初二班主任工作计划报告2025怎么写（精选6篇）

发布时间：2025-05-21 热度：17

【第1篇】初二班主任工作计划报告2025怎么写2100字

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任，我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

写报告经验14人觉得有用

初二班主任工作计划报告2025怎么写

作为一份针对初二班主任的工作计划报告，说起来挺重要，但也不是什么特别复杂的事。主要是要把教学目标、管理方式、活动安排这些内容梳理清楚。不过写的时候得有点讲究，不能太随意，也不能太死板。

开头这部分要先把背景交代一下，比如新学期来了，学生进入初二了，这个阶段比较关键，学业压力会增加，心理波动也可能变大。所以班主任得提前做好准备，既要抓成绩，也要关注学生的身心健康。这里可以提一下学校的整体规划，比如说学校强调素质教育，希望每个班级都能培养学生的综合能力。

接下来就是具体的工作安排了。比如针对学科成绩，可以分科目制定一些提升策略，语文可以多搞些阅读分享会，数学就搞点专题辅导，英语，听说读写都要兼顾。这些安排最好能结合实际情况，比如班上的薄弱环节在哪里，哪些学生需要额外帮助之类的。当然，写的时候要注意，别把每个科目的细节都罗列得太详细，毕竟这只是个总体计划，没必要事无巨细。

书写注意事项：

除了学习方面的内容，班级管理也很重要。平时的纪律、卫生、安全这些问题都不能掉以轻心。特别是初二的学生，开始有自己的想法了，有时候不太愿意听从管束。这时候就需要班主任多花心思去沟通，找到适合的方法让他们配合管理。比如可以设立班干部轮流制，让大家都有机会参与管理，这样既能锻炼他们的责任感，也能减少班主任的压力。

课外活动也是不可忽略的部分。可以组织一些有意义的集体活动，像春游、运动会之类的，既能放松心情，又能增强团队凝聚力。不过活动的安排要合理，不能占用太多学习时间，不然会影响学习成绩。而且活动前后的准备工作也得跟学生一起商量，让他们也有发言权，这样他们会更积极地参与。

还有就是家校联系这块。初二的学生家长往往也会很焦虑，班主任需要定期跟他们沟通，反馈孩子的表现。不过这个过程不能太生硬，得讲究技巧。有时候家长会提出一些不合理的要求，这时候班主任得耐心解释，不能直接顶回去，否则会让双方的关系变得紧张。

最后要说的是，这份工作计划不是一成不变的，随着实际情况的发展，可能需要不断调整。班主任得随时留意班上的变化，发现问题及时解决。比如某段时间发现学生情绪低落，就要想办法疏导；要是发现学习进度落后了，就得赶紧想办法补救。

【第2篇】初二班主任工作规划报告怎么写2150字

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：

一、指导思想

二、工作目标：

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

2、尊重学生，关爱学生。

3、加强对后进生的教育工作。

4、开展各项常规检查评比活动。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

7、班干部培养工作计划

8、开展班级特色活动。

(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

写报告经验64人觉得有用

做一份初二班主任的工作规划报告，说到底就是把自己的想法、计划和具体措施写清楚，让领导知道你打算怎么带班，接下来怎么干。开头部分得先把班级的基本情况交代一下，比如学生人数、男女比例、成绩分布、班风怎么样之类的。这部分很重要，因为后面的工作安排都是基于这个基础来的。

接着就该谈谈自己的工作目标了。这目标不能太虚，得结合学校的总体要求，也得贴合班级的实际状况。比如，这次的目标可以是提升班级的整体学习成绩，也可以是改善班里的纪律问题，或者增强学生的集体荣誉感。不过，目标不能太多，多了反而不好落实，最好就定两三个重点就行。

然后就得写具体的措施了。这部分最考验人，得想出切实可行的办法。比如，如果想提高成绩，就可以安排一些针对性的辅导，把成绩差一点的学生分成小组，安排成绩好的同学一对一帮助他们。还可以定期开班会，讲讲学习方法，鼓励大家互相交流经验。要是想改善纪律，那就要制定一些规章制度，让学生明白什么能做，什么不能做，同时也要多观察，及时发现问题并解决。

在这个过程中，家校沟通也很重要。家长的支持对学生的影响很大，所以要定期跟家长联系，汇报孩子的表现，听听他们的意见。可以建个微信群，方便随时交流。不过有时候家长可能也会提出一些不合理的要求，这时候就需要耐心解释，表明立场。

书写注意事项：

作为班主任，还得关注学生的心理健康。现在的孩子压力都挺大的，有时候会闷闷不乐或者情绪波动，这时候就要多留意，必要时可以找心理老师帮忙。其实有时候也不是非要等到学生出现问题才介入，平时多跟他们聊聊生活，问问学习上的困难，也能起到预防作用。

这些措施只是个大概方向，具体实施的时候还得随机应变。有时候事情不会完全按照你的计划走，比如突然有个学生家里出了点事，那你就要调整策略，优先处理这件事。还有，不要忘了记录每天的工作情况，特别是遇到的问题和解决办法，这样既能积累经验，以后也有东西可以参考。

其实做班主任工作，最重要的是用心。只要你真正关心学生，愿意花时间去了解他们，很多事情都会好办很多。当然，有时候事情多了难免顾不过来，这也正常。只要心里装着学生，尽力去做就好。

【第3篇】初二班主任上半年总结报告怎么写1500字

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初二(2)班的班主任工作后，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部

由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。

实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、增强班干部间的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

写报告经验60人觉得有用

初二班主任上半年总结报告该怎么写？得好好琢磨一下。先说说基本框架，开头得有个概述，大致讲讲这一学期的工作情况，比如班级的整体表现，学生们的进步，这些都是重点。接着可以聊聊具体工作，比如班风建设，学风培养，还有那些特别的事情，比如组织过什么活动之类的。

说到班风建设，这方面可不能马虎。记得有一次开班会的时候，我本来想强调纪律问题，结果话说得有点乱，反而让学生们觉得我在发脾气。后来反思了一下，发现还是表达方式有问题。班会上应该多鼓励，少批评，这样效果会好很多。还有就是家校沟通也很关键，有时候家长会上说得太多，反而会让家长们摸不着头脑，这就需要提前准备，把要说的话列个清单，挑最重要的讲。

再说说学风培养，这个就得靠日常积累。平时上课的时候，我发现有些同学听课不太认真，就想着怎么调动他们的积极性。于是我就试着让他们轮流当小组长，负责检查作业、组织讨论什么的。刚开始他们还有点不适应，慢慢就找到感觉了。不过这里也有个小插曲，有次安排任务的时候，我忘记提醒某个小组注意时间管理，结果他们超时了。这件事提醒我，布置任务的时候一定要交代清楚细节。

至于活动组织，这可是个大头。上半年我们搞了不少活动，像春游，运动会，还有读书分享会。其中最让我满意的是那次读书分享会，孩子们准备得很充分，每个人都讲了自己的感悟。不过当时有个小意外，有个孩子因为紧张忘词了，脸都红了。我当时没太在意，事后想想，应该提前给这些孩子做心理辅导，让他们放松一点。

最后说说自己的感受吧。当班主任确实不容易，每天都有各种各样的事情要处理。有时候会觉得累，但看到学生们一点点进步，心里还是很欣慰的。希望下半年能继续保持这种状态，把工作做得更好。

【第4篇】初二班主任述职报告怎么写1750字

初二班主任述职报告范文

这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。一个学年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验。

一、教学方面

（一）备课情况。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。在备课的.时候努力做到“备教法的同时要备学生”。

（二）上课情况。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下措施

1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。

2、培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。

3、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。

当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难。

（三）课外辅导情况。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。

对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

二、班主任工作方面

201班是我在初一时就接手的，因而班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制”，加强品德教育，取得了不错的效果。通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。

教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。

以上就是我在本学期的教学工作总结—初中二年级班主任述职报告。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成绩。

写报告经验15人觉得有用

初二班主任述职报告该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单也简单。当老师这么多年，每年都要写述职报告，我深知其中门道。

一开始得把这一年的工作情况理清楚。比如班级管理这块儿，总得说说学生们的纪律怎么样了，有没有什么特别突出的问题。记得去年班上有几个调皮鬼，上课老爱捣乱，我跟他们谈了好几次话，后来总算有所改善。还有学习方面，咱们得提提成绩的变化，特别是那些进步明显的学生，得表扬表扬，这样能激励其他同学。

教学工作也不能落下。作为初二的班主任，不仅要关注学生的文化课成绩，还得关心他们的思想品德。记得有一次班会，我讲了关于诚信的话题，当时有个学生站起来说他以前抄作业，现在觉得挺后悔的。这样的例子，写进去能让报告显得真实。

跟家长的沟通也很重要。这一年来，我组织了几次家访活动，还开了家长会，主要是想让家长们了解孩子在学校的表现。有些家长听了我的反馈后，回家对孩子管得更严了，效果还不错。

不过有时候写着写着就容易跑题，比如说记不清某个活动的具体时间，就随便写了个大概的日子，结果后来核对的时候发现不对劲。还有一次写到某个学生的名字时，不小心少打了一个字，变成“张三”，后来被同事提醒才改过来。

除了这些，还得注意报告的整体格式。开头简单介绍一下自己的基本情况，中间详细叙述工作内容，最后表达一下对未来工作的期待。要是觉得字数不够，还可以补充点个人感悟什么的，但别太多，不然显得啰嗦。

【第5篇】初二班主任个人年度工作总结报告怎么写1450字

本学期，我继续担任初二(9)班的班主任工作。一个学期接近尾声，为了以后更好的工作，现将一学期的工作总结如下：

一、为人师表、注重身教

“学高为师，身正为范”。一个班级要形成良好的班风，要有强大向心力，班主任的典范作用是非常关键的重要方面。学生对班主任的一举一动、一言一行总更是喜欢对比、喜欢“评头品足”，因此本人十分注重严格要求自己，事事以身作则，用自己的行为去感染学生，处处为学生起示范作用。一年来在纪律上从来没有迟到或早退过。在语言上，注重文明礼貌，让学生感到老师和蔼可亲，而愿意接近、愿意向老师倾诉心中的秘密;在班级里，发现有地上的纸屑、粉笔头，就亲自动手，拾到垃圾桶;在课堂上，用工整规范的文字、广博的知识和严谨的科学态度来感化学生，以赢得学生的信任。总之，班主任的一言一行都是一种无声的教育，要管好一个班级必须先管好自己。

二、关爱学生、良师益友

学生进入初二年级，恰好进入了青春期叛逆时期，对外界事物具有一定判断力，一些行为规范也逐步形成，要改变部分学生的不良习俗，靠班规班约，往往会适得其反。由于是中途接班，接班后的第一件大事就是先了解学生。从学生的家庭成员、学习成绩和以往的表现逐一调查了解。然后针对性的对学生进行谈话，鼓励他们。经常向学生讲到：在老师眼里每位学生都是积极上进的，不管你们以前学习表现怎样，让我们从头开始，人人都努力争取把自己塑造成一个自己感到满意的学生、一个今后对社会有益的人。这样给学生有了一个目标一个前进的方向。而且为了使全班学生更有竞争的学习态度，我用自己的经费设立了学习“进步奖”，不管成绩如何，只要是进步了就给予奖励。这样是那些学习后进的学生也有机会拿到奖，从而激发他们的学习积极性。

了解学生、关爱学生的同时，要尊重学生的个性。初二学生处在青春叛逆时期，争强好胜、违纪犯错误在所难免。对于学生的缺点错误，我尽可能不在班级中点名批评或把学生叫到办公室训斥批评，而是通过谈心、启发，用委婉的口气，以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的不足，或用商谈口气消除对方的对抗心理，这样让学生自觉的改正错误、走上正轨。学生也感受到老师的爱心和班级的温暖，也就能把班级的荣辱放在心上，一种主人翁的态度也就自然形成，在每个班级活动中也就人人争先，大家积极为班级贡献自己的才华。

关爱学生更要落实到平时细微的工作中，关心学生的生活，关心学生的情感变化，力所能及的帮助学生从而使他们更能安心的学习。总之班级的主体是学生，只要用自己的爱心、恒心去关爱学生，班级工作就一定能搞好。

三、培养骨干、形成核心

要形成一个良好的班风，班干部的模范带头作用、核心作用是不可缺少的一环。学生对班干部最敏感，也最爱攀比模仿，提高班干部的素质是班主任的一项重要任务。本人对班干部一是大胆使用，充分信任他们;二是严格要求认真指导，使他们在班级中尽职尽责起表率作用。班级的好人好事也不断涌现，优生主动帮助后进生，团结协作等良好的班风也悄然形成。

四、尊重家长、注意联系

一年半以来，我与本班级所有家长都进行家访或电话联系，把学生的在校情况向家长汇报。同时也向家长了解学生在家的各种情况，掌握每个学生的第一手材料，为引导学生健康成长提供依据。尤其是注意发现后进生的各种思想动态，避免学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学。除了注意家校联系，本人还经常深入学生宿舍，在生活环境上关心学生，及时为他们排忧解难。学生感受到老师的关爱，对班主任也充满信任和拥戴，班级工作开展起来也就得心应手了。

写报告经验54人觉得有用

初二班主任个人年度工作总结报告怎么写

做班主任工作一年下来，得好好整理下自己的思路。一开始接手这个班的时候，说实话心里也没底。毕竟每个学生的情况都不一样，有的成绩好，有的调皮捣蛋。所以一开始我主要就是抓纪律，每天早上到教室检查有没有迟到早退的情况，课间也多在教室转悠，看看孩子们是不是都在认真听讲。

记得有一次开家长会，有个家长反映孩子回家老说作业太多，压力大。我当时就想，可能是布置任务的时候没考虑到学生的接受能力。后来我就调整了一下方法，把作业分成几个部分，让学生可以慢慢完成。结果发现效果不错，很多同学的成绩都有提高。

班级活动也很重要。这学期组织了几次户外实践活动，像春游、拔河比赛之类的。孩子们玩得很开心，同时也增强了集体荣誉感。不过我觉得下次可以提前规划好细节，比如天气预报没看准，结果那天突然下雨，计划就泡汤了。这让我意识到，任何事情都得考虑周全。

和科任老师的合作也很关键。我经常跟他们交流，了解学生在各科的表现。有时候发现某个学生在某门课上特别吃力，就会主动找相关老师沟通，看看能不能给予额外辅导。当然，有时候沟通起来也不是很顺利，可能是因为大家平时工作太忙吧。

期末考试结束后，统计成绩的时候发现有几个学生进步特别明显。其中一个男生以前数学一直不及格，这次考了八十多分。我特意找他谈话，问他有什么秘诀。他说是听了老师的建议，每天坚持做题半小时。这件事让我明白，有时候鼓励比批评更有用。

【第6篇】2025年初二班主任工作计划报告怎么写1700字

八3班经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，争取地生中考的成功，特制定如下计划：

一、指导思想

以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生命，形成教育习惯。

二、工作目标

以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自

主管理、快乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满成功。

三、重点工作

(一)、良好班风的创建

让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测，可以针对性的采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的班主任。

1. 座次表的重新编排。

2. 学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）。

3. 卫生值日招标竞选。

4. 班级博客的创建与使用。

5. 班委会的分层管理与培训。

6. 以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。

（二）、良好学风的形成

通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思；与任课教师的交流；与问题学生及家长的交流；对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促；地生中考的动力教育，促进良好班风的形成。

（三）、特殊学生特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心（连心桥、回音壁）、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

3. 对他们进行前途理想教育。

4. 对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。

5. 为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上厕所、上超市等不良现象。

6. 捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自信，为教育争取强有力

家教力量。

7. 阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。

（四）、常规管理工作的狠抓落实

以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。

1、第一周学生招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）及卫生值日招标，形成班级管理核心力量，并召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第一周调整部分学生座位，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶。

3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位学生写出自己的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和本学期的学习目标。

9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

写报告经验91人觉得有用

2025年初二班主任工作计划报告怎么写

开学初总得有个规划，这事大家都懂。班主任的工作计划可不是随便写写就能交差的，得结合学校要求和学生情况才行。一开始，就得先把上级的精神领会透彻，别光顾着埋头干，结果方向不对。接着，要把班里的实际情况摸清楚，比如学生的成绩分布，纪律状况，还有那些特别调皮的学生，心里得有个谱。要是摸不清底细，后面的工作就容易乱套。

班里的学生，每个阶段都有自己的特点。初二这个阶段尤其关键，有些学生开始浮躁，有些则可能掉队。所以，计划里得有针对性的措施。比如，对于成绩好的同学，可以给他们布置一些挑战性的任务，让他们保持进步的动力；而对于那些成绩不太理想的学生，就需要多点耐心，找机会跟他们聊聊学习方法，看看是不是哪里出了问题。当然，也不能光盯着成绩看，思想品德教育也得抓，毕竟德智体美劳全面发展才是正道。

班风建设这块儿也不能忽视。一个良好的班集体不是一天两天能形成的，得靠平时慢慢培养。可以组织一些班级活动，增强凝聚力。像什么主题班会，课外实践活动之类的，都能让学生们团结起来。不过，活动安排上得注意点，别搞得太频繁，否则反而会影响学习。另外，纪律管理也得跟上，该严肃的时候就得严肃，不然整个班都松松垮垮的，什么事都干不好。

再说了，家校沟通也很重要。家长会是个好机会，可以让家长们了解孩子在学校的表现，同时也听听他们的意见。不过有时候家长的意见不一定合理，这时候班主任就得有自己的主见了，不能一味迁就。还有，个别学生的问题往往需要单独沟通，这就得抽时间去家访，了解家庭环境对学生的影响。

至于具体的工作安排，可以根据月度或者季度来划分。每个月的重点任务都要提前想好，比如九月份可能是入学教育，十月份可能要准备期中考试，十一月份可以侧重复习，十二月份，那就得为期末考试做准备了。不过呀，实际执行的时候难免会遇到突发情况，像学生突然生病，或者临时有大型活动影响课程进度什么的，这些都需要灵活调整。

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