最新高三班主任工作总结报告怎么写（精选6篇）

发布时间：2025-05-14 热度：15

【第1篇】最新高三班主任工作总结报告怎么写900字

高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺利进行是重点。

一、班级情况

全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。

二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。

每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。

三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。

五、尽努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。

写报告经验87人觉得有用

高三班主任的工作总结报告，主要是为了总结过去一年的工作情况，为未来工作提供参考。这类报告需要结合具体教学实践，体现专业性和实用性。

报告开头可以简述班级的基本情况，包括学生人数、成绩分布等。记得在描述过程中适当加入一些数字，这样会让报告显得更真实。例如，“本班共有四十五名学生，其中男生占到二十三人，女生则是二十多人。”这里提到的具体数字会让内容更有说服力。

接着可以谈谈班级管理的主要做法。这部分内容要具体，比如如何制定班级规则，怎样组织学生活动。在叙述时，可以用一些简短的句子，这样读起来会更加轻松。“通过班会课讨论，最终确定了十条班级公约，大家都很支持。”这样的表述既简洁又清晰。

关于教学方面的内容，重点可以放在提高学生学习成绩的方法上。可以提及平时是如何进行个别辅导的，还有就是集体备课的情况。“每周安排两次集体备课，每次都能找出不少问题，大家一起想办法解决。”这表明了团队协作的重要性。

在处理学生思想工作方面，需要特别关注那些表现不太好的同学。“有个别同学因为家庭原因情绪波动较大，我经常找他们谈心，慢慢地他们的状态有所改善。”这样的例子能展示出工作的细致程度。

此外，还可以讲讲如何加强家校沟通。“每个月都会召开一次家长会，会上家长们提出了很多宝贵的意见，这对我们的工作帮助很大。”强调家校合作有助于营造更好的学习环境。

小编友情提醒：

可以简单展望一下下一年的工作方向。不必太过具体，只需表达出积极的态度即可。“新的一年，希望能继续保持现有的良好势头，争取让每位同学都取得更大的进步。”

整个报告要注意语言得体，避免过于口语化或者书面化。适当运用一些教育领域的专业术语，比如“学情分析”“个性化指导”之类的词，能让报告显得更加专业。当然，在写作过程中，偶尔会出现一些小瑕疵，比如“他们表示对这个活动兴趣浓厚，但也有一些学生反映时间安排稍显紧张。”这样的表述虽然有些不够完美，但总体上不影响理解。

【第2篇】高三班主任述职报告模板怎么写1000字

又xx届高三毕业了，高考成绩也已揭晓，老师和学生都还在喜悦的气氛里。

这xx届学生是我工作20年时接手的班级，当初接这个班也是因为儿子也在这个年级，所以这xx届我既是班主任，又是家长，儿子的班主任就和我邻桌。

哲人说，人不能两次踏入同一条河，作为班主任，尤其是这xx届班主任，感触颇多，感觉做班主任与以往有很大的不同，自己的观念变了，自己的行为变了，自己的态度变了！

信任孩子，是这xx届班主任的心悟。以往的班主任工作总是严字当头，勤于管理，忽视学生内心体验。通常是制定一系列的班纪班规，要求学生严格遵守不走样，比如起床、到教室的时间等等一些行为尽量做到严格要求，详细规定，检查督促也耗费了我超多的时间与精力，而学生却不卖帐，不领情。事实上，每个人都是独特的，有的学生习惯早起，有的学生就是想多睡那么一会儿，为什么要他们都在同一个时间点起床班上有几位同学每一天早上都来得迟，我也没有批评过他们，只是静静地等上几分钟，看着他们来上早读。当然，也有一些同学每一天早上都来得很早，我也没有因此表扬他们，各人的习惯而已。但是他们都一样很努力，很认真，这就够了。

接近孩子的心灵，以前做班主任，总是摆出一副管理者、教育者的姿态，自己认为学生做得不好时多是批评教育，此刻回想起来，学生大多是回避班主任，提防着班主任，班主任是很难明白学生的真实想法与态度。这xx届班主任，我将自己定位为一位引导者，同行者，对于问题多看少说，孩子是在不断成长的，总会有一些不足，只要他们在不断进步就行了。在高三后期学习紧张的状况下，学生能主动找到我倾诉自己的困惑与焦虑，即使是看起来很内向的同学，向我说话时那种诚恳的样貌，我找到班主任的幸福感。

将信念种在学生心间，学生在成长的过程中需要知识的学习、潜力的培养，但更需要观念的构成、信念的坚定。信念好比生长素，没有它，枝干不能强硬，叶子也不会健康。学生成长过程中，信念支持着他们向心中的理想和目标奋进，经历这一过程，个性品质也得到砥砺，这天成功的学习经历就是明天成功工作的经验与感悟。在这xx届班主任工作中，在批阅周记、班会、交流谈心等等过程中，努力帮忙学生树立信念与信心，这也许是高三第二学生学生能平稳健康地度过人生中最为紧张焦虑的高考前备考的几个月时光的原因吧。

学生在成长，做为班主任，也就应不断更新认识。

写报告经验12人觉得有用

高三班主任述职报告其实和其他类型的工作总结差不多，主要就是把自己的工作情况梳理清楚，让领导了解你这段时间做了什么。开头得先把基本情况说一下，比如带的是哪个班，班里有多少学生，男女生比例什么的，这样显得专业。然后把这一年的工作分成几个部分来说，像是日常管理、学风建设、家校沟通这几块儿。

说到日常管理，这可是个大头。得说说自己是怎么维持班级纪律的，有没有遇到特别棘手的情况，又是怎么解决的。比如说有一次我发现班里有两个同学总是偷偷在课间打闹，影响别人学习，我就找他们单独谈话，后来才知道他们是想引起注意，我就鼓励他们在课堂上发言，慢慢就把注意力转移到正事上了。不过有时候处理问题的方式可能有点急躁，当时也没太考虑到学生的感受。

学风建设就更复杂了，得讲讲怎么调动学生的学习积极性。可以提提搞过的那些活动，像小组竞赛，学习经验分享会之类的。我记得去年搞了个“学霸面对面”，让成绩好的学生给其他同学讲解难点，效果还不错。当然，也不是一帆风顺的，有时候布置的任务学生不配合，还得反复强调，这就挺费劲的。

家校沟通也很重要。平时得多跟家长联系，及时反馈孩子的情况。有时候开家长会，我就提前准备得很充分，把每个学生的进步和问题都列出来，家长也都很配合。不过也有个别家长态度不太好，总觉得孩子成绩下滑都是老师的责任，跟这样的家长沟通确实不容易。

最后别忘了谈谈自己的不足之处。毕竟人无完人，像我，有时候对学生的要求过高，可能会让他们感到压力山大。还有就是时间安排上有时不太合理，有些该做的事没做到位。这些问题都得记在心里，争取以后改进。

【第3篇】高三班主任工作计划上学期报告怎么写2450字

高三班主任工作计划上学期

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围

1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

4、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;

开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、关爱学生(班主任工作计划中的重点)

1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

2、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。

5、加强学生心理教育，促进健康成长。

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。

2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。

初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心。

1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。

5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第xx届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。

6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用。

8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。

写报告经验54人觉得有用

高三班主任的工作计划上学期报告该怎么写，这个问题困扰了不少老师。这类报告得结合实际情况，既要体现专业性，又要展现个人特色。一开始，先简单回顾一下上一阶段的情况，这很重要，因为这样能让领导知道你是有准备的。比如，学生们的整体表现如何，有哪些特别突出的学生，班级管理上有没有遇到什么棘手的问题。

接着就是重点部分了，关于接下来的工作规划。这部分需要明确目标，比如班级的整体成绩提升多少，或者是要培养多少名优秀学生。目标定下来后，具体的措施就跟着出来，可以是加强纪律管理，也可以是定期召开主题班会。这里有个小细节要注意，班会的主题最好能紧扣时事或者学校的大方向，这样显得更有针对性。

在制定具体措施的时候，千万别忘了考虑学生的个体差异。每个学生的情况都不一样，有的可能需要更多的关注，有的则需要更多的激励。所以，可以尝试建立一个学生档案，记录他们的学习进度、性格特点以及家庭背景等信息。这个档案不仅能帮助老师更好地了解学生，还能在后续的工作中提供参考依据。

还有一个地方容易被忽略，那就是家校沟通。高三这一年，家长的心情都比较紧张，作为班主任，应该主动多跟家长交流，及时反馈学生在校的表现。可以通过电话、短信，或者组织一些小型的家长会，把学校的政策和要求传达给家长，同时也听听他们的意见和建议。

做班主任工作的时候，时间管理也很关键。每天忙忙碌碌，却没达到预期的效果，这种情况并不少见。因此，合理安排时间表是必不可少的。可以先把一周的任务列个清单，重要的事情优先处理，这样既能保证效率，也能减轻心理压力。

小编友情提醒：

记得在报告里提到一点，那就是不断学习的重要性。教育是个不断变化的领域，新的理念、新的方法层出不穷，班主任也需要与时俱进。可以通过参加培训、阅读相关书籍等方式，不断提升自己的业务水平。这样一来，不仅能让自己的工作更加得心应手，也能为学生树立一个好榜样。

【第4篇】高三班主任的述职报告范例怎么写1650字

为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、把握班级状况。

基本状况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的潜力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、进一步完善班级管理建设。

本学期重新透过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，个性是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

四、质量检查成绩的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题用心性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有骄傲的表现。

6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

a、科学调整各科学习时间。

b、改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既简单又充实。

d、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的用心作用。

3、讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势，弱科保底线。（最低要求务必以比省平均分低5分为底线）

五、家长会形式的变革效果良好。

本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和x科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，此刻这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、喜忧参半。

虽然为建设这个班花了不少心思，个性是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任教老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和校园配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在校园的每一天，教书又育人！每一天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮忙。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。

写报告经验40人觉得有用

述职报告对于很多人来说都是个头疼的事情，尤其是像高三班主任这样责任重大的岗位。既要反映工作成果，又要体现个人能力，还得符合一定的格式要求，听起来简单，做起来就难了。

写报告前，得先把这段时间的工作梳理清楚。比如学生管理这块，有哪些突出的成绩，哪些地方还有不足。成绩不能夸大其词，但也不能一笔带过，毕竟这是你的亮点。至于不足，该承认就得承认，不然领导会觉得你不诚实。不过有些问题可能不是你能解决的，这种时候最好能附带一些改进措施，让领导看到你的态度。

教学方面，重点是教学方法有没有创新，效果如何。可以举几个例子，像某个学生的进步特别明显，你可以详细说说他是怎么进步的，用了什么办法。如果课堂上有什么新的尝试，也得提一下，哪怕结果不太好，也算是一种探索嘛。

跟家长沟通这部分也很重要。你得说说自己是怎么跟家长保持联系的，是通过微信群还是定期召开家长会。要是有家长反映的问题解决了，那也是个加分项。不过这里要注意，不要把家长的意见直接抄上去，应该用自己的话总结一下，显得更专业。

书写注意事项：

报告里别忘了提到团队合作。比如说年级组里有什么活动，你是怎么参与的，贡献了什么力量。这能让领导觉得你是个有集体观念的人。

写报告的时候可能会遇到一些小麻烦。比如有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词，或者写着写着思路突然断了。这时候不妨停下来歇一会儿，喝口水，换个角度想想。还有一种情况就是，写到某一部分时，脑子里冒出很多想法，结果写得又多又杂，最后自己看着都乱。所以写的时候最好有个大纲，心里有个底，这样就不会跑题。

报告写完后，记得检查一下。看有没有错别字，标点符号是不是用对了。不过有时候检查多了，反而容易忽略一些小问题。像“他们的成绩提高了不少，特别是数学，从原来的及格线附近提升到了优秀水平。”这句话看起来没什么问题，但实际上“及格线附近”这种表述有点模糊，不如改成具体分数范围。还有“通过这次活动，增强了班级凝聚力”这句话也显得太笼统了，可以补充说具体是通过什么样的方式增强的。

【第5篇】高三班主任工作计划高中报告怎么写2450字

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围

2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

3、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

4、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。

5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、关爱学生（班主任工作计划中的重点）

1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

2、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

5、加强学生心理教育，促进健康成长。

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。

初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。

5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。

6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。

写报告经验34人觉得有用

高三班主任的工作计划是学校日常管理的重要部分，也是确保学生顺利完成学业的关键环节。制定这样的计划需要结合学校的总体安排和班级的具体情况，做到既有前瞻性又具操作性。首先，得明确本学期的目标，这目标既要符合校方的要求，也要考虑到学生的实际情况。比如，有些同学可能基础较弱，就需要在学习方法上多下功夫；而那些成绩较好的同学，则可以引导他们参加一些竞赛活动，拓宽视野。

接着，要细化每个月甚至每周的任务。比如说九月份，除了常规的教学任务外，还要着重进行纪律教育，因为刚开学时很多学生还处于适应阶段，容易出现各种问题。具体到周，可以安排几次班会，主题围绕如何快速进入学习状态展开。当然，这期间也需要定期与科任老师沟通，了解各科教学进度，及时调整自己的工作重点。

在执行过程中，难免会遇到一些突发状况。有一次我负责的班级里有个学生突然情绪低落，成绩也下滑得厉害。当时也没想太多，就找他谈了几次话，结果发现是因为家庭原因导致的。于是我就跟家长联系，建议他们多关注孩子的心理变化，同时也鼓励该生积极面对困难。经过一段时间的努力，这个学生的状态终于有所改善。

书写注意事项：

班主任还需要注意与家长保持良好的互动。可以通过家访、电话联系等方式，向家长汇报学生在校的表现，听取他们的意见和建议。这样不仅能让家长更好地配合学校工作，也能让班主任及时掌握学生在家的情况，形成家校合力。记得去年有个家长反映说孩子晚上总是熬夜复习，影响睡眠质量。我当时就提醒全班同学合理规划时间，避免过度劳累。

还有就是要注意记录每天发生的事情。每天放学后花几分钟整理一下当天的班级动态，包括学生的学习表现、行为习惯等方面。这样做有两个好处：一是方便日后查阅，二是有助于总结工作经验。有一次我发现某个学生连续几天上课走神，通过翻看之前的记录才意识到他是从某天开始出现这种情况的，这才及时采取措施。

【第6篇】高三班主任工作计划下学期报告怎么写850字

一、高考氛围的营造。

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

4、将“抓两头，带中间”进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。