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一年级班主任工作计划下学期报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-22 热度:17
一年级班主任工作计划下学期报告

【第1篇】一年级班主任工作计划下学期报告怎么写1400字

一、班级现状分析:

经过上学期一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标:

1、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

4、加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

(一)、常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

(二)、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是'说到就要做到。'

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

(三)、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁, ,桌箱勤清,物品勤摆。

2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

(四)、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

四、班主任自我要求

1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。

写报告经验62人觉得有用

写报告这个事情,说起来简单,其实里面门道不少。尤其是像班主任这类需要定期做计划的工作,要是没个好思路,写出来的东西就容易显得乱七八糟。

开头怎么写?

这得先把背景交代清楚。比如说下学期咱们班的情况怎么样,学生人数有没有变化,新转来的同学适应得如何,这些都是需要提一提的。当然,这里头有个小细节要注意,别光顾着罗列数字,得稍微带点自己的想法进去,不然看着就像流水账了。像“今年我们班多了两个男生,一个是特别活泼的那种,还有一个比较安静”,这就比单纯报名字强多了。

接着就是目标设定这部分。每个班级都有自己的特点,所以目标也不能千篇一律。像咱们班,这学期数学成绩普遍还可以,但语文阅读理解这块儿有点弱,那下学期就可以重点抓一下阅读这一块。不过这里头有个小地方容易出问题,就是目标别设得太虚,像“提高全班整体素质”这样的口号听着挺高大上,但实际操作起来没什么抓手。最好是能具体到某一项技能,比如“每位同学每月完成至少三本课外书的阅读”。

然后就是具体的措施安排了。这部分得结合实际情况来写,不能光靠想象。比如说为了提升阅读能力,可以组织一些读书分享会,每周固定时间让大家聊聊最近读过的书。还有就是鼓励家长参与进来,毕竟家庭教育也很重要。不过这里有个小问题需要注意,有时候老师们容易把家长的作用想得太大,觉得只要家长配合好了,孩子自然就会进步,其实不然,还是要以学校为主导。

另外还有一点,就是活动安排这块。除了日常的教学任务之外,还可以穿插一些主题活动,比如环保意识培养、传统文化教育之类的。这些活动既能丰富孩子们的生活,也能让他们学到东西。不过,活动安排的时候得提前做好规划,不然临时抱佛脚搞出来的活动质量肯定不高。

最后就是总结部分了。虽然说报告里不提倡总结性的语言,但还是得给整篇报告画个句号。可以简单回顾一下前面提到的内容,强调一下接下来工作的重点。不过,这里有个小毛病容易犯,就是总结的时候千万别啰嗦,把前面说过的话再重复一遍就行,没必要添油加醋地说一堆废话。

【第2篇】一年级班主任工作计划报告2025怎么写1250字

一、班情分析

在一年级上期的班主任工作中,我狠抓班级常规管理,开展好“勇攀高峰夺红旗”的评比活动,激发学生上进心,努力发掘孩子的自尊心和自信心,培养得力的小干部,一期以来,学生上进心增强,大部分学生能自觉遵守各项规章制度,有较强的自尊心和集体荣誉感,培养了孙建彬、孙在晨、程高翔等得力的小干部。还存在的主要问题:1、朱建勇等个别同学的纪律意识有待提高。2、部分同学学习积极性不高,缺乏自觉性,路家伟、许嘉红、郑志成等同学经常不完成作业,需要深化学风建设。3、小干部分工有待细化,还需要进一步指导他们开展工作。4、集体活动、主题活动应该更多地开展,增强班级凝聚力。

二、本期工作重点

1、继续狠抓安全、纪律、清洁等方面的常规管理,多方面了解学生情况,多找学生谈心,争取学生更大进步。

2、开展“我真棒”的操行评比活动,制定《学生操行评价手册》,使学生明是非,知荣辱,促进步。

3、组织开展图书阅读交流活动,准备两次讲故事比赛,促进班级优良学风的形成。

4、开展主题班会,进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等方面的教育。

5、继续抓好干部队伍建设,进一步细化分工,指导他们做好工作记录,及时汇报,根据实际需要召开班队干部会,初步实现学生的自主管理。

三、各学月工作安排

2月份

1、切实做好开学期间的收心教育和学习目的教育,使学生变“要我学”为“我要学”,增强学生学习自觉性。加强对学生晨读的监督,树立学习榜样。

2、搞好教室内外的清洁卫生,布置教室,美化环境。

3、加强校园安全常规教育,让“安全第一”的理念植根于每一个学生的心中,并落实到学习和生活中。

4、开展“我真棒”的操行评比活动,从作业、背书、听写、品德四个方面入手,制作评比表格张贴墙上,制订详细的评价细则,将学生的日常学习、品德习惯纳入常态化的监督和规范中。

3月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动,树立学习榜样。

2、进一步指导班队干部参与班级管理,初步实现学生自主管理的目标。

3、开展“文明礼貌月”主题活动,通过观看影片和老师讲故事的形式学习雷锋精神,要求学生做一个热心肠的好孩子。具体要求:主动捡拾垃圾;主动帮助他人;主动为班集体服务。月末开展一次总结会,对表现突出的学生表彰奖励。

4月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动。进一步指导班队干部进行自主管理。

2、重点进行学风建设。措施:开展一次写字比赛;指导学生开展图书阅读和交流活动。

3、选拔优秀学生对后进生进行帮扶,监督后进生完成作业,力所能及地帮助后进生讲解习题。

5月份

1、继续开展好“我真棒”的评比活动。

2、继续指导班队干部进行自主管理,要求班干部切实以身作则,起到带头作用。进行一次自荐担任班干部的活动,和原有班干部比一比谁的工作做得好,为下期民主选举班干部奠定基础。

3、准备六一庆祝活动。

6月份

1、总结“我真棒”评比活动,树立榜样,表彰奖励。

2、加强学习常规要求,勉励学生搞好期末复习,争取优秀成绩。安排学生进行一次“勤学故事会”的讲故事比赛,订立考试目标,做到心中有目标,学习有干劲。

写报告经验26人觉得有用

做一名一年级班主任,制定一份合理的工作计划报告是很关键的。这不仅能让教学活动更有条理,也能帮助孩子们更快适应学校生活。一开始,得明确自己的职责范围,比如日常管理、课堂纪律维持以及与家长沟通等方面。在日常管理这块,要特别留意新生的心理状态,有些孩子刚入学可能不太习惯集体生活,这时候就需要多花时间去观察,适时给予引导。

关于课堂纪律,一年级的孩子天性活泼好动,所以规矩制定上要灵活一点,既要严格又要带点趣味性。比如可以设立一些小奖励机制,当某个小组表现优秀时,可以得到一颗小星星作为鼓励。这样的方式不仅能激发孩子们的积极性,还能让他们逐渐养成遵守规则的习惯。

和家长的沟通也是重要环节。每个家庭的情况都不一样,有的家长可能比较忙,有的则格外关心孩子的学习进展。因此,在与家长交流时,需要根据对方的性格调整沟通方式。比如,可以通过短信、电话或者家长会的形式,向家长汇报孩子的进步情况,同时也听听他们的意见,毕竟家校合作才能更好地促进学生发展。

在具体的教学安排上,除了完成教材上的内容外,还可以穿插一些实践活动。例如组织手工制作比赛,既锻炼了动手能力,又增强了团队协作意识。不过,这类活动最好提前做好规划,包括材料准备、场地安排等细节都要考虑到,否则容易出现混乱局面。

书写注意事项:

班主任还需要关注学生的心理健康。有些孩子可能会因为各种原因产生自卑情绪,这时就需要班主任细心观察,并及时找机会跟他们谈心,帮助树立自信心。当然,这个过程中也要注意方法,不能直接指出问题所在,而是通过讲故事或者举例的方式慢慢引导。

还有就是班级文化建设。一个好的班风对于学生的影响是非常大的。班主任可以根据学校的总体目标,结合本班实际情况,设计一些适合的主题活动。比如说开展“我是小小环保员”的活动,让孩子们参与校园清洁工作,这样既能培养责任感,也能增强集体荣誉感。

【第3篇】一年级班主任德育工作计划怎么写报告怎么写1200字

一.指导思想

认真落实学校德育工作制度,坚持德育,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。

二.具体实施

1.加强 班级管理

1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事,建立学生个人《成长册》

3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。

2.强化行为养成教育

1) 、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育

主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。

a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。

b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。

2)、有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质

a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,

b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、。

c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。

d、讲实话,做错了事敢承认。

3)、爱父母、爱教师、爱集体

a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。

b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。

c、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。

4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。

b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。

c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。

a、“三月十四”植树节,进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动,如:垃圾分类、不用一次性筷子、袋等,并向家长宣传环保知识,争当“环保不卫士”。

b、 具有初步评价别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲,愿意克服缺点。

c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。

3. 深化爱国主义教育

1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线,在当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2)、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对学生进行爱国主义

写报告经验62人觉得有用

关于报告的撰写,很多人可能觉得挺头疼,尤其是刚接触这份工作的同事。其实,写报告没那么复杂,关键是要抓住几个重点。比如,报告开头得有个明确的主题,这样读者一眼就能知道你在说什么。接着就是把事情的过程交代清楚,包括做了什么、用了哪些方法、取得了什么样的效果。这一步很重要,因为如果过程描述不清,后面的结果就显得空洞了。

再来说说内容的布局吧。一般情况下,报告开头要简明扼要地介绍背景情况,然后详细展开具体的工作内容。这部分可以分成几小块,每个小块讲一个方面的内容。比如,如果是写德育工作计划,就可以分为思想教育、行为规范、家校沟通这几部分。每一部分都要有具体的措施,而不是泛泛而谈。另外,记得用一些专业术语,这会让报告看起来更有说服力。

还有个需要注意的地方,就是数据的应用。无论是统计数据还是实例,都得真实可靠。要是凭空捏造数字,一旦被发现,那整个报告的可信度就大打折扣了。当然,引用数据的时候也要注意格式,不能随便堆砌,最好能结合实际情况进行分析。

至于语言风格,得根据不同的场合调整。如果是给上级领导看的,就要正式一点,多用书面语;要是面向同事或者学生家长,就可以稍微轻松些,用口语化的表达也没关系。不过有时候会遇到一个问题,就是有些同事喜欢用一些比较复杂的词汇,结果反而让读者摸不着头脑。这种情况其实完全可以避免,只要多练习,慢慢就会找到适合自己的表达方式。

书写注意事项:

报告里头还可以适当加入一些图表或者图片,这样不仅能直观展示成果,还能吸引读者的注意力。不过这里有个小细节需要注意,那就是图表的标题和标注一定要清晰准确,否则即使图表再漂亮也起不到应有的作用。

最后再说个小技巧,写完报告后别急着提交,最好放一放,隔几天再拿出来看看。有时候过段时间回头看,会发现自己当初写的一些地方存在漏洞或者表述不够清楚。这时候及时修改,可以让报告更加完善。

【第4篇】关于高一年级班主任实习报告怎么写2900字

关于高一年级班主任实习报告‘

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义***思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面

在xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。

对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。关于高一年级班主任实习报告

一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结协作,自强不息”的班集体。在这个学年里,我的班级管理工作从这样实施的:

一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。

在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。

培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关系到班主任的引导、指导和调控问题。

当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。

另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,高中学生的责任和义务,学习经验交流会,意志品行的教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。关于高一年级班主任实习报告

写报告经验43人觉得有用

写报告这件事,说难也难,说简单也简单。关键在于你得明白报告的用途是什么,是要汇报工作、分析问题还是展示成果。要是搞不清楚这一点,报告就容易写得乱七八糟。高一年级班主任实习报告,主要是把你实习期间的经历、学到的东西,还有遇到的问题和解决办法给整理出来。要是你是新手,刚开始接触这类报告,可能一开始会觉得无从下手,其实只要抓住几个重点就行。

开头怎么写?

要把实习的基本情况交代清楚,比如是在哪所学校实习、带的是哪个班级、实习时间有多久之类的。这部分内容不需要太复杂,简单明了就好。比如,我这次是在某某中学实习,带的是高一(3)班,实习期是从某月某日到某月某日。这样读者一看就知道你在哪儿干什么了。不过有时候可能会忘记补充一些重要细节,比如实习学校的地址什么的,这就容易让读者摸不着头脑。

接着就是讲实习的具体内容了。这一块儿得详细点,把你每天的工作都写进去,像是怎么组织班会活动、如何跟学生沟通交流、课堂管理遇到什么挑战等等。记得要结合具体事例来说,不然空谈理论没什么说服力。比如说有一次班会上,我发现有个学生总是低头玩手机,我就走过去跟他聊了聊,结果发现他是因为觉得课程太枯燥才分心的。后来我就调整了一下教学方法,增加了互动环节,效果还不错。

然后就是反思和收获的部分。这一部分很重要,得认真总结一下自己的表现,哪些地方做得好,哪些地方还有不足。比如我在实习过程中发现了自己的耐心还不够足,有时候对学生发脾气,事后想想挺后悔的。通过这次实习,我觉得自己在处理突发事件的能力上有所提高,也更加理解了作为一名班主任的责任感。

小编友情提醒:

别忘了附上一些照片或者表格什么的,能直观展示你工作的成果。不过有时候可能会漏掉一些关键的数据,比如学生考试成绩统计表之类的,这会让报告显得不够完整。

写报告的时候要注意格式整洁,字迹清晰,不然阅卷老师看着费劲也是白搭。而且报告里最好能用上一些专业术语,像什么“班级凝聚力”、“学情分析”之类的,显得更有深度。但有时候可能会滥用专业术语,弄得整篇文章读起来拗口,这就不太好。

【第5篇】2025年一年级班主任述职报告怎么写1100字

这学期我担任了一年级语文教师兼班主任,工作量大了,肩负的责任也重了。本着“以人为本,全面发展的”原则,我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育,以求达到预期效果,但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利,很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题:

一、日常管理

一年级小学生刚从幼儿园升入小学,活泼,好动,贪玩,好奇心强,可塑性强是他们最主要的特点,这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班,可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生,我还是可以应对得了,但面对性格各异的六十个小学生,我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女,这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着,传统的管理模式非但不起效果,反而激起他们对老师的反感,对学习的厌倦,年轻的新一代家长不但要学习成绩,而且也不允许教师打骂自己的小孩,这在一定程度上增大了教学管理难度,也对教师提出了新的挑战。刚开学,我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范,小学生基本礼仪训练,取得了一些成果。但在接下来的管理当中,问题还是层出不穷,如教室纸片多,上课乱吵乱起哄,打架,偷东西等等,令我束手无策。我采用讲故事,讲道理的方法对他们进行德育教育,基本上不起什么效果,问题依然存在,后来借鉴攀登英语的小组管理制,制定了相关的评价制度,起初效果很好,但是由于时间关系,评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法,可还是没能坚持下去,究其原因是我个人没那么多时间。有时,因为太生气了,因打过他们,但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结,我认为之所以班里会出现这么多问题,学生小是一方面的原因,最主要的原因还在于我个人管理能力差,缺乏家校联系相配合。

二、课堂教学

首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因。其次一年级语文知识简单,没有很好很科学的进行教学设计,以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题,但没有想出更切合实际的解决方案。另外,对学生效果的检测评估制度不完善。

经过一学期的探索,有失误,但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力,百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科,“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效,每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可,学生基本可以讲普通话,具备了一些基本的语文素养... ...

教书育人,是一件很不容易的事,或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师,但是我会尽最大的努力不使花儿在我手中枯萎,凋谢!

写报告经验11人觉得有用

2025年一年级班主任述职报告怎么写

这一年下来,作为一年级的班主任,事情真是不少。从开学初的班级组建到后来的各种活动组织,每一个环节都需要用心对待。先说说班级管理,刚接手这个班的时候,孩子们的习惯还不太好,上课说话、下课乱跑的情况挺多。我采取的办法是每天早上开个小会,讲讲纪律的重要性,慢慢就见效了。当然,光靠说也不行,得有奖惩措施,表现好的同学发个小贴纸,集齐十个就能换个小礼物。这招特别管用,孩子们的积极性一下子就提起来了。

教学工作也是重中之重,一年级的小朋友注意力时间短,讲课得生动有趣才行。我记得有一次讲拼音,为了让他们记住声母表,我就编了个顺口溜,结果全班都能背下来,效果比想象的好得多。还有就是批改作业,每天晚上回家都要花不少时间看学生的练习册,有时候实在太晚了,眼睛都花了,第二天还得打起精神继续。不过辛苦归辛苦,看到孩子们的进步,心里还是蛮满足的。

除了日常的教学和管理,学校还组织了不少活动。比如春游,亲子运动会,这些都是增进师生感情的好机会。记得春游那天,我带着孩子们去公园玩,一路上他们叽叽喳喳的,特别开心。回来后我写了一篇小作文,让他们记录今天的感受,没想到很多小朋友写得特别认真,字也比平时工整多了。

工作中也有遇到难题的时候。比如说有个小朋友总是不按时交作业,找家长沟通了好几次也没太大改善。后来我想了个办法,让他当“小老师”,帮其他同学检查作业。这样一来,他自己反而变得积极起来,作业完成得也好了很多。其实每个孩子都有自己的特点,作为班主任得学会因材施教才行。

书写注意事项:

我觉得跟家长的沟通也很重要。每次家长会我都提前准备得很充分,把孩子在学校的表现详细地告诉家长,同时也听听他们的意见。有的家长反映孩子在家不爱看书,我就建议他们多买些有趣的绘本,果然过一段时间就有进步了。家校合作才能更好地帮助孩子成长。

【第6篇】初一年级班主任述职报告范例怎么写2550字

重新接触七年级的学生,感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初,许多同学还未退去童稚,上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习,下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去,欢声笑语,无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力,他们的行为习惯有了很大的改观,学习的自觉性有了明显的提高,学习成绩也明显提高。这一学期,同学之间团结友爱,师生之间和睦相处,较好的完成了各项教育教学任务,我班成为一个和谐的班群众。

一、加强学生思想政治教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。

1.加强安全教育。这学期,我们注重学生的安全问题,进行了三次安全教育。开学的第一个月,我们把它定为“安全教育月”,把开学的第一周定为“安全教育周”,开学的第一节课,我们就是安全教育课,重点讲解了道路交通安全。期中考试之后,个性是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后,我们有针对性的又一次对学生进行教育,防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份,我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育,反复强调生命只有一次,职责重于泰山。

2.加强公民素养及行为规范的教育。这学期,我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合,以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上,我们组织学生,认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等,结合思品等课程,加强学生公民素养的教育。每一天坚持做好一日常规,对学生进行行为习惯的教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题,充分利用晨会、午会的时间,进行正面引导和教育。有了这些措施,学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。

3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七年级学生刚入中学,随着课程的增加,课业负担的加大,有点无所适从。个性是本校的座位,相当于“开圆桌会议”,便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习,但也便于讲话、看稀奇,对于一些缺乏学习用心性、主动性的学生来说,是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应对这种状况,本学期,我们进行了几次学习目的的教育,也进行了几次学习方法的讨论,期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流,取得了比较好的效果。

二、用心参加学校组织的各种活动。本学期,我校举办了几次大型的群众活动,如:“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等,元旦前夕班级还举行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛,由于老师的精心组织、同学们的用心配合,我班都校三等奖的好成绩。体育运动会,同学们用心参与、勇于拼搏,我班获得了拔河、跳长绳、女子4×100米等团体项目的第一名、20×25米团体项目的第二名,班级总分获得丙组的第二名,并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会,师生共聚一室,联欢庆祝,分享了彼此的快乐,也增进了师生之间的感情。

三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初,我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部,然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长,各科任老师选出各自的课代表,班级干部初步定型。然后根据潜力大小更换或增减。各个班干部以身作则,认真的履行自己的职责,班级工作干得有声有色,构成一个充满活力的得力的班干部群体,为班级的各项工作的开展奠定了基础,并取得了满意的效果。

四、定期召开班级例会。本学期,我们老师每周坚持召开班级例会,各科老师畅所欲言,对上星期的状况进行广泛的交流与沟通,一方面总结成绩,一方面查漏补缺,并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后,认真进行质量分析,确定学优生和学困生,进行培优补差。

五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析,我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比较,发现七年级数学成绩太差,英语成绩也不理想,而这两科是得(失)分的关键科目。学得好,很容易缩小差距,反之,则会拉大差距。在班级例会上,我们提出了这个问题,很快构成共识,针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是:数学老师负责数学教学和培优、班主任补差,第一步是“消灭”“个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心,协同作战,构成合力,接下来的一次月考就取得了较理想的差距,数学消灭了个位数,总体成绩也明显上升。

六、用心参加各级各类竞赛活动。本学期,我们参加了各级各类的各项比赛,语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛,数学、英语有区级竞赛,英语有校书写比赛等,都取得了较好的成绩。个性是市教科院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛,我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖,五人获得三等奖,可喜可贺。透过这些竞赛获得,激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。

七、“两课”活动进行得有声有色。本学期,省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”,我班老师用心参加。各科老师都参加了学校的教学大比武获得,连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外,并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”,除平时的有针对性的个别家访外,我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线,一次是较近的界镇一片。这两次家访,我班老师与家长广泛接触,与学生交心谈心,增进了家校联系,增加了师生感情,取得了良好的社会效应,有力的促进了我们的教学高中。

八、重视个别单独辅导,努力提高学生的学习成绩。这学期,我班老师除了做好以上工作之外,功夫花在平时,针对每个学生的实际状况,重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课,不管是午休还是晚自习,他们经常找学生交心谈心、个别辅导,帮忙纠错解错,努力提高学习成绩。

由于采取了以上措施,我班各项工作都取得了很好的成绩,个性是期末考试,我班取得了很理想的成绩。五个统考科目,除英语居第二外,其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率,都取得了年级第一的好成绩。至于年级排行,我们班也在年级中居优。

当然,成绩代表过去,未来任重道远,工作中的失误与不足肯定存在。我们要找出这些不足,总结经验,吸取教训,争取来年取得更好的成绩,来回报学校、家庭和社会。

写报告经验30人觉得有用

初一年级班主任述职报告范例怎么写

作为初一年级的班主任,述职报告的撰写确实是个不小的挑战。虽说报告主要是为了总结一年的工作情况,但内容得兼顾专业性和实用性,既要让领导了解你的工作成果,又要体现出自己的管理能力。

刚接手这个班级的时候,说实话心里没底。毕竟学生刚从小学升到初中,各方面都需要适应。我从日常行为规范入手,反复强调纪律的重要性。比如每天早晨的晨会,我会花点时间讲讲最近班上出现的问题,像个别同学迟到的现象就多次提到。虽然方法有些传统,但效果还不错,大多数学生都能按时到校。

教学方面,我特别注重课堂纪律的维持。记得有一次数学课上,有几个男生一直在说话,影响了全班的听课效率。我当时有点生气,直接让他们站到教室后面去反思。事后想想,这种处理方式可能有点太严厉了。不过后来我发现,这几个学生确实改了不少,上课也认真多了。

家校沟通也很重要。我每个月都会组织一次家长会,把近期学生的表现向家长们汇报。当然,光靠家长会还不够,平时也会通过电话或者微信跟家长联系。有个学生的成绩一直提不上去,我主动联系了他妈妈,了解到孩子在家学习习惯不太好。经过几次交流,我们共同制定了一个辅导计划,慢慢地孩子的成绩有了起色。

我觉得班主任工作最难的地方在于平衡。既要关注每个学生的成长,又要顾及整体的教学进度。有时候真的挺累的,尤其是遇到一些调皮捣蛋的学生,真想放弃不管。但转念一想,既然选择了这份职业,就得负起责任来。

班里的活动也不能少。除了学校的常规活动,我还组织了一些课外实践活动。比如带学生们去附近的科技馆参观,既开阔了眼界,又增强了团队合作意识。不过这类活动也有需要注意的地方,比如安全问题得提前考虑周全,不然出了事麻烦就大了。

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