家长用户粘性;

2、通过微信运营调动学生学习热情，按时到课保证学习质量;

3、通过课后辅导答疑，增加学生、家长互动和认可度;

4、通过全周期服务辅导，提高学员学习成绩，引导学员续费。

【任职资格】

1、统招本科及以上学历，专业不限;

2、有一定的学科功底，能够进行辅导答疑;

3、热爱教育行业，性格开朗，态度积极;

4、普通话标准，表达能力强;

5、思维灵活，有亲和力，有耐心和责任心;

6、喜欢孩子，擅长与学生进行沟通和交流。

【薪资构成】

月综合收入(5500元-8000元/月)=基本薪资(2000)+绩效+用餐补贴，年底额外享有年终奖14薪。入职满5-6个月，优秀者月入可破万!

第13篇 班主任岗位职责(学前教育)

一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各

项教育活动计划进行设计、调整、补充。制订班级计划、幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下个主题计划。

4.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

5.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。

6.担任各种幼儿常规活动的组织工作。

二、负责管理本班班务工作：

1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。

2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

3.处理好幼儿的事务。

4.组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。

5.负责考核配班老师的工作。

6.定期汇报工作，接受检查和指导。

三、开展家长工作：

1.每学期对每个幼儿家访1~2次，并做好记录。

2.每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

3.每学期召开一次家长会。

4.每月发放家园联系册一次。

第14篇 班主任岗位职责

班主任 清北网校 清北华数教育科技(北京)有限公司,华罗庚网校,清北华数教育,清北华数 职责描述:

1、 承担部分教学补充工作,管理班级学生,课上组织学生完成互动;

2、 确保课业完成;与学生和家长沟通,及时跟踪反馈学生课业成效;有效传达公司的通知;

3、 负责课程推广、咨询,解答学生和家长的疑问,通过线上形式跟踪维护,促进后期的续费;

4、 完成领导交与的其他工作;

5、 后期可往管理岗发展。

任职要求:

1、本科及以上学历,欢迎应届生投递;

2、有身为人师的责任感,能耐心积极地帮助学生和家长解决学业方面的问题。

3、认真踏实、有较强的应变能力;服务意识强,能积极应对学生和家长提出的问题;具有团队合作精神;

4、热爱教育行业,抗压能力强,对线上教育工作有热情;

5、熟练掌握word、e_cel等办公软件。

第15篇 幼儿园班主任岗位职责

幼儿园中教班主任 深圳市冠萃教育科技有限公司 深圳市冠萃教育科技有限公司,冠萃 职责描述:

1. 认真贯彻国家相关幼教法规和未成年保护法,了解前沿西方幼教理念和教育特点,能树立正确、先进的教育观、儿童观,师生观,热爱、尊重幼儿,对幼儿做到细致、耐心、公正和公平;能坚持积极、正面教育,善于激励和启发。

2. 与班级保教团队共同努力,做好班级管理和保教工作,共同促使幼儿在体、智、德、美等方面得到全面、和谐发展,重视幼儿的“全体验”发展特点。

3. 熟悉、理解并认同冠萃教育理念和培养目标, 按冠萃幼儿园课程规划落实各项课程和教育教学活动,尊重幼儿,启迪幼儿,发展幼儿。

4. 积极参与幼儿园课程研讨、教育教学计划制定和活动的组织、实施、记录反馈与分析、评估等课程与教育教学工作,按时保质提交各类工作计划和总结反思。

5. 做好教学活动前的备课、教学准备、材料提供及组织教学活动时的教学安全,做到全体关注与个别指导相结合,做好和课程及教育教学相关的观察记录和分析评估,并协助班级其他中外教师。

1.与外教和班组成员共同为幼儿创设和保持一个良好的生活、学习和活动环境—材料丰富充足、环境安全健康、美观舒适,物品整洁有序、师生融洽和谐,并能适时补充、更换和创新环境。

2.做好定期或不定期的家园沟通和幼儿在园情况反馈,确保信息畅通,沟通及时、到位,能引导家长形成正确的教育言行,及时完成家园联系手册和学习报告书的反馈。

3. 负责带领班组成员组织好家长会,做好家长约谈,家长讲座、幼儿学习成果展和幼儿个人成长学习档案建设等工作。

4.与外教老师和班组成员共同做好每学期末的幼儿学习与能力发展评估与分析工作。

5. 按时参加或主持幼儿园和班级工作会议,协助班级处理好和幼儿相关的事务性工作,每周至少召开一次班组成员工作会议。

6. 认真参加幼儿园组织的各类园内外培训、讲座,重要学习活动要及时进行总结、反思和分享。

7.完成班务及教育教学相关的其他工作。

任职要求:

1. 学前教育、心理学、教育学及相关专业,大专或以上学历。

2. 教师资格证、普通话等级证等幼教从业资质齐全。

3. 热爱幼教,性格温和,热情、阳光,自信,善于沟通,富有亲和力。

4. 了解幼教特点和当前主流幼教思想,热爱幼教工作。

5. 领悟力、学习力强,善于与他人合作,有团队意识

6. 思路清晰,做事有计划,能合理安排工作内容,主动思考,能独立解决问题,善于反思,重视自我专业能力提升。

7. 3年以上省、市或中大型国际/双语幼儿园同岗工作经验。

8. 英文良好或有音乐、舞蹈或国学、美术专长者佳。

第16篇 _医院驻地教学班班主任岗位职责

医院驻地教学班班主任岗位职责

一、在护理部领导下,具体负责驻地教学班的管理工作。

二、负责教学计划的落实工作。检查督促教师教学日志、教案的填写,并及时收回。

三、负责各课程的安排及课程表的发放,处理调课等日常事务工作。

四、负责驻地班学生的考试及试卷的收集、印制、保管、发放,安排考场,负责监考。

五、负责学生成绩的统核、存档并及时上报。

六、负责临床见习、实习的安排、督查工作,并评价效果。

七、负责驻地班学生护理学基础操作训练工作。

八、负责日常教学质量督查工作,对教学质量和工作量进行考核。

九、负责驻地班学生的日常学习、生活及纪律管理工作。对违反管理条例的学生,及时上报护理部,提出处理意见。

十、加强与任课老师和带教老师的联系。

十一、定期召开全体学生或学生干部座谈会,及时听取学生对教学、生活等方面的反馈意见,并了解学生思想状况。

十二、负责驻地班学生早、晚自习课的管理督查工作。

十三、负责驻地班学生的就餐工作。

十四、负责驻地班学生的集体宿舍管理工作。

十五、完成领导交办的其他工作。

第17篇 班主任岗位工作职责

篇一:班主任工作职责范文

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,应对全班所有学生负责,全面教育、管理、指导学生,使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是:

一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育,保护学生身心健康。

班主任要教育学生热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向,培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》,自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二、教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩,完成学习任务。

三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。

四、关心学生课外活动。

指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动,鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。

五、加强班集体建设,进行班级的日常管理。

班主任要建立班级的常规,指导班委会和本班的共青团、少先队的工作。注意培养学生干部,面向全体学生,关心学生,了解学生,热爱学生,建设奋发向上、团结友爱的班集体。

六、加强联系,搞好协调工作。

要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育教学工作,互通情况,协调各种活动和课余负担。

七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。

八、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生的教育工作。

篇二:

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、 重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、做到班队课、晨会课专课专用,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。

六、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。

七、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。

八、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

九、重视班容班貌布置工作,有条件的班级设生物角、图书角等,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。

十、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等),填写完整,及时上交。

十二、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

十三、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%,并做好记录。

十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。

十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。

十六、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。

十七、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

篇三:

班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。祖国赋予班主任的光荣使命,是对学生做好思想政治教育工作,进行以共产主义为核心的社会主义精神文明教育,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。班主任工作的具体目标是管理好班级,建设好班级,提高学生的思想品德素质,提高班级的成材率(包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升学率)具体的职责如下:

1、 热爱本职工作、热爱全班学生,以提高负责精神和满腔热 ,从德、智、体方面全面关心本班学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。

2、 每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。

3、 每天应多次深入班组,进行观察了解,进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好,并经常与任课老师联系,了解和研究学生,从而有的放矢地进行教育。

4、 对学生的思想、学习和校外活动经常排队,并及时采取措施教育帮助差生,及时与家长联系,争取家庭的配合。

5、 要认真上好每周班会课,精心指导设计开展班会活动,提高教育效果,并重视督促指导学生,上好早读课与自修课(包括夜自修),培养学生的自学、自治、自理能力。

6、 关心学生的生活和身体健康,组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动,搞好环境卫生,培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师,抓好课间操、眼操、课外活动及达标锻炼。

7、 每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》和学校《一日常规》,严格要求学生遵守校规,发现问题及时教育。每天放晚学要坚持小结,做好表扬和批评工作。

8、 认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作,坚持每学期清,不拖漏,积极完成学校下达的各项任务(包括资料的统计工作和班级工作总结等)。

9、 指导班团支部或少先队工作与活动。

10、 调节本班各科作业 布置,使学生劳逸适度,制止任课老师随意调课、停课或过多的测验,以及对学生教育不当的错误做法。

11、 认真学习教育理论与班主任工作经验,不断提高自己的管理素质,使自己胜任班主任工作,并改进班级管理方法,争创经验,争当优秀班主任。

12、 班主任因公、因病、因事缺席,应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作,委托任课老师或年级组长代理。

班主任任期一年,有政教处、教务处提名,报校长室批准任免。

篇四:

(一)教学方面

1、支持配合教研组长工作,积极参与教研组和学校教研活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学方面资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课,认真书写教案(具体详见教案书写要求),不备课不能进入课堂上课。

5、上课要执行课时计划,提倡生成性教学,注重信息技术与学科教学的整合,力求实现预案中制定的三维教学目标,高质量完成教学任务。

6、课后要及时写出教学反思。

7、按照学校的要求,学期初、末制定教科研工作计划和总结。

8、每天留适量的课堂作业或家庭作业,认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。

9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。

10、积极参与教改科研工作,注重过程性研究,并做好材料的积累工作。

11、积极参与听课活动,书写认真并写出评语,每周不少于一节课,学期不少于16节。

12、根据学科内容特点,定期组织班级性的抽测,监控学生学习质量。

13、在学校组织的质量监测活动中,认真监考,做好批卷和质量分析工作。

14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

15、支持科任教师完成课堂教学工作。

16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准)

17、积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。

18、学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

20、注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

21、在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。

22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

(二)教育方面

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。

1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

3、 重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯

4、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

5、认真组织班会和队会,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。

6、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。

7、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。

8、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

9、重视班容班貌布置工作,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。

10、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

11、做好班级学生管理材料的填写工作,如学籍表、学生成长记录袋等,填写完整,及时上交。

12、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

13、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于40%,并做好记录。

14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。

15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。

16、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。

17、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

篇五:

班主任是代表学校对班级和学生进行日常管理与思想教育的直接责任者,是学校全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格毕业生的骨干力量。班主任在系办领导下展开工作,其主要工作职责是:

1、在系办的领导下,根据校、系的要求对本班学生的思想、学习、课余生活进行全面指导,协助组织好本班级的入学教育、军训、形势教育和德育教育,做好学生劳动、实习、毕业派遣中的思想工作,认真负责写好学期和毕业鉴定。

2、与系办一起抓好学生骨干队伍建设,选配好学生干部,指导和帮助学生干部做好班级工作,并做到学期有计划,月有工作重点;每月有工作小结、学期有工作总结。

3、注重班风建设、强化管理措施。参加系办组织的每周班主任联席会,每月召开一、二次班会和班委会,组织每周一次(周日晚)的晚点名会。带领全班认真学习、全面贯彻落实学校各项规章制度,严格执行《半军事化、封闭式管理规范》,定期检查《班务日志》,对违纪学生及时提出批评及处理意见。

4、经常检查了解本班学生的上课、自习、作业和学习成绩等情况,帮助学生端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,克服学习上的困难。

5、关心学生生活,经常深入学生宿舍,及时掌握学生作息、早锻炼、内务卫生、文娱活动、爱护公物和生活等情况,及时反映和解决有关情况;做好学生劳动课的教育、管理和考核,审批班费的使用。

6、组织学生干部严肃认真地做好本班学生个人操行分、奖学金和德智体综合测评的评定及审批工作,认真负责填写并及时寄发成绩单和给家长的信。

7、围绕校园文化建设,组织、指导学生第二课堂活动,坚持疏导方针,准确掌握学生思想动态,注意工作的及时性、针对性、有效性。讲究工作方法,预防各种事故的发生。

8、扎扎实实地开展“争先创优”活动,负责本班争创“文明班级”的规划、实施、自查和小结及本班三好学生、优秀学生干部、先进个人和集体的评选、审定和推荐工作。

9、协助系做好毕业教育,认真负责填写毕业鉴定;在系领导下,做好毕业生推荐和派遣的有关工作。

10、及时落实学校布置的各项工作,参加本系值周,组织好班级值周,严格遵守值周要求,履行职责,协助系办做好对班主任的指导、检查、考评。处理本系学生的突发情况,配合校值周工作,完成系办临时交办的工作。

第18篇 数学班主任岗位职责

职责描述:

1、完成校区安排的日常教学任务,每周20课时~22课时;

2、根据学校提供的教学材料和课程大纲制定学期教学大纲和教案;

3、按规定要求记录学生成绩;

4、营造英文教学的环境;

5、按要求进行家校沟通;

6、参加学校组织的各项文化活动和品牌宣传活动;

7、履行班主任的职责,及时了解、跟进学生的学习情况、心理情况以及行为习惯等,发现问题并提出解决方案,做到与教学总监或学校管理层及时反馈、及时沟通;

8、上级交代的其它工作。

任职要求:

1、本科及以上学历,数学或理科类相关专业;

2、良好的英语听说读写能力,持有相关英语能力证书,如大学四级/六级/专业四级/专业八级/雅思/托福/gre等;

3、具备扎实的专业知识与技能,有两年授课经验者优先;有一定教学技能与课堂管理能力;有影响力与感染力;

4、教学方法灵活多样,条理清楚,逻辑严谨,善于活跃课堂气氛,幽默并务实;

5、关注和热爱学生,了解学生需求;具备较强的沟通能力与逻辑思维能力;

6、具有教育行业、外资工作背景者优先;

7、熟练使用计算机办公软件;

8、热爱教育事业,具有高度的敬业和专业精神,有团队合作精神和组织协调能力;

9、该职位要求双语教学。

第19篇 班主任学习管理岗位职责

学习管理师班主任辅导员 北京零点陆壹捌科技有限公司 北京零点陆壹捌科技有限公司,零点陆壹捌 技能要求:

班主任

任职要求:

1、热爱阅读,喜欢孩子,热爱教育事业,有亲和力与责任心;

2、为人师表,形象气质佳,普通话标准,语言表达能力强;

3、积极主动,思维开阔、灵活,有较好的阅读基础与知识储备;

4、本科以上,师范类及有讲台经验者优先。

岗位职责:家长邀约、接待沟通、排课及维护等。

任职要求

1、较强的说服沟通能力与语言表达能力,具备一定的销售技巧;

2、喜欢阅读,真爱孩子,热爱教育事业,具有亲和力与服务意识;

3、具有良好的团队合作精神;

4、本科以上学历。

第20篇 班主任老师岗位职责

班主任老师 知了英才(北京)管理咨询有限公司 知了英才(北京)管理咨询有限公司,知了英才,知了英才 工作职责

1、对学生进行专业性的学习指导、建立和保管学生档案;

2、处理学生投诉、收集学生的反馈信息并汇报给教学主管;

3、教授相应级别的课程并给予学生有效的学习建议;

4、协助销售部门促进新老学员的续费和转介绍;

5、负责组织学员活动。

任职资格

1. 本科及以上学历;

2. 2年以上销售经验,房地产行业优先;

3. 抗压力强,为人忠厚,责任心强;