【第1篇】班主任工作周计划报告怎么写3150字
四年一班共有学生23人,其中女生11人,男生12人。大部分学生较聪明,思维活跃,学习态度较端正,养成了良好的行为和学习习惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学习任务,有一定的学习能力,成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯,自制力较差,课堂参与意识差,对学习缺乏兴趣,缺乏学习的主动性和自觉性,成绩很差。从上学期各课成绩来看,班级总体情况两极分化情况较突出,一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。
二、总体计划:
培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。
三、具体的计划。
(一)、开学准备工作:
1、布置教室,在黑板上写出'欢迎回家,谱写新曲'八个大字。
2、环境美化,将墙壁换上新内容。
3、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
4、整理桌凳,安排座位,针对上学期班级工作开展班干部选举活动。
5、发书,发本。
6、演讲,让学生知道到学校的任务、责任。
第一类:每天必做的事情
1、值日生日记,值日生档案,班级日记,安全记录。
2、每日一句。按座位写。
3、中午的休息的安排,课前安排。
4.放学以前的工作小结,布置作业。
6、 检查学生的行为规范,由学生自己检查,尤其是学生的个人卫生。
7、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
8、做好每日积累,午间的素质教育,开展好第八节课的活动课。
9、有计划、有内容的做好晨读工作。
第二类:每周必做的事情。
1、小组评比,每周评出一个先进小组。
2、每周一次数学计算题比赛,培养学生对待学习要认真仔细的态度。
3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。
4、每周组织一次数学“小探讨”,和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受,最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。
5、周六放学前对下周的安排。
6、总结本周路队管理中所存在的问题。
第三类:每月必做的事情。
1、进行月底摸底,奖励有所进步的学生。
2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)
3、对学生的鼓劲加油。
4、给班干部提建议,给班主任提意见。
5、树立学生的自信心,积极参加学校的各种活动。
(三).班主任工作思路
1.以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。
4.奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
7、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
8、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才。
9、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。10、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
11、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
12、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。
13、对学生进行分层次教学,以好带差。不让一个学生掉队,让每一个学生都能快乐的成长。
14、精心设计每一节课,提高教学效率。
四、具体实施措施
(一)、常规教育
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用语文课对学生进行思想行为教育.,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
(二)、班级纪律
1、课堂纪律
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是'说到做到,言行一致。'
2、课间纪律
做到'三轻'。注意轻声快步靠右行。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐. 3、两操纪律
'快、静、齐',
4、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快, 静,齐,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学,平平安安回家。
(三)、卫生
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天早晨、上午大课间、中午、下午大课间分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
(四)、班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手,班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(五)培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。
针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题,严格要求,在及时批阅和指导下,使学生重视作业和课堂的质量和效率,使学生掌握良好的学习方法,使学到的知识得以及时的巩固和吸收,使作业进一步规范、工整,使课堂能充满活力。
(六)加强家校联系
孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
(七)、安全教育常抓不懈。时时讲安全,日日讲安全,使安全意识深入学生心中,避免一切安全事故发生。
(八)、重视体育活动,增强学生体质。
1、配合体育老师上好每周体育课。不私自占用,挪为它用。力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、与体育老师加强平时交流,并对体育方面弱式的学生进行督促鼓励。
3、积极配合学校组织的体育比赛,加强与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼,争取优秀。
五、每月班工作安排
1、根据学校的教育目标,制定计划;
2、做好开学工作
3、进行常规教育;
4、做寒假小结。
5、开展文明礼貌月活动。
6、学习雷锋活动(各小队共同完成)
7、做好班级文化布置,成立并规范班级图书角;
8、眼保健操的培训;
9、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;
10、进行爱国主义教育;
11、庆祝“三八”妇女节,教育学生关心孝顺母亲;
12、向学生进行安全教育。
13、开展庆祝植树节活动,对学生进行国情教育,做爱护环境的好少年。
写报告经验12人觉得有用
班主任工作周计划报告该怎么写?这事说起来挺重要的。每周都要有个规划,不然事情一多就容易乱套。开头,得先把这一周的整体目标写清楚,像是班级纪律要怎么抓、学生的学习状态如何调整之类的。比如本周目标是提高课堂参与度,那就得想想具体怎么实施,是多搞点小组讨论还是增加互动环节。
具体的措施就很重要了。比如,周二上午安排个班会,专门讲讲最近作业完成情况;周三下午组织个读书分享会,让大家轮流讲讲自己的感悟。每个活动都得有明确的时间和地点,这样执行起来才不会出差错。不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节,像时间没写全,这就不太好,容易让人摸不着头脑。
还有就是要注意记录反馈。每次活动结束后,最好能记下学生的反应和效果,这样下周就能改进。比如上次读书分享会,发现有些同学准备得很充分,但也有几个没准备好,下次就可以提醒大家提前准备,这样活动效果就会更好。
书写注意事项:
跟其他老师沟通也很关键。班主任的工作不是一个人的事,得跟任课老师多交流,看看他们那边的情况。比如语文老师反映有部分学生作文进步不大,那班主任就可以在班会上特别提一下作文的重要性,鼓励大家多练练。当然,有时候写计划的时候可能会忘记跟其他老师对接,这就可能影响到整体的效果。
小编友情提醒:
记得把计划存档。不能只写完就放一边,得留着以后参考。如果哪天突然忘了上周安排什么了,回头一看档案就明白了。不过有时候存档的时候可能会忘记标注日期,这样找起来就费劲了,所以这个细节得注意一下。
【第2篇】幼儿园班主任的学期述职报告怎么写1100字
幼儿园班主任的学期述职报告
愉快而紧张的一学期生活即将结束了,回想这半年来我所付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜。在各领导的关心和支持下,我顺利的完成了本学期班上的各项工作,为使今后的工作更上一个新台阶,现将本班工作总结如下:
一、工作特色及成绩
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了较大的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,尽量做到地上无纸屑,窗明几净。
3、注意强化幼儿健康意识,注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食。
4、教育幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
5、在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的',简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
6、认真填写周计划及考勤等各种表册。
7、幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。为了保障每一个幼儿的人身安全,我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。另外还教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力。
8、做好“家园建设”工作。密切联系家长,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。与家长共同配合做好了“六、一”幼儿舞蹈表演。
二、本学期存在的问题及下学期解决措施
1、幼儿的一日常规养成还比较欠缺,不能形成良好的生活卫生习惯。因此,在以后的工作中我将加强对幼儿的一日常规养成教育,与家长密切配合,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2、本班幼儿还存在无意识攻击性行为,在下学期的工作中,我们将利用多渠道进行品德教育,使幼儿改正和消除攻击性行为。
3、部分幼儿的上课意识比较差,上课时不专心,在以后的教育教学工作中,我们将认真的备好每一节课,多准备一些鲜明直观的教具,使幼儿学会主动的学习。
4、在教育教学活动中,虽然教学经验有所改善,教学能力有所提高,有很好的教学方法,但这些都还不足,在下学期中,我们将用心学习专业,多向有经验的老教师学习。努力提高自己的业务素质。
在这一学期的工作和学习中,我学到了不少经验。但还存在一些不足之处。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新。我将更严格的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。
写报告经验41人觉得有用
幼儿园班主任的学期述职报告怎么写
做一份好的述职报告,关键是要把自己一学期的工作说清楚。既然是述职,那就得把事情交代明白,让领导知道你是怎么干的。开头部分可以简单回顾一下学期的主要工作,比如这个学期咱们班有多少孩子,开展了哪些活动,家长配合得怎么样之类的。这一步很重要,因为领导想知道你是不是真的做了事。
比如,咱们班这学期有三十个小朋友,其中男孩子十五个,女孩子也是十五个。每天早晨我都会站在门口迎接他们,跟每个孩子打招呼。平时除了教他们认字、画画,还组织了一些户外活动,像春游,运动会什么的。家长们也很支持我们的工作,经常主动帮忙布置教室,或者参与班级活动。这些基本情况写出来,能让领导觉得你确实尽心尽力。
接下来就要具体讲讲教学方面的内容了。教学这块,我觉得最重要的是要结合孩子的实际情况。每个孩子都不一样,有的聪明一点,有的可能稍微慢一些。作为班主任,要针对不同的孩子制定不同的教学计划。像我们班有个叫小明的孩子,一开始不太喜欢说话,我就鼓励他多参加集体游戏,后来发现他其实特别擅长手工制作。还有个小女孩叫小红,数学不太好,我就利用课余时间单独辅导她,慢慢地她的成绩就提高了。
书写注意事项:
安全管理也是班主任的重要职责。这学期我们班没有发生过任何安全事故,我觉得这是值得骄傲的地方。当然,这背后离不开老师的细心观察和家长的积极配合。比如有一次放学后,我发现有个小朋友没带水壶,赶紧联系家长送来,避免了孩子口渴的问题。类似的小细节都要记下来,这样能体现你的责任心。
至于家长沟通这部分,我觉得一定要及时反馈孩子的表现。每次开完家长会,我都会整理一份详细的记录,包括孩子的进步、存在的问题以及需要改进的地方。这样不仅能让家长了解孩子在学校的情况,也能让他们感受到老师的用心。当然,有时候也会遇到一些特殊情况,比如有个家长对孩子的教育方式有些疑惑,我会耐心解答,尽量消除他们的顾虑。
小编友情提醒:
我觉得述职报告还要有一点展望。毕竟述职不只是总结过去,也是为了规划未来。可以谈谈下学期的工作打算,比如希望组织更多亲子活动,或者加强家园共育的力度。这样的内容会让领导看到你的进取心,也表明你对未来工作的重视程度。
写报告的时候也要注意格式和语言。虽然不用太正式,但至少要做到条理清晰。有的时候可能会出现一些小问题,比如句子不通顺,或者用词不当,但只要不影响整体表达就没太大关系。毕竟大家看的是内容,不是文字本身有多完美。
写报告的时候还可以多参考其他同事的做法,看看别人是怎么写的。有时候互相借鉴一下,能学到不少东西。不过,也不能完全照搬别人的格式,还是要根据自己的实际情况来调整。
【第3篇】班主任半年述职报告述廉总结怎么写950字
以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到主动协调,积极沟通;对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表。思想工作方麵。认真学习各项教育法规,严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
不迟到不早退、有事主动请假。工作中,遵守纪律方麵。自己严格遵守学校的各项规章製度。尊敬领导、团结同事,能正确处置好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不鬆懈地培养自己的综合素质和能力。
自己担任高三年级英语教学工作,教育工作方麵。过去的一学年。教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,自己在搞好教学工作的同时(,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方法》发表在现代教育导报》
本学年每次惯例考核效果都在95分以上,并获得惯例考核优胜红旗一次。文化学习成绩方麵,期末、二模及高考中都取得了优异成果,同类班级评比中名列前茅。当班主任期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细緻。班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了惯例工作做好以外,更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课馀谈心交流,知道学生学习不上进的真正原因,用真诚的心去对待学生。从身心各方麵去协助学生取得进步,走出学习的困境。经过我班广大师生的努力。
作为一名教师,总之。教学是基本工作,做一个学生喜欢的老师,做一个研究型学习型教师是目标。今后的教育教学中,将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补缺乏,朝著我既定目标前进,为我校美好的明天奉献自己的力量。希望各位领导给我这个机会,谢谢!
写报告经验59人觉得有用
班主任半年述职报告述廉总结怎么写
做班主任工作,最要紧的是心里得有学生。这半年,我带的是初三班,压力确实不小。每天早上七点到校,晚上六点多才走,说实话,累得够呛。不过,看着孩子们一天天进步,倒也觉得值了。
记得刚接手这个班的时候,纪律不太好,上课讲话、打闹的情况特别多。我就想了个法子,把班里的孩子分成几个小组,每个组都有一个组长负责。这样一来,组长们积极性挺高,自己管着自己人,课堂秩序慢慢就好转了。当然,也不是一帆风顺,有的组长刚开始还不得劲儿,管理起来手忙脚乱,甚至跟组员闹僵。我就找他们单独聊,教他们怎么跟同学相处,怎么处理矛盾,慢慢地,情况就改善了不少。
除了抓纪律,还得关心孩子们的学习。有些学生基础差,作业总是拖到最后才交。我就不厌其烦地提醒他们,有时候还利用午休时间给他们补课。其实补课挺费神的,但看到他们成绩一点点提高,心里还是很欣慰的。有个叫小李的学生,一开始数学只能考四五十分,经过辅导,现在能稳定在八十多分了。他的家长还专门跑来感谢我,说孩子比以前自信多了。
至于廉洁方面,这更是得时刻注意。学校发的东西,不管是教材还是办公用品,我都得登记清楚,绝不私拿。有时候家长送些礼物来表达感谢,我都会婉言谢绝。有一次,一个学生的家长非要塞给我一条烟,说什么“老师辛苦了”,我推了好几次才把东西退回去。我觉得,作为老师,教书育人是我的本职工作,不能因为一点小恩小惠就坏了规矩。
工作中也有疏漏的地方。比如,有时候开会回来,忘了及时向学生们传达会议精神。后来发现这个问题后,我就专门准备了一个笔记本,每次开完会就把要点记下来,然后找个合适的时间给学生们讲清楚。还有一次,布置作业的时候,题目出得有点模糊,导致好几个学生理解错了。当时我很自责,觉得自己没做好功课。好在发现得早,及时调整了题目,这才没耽误大家复习。
【第4篇】大学生实习班主任报告怎么写2000字
这个学期,我有幸获得了一次到小港村小学当助理班主任的机会,这应该算是我人生中的第一次实习,使我深受启发。在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,我深切地感觉到,做一个小学班主任真的很不容易。虽然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教学工作:进行趣味教学,引导学生专心听课。
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业,做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说,纪律不是很好,学生的听课状态也是一般,也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小,自控力差,上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三
(4)班更是如此,听一些老师说,我们班是全级最调皮的学生,那些学生谁都不怕,只怕班主任,根据我所了解和观察,确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课,一听果然不出所料,纪律真的不怎么好,除了很多不听课开小差,还有一两个同学经常都插嘴,妨碍老师教学。一开始,我也遇到了其他老师所遇到的问题,但是后来我慢慢意识到他们的心理,大多是因为课堂枯燥,对老师讲的内容没什么兴趣,所以上课注意力不集中,也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点,我在教学设计上更多地趋向趣味性,加入了很多猜字谜,玩游戏,当小老师等等,更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。渐渐地,在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予学生更多的耐心,要公平地对待每一位学生.
课间的时候,经常都会有很多学生来级室告状,谁拿了我的笔,谁打了一下我,谁说我的坏话等等,一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦,那么小的事情也值得他们,天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾,觉得真是佩服他们,天天为这些小事来费口舌。后来问老师,老师很认真地跟我说,这些小事在我们看来是小事,但是在小学生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事,他们之间就私下解决,解决不了就打架,打伤了人就不是小事了,我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟,看来这些小事真的不小,后来有一些学生向我告状的时候,我不再是说:“你不要理他就行了。”这句话了。而是,更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况,并公正地给他们判断谁对谁错,给他们讲一些道理,让他们心服口服,并要求错的同学给另一个同学道歉。
三、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班黄可同学,每次上课发呆,不肯做作业,每次叫他做作业,他总是说不会。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。课堂上,我也经常都会叫他来回答问题,并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。每天早读前,我都会提前检查他的作业,看到有错的地方,就帮他指出并改正。在一些主题班会上,我也尽量争取机会让他上台表演,以增强他对自己的信心。一段时间后,我明显感到他进步了很多,上课比以前爱听课了,作业也完成得越来越好了,看到他的进步,心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前,总爱跑到我这里跟我说话、聊天,也有问学习上的问题,感觉跟学生们的距离拉近了好多。
四、开展“安全牢记心中”主题班会。
在实习期间,我们地开展了“安全牢记心中”主题班会,通过小品表演、知识竞赛,认识交通安全标志等多种形式, 并要求他们到课外去读有关的安全知识,要求学生小组合作,共同完成任务。在这次主题班会中,让学生初步掌握了一定的自救自护的知识,增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急噪,不慌张。用知识竞赛、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用,树立学生自我保护的意识。在活动中,同学们充分发挥主人翁的精神,自己回家收集材料,分组研究,汇总资料,合作排练,自己制作道具,干得不亦乐乎。这次我班别开生面的《安全牢记心中》的主题班会,取得了圆满的成功。通过这次主题班会活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去。长此以往,就会不自觉地喜欢上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好。
在实习期间中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。
写报告经验32人觉得有用
大学生实习班主任的工作报告其实挺讲究细节的,尤其是那些刚入行的新手,往往觉得无从下手。这类报告通常得涵盖实习期间的基本情况、主要工作内容还有取得的成绩,当然也不能忘了提到遇到的问题。开头最好先简单介绍一下自己的基本情况,像是担任了哪个班级的班主任,带的是哪几个年级的学生,这些基本信息能让阅读者快速了解你的角色定位。
接着就该说说具体做了些什么事了。比如每天早上是不是都要组织学生进行早读,有没有参与过班级纪律管理,又或者是在活动策划方面有什么特别的经历。这部分需要尽量详细一些,特别是那些比较有亮点的事情,比如说成功组织了一次班级主题活动,这不仅能体现你的能力,也能给领导留下深刻印象。不过有时候写的时候会因为记忆模糊,把某个活动的具体流程写得不太清晰,这就需要在写之前好好回忆一下当时的细节。
至于成绩,当然是实习期间学生们的表现啦。可以提提班风是否有所改善,学习成绩有没有提升,或者是学生们的集体荣誉感增强了多少。如果能拿出具体的数字来支撑就更好了,比如说这次考试班级平均分提高了多少分之类的。只是有时候可能会忘记将这些数据整理好,导致报告里的数据显得有些零散。
实习过程中难免会遇到各种各样的问题。比如刚开始跟学生沟通时可能会遇到障碍,不知道该怎么处理学生的矛盾冲突,或者是面对家长的质疑感到不知所措。这些问题的解决方法也是报告的重点之一,可以写写自己是怎么一步步摸索出来的,又是通过什么途径提升了应对能力。不过偶尔会因为想不起当时的具体情景,就把事情描述得过于笼统,缺乏细节支撑。
最后就是对未来工作的展望,可以谈谈自己接下来的目标,比如说希望在教学方法上有新的突破,或者是在班级文化建设方面继续努力。这样不仅能展现出你的进取心,也让整个报告显得更加完整。只是有时候写到这部分的时候,可能会因为对未来规划不够明确,而使得这部分内容显得有些空泛。
【第5篇】2025小学班主任个人工作总结报告怎么写1600字
小学是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,和专业知识技能,从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,走向社会奠定基础。
本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。
树立班级榜样
班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,自己首先不做。
我班的班长兼学习委员小芳同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。
在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩不高,属中等水平,我在对她进行教育时指导她:学生在校的主要任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会干部,比其他的学生要花费更多的时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍贵,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂得科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。
优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。宽容等优秀个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基本要求,要培养自己的原则观,以旅校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步。班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。
指导学生能力成长
本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出手抄报,普通话,粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动整个班级的成长和良好班风的建设。
1、 指导班干部分工协作责任到人。
把每项活动细分到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,使活动完成很更出备,更完美。
2、 指导班干部积极主动地工作。
班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力来带动别人,同自身的勤奋来说明别人,要能为老师分担工作
3、 指导工作方法。
由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部,班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。及时进行工作汇报。
4。 指导班干部学会及时总结工作的得失,用以指导下一步的工作。
三。利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步。
写报告经验56人觉得有用
2025小学班主任个人工作总结报告怎么写
做班主任这份工作已经有些年头了,每年到了年底,写总结报告就成了必不可少的一项任务。这总结,既要反映一整年的班级管理工作,又要体现自己的教育理念,还得让领导看了觉得满意。说起来容易,真动笔的时候就有点难了。
一开始,得先把这一年的工作梳理一下。比如,这一学年班里的纪律怎么样,学生的学习成绩有没有进步,跟家长沟通的情况如何。这些都得列出来,不然到时候写起来就抓不到重点。我通常会先拿一张纸,把自己脑子里想的都记下来,这样思路就会清晰些。
接着就是整理这些零散的想法了。要把那些日常的小事串起来,形成一个完整的叙述。比如某个学生从一开始调皮捣蛋到后来变得懂事听话,这个转变的过程就可以作为一个小案例写进去。当然,写的时候不能光讲事情本身,还要加上自己的反思,为什么会有这样的变化,自己在其中起到了什么作用。
写总结的时候,有些地方是可以稍微夸张一点的。比如,班里的某个活动办得很成功,就可以多写几句,突出一下自己的组织能力。但也不能太过分,毕竟实事求是才是最重要的。有时候为了凑字数,我会把一些细节写得详细点,这样看起来内容就显得充实了。
写总结的时候,最好能引用一些教育理论。比如,要是班级管理上有创新的地方,就可以提到某位教育家的观点来支撑自己的做法。不过,引用的时候得注意别搞错了出处,不然被行家看出来就有问题了。
有时候写总结也会遇到瓶颈,特别是那些平时没太留意的事情,突然要回忆起来还真不容易。这时候我就试着从不同的角度去想,比如换个时间维度,或者换个观察对象,说不定就能找到新的切入点。
小编友情提醒:
写完之后别急着交上去,最好放几天再看看。这样能发现一些当时没注意到的问题,比如句子不通顺的地方,或者逻辑不太清晰的地方。修改的时候要注意别改动太大,不然重新排版又麻烦了。
【第6篇】初三班主任个人工作计划书报告怎么写2750字
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和九年级的特殊性,在九年级的第一学期,班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐的班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标.态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。典型教育-----向好学生学习,向第一看齐.信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。
(2)布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
5、指导培养干部
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。(3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神。
6、养成良好习惯
(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
(二)营造备考氛围
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动性与积极性)。信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受九年级”、“爱上九年级”、“赢得九年级”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。
3、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
(二)确保四项重点
1、加强班级管理:班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。
3、班主任与学生并肩作战,打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确保”。始终遵循“爱教育如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许,四个确保”:不允许追逐打闹,影响他人学习;不允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退,不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入高中实验班;确保中游生进入高中普通班;确保后进生进入职教中心。”4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。
对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。毕业班的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用时间加强身体锻炼,为九年级紧张的学习做好身体上的准备。
写报告经验68人觉得有用
关于初三班主任个人工作计划书报告的撰写,这事说起来不算复杂,但也挺讲究。要是想写得专业些,就得从几个关键点入手。
头一件,报告开头这部分得有个大致的方向。比如,你要明确自己这学期的目标,这目标,最好能具体点,别光喊口号。像什么提高班级整体成绩,增强学生集体荣誉感之类的,听上去挺大气,但其实有点空泛。最好是结合实际情况,比如班上有些学生偏科严重,那就可以把重心放在提升这些学生的弱科成绩上面,这样更有针对性。
接着就是具体措施了。这部分需要细化到日常管理上,比如每周开一次班会,主题可以围绕学习方法交流呀,心理疏导呀之类。还有,课堂纪律这一块儿也得盯紧,尤其是那些平时爱打闹的学生,要提前跟他们打好招呼,让他们知道后果。当然,光靠说教可能效果有限,还得找机会组织一些活动,让学生们在实践中学会自我约束。像举办个演讲比赛或者知识竞赛,既能活跃气氛,又能潜移默化地培养他们的竞争意识。
再来说说与家长沟通这块儿。班主任的工作离不开家校合作,所以定期跟家长汇报孩子的表现很重要。不过,这事也不能太死板,不能每次都是千篇一律地讲成绩好坏,偶尔也得聊聊孩子在学校里的生活状态,比如说谁最近进步明显,谁又在某个方面展现出了特长。这样一来,家长们会觉得你是在用心关注他们的孩子,而不是只盯着分数看。
另外还有一点,就是对突发事件的应对策略。毕竟,学校里什么情况都可能发生,像学生之间闹矛盾,突然生病啦等等。作为班主任,得事先想好预案,不然到时候手忙脚乱的,事情就不好处理了。比如,遇到打架事件,先别急着下结论,而是先了解清楚事情原委,再根据具体情况采取措施。还有学生生病的情况,除了及时联系家长外,还要安排好其他同学帮忙照应一下,这样才显得周到。
至于报告结尾,可以稍微展望一下未来,表达一下自己的期望。比如说希望经过一学期的努力,能让班级氛围变得更和谐,每个学生都能有所成长。不过这里要注意的是,期望值不能定得太高,毕竟每个人的成长速度不一样,一下子要求太多反而容易失望。
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