课程研发岗位职责20篇

岗位职责是什么

课程研发岗位是教育机构或企业内部的核心职能之一，主要负责设计、开发和优化各类教学课程，以满足学生或员工的学习需求。此岗位需要深入理解教育目标，结合最新的教育理念和技术，创造出富有创新性和实用性的课程内容。

岗位职责要求

1. 教育背景：具备教育学、心理学或相关领域的学士或硕士学位，对课程设计有深入理解。

2. 经验：具有至少3年的课程开发经验，熟悉不同年龄段或行业人群的学习特点。

3. 技能：熟练掌握课程设计方法，如addie（分析、设计、开发、实施、评估）模型，具备良好的项目管理能力。

4. 创新：具备创新思维，能够将新颖的教学理念融入课程设计中。

5. 沟通：优秀的沟通技巧，能与教师、教学团队及管理层有效协作。

6. 技术：熟练使用课程开发软件和工具，如powerpoint、articulate storyline等。

岗位职责描述

课程研发专员的工作涵盖了从需求分析到课程实施的全过程。他们需要深入了解目标群体的需求，通过市场调研和用户反馈，确定课程目标和大纲。在设计阶段，他们将制定教学策略，包括教学方法、评估方式和学习资源。开发过程中，他们编写教学材料，制作多媒体课件，并与教学团队合作进行课程试讲和修改。此外，他们还需持续监控课程效果，收集反馈，不断优化课程内容，确保其质量和效果。

有哪些内容

1. 需求分析：研究市场趋势，了解学生或员工的学习需求，确定课程定位和目标受众。

2. 课程设计：制定课程大纲，明确学习目标，设计课程结构和教学流程。

3. 教材编写：编写教材、讲义、练习题等教学资料，确保内容准确、生动、易于理解。

4. 课件制作：利用多媒体技术制作互动性强、吸引力大的课件，提升学习体验。

5. 课程评估：设计评估机制，包括形成性评估和总结性评估，以衡量学习效果。

6. 教师培训：为教师提供课程说明和教学指导，确保课程质量的一致性。

7. 课程更新：根据反馈和教育发展动态，定期更新课程内容，保持课程的前沿性和实用性。

8. 协作与沟通：与教学团队、管理层以及其他相关部门紧密合作，确保课程研发工作的顺利进行。

课程研发岗位是一个集创新、专业和协作于一体的角色，其工作成果直接影响着教育或培训的质量和效果。这个岗位需要不断适应教育环境的变化，用专业的知识和热情，为学生或员工提供优质的教育资源。

课程研发岗位职责范文

第1篇 课程研发负责人岗位职责

课程研发负责人 岗位职责:

1、带领团队,负责家政行业的专业课程规划、研发、设计与撰写,形成标准化课程;

2、结合公司发展战略,调研用户需求,梳理课程定位、制定课程框架、撰写课程内容、完成课程的落地、上线与迭代;

3、 分析课程的运营数据,定期组织分析、撰写课程运营分析报告,提出课程改进意见,不断完善课程,持续改善用户体验;

4、组建和培养课程研发团队;

任职要求:

1、本科及以上学历,三年以上课程研发负责人工作经验(有家政类/服务设计类经验优先),有团队管理经验;

2、逻辑清晰,思维严谨,富有激情,敢于担当,具备一定创新能力; 岗位职责:

1、带领团队,负责家政行业的专业课程规划、研发、设计与撰写,形成标准化课程;

2、结合公司发展战略,调研用户需求,梳理课程定位、制定课程框架、撰写课程内容、完成课程的落地、上线与迭代;

3、 分析课程的运营数据,定期组织分析、撰写课程运营分析报告,提出课程改进意见,不断完善课程,持续改善用户体验;

4、组建和培养课程研发团队;

任职要求:

1、本科及以上学历,三年以上课程研发负责人工作经验(有家政类/服务设计类经验优先),有团队管理经验;

2、逻辑清晰,思维严谨,富有激情,敢于担当,具备一定创新能力;

第2篇 课程研发经理岗位职责要求

职位描述：

岗位职责：

1.负责公司教学研发、教练团队的管理工作；

2.负责公司青少年体育培训课程课件的研发以及创新工作；

3.负责提升所研发的课程产品内容质量，快速更新迭代，适应市场需求；

4.负责产品调研、产品研发、产品落地等数据、信息的收集，以达到更好的客户体验和市场转化率。

职位要求：

1.5年以上工作经验，有过青少年体育课程研发经验者优先，工作热情度高；

2.本科以上学历；

3.教育及体育行业从业者优先；

4.管理与跨部门沟通能力强；

5.对产品及市场判断能力强。

说明：专业技术动作必须得会站立格斗，必须得懂专业技术

第3篇 培训课程研发经理岗位职责

培训经理(课程研发) 轩天实业 上海轩天实业有限公司,上海轩天,上海轩天实业,轩天,轩天实业,轩天 工作职责:

1、依据公司发展战略目标,编制公司年度培训计划,负责整体课件的开发,课件开发的方法的梳理,开发进度的把握;

2、负责公司培训体系建设工作,完善公司培训体系;

3、贯彻培训制度并保证培训实施的良好运作,同时监控各项培训工作过程,与相关部门配合做好培训工作;

4、根据公司战略目标与员工应具备的知识能力,对目前的培训项目进行不断更新与改进;

5、帮助下属协调与本部门有关的内、外部事务性问题;

任职资格:

1、全日制本科以上学历;

2、3年以上培训团队管理工作经验,有研发课程规划,方法,有房产行业经验优先;

3、有独立授课能力及良好的培训技巧,对培训体系有丰富的搭建经验,具备独立课程开发能力和独立策划培训项目能力;

4、善于沟通,有亲和力,团队协作能力强,能有效协调跨部门资源,目标感清晰,执行力强,可以适应短期出差。

第4篇 课程研发老师岗位职责

美术课程研发老师 岗位职责:

1、负责公司美术类教育产品的设计、研发工作;

2、负责编写相关项目课程配套教材、教案、课件等;

3、参加教研;

4、为学校教师、课程顾问提供培训及教学扶持服务;

任职要求:

1、24-40岁,美术类或相关专业本科及以上学历;

2、3年以上美术类课程一线教学经验,熟悉美术教学工作,其中至少1年以上课外培训机构教学经验;

3、专业能力强,有较强的美术功底,深入了解教育项目的教学标准和课程评价标准;

4、熟悉儿童美术类教育产品,具备产品研发经验者优先;

5、热爱教育行业,普通话标准,形象及亲和力佳,工作主动性强,有责任感和执行力,具备良好的沟通、协调能力; 岗位职责:

1、负责公司美术类教育产品的设计、研发工作;

2、负责编写相关项目课程配套教材、教案、课件等;

3、参加教研;

4、为学校教师、课程顾问提供培训及教学扶持服务;

任职要求:

1、24-40岁,美术类或相关专业本科及以上学历;

2、3年以上美术类课程一线教学经验,熟悉美术教学工作,其中至少1年以上课外培训机构教学经验;

3、专业能力强,有较强的美术功底,深入了解教育项目的教学标准和课程评价标准;

4、熟悉儿童美术类教育产品,具备产品研发经验者优先;

5、热爱教育行业,普通话标准,形象及亲和力佳,工作主动性强,有责任感和执行力,具备良好的沟通、协调能力;

第5篇 课程研发设计师岗位职责、任职条件以及应具备的能力

课程研发设计师含义

课程研发设计师，也称课程设计师，是指负责课程的研发及内容涉及的专业人员。

课程研发设计师的直接上级是培训主管，同级岗位有培训讲师、职业规划师等。

课程研发设计师岗位职责

1.市场调研分析，市场客户的需求调研、竞争对手的分析，根据调研情况不断的改进课程内容设计;

2.如有需要则需为来访客人进行课程咨询，帮助客人更好的了解课程内容，了解客户的需求以不断改善课程内容设计;

3.负责进行课程设计大纲的规划;

4.负责与客户对课程结构、课程内容、表现方式、课程时间等进行沟通;

5.负责课程中素材的搜集和脚本的编写工作;

6.协调课程制作团队开发工作，确保课程开发工作的顺利完成;

7.做好所负责版块课程合作讲师的联系与洽谈工作。

课程研发设计师应具备的能力

1.具备专业的课程研发设计能力，对课程客户需求以及市场状况有深刻的了解;

2.熟知最新的教学设计原理及方法;

3.具备较强的研发和学习能力;

4.具备良好的文字表达能力和沟通能力;

5.具有创新意识。

课程研发设计师任职条件

1.管理、教育相关专业本科以上学历;

2.具备3年以上培训工作经验，1年以上课程设计、开发和讲授经验;

3.熟知相关行业的客户市场需求以及竞争对手情况;

4.具备良好的沟通协调能力，能与团队成员、客户进行良好的沟通;

5.熟悉项目开发的流程，具备项目开发管理经验;

6.工作认真负责，具有团队合作意识。

课程研发设计师职业发展

课程研发设计师具备培训经验，具备课程设计、以及课程教授能力，其职业发展有两个方向，一是朝着课程设计专业方向发展，例如高级课程研发设计师，成为资深的课程研发设计专业人员;二是朝着管理职位发展，成为培训主管、培训经理。

课程研发设计师收入

课程研发设计师需要具备多方面的能力和经验，熟悉客户需求、课程学习人员的学习流程和习惯、讲师讲课需求等，并要具备一定的教授能力，具备优秀的课程研发设计能力。课程研发设计师月收入一般在5000-15000元之间，具备丰富的课程设计成功经验和优秀的课程设计能力，是获得高收入的重要因素。一线城市的收入明显高于二三线城市。企业招聘可以与猎头网合作，快速精准的帮你找到合适的人才。

第6篇 课程研发助理岗位职责

中小学语文课程研发助理(古代文学方向) 北京云舒写教育科技有限公司 北京云舒写教育科技有限公司,云舒写,云舒写教育,云舒写教育科技,云舒写 岗位职责

1.参与和中国古代经典相关的产品研发工作;

2.根据主管要求,完成资料收集与整理;

3.对有关古代经典的问题进行用户答疑;

4.项目各环节工作对接

岗位要求

1.学历要求:本科及以上学历;

2.专业要求:古代文学、古代史专业硕士优先;

3.热爱阅读,熟悉中国古代经典,有教学实习经历者优先;

4.具有良好的文字功底和语言表达能力。

第7篇 课程研发总监职位描述与岗位职责任职要求

职位描述：

岗位职责

1、根据市场调研的结果进行产品策略制定和实施

2、负责掌握产品的市场销售情况，分析和判断产品的生命周期;

3、产品生命周期管理;

4、负责制定企业品牌发展策略，监督实施并控制执行进度;

5、掌握市场情况，包括竞争对手的产品策略，并针对具体情况制定应对方案;

6、研发新产品并制定新产品的市场营销策略;

7、分析企业产品及品牌的市场传播策略是否有效，并对其作出有效的改进;

8、项目管理，负责协调产品经理进行产品之间的人员流动、产品之间的协调等;

9、负责产品部的日常管理工作;

10、完成领导交给的其他工作。

任职要求

1、有5年以上k12产品研发经验；

2、熟悉行业知识，了解行业需求；

3、有市场预见性和敏感性，能把我市场机会；具有创新能力；

4、有团队管理经验；

5、有相关行业成熟产品体系者优先。

第8篇 课程研发师岗位职责任职要求

课程研发师岗位职责

岗位职责:

1.调研餐饮行业及餐饮培训需求和痛点，能做定性加定量分析，形成报告;

2.调研餐饮各职级需求和痛点，能做定性加定量分析，形成报告;

3.建构餐饮行业各职级岗位的能力、技能、知识框架/体系/图谱，并实时更新;

4.建构相应课程框架，并能独立设计部分课程模块和内容模块;

5.研究政策法规和行业趋势，实时撰写报告，并作内训;

要求:

1.大专以上学历，8年以上餐饮行业或者培训行业工作经验;

2.有较强的执行能力、适应能力和吃苦意识，工作主动性强;

3.有课程研发、培训讲师或企业咨询辅导经历优先;

4.通过培训能兼顾讲师工作。

课程研发师岗位

第9篇 课程研发师岗位职责

课程研发师 1、根据stem课程标准进行k12阶段课程内容策划和活动策划; 2、根据课程内容撰写教案与教材; 3、定期与教研团队对课程产品进行教研测试,以完善课程内容; 4、定期组织、策划与实施公司内部教育理念与实践的培训与分享活动。

1、 理工科专业硕士及以上学历;

2、 想象力强,思维敏捷,创意丰富,具备良好的构思及设计能力; 3、 具备优秀的文字功底,热爱教育事业;

4、 动手能力强,有科创项目经历。 (硬性条件:本科研究生双211,或者海龟。可以接受应届生,但必须要 有科技创新类赛事经验,如果非应届生,最好有一线教学经验,可以从 老师类下手) 1、根据stem课程标准进行k12阶段课程内容策划和活动策划; 2、根据课程内容撰写教案与教材; 3、定期与教研团队对课程产品进行教研测试,以完善课程内容; 4、定期组织、策划与实施公司内部教育理念与实践的培训与分享活动。

1、 理工科专业硕士及以上学历;

2、 想象力强,思维敏捷,创意丰富,具备良好的构思及设计能力; 3、 具备优秀的文字功底,热爱教育事业;

4、 动手能力强,有科创项目经历。 (硬性条件:本科研究生双211,或者海龟。可以接受应届生,但必须要 有科技创新类赛事经验,如果非应届生,最好有一线教学经验,可以从 老师类下手)

第10篇 课程研发专员岗位职责

课程研发专员 上海云起时企业管理咨询有限公司 上海学怡商贸有限公司,学怡商贸,爱上情商网,学怡 岗位要求:

1. 进行”幼儿园情商教育课程”设计和研发;

2. 进行幼儿园”情商区角”游戏设计;

3. “情商教练家长工作坊”相关产品及课件开发;

4. 有代表团队入园授课及出镜受访机会

工作描述:

1. 对幼儿心理(情商)教育有浓厚热情;

2. 有心理学、或学前教育硕士以上学位,具有扎实专业功底;

3. 有2年及以上幼儿园课程设计经验,有社会性课程设计经验者优先;

4. 有3年及以上幼儿教育工作经验,例如幼儿园或早教中心

5. 抗压能力强,气质知性阳光,乐观爱笑!

第11篇 培训课程研发经理岗位职责任职要求

培训课程研发经理岗位职责

培训经理(课程研发) 方盛制药 湖南方盛制药股份有限公司，湖南方盛 1、全面负责公司项目课程的整体研发、培训实施、训练与有效性评估，以满足公司岗位及未来的需求;

2、负责执行标准化课程与教学监控，保证课程的教学质量和教学效果;

3、挖掘、组织新选题，对课程产品不断优化、升级;

4、负责其他支持部门的个性化需求培训，不同工作岗位人员制定相应的培训形式及公司培训教材;

5、管理讲师队伍，培训内部专讲师，对各部门的培训工作进行有效推动和指导，评估并提升培训绩效。

6、组织开发外部培训机构资源，审核外部培训师与课程的培训效果和品质。

管辖权限:

1、汇报对象:集团人资总监

2、下属成员:1人(培训专员)

任职要求:

1、本科学历，具有培训师资格佳;

2、在大型制造业人力资源管理、生产质量岗位10年以上从业经验，曾在企业大学、管院负责培训工作3年以上或独立开发操作性课程3个以上;

3、工作务实、严谨，能从工作现场发现问题、提取案例，并运用科学的管理工具与方法形成培训课程;

4、领悟能力强，能从流行电视电影、热门事件、热点话题等提炼案例、归纳总结并借鉴运用;

5、娴熟掌握现代的培训方法(参与式培训为主)、技术、工具，能讲授3个以上通用性课程或自有课程;

6、沟通表达能力佳，乐于，愿意不断学习、创新，在知识与实践运用的道路上不断探索。

公司简介:

方盛制药是一家集制药工业、医疗服务、健康养老于一体的高品质、综合性、科研型医药健康产业集团，2014年12月5日在上海证券交易所成功上市。从建厂到现在，方盛以稳健的发展速度快速崛起，成长为湖南省医药行业的标杆龙头企业，旗下拥有10余家子公司，六大生产基地。从药品研发、生产、销售，扩展为制药工业、医疗服务、健康养老几大战略业务版块;从长沙大本营，业务辐射至全国各省市，乃至迈向全球市场。

第12篇 英语课程研发岗位职责

英语课程研发经理 北京能动时代教育科技股份有限公司 北京能动时代教育科技股份有限公司,能动教育,能动时代 岗位职责:

1, 参与少儿英语教学课程线上线下产品的课程研发;

2,负责新产品的教学反馈收集,优化教学方法、教学流程;

3,参与教学产品的优化升级;

4,参与产品推出的产品培训;

任职要求:

1, 良好的仪容仪表和形象气质;

2, 五年以上英语教学经验;

3, 或两年以上英语国家海外留学或工作经验;

4,英语专业8级;

5,统招英语专业本科及以上学历;

6,有英语教育教研工作的优先考虑。

第13篇 课程研发员岗位职责

steam课程研发员 我明教育科技(北京)有限公司 我明教育科技(北京)有限公司,我明教育,我明 职责描述:

1. 负责义务教育阶段数学/科学课程(物理、化学)实验课程、探究模块的研发;

2. 进行国家课程义务教育阶段相关课程体系的规划和课程编写,情境设计。

任职要求:

1. 本科或以上学历,理工科专业;

2. 熟悉国外stem课程设计原理;

3. 熟悉义务教育阶段课程;

4. 英语能力佳

第14篇 课程研发主管岗位职责任职要求

课程研发主管岗位职责

职责描述:

1、负责3-6岁儿童科学启蒙课程研发，汇总知识点、能力，编写教学大纲;

2、根据儿童心理和成长阶段，对内容制作做出指导。

任职要求:

1、本科及以上学历，3年以上儿童教育/培训经验，曾编写过儿童教学课程大纲;

2、熟悉儿童心理、成长阶段;

3、文案能力一流，熟悉儿童科学方向者优先。

课程研发主管岗位

第15篇 课程研发岗位职责职位要求

职责描述：

1、分析幼教产品的市场状况，调查市场需求；

2、根据课程研发计划，进行3-6岁幼教培训的设计、编辑及相关研发工作；

3、陪同专家做好助教工作；

4、能适应出差。

任职资格：1、学前教育、幼儿教育、教育心理学方向相关专业；

2、有幼儿园管理经验者优先；

3、文笔优美、思路开阔、想象力丰富；

4、热爱幼儿教育事业，了解3-6岁学龄前幼教流程；

5、具有强烈的敬业精神，工作积极、责任心强，团队合作意识强。

工作时间：8:30——18:00 中午休息1个半小时

岗位要求：

学历要求：不限

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：5-7年经验

第16篇 课程研发专家岗位职责任职要求

课程研发专家岗位职责

职责描述:

1.【组织开发课程】 根据业务发展战略，搭建课程开发体系。担任课程开发pm，组建开发团队，管理课程设计与开发过程，并对课程效果进行评估。

2.【建设案例库和教材库】 与业务线建立紧密关系，识别、访谈优秀业务人员，引导专家团队开展共创活动，对组织智慧进行萃取，输出高质量的案例和教材。

3.【推动企业知识管理】 协调内外部资源，设计、搭建知识管理平台，建立知识管理标准和运作机制，不断向平台输入优质知识内容。

任职要求:

1.本科及以上学历，具备5年及以上培训工作经验。有集团总部企业大学工作经验者优先;

2.心理学、教育学、管理学(物流、商务、运营等方向)相关专业及互联网行业背景者优先;

3.具备1~2个模块的学习产品研发核心技术:如能力建模、知识萃取、学习架构、敏捷开发等;

4.具备出色的业务敏感度及团队精神，善于跨团队沟通与协作;

5.强烈的责任心和学习能力，具有系统化思维、逻辑思维和创新能力。

第17篇 课程研发老师岗位职责任职要求

课程研发老师岗位职责

课程研发老师 尤伦斯当代艺术中心 北京安特维奥文化交流咨询有限公司，安特维奥 你的日常可能是这样的:

1. 负责博物馆课程、国内外艺术游学课程及其他艺术课程的研发和授课;

2.管理研发团队，保证课程研发水准;

3.指导一线教学，并根据授课老师的反馈定期优化课程;

4.协助课程经理推进课程落地和执行，参与预决算、物资筹备、人员安排等;

5. 了解课程产品线，协助课程顾问和市场部的产品推广和品牌建设;，

6.关注国内外行业发展，进行信息调研及分析。

我们希望你:

1.艺术院校本科及以上学历，具备深厚的视觉艺术理论基础和艺术专业功底(中国传统文化或现当代艺术)，具备较强的文字撰写能力;

2.拥有1年以上一线艺术教育经验，热爱并专注于儿童艺术教育，对艺术教育有比较深入的认知;

3.爱孩子，有亲和力，语言流畅，思路清晰，具有良好的沟通表达能力;

4.性格开朗，有责任心和一定的抗压能力;

5.有活动组织和协调能力，具备团队合作意识;

6.有一定的审美和创造力，具备跨领域快速学习能力。

课程研发老师岗位

第18篇 课程研发主管岗位职责

课程研发主管 北京中环易达设施园艺科技有限公司 北京中环易达设施园艺科技有限公司,中环易达,中环易达 岗位职责:

1、对现代农业领域的科技成果和科普场馆等资源,进行教学化课程开发、授课培训;

2、负责青少年科普培训课程讲授和体系的设计;

3、教具、互动产品开发;

4、校本教材编写,与中小学校协作,定制、开发相关课程等。

任职要求:

1、本科以上学历,农学、设施园艺、师范类、教育类专业优先;

2、有课程设计、课程研发经验优先;

3、具备一定的团队管理能力;

4、思维逻辑清晰,做事干练。

第19篇 幼儿课程研发岗位职责任职要求

幼儿课程研发岗位职责

岗位职责:

1、幼儿早教在线课程内容研发和制作;

2、负责寻找相关老师或者机构;

3、负责早教课程体系的搭建

任职要求:

1、学前教育相关专业优先;

2、有幼儿早期教育教学或者研发经验者优先;

3、有在早教培训机构工作经验优先

幼儿课程研发岗位

第20篇 课程研发专家岗位职责

英语课程研发专家 1. 支持学习系统的课程内容和评估的总体规划、设计和开发。

2. 协调课程的创新、设计和研究,并确保最高质量课程的开发和维持。

3. 协助大规模的项目,包括书籍创作和印刷、教育电脑游戏设计、教师资源、教师培训等等。课程专家将与一个国际团队一起工作,包括平面设计师、信息技术专家、教育专业人士和行政人员。

4. 协助制定项目的目标、成果、内容范围和顺序

5. 为学生创建结合教科书的内容和活动;使教科书与美国共同核心国家标准保持一致

6. 与平面设计师合作,创造出高质量、有吸引力的产品

7. 通过提供课程和课程结构方面的信息来协助家长服务和市场营销

8. 协助教师建立课程开发和以能力为基础的教学的培训。

9. 协助为家长开设关于教育和儿童发展的信息会议

10. 与团队一起设计教育类电脑游戏的概念;与flash设计人员合作,以达到高水平的质量

11. 在课前、课中和课后协助编写支持教师的教材

职位要求

ø 优秀的英语口语及写作能力

ø 具有英文esl课程领域的开发经验或5-10岁esl学生教学

ø 学士学位,或同等学历,

ø 拥有学科、教育学和课程设计方面的知识

ø 能够在规定的时间内完成不同的任务,并能同时根据优先级不同来处理不同的任务

ø 拥有良好的口头和书面沟通能力

ø 拥有较强的人际、领导能力和激励技能

ø 在满足顾客需求的同时保持教育原则的能力 1. 支持学习系统的课程内容和评估的总体规划、设计和开发。

2. 协调课程的创新、设计和研究,并确保最高质量课程的开发和维持。

3. 协助大规模的项目,包括书籍创作和印刷、教育电脑游戏设计、教师资源、教师培训等等。课程专家将与一个国际团队一起工作,包括平面设计师、信息技术专家、教育专业人士和行政人员。

4. 协助制定项目的目标、成果、内容范围和顺序

5. 为学生创建结合教科书的内容和活动;使教科书与美国共同核心国家标准保持一致

6. 与平面设计师合作,创造出高质量、有吸引力的产品

7. 通过提供课程和课程结构方面的信息来协助家长服务和市场营销

8. 协助教师建立课程开发和以能力为基础的教学的培训。

9. 协助为家长开设关于教育和儿童发展的信息会议

10. 与团队一起设计教育类电脑游戏的概念;与flash设计人员合作,以达到高水平的质量

11. 在课前、课中和课后协助编写支持教师的教材

职位要求

ø 优秀的英语口语及写作能力

ø 具有英文esl课程领域的开发经验或5-10岁esl学生教学

ø 学士学位,或同等学历,

ø 拥有学科、教育学和课程设计方面的知识

ø 能够在规定的时间内完成不同的任务,并能同时根据优先级不同来处理不同的任务

ø 拥有良好的口头和书面沟通能力

ø 拥有较强的人际、领导能力和激励技能

ø 在满足顾客需求的同时保持教育原则的能力