【第1篇】实习班主任实习报告:班主任实习报告怎么写1050字
实习班主任实习报告:班主任实习报告
我在xxx学校实习了x天。在x天内,我上了x节课,作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了'学会关爱'主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。
在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
写报告经验53人觉得有用
实习班主任在撰写实习报告时,需要清楚地记录这段时间的工作情况、遇到的问题以及解决办法。一般来说,这类报告应当包含日常管理工作的细节,比如班级纪律维护、学生思想工作开展等,还要提到一些特殊事件的处理方式。比如有一次,班里有两个同学因为座位问题起了争执,当时我没有立刻批评他们,而是先了解事情原委,后来通过组织一次小组讨论,让他们意识到自己的问题。
在报告中,还可以加入一些个人感悟。比如我发现,当面对学生的问题时,耐心倾听比直接给出答案更重要。这不仅能让学生感受到被尊重,也能帮助他们学会自我反思。当然,报告中也不能少了具体的数据支持,像这次实习期间我一共组织了五次主题班会,其中关于学习方法的讨论最受学生欢迎,参与人数达到全班九成以上。
书写注意事项:
报告里可以提到一些创新性的尝试。例如,我尝试用角色扮演的方式让学生模拟家长会的情景,这种方式既活跃了课堂气氛,也让学生们提前感受了沟通的重要性。不过说实话,刚开始准备这个活动的时候,确实花了比较多的时间去设计剧本和分配角色,但看到孩子们乐在其中的样子,觉得一切都值得。
值得注意的是,在撰写过程中,最好能结合自身的专业背景,这样会让报告显得更有深度。比如我是学心理学的,所以在报告中特别强调了运用心理学原理来分析学生的心理状态,这对我的工作起到了很大帮助。不过有时候写的时候可能会忘记一些细节,比如某个学生的具体情况没有写全,只记得他名字里的一个字,这其实挺影响完整性的。
【第2篇】2025初中班主任实习报告怎么写5100字
一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程,昨天我踏入实习的中学,由学生转变成为实习老师,现在对自己实习期间的经历做一个实习报告。
一、实习时间
____年x月x日
二、实习地点
xx中学
三、实习内容
我是初二x班的实习班主任,刚进去就听人说这个班的纪律不是很好,这也给我很大压力,我从来没有面对过怎么多的学生,并且是这样的一个班。但是当我看到他们的时候,他们也用惊奇的眼光打量着我,那个时候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触,我发现他们的纪律性确实很差,我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。
今天我第一次正式上课了,站在讲台上确实有点紧张。当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了,因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里,所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。这些学生实在是太顽皮了,我本想用亲切的言语和笑容对待他们的,但是他们老是交头接耳,让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了,还算好,看我上课的老师和同学都表扬了我。到我上音乐课的第2节课,就是我们班的学生,这节课可以说也是很难忘的,同学们给我太深刻的印象了,是从头到尾都表现很懒散,也是说话声传遍整个教室。
我说了一遍又一遍,终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。当时大家都安静了,可能没有想到我会这样吧。中午我看到了班主任,他问我音乐课情况,我把经过都说了,结果他狠狠的批评了同学们,因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差,所以基本上的同学都被扣了操行分,我很心疼他们。到了下午,居然听其他老师说班上纪律很好,感到很差异,班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。我也真为他们高兴。班上的同学们其实看起来都很聪明,但是爱玩的太多,我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变,不知道这个愿望能不能实现。
四、实习总结
除了在音乐室和教室,我有大部分时间还会在老师办公室,既然是实习班主任,我就必须要为班上做事情,为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实,我也学到了很多东西,也很感谢班主任和我的专业指导老师。
写报告经验79人觉得有用
2025初中班主任实习报告怎么写
刚接到任务的时候,说实话心里有点没底,毕竟这可不是随便写写就行的事。不过既然接了,就得好好琢磨下怎么弄。写报告这事,说难也不难,说简单吧也挺复杂的。尤其是做班主任实习报告,得兼顾很多东西。
先得把基本情况写清楚,比如在哪所学校实习,带的是哪个班,实习的时间跨度什么的。这部分内容不能太啰嗦,但又不能太简略,不然领导看了会觉得你敷衍了事。我之前看别人写的时候,就有人直接把学校名字写错了,明明是光明中学,愣是写成了明光中学,这种低级错误最好避免。
接下来就是重点了,得谈谈自己的工作情况。比如平时怎么管理班级,遇到学生闹矛盾了怎么处理,组织活动的时候有没有遇到困难什么的。这部分内容一定要结合实际情况,不能凭空捏造。记得有一次我去听课,发现有个同学在报告里写自己组织了一场篮球赛,结果比赛当天因为下雨取消了,但他后面写的赛后总结却写得好像是晴天一样,这明显就不对劲。
还有就是学生的反馈情况,这点特别重要。你可以问问学生对你工作的看法,看看他们觉得哪里做得好,哪里还有改进的空间。当然,不能只听一面之词,得综合多方面的意见。有一次我在写报告的时候,只参考了几个表现好的学生的评价,结果被指导老师指出这个问题,让我意识到自己的视野太局限了。
书写注意事项:
别忘了写一些心得体会,但不是那种虚头巴脑的东西。可以谈一下通过这次实习学到了什么,比如沟通技巧、时间管理之类的。不过这里有个小问题需要注意,有时候写报告的时候会不自觉地套用一些大而空的话,比如“提升了综合素质”之类,这种话虽然听着高大上,但其实没什么实际意义。
小编友情提醒:
检查一遍报告有没有错别字或者语句不通的地方。这个环节千万不能省略,否则很容易给领导留下不认真的印象。我记得上次有个同事交上去的报告,里面有一句话写成了“学生们的反应都很积极,除了一个同学例外”,这句话本身没问题,但“例外”这个词用得有点突兀,显得不太自然。
写报告的过程其实也是个自我反思的过程,通过整理思路,能发现自己在工作中存在的不足之处。希望以上的几点建议能帮到大家,当然,具体怎么写还得根据自己的实际情况来调整。
【第3篇】班主任实习报告怎么写3450字
班主任实习报告(一)
6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。
我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法。
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。
作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课。
因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初二(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
036班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。
对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是。
一、书面检讨,做深刻反省;
二、罚为班里做件好事;
三、期末学习成绩提高。
知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
初二(6)班的学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况,经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。
总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
班主任实习报告(二)
一、任务与目的
通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、条件
我们几个人是在甘露园小学实习的,小学招收实习生的条件很少。主要就是本科四年级的学生,有教师资格证或在以后能拿到教师资格证。我们到那实习的学生都是由甘露园小学的有经验的老师一个带一个,随时指导。甘露园小学的正式班主任上下班时间都是有要求的,早上7:30之前到校,下午4:30之后走。对实习生相对较宽一点,要求我们8点之前到就可以,但是我们为了拉近和班主任职位的距离,都是以正式老师的时间要求自己的。
三、实习内容:实习班主任(小学四年级),四年级数学语文教学,一年级英语教学
1、听课:全天跟听四年级的主科课(数学、语文、英语),通过听课认识,了解,掌握各科教师的讲课过程,方法。上课的大概内容,不光是课本上的知识,还有一些根据课本内容引申出来的知识。再有就是如何有效的控制课堂,不让学生因为纪律问题耽误上课。观察班主任对于班级管理的方法,对于有错误的学生应该采取怎样的措施。
2、给四年级的学生批改作业本、练习册、卷子等。四年级的三门主科都各有两本练习册,几个作业本,每天我们到班里的第一件事就是把学生收上来的作业批改了。开始,我们只管批改这些作业,后来,渐渐开始给学生个别讲解他们不会的题。要是大多数学生都不会的题,我们还会到黑板上整体讲解。有时候我们也会帮语文老师判作文,判作文真的是一件很头痛的事情。四年级的学生写作文,都是脑袋想到哪就写到哪,而且写完的作文也不自己读读,很多错字,有的字还是就写了一半。他们写作文用的句子经常都是病句,少主语的、少宾语的,各式各样的错误,我们都要用红笔一点一点的批改。作文写得好的,作文本上只有可数的几个红色标注,但是作文写得不好的,作文本上就是一片红。
3、根据学生情况,制定英语复习方案。主要是通过对学生所学的英语单词的听写,课文的背诵、默写三方面入手,按照学生的接收强度决定内容。
4、从11月9日到11月28日带一年级英语课。因为甘露园小学给一年级、二年级上英语课的老师进行三个星期的封闭式集训,英语组另外一个英语老师也无故离职,教师资源紧缺,临时交给我带一年级英语课的任务。
5、大概掌握了讲课技巧、方法,进行试讲。倒数第二周,我们分别试讲了数学或语文或英语一节,我试讲的是四年级的语文课。根据老师挑选的语文书上的课文备课,由于语文杨老师把她的课件给我用,所以我只是根据老师的幻灯片来备课,相对容易一些。但是由于时间特别紧,而且我还有英语课的任务,所以备课不是很理想,希望在以后的教学工作中得到改进。
四、现象分析
1、刚到这个学校的时候,很多学生都不把我当老师看待,可能是长相比较显小吧。记得刚到四年级三班的第二天中午,我坐在教师一边判作业,有一个小男孩从我身边跑过去,正好跑到我身边的时候,对着我的耳朵大声说了一句:'陈老师好!党建工作总结'虽然看着是一句问候,但是感觉我被受到了惊吓,而那孩子跑过去后还回头看着我笑,当时真不知道应该用什么方法教育他。在之后的那些日子,我仔细观察了其他老师是怎么样管理学生的,并学到了一些要点。在我们的心中,一直觉得老师应该爱学生、关心学生,这样才能缩短与学生的距离,更好的管理他们。但是,我们错了,并不是一上来就想着怎么样爱学生、怎么样关心学生,因为这样,学生只会把你当成他们的同伴,却不会听从你的命令、你的要求。其实像我们刚进学校的实习老师,通常都会想给学生一些不一样的、自在的,能够促进学生自由发挥、自主发现的课堂。可是当我真正走进课堂,一个人看管他们的时候,我发现,不管你付出多少爱心,学生也不会听你的,只管自己随便说话。所以说要管理好课堂,首先要让自己严厉起来,控制好学生的纪律,这个是最重要的。只有纪律控制了,学生安静了,你说的话他们才会听,这个时候你再来说爱学生、关心学生才会起作用。所以我渐渐的严厉了起来,对学生的管理能力也得到了提高。
写报告经验25人觉得有用
班主任实习报告的撰写其实有不少讲究。在开始动笔前,得先把实习期间的经历梳理一遍,特别是那些比较重要的活动和细节。比如,你组织过什么班级活动,遇到了哪些突发状况,又是怎么解决的。这部分内容最好能具体一些,别光说做了个活动,就说清楚活动的主题、流程,还有孩子们的反应。当然,除了这些显眼的大事,日常的小事情也很重要,像是和学生谈心交流的次数,家长会上发言的内容,这些都能体现你的工作态度。
在写报告的时候,建议先列出一个大纲,把想写的内容大致分分类。比如,可以分为教学工作、班级管理、家校沟通这三个部分。每个部分都要有自己的重点,比如教学工作里,可以谈谈备课的过程,上课时遇到的问题以及改进的方法。不过,有时候写报告时会不小心把“方法”写成“措施”,虽然差别不大,但还是要注意一下。另外,班级管理这部分,记得写清楚你是怎么建立班规的,执行过程中有没有遇到困难。
写报告的时候,语言要尽量正式一点,毕竟这是给领导看的。但也不能太死板,适当加入一些自己的想法和感受。比如,你在处理某个问题时,心里是怎么想的,采取了什么样的策略。这样的叙述会让报告显得更有血有肉。不过有时候,写报告的人可能因为赶时间,会在一句话里夹杂太多信息,导致句子看起来有点乱,这点需要特别留意。
对于数据的引用也是必不可少的。如果你在实习期间做过一些调查或者统计,记得把结果写进去。比如你做过一次关于学生学习习惯的问卷调查,最终得到了什么样的结论,这不仅能增加报告的可信度,也能让领导看到你的专业能力。不过有时候,数据的格式可能会搞混,像表格和文字的搭配不当,这个就需要仔细检查了。
小编友情提醒:
别忘了附上一些照片或者图片作为辅助材料。这些资料可以是活动的照片,也可以是学生的作业本,甚至是家长反馈的信息。这样能让报告更加生动直观。当然,有时候写报告的人可能会忘记标注图片的出处,这就不太好,所以一定要记得标明来源哦。
【第4篇】幼儿园班主任工作实习计划报告怎么写1050字
实习目的 :
1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点,熟悉幼儿,树立科学的幼教观和执着的幼教信念。
2.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作,理论联系实际,将所学到的知识技能灵活运用于工作实际,能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活,具备一定的观察、组织、指导能力,以适应今后从事幼教工作的需要。
3.通过实习,进一步了解当前幼儿园的教育改革情况,检查、改进我校的教育教学工作,提高教育质量。
实习任务:
1.实习幼儿教师的全部工作,熟悉幼儿教师工作的性质和职责:掌握幼儿园常规教学内容:初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法:熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
2.能够独立带班,并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 实习时间:
16年2月9日至3月6日(为期四周)
实习地点:金坛市五叶幼儿园
班别:中(一)班
个人情况分析:
三年的学前教育专业的学习生活,我认真学习专业知识,刻苦训练教育教学基本功,掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。我热爱学前教育,喜欢那些可爱的孩子们,嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。
班级幼儿情况分析:
这个班的幼儿总数为28人,女孩子20人,男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛,喜欢参加赛跑等户外游戏,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强,乐于表现。在活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
实习程序和内容:
一、第一阶段
第一周 2月9日~2月14日 见习期
1.观察幼儿园环境,班级环境:
2. 了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况:
3. 熟悉幼儿一日活动安排,做好一日观察记录:
4. 观察教师组织教育活动,了解班主任、配班教师等的职责和位置,学习经验:
5. 制定第二阶段实习时一日活动安排计划,制作教学玩具。
二、第二阶段
第二、三、四周 2月16日~3月6日 实习期
1 . 按照一日活动安排计划实施教育活动,组织幼儿游戏、生活与活动:
2. 与带班教师交流,学习经验,完善效果:
3. 在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动:
4. 组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域:
5. 参与班级环境创设,参与主题墙的布置。
写报告经验64人觉得有用
幼儿园班主任工作实习计划报告怎么写
做一份幼儿园班主任的工作实习计划报告,头一件得想清楚自己的目标。这目标可不只是完成任务那么简单,而是要把实习期间学到的东西变成实际能用的能力。比如,你打算通过这次实习提升沟通技巧,那就要从一开始就把这个想法写进去,这样后续的行动才有方向。当然,有时候目标写得太空泛了,像是“提高综合素质”,听着挺高大上的,但具体怎么做反而不清楚。所以,建议先把目标细化到具体的点上去,像提升和小朋友互动的能力,学会处理家长反馈之类的。
接着就是准备阶段。准备阶段特别重要,就像打仗前要检查武器一样。在这个环节,你需要提前熟悉幼儿园的规章制度,还有班级的基本情况。要是忽略这部分,到了实习的时候可能就会手忙脚乱。比如,有些幼儿园要求每天早晨都要开晨会,但如果你没提前了解过,就有可能错过重要的信息。还有,班级里的孩子性格差异很大,有的活泼好动,有的比较安静,这些都需要事先有个大概的了解。不过有时候,准备工作做得太仓促,也可能导致忽略掉一些细节,比如教室里的安全设施检查之类的小事。
接下来就是实习过程中的实施部分。这一块儿要记录下每天发生的事情,尤其是那些让你印象深刻的经历。比如,有一天有个小朋友突然哭着找妈妈,你该怎么安慰他,又是怎么联系家长的,这些细节都可以写进报告里。但要注意的是,记东西的时候别光顾着写表面现象,还要分析背后的原因。像那个小朋友为什么哭,是因为生病不舒服还是因为别的小朋友抢了他的玩具,这些问题都值得深思。不过有时候,写报告的时候容易只关注事情的结果,而忽略了过程中的变化和调整。
书写注意事项:
报告里还可以谈谈遇到的问题和解决办法。比如在组织活动时,你发现孩子们对某个游戏兴趣不大,这时候就需要调整策略。可以尝试换一种方式,或者加入更多互动环节。不过有时候,提出解决方案时会忽略掉实际操作中的困难,比如时间安排紧张,或者资源有限,这些都需要提前考虑到。
小编友情提醒:
记得在报告里加上自己的反思。反思不是单纯地总结,而是要结合实际情况,看看哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。比如,你觉得这次实习中最成功的地方是什么,有没有什么遗憾,这些问题都可以拿出来讨论。当然,有时候反思写得太理想化了,像是“以后一定会做得更好”,这样的话虽然积极向上,但缺乏具体的操作性建议。
【第5篇】中学班主任实习报告3000字怎么写3250字
中学班主任教育实习总结报告
一声道别,一声珍重,一脸不舍,红红的眼眶,默默的祝福……离别的伤感随着汽车的启动,化作几多感动,几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天,我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学,激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”,我能给实习学校,给老师学生带来阳光吗?18位成员的庞大队伍,我能做好管理工作吗?一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。如今,一个多月的实习工作结束了,我们18位成员的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。一、辛酸教学路
勒中是一所镇属中学,生源一般,由于下学期要搬新校区,学校原有的配置都没有再做改善,电脑机房配置很低,98系统,经常死机,极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展,大部分老师采用传统教学,学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后,我给自己定下一个教学目标:一定要让学生对我的电脑课感兴趣,学会用电脑学习。依据新课标的要求,我认认真真写了第一个教案:《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意,队员们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦!激动而紧张地期待第一节课的到来,想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园,一定会有所收获,我就甜滋滋的暗暗开怀。我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问:同学们,想去香港迪仕尼乐园玩吗?“不想!”全班学生异口同声地回答,我先是一愣,怎么讲下去?怎么办?下面的学生开始发难啦!要给实习老师一个下马威。有的开始大声说话,有的干脆拿出手机来玩,有的居然打起篮球来……学生在试探我的能力,指导老师也在看我怎么处理,看着乱轰轰的课堂,我只能临场应变,“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园?请一个同学来说说。”……
下课的铃声救了我,之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋,当老师原来这么辛苦!即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,只冒出一句,“老师,你讲得比原来的老师好!”接着都无语了。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?字串5
由于指导老师把10个班都给我带,我锻炼的机会更多了,上课前我主动和各班的科任老师沟通,了解学生的兴趣爱好,然后根据学生的兴趣爱好,设计课程。在这短短的一个多月中,我设计了《旅行计划》、《师生认识,获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案,不同的班用不同的教案,重复课多了,对教材内容也越来越熟悉,讲起来也越顺,每节课每个班的形式也不完全相同,喜欢听歌的班级,我就播一些学生喜欢的歌,喜欢看动画的班,我尽量在讲课中,涉及多一点动画的知识……同时,每节课下课,我都会问一些学生,对我的课是否满意,再根据学生的意见再做调整。这样一来,学生的学习兴趣提高了不少,还经常问了很多课外的知识,科组内的老师见到我就问:“今天又用了什么新方式上课啊?”,老师和学生的认同,让我感动了良久,课前为了做网站,做课件,熬的几个通宵,十多节课后声音的沙哑,都化在开心一笑,我开心,因为学生认为我是一个好老师,我很自豪,因为老师说我有创意。
教育实习令我感受颇多。知识学问浩如烟海,我不得不昼夜苦读补充知识,同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异,只有发扬共享精神,互相学习,师生共同进步,才能学到更多知识。在这段实习过程中,我充分应用了很多现代技术,如论坛讨论,课后qq聊天讨论学习方法等,通过多种途径和学生沟通,互相学习,共同进步。二、付出真心,收获真情
班主任工作和教学工作一样,需要付出真心实意。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不容易。实习前,我在图书馆借了很多书补充营养,深入了解中学生的心理特征和工作策略,实习的第一天,我接到了高一3班,为了给学生留下深刻的印象,我通过一个小游戏作自我介绍,于是消除了师生的陌生感,接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内,我复制了学生校卡的照片,三天内记住所有学生,并把名字和人联系起来,同时通过和科任老师多方面接触,特别是原班主任王老师的介绍,我初步掌握了班里学生的特点:新集体还不够团结,集体凝聚力不够,打扫卫生斤斤计较。基于这些特点,我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要,为接下来工作的开展做好准备。每天早晚到教室,看学生打扫卫生,不摆老师架子,能帮学生做的,就和学生一起搞卫生,晚上到班里辅导学生功课,由于我高中的基础知识扎实,学生的问题我都能给予解答,这样学生完全对我放开戒备心,把我当知心朋友,很多事情都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时间,我一有空就拿着数码相机跟着去运动场,拍下学生开心一刻,然后做成flash动画,上电脑课的时候,播给学生看,每每看到自己的镜头上,学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球,踢踢键子,为学生球赛胜利加油喝彩,为学生的失败鼓劲,真正融入学生的生活中。下了晚自习,我一有空就到学生宿舍,跟学生谈谈生活问题,为学生解决宿舍内的卫生分配,和舍友间相处出现的摩擦,用心和学生交流,用心为学生着想。
基于新班集体凝聚力不够这种事实,我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》,把学生带出课堂,到学生大堂举行,师生一起玩游戏《一个也不能少》《看看谁的脚最少》,通过游戏,从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很好奇,参与积极,都体会到,我们是一个班集体,每个人都是不可缺少的,要团结,一起努力。原班主任王老师还拍摄了很多照片,对这次主题班会很满意。作为班主任,还有一项工作就是聆听学生的心声,帮助学生解决生活和学习上的困难。勒中有个别学生是高价生,这些学生成绩比较差,自卑,不敢和其他同学交流。基于这一点,我经常主动和这些学生谈心,鼓励学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛”,鼓励重在参与,在赛前还给学生做了简单的培训。通过主持人大赛,原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我说:“老师,我再也不害怕在大家面前说话了。”我很兴慰,老师不就是要教书又育人吗?我做到了!三、“我们都是一家人!”
作为副队长,或许我不是秀的,但是绝对认认真真履行我的职责,经常和负责内务的麦主任沟通,改善实习队的生活问题,及时传达彭主任对我们生活方面的要求。
安排督促宿舍卫生,保证全队生活环境干净整洁。规范队员的作息时间,对喜欢睡懒觉队员,我坚持早上叫她起床,争取不影响实习工作的进行。每天开门锁门,每周公开财务开销,每天督促值日,工作尽管非常琐碎,但我做得很开心,因为“我们都是华师人,都是一家人,我们的形象就是华师的形象”,队友们也都能意识到这一点,比较合作,尽管20个人住一间宿舍,环境恶劣,大家都毫无怨言,开开心心,团结互助,一起生活了一个多月,很多队友都说这段实习是大学最珍贵最开心的时候。国庆节后,湛江师范学院加入了我们实习队,我的队内管理工作就更加重要了。刚好我们有两个队友生日,利用这个机会,我们和湛师的队友进行联谊,通过联谊,互相认识,增进感情,在以后的相处中,也就没有出现矛盾。
实习中期,一些队员在教学上都碰到一些困难,我们会主动跟他(她)谈心,给队员提些建设性的建议,帮助队友度过难关。在实习后期,我们实习队都和学生拍了很多照片,这些照片寄托着师生间的感情,对学生,对老师都有纪念价值。于是我主动帮队员整合照片,利用专业知识,帮照片做成电子小礼物,同时把照片带到电脑课堂,教学生制作电子作品,留住美好瞬间。看着凝聚学生和老师感情,满是创意的一份份电子作品,我除了感动,也感觉到自己在成熟,在进步,在收获,实习期间的辛酸,又算得了什么呢。
写报告经验71人觉得有用
中学班主任实习报告三千字怎么写,这确实是个不小的挑战。这类报告得包含不少细节,比如教学活动、学生管理、班级氛围建设等等。开头最好能概述一下实习的整体情况,包括学校背景、班级规模和学生特点。这部分内容不用太复杂,简明扼要是关键。
接着可以谈谈具体的教学工作。比如说备课的过程,既要考虑到课程标准,也要结合学生的实际情况调整教学方法。记得把教案的设计思路也写进去,这样能让读者了解你的教学理念。还有就是课堂上的互动,比如你是如何调动学生积极性的,有没有遇到什么突发状况,又是怎么处理的。
学生管理方面,重点可以放在日常行为规范和思想教育上。可以描述一些具体案例,像某次班会上解决同学间矛盾的经历,或者是帮助某个成绩下滑的学生找回学习动力的故事。这些都能体现你的管理能力和对学生心理的理解。
书写注意事项:
关于班级文化建设也是不可忽视的部分。可以从环境布置入手,比如教室的布置是否符合育人需求,黑板报的主题选择是否贴合当前教育目标。还可以提及一些班级活动的策划和实施,像主题班会、课外实践活动之类的,这些都是增强集体凝聚力的好办法。
报告中还应该提到与同事的交流和学习。毕竟实习期间少不了向有经验的老师请教,记录下他们的建议和自己的反思很有必要。同时,也可以聊聊自己在这段时间里的成长变化,比如对教育工作的认识加深了,还是掌握了新的技能。
写报告的时候,注意语言要真实自然,别太过刻意追求完美。有时候稍微带点口语化的表达反而更有感染力。比如描述某个场景时,可以说“当时心里挺紧张的”,而不是非要写成“内心充满忐忑”。还有就是数字的使用要准确,像班级人数、活动次数之类的具体数据,一定要核实清楚后再写上去。
【第6篇】2025年班主任实习工作计划报告怎么写1900字
一、班级情况分析
5班是高一年级的重点班,共有学生59人,其中男生31人,女生28人。
思想道德情况:本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团向上,大部分同学已具备了较佳的思想品德,能做到尊敬老师,对待老师讲礼貌,遇到问题愿意跟老师沟通,虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱,相处融洽,但由于学生入校时间不长,同学之间不够熟悉,从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习情况:我们班是重点班,学生比较自觉,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识,据班主任和科任老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。在积极健康班风下,学生勤奋好学,并且愿意互相学习,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率较低。学生刚进入高中,在学习竞争下,感觉到学习压力大,学习方法不得当,一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法,逐渐适应高中的学习,让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
班级纪律情况:班级纪律整体较好,学生时间观念强,一般都比学校要求的时间早到几分钟,只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序,按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
班干部工作情况:大部分班干部的积极性很高,工作主动,工作能力较强,有责任心,能够团同学,在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级,有问题能及时向班主任反映,配合班主任开展工作,共同搞好班集体。
个性情况:大部分学生还是比较活泼的,但也有少数学生比较沉默,在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生,使学生不至于性格走向极端。
其他情况:学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代,但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。
二、工作目标
坚持把德育放在首位,落实《小学生日常行为规范》、泰日学校校规校级,继续引导学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好儿童。在此基础上,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。
1、抓好班级一日常规工作,处理好突发事件,确保班级每日都井然有序。
2、注重人文素养,落实每月一次的黑板报宣传工作,布置好班级环境。
3、贯彻落实我校的德育特色工作,加强学生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班级制度规范,培养学生的集体观念。
5、积极在班内推进“两纲”教育。
6、营造良好的学习氛围,教育学生努力学习。
7、切实抓好班级小干部队伍建设。
8、努力促进学生的身心健康发展。
9、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
10、关心学生、了解学生、与学生打成一片,成为学生的“好朋友”。
三、具体措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班级一日常规工作,组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作,每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度,责任到人;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率;组织好上学、放学。
2、落实好德育工作计划
贯彻落实我校的德育特色工作,发挥学生的主观能动性,并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法,注重潜移默化,注重全方位教育,从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作,建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点,以及作为毕业班的责任教育目标,提出要成为一名合格毕业生的要求。
3、营造良好的学习氛围
认真布置好班级环境,创设温馨教室;提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习,明确学习目的,端正学习态度;培养学生良好的学习纪律,形成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。
4、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级管理工作。
5、关心学生身心健康
促进学生养成文明的卫生习惯,开展有益的文体活动,组织学生积极参与学校的各项活动,促使学生的身体健康发展。积极开展心理教育,通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关心学生,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的学习生活上问题,成为学生的“好老师”、“好朋友”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系,提高家庭教育的实效。
写报告经验62人觉得有用
2025年班主任实习工作计划报告怎么写
做计划报告得从实际情况出发,结合自身条件和学校安排。作为一名新晋班主任,我打算先摸清班里学生的基本情况,包括性格、成绩分布和家庭背景什么的。这一步很重要,因为不了解学生就谈不上有针对性地开展工作。
在制定具体措施前,我觉得可以跟上一届的班主任聊聊天,听听他们的心得体会。当然,不能完全照搬,毕竟每个班的情况都不一样。比如,有些学生可能比较内向,沟通起来需要多花点心思;有些学生可能成绩波动较大,得盯紧点。
接下来就是制定具体的教学目标了。我的想法是把提高班级整体成绩作为首要任务,但这不是唯一的重点。我还想培养学生的团队合作意识,让他们学会互相帮助。为此,准备组织一些集体活动,比如主题班会之类的。不过,这类活动得提前规划好流程,不然容易变成形式化的东西。
在日常管理方面,我觉得得建立一套行之有效的规章制度。这不仅能让学生知道哪些行为是被允许的,也能让他们明白违反规则会有怎样的后果。当然,光靠制度还不够,关键还是要靠班主任的监督和引导。平时多留意学生的表现,及时给予表扬或者提醒,这样能起到更好的效果。
除了课堂上的事,课外辅导也得兼顾到。尤其是那些基础较差的学生,他们可能需要额外的帮助。我打算利用课余时间给他们开个小灶,一对一地解答疑问。当然,这得看学生的时间安排,不能强求。
书写注意事项:
家校沟通也是必不可少的一环。家长的意见往往能提供很多有价值的参考信息。所以,我会定期跟家长联系,了解孩子在家的表现,同时也向他们反馈在学校的情况。当然,交流的方式可以多样化,电话、短信或者面对面谈话都可以。
小编友情提醒:
别忘了给自己留点调整的空间。毕竟教育工作是个动态的过程,不可能一开始就做到尽善尽美。如果发现某些方法不太奏效,就得及时调整策略。有时候,一个小小的改动就能带来意想不到的效果。
37位用户关注
14位用户关注
54位用户关注
53位用户关注
85位用户关注
79位用户关注
96位用户关注
13位用户关注
94位用户关注
48位用户关注
37位用户关注
14位用户关注
66位用户关注
89位用户关注
94位用户关注
96位用户关注