【第1篇】2025年实习班主任工作计划报告怎么写1100字
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简单拟订个计划!
一、实习班级:乐师附小四年级(4)班
二、原任班主任:xxx
四、实习时间:____年x月x日-x月x日
五、班级基本情况:
本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作:
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作:
(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
八、具体安排:
1、第一周(____年x月10日-15日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、第二周(____年x月18日-23日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(____年x月25日-30日):具体策划、组织、开展主题班会:情系xx奔向20xx。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
4、第四周(____年x月8日-13日):对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。
5、第五周(____年x月15日-19日):撰写班主任工作总结。
写报告经验98人觉得有用
关于2025年实习班主任工作计划报告的撰写,我觉得可以从几个关键点入手。头一个重点就是明确目标,这不仅是对自己工作的交代,也是对学生和家长的承诺。在制定计划时,得结合学校的总体安排,还要考虑到班级的具体情况,比如学生的成绩分布、性格特点等等。在这个过程中,可能需要查阅一些往年的资料,以便更好地了解学生们的成长轨迹。
接着,工作计划里头得包含具体措施。比如,如何提升课堂纪律,如何组织课外活动,还有如何加强家校沟通。这里边有些事情可能看起来简单,但实际操作起来会遇到各种状况。比如,有时候想开展一次班级活动,结果发现时间安排上有冲突,这时候就需要灵活调整,找到大家都方便的时间。
还有一个需要注意的地方,就是记录和反馈。每次活动或者课程结束后,最好能及时记录下观察到的情况,包括学生的表现、自己的感受,还有可能存在的问题。这样做的好处是,能够为后续的工作提供参考依据。不过有时候可能会忘记记录,这就需要养成习惯,比如在手机上设个提醒,或者随身带个小本子。
书写注意事项:
跟科任老师保持良好的沟通也很重要。毕竟每个老师都有自己独特的教学方式,通过交流可以互相借鉴经验。不过有时候可能会因为意见不合产生分歧,这时就需要冷静下来,从大局出发考虑问题。比如有一次讨论班会主题的时候,我和另一位老师有不同的看法,后来我们各自阐述理由,最终达成了一致。
小编友情提醒:
关于报告的格式,建议按照学校的要求来写。通常来说,报告应该包括标题、正文和署名三部分。正文部分要条理清晰,逻辑顺畅,避免冗长啰嗦。有时候可能会觉得措辞不好找,这就得多练习,多看看别人的报告是怎么写的,从中吸取经验。
【第2篇】2025年最新小学班主任实习报告怎么写1100字
有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!小学班级是小学的基层教育组织,而班主任是小学班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针,根据一定年龄阶段上小学生的发展特点,在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者,同时还是教育者,是发展中的儿童的精神关怀者。
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。此次为期两个多月的教育实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在计划
一、实习班级:二完小二年级班
二、原任班主任:李映兰
三、指导教师:梁秀芹
四、实习时间:xx年9月16日——11月25日
五、班级基本情况
本班共有学生55名,男生32名,女生23名。平均年龄7岁。该班学生人数全年级最少,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。
六、主要实习工作
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作
(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任了解该班情况,找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。督促做操,搞卫生,指导早读。
(三)批改作业、批改周记、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
八、具体安排
十月
1、熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、对学生进行安全教育
3、抓好课堂常规教育
4、抓好纪律和学习目的的教育
5、组织学生参加校运会
十一月
1、召开班干部会议
2、进行安全卫生教育
3、中考
4、召开家长会
5、组织学生参加小书法美术比赛
写报告经验94人觉得有用
做班主任实习报告这件事,其实挺有讲究的。我刚实习那会儿,也是懵懵懂懂,后来慢慢摸索出来一些门道。报告,关键是要真实,把你的经历、想法都写进去,但也不能太随意,得有点条理。
一开始,你得想清楚报告的主题,就是你在这次实习中学到了什么,比如学生管理方面的技巧,或者跟家长沟通的经验。然后就从日常的工作开始写,比如说每天早上带孩子们晨读,你怎么组织他们安静下来读书。这部分可以详细一点,描述具体场景,像某个调皮的学生突然站起来大喊,你是怎么处理的。
还有教学这块也很重要,比如你准备了一堂课,从设计教案到课堂实录,再到课后反思。教案这部分最好附上原稿,这样显得专业。不过教案可能有点复杂,要是写得太繁琐,反而让人看不明白。所以这里要注意控制篇幅,突出重点就行。
再就是和同事相处的部分,毕竟班主任不是一个人能搞定的,得和其他老师配合。你可以写写和任课老师的交流情况,特别是那些让你印象深刻的瞬间。比如有个数学老师给你分享了他多年的教学经验,你当时是怎么听的,之后又是怎么运用到自己的工作里的。
书写注意事项:
别忘了写写遇到的问题。比如有一次班里有两个学生闹矛盾,你去调解,结果发现原来是因为误会。这件事对你启发很大,你从中总结了一些处理学生冲突的方法。这样的内容能让报告更有说服力。
不过,写报告的时候也要注意格式,虽然说内容最重要,但格式也不能马虎。标题要醒目,正文分段要清晰,字体大小也要合适。要是格式乱七八糟,读者看了会很不舒服。
数据这部分也不能忽视。比如你统计过班上的成绩分布,这个数据可以直观地反映你的工作成果。当然,数据要真实,不能凭空捏造。要是数据不准,领导看了会怀疑你的工作态度。
小编友情提醒:
写完之后别急着交上去,最好找人看看。有时候自己写的东西,可能有些地方表达得不清楚,别人一读就能发现问题。要是实在找不到人帮忙,那就多检查几遍,尤其是那些容易写错的地方,像“学生”写成“生徒”,虽然意思差不多,但还是要注意。
【第3篇】初中班主任实习报告精编怎么写1050字
10月8日—11月12日,我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里,作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面,我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面:
1尊重自己,为人师表。
俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下,我在班中教好自己音乐课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础
2尊重学生,以诚相待。
在担任初一(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3一视同仁,平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。
写报告经验46人觉得有用
做一名初中班主任实习生,要写好一份实习报告,这可不是件轻松的事儿。一开始就得弄清楚报告的目的,是为了展示工作成果,还是为了反思自身不足。如果目标不明确,报告就可能东拼西凑,缺乏重点。我刚实习那会儿,就有点搞混了,想把什么都写进去,结果整份报告显得杂乱无章。后来慢慢摸索,才找到些门道。
报告开头得有个引子,可以聊聊自己的实习背景,比如去了哪所学校,带的是哪个班级。这部分内容不用太复杂,简单交代就行。记得要把学校和班级的情况稍微描述一下,这样能让读者有个初步印象。有一次我写的时候,把班级人数写错了,明明是四十五人,愣是写成五十人,后来被指导老师指出来才发现。不过这事儿提醒我,写东西时一定要仔细核对数字。
正文怎么写?
这部分最重要的是结合实际工作,谈一谈具体的教学经历和管理经验。比如,你组织过什么活动,遇到过哪些难题,又是怎么解决的。这里最好能用一些专业术语,像“班风建设”“家校沟通”之类的词,显得更有说服力。但我有一次写的时候,因为一时疏忽,把“班风建设”写成了“班务建设”,虽然意思差别不大,但仔细想想确实不太严谨。
书写注意事项:
写报告的时候,还得注意语气的分寸感。不能一味地夸自己干得多好,也不能只是一味地诉苦说有多难。应该客观公正地评价自己的表现,既不夸大其词,也不轻描淡写。比如我写到一次家长会筹备情况时,本来想突出自己的努力,结果写着写着就把重点放在困难上了,最后给人感觉像是在抱怨,回头一看才发现这个问题。
结尾怎么写?
别忘了提一下自己的收获和感悟。这些内容不必长篇大论,点到为止即可。可以谈谈通过这次实习学到了什么,对未来的职业规划有什么新的想法。不过有时候写着写着,就容易偏离主题,比如我那次差点扯到别的事情上去,后来赶紧调整回来,才没影响整体效果。
【第4篇】班主任自我实习报告例文怎么写4050字
本文是班主任实习自我报告,经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任,让我们一起来看看具体内容吧!查看更多实习心得,敬请关注实习报告频道。
班主任自我实习报告例文(一)
我于____年xx月在xx市xx学校进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分:课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。下面是我对这段时间实习个人鉴定:
这次实习我的主要工作是班主任工作:为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛;信息技术教学工作:完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节;信息技术与学科整合:查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教育调查:选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告;研究性学习指导:为期两个星期,指导初一班部分学生完成班级主页的制作。
在教育信息化发展的进程中,信息技术教师在其中发挥了很大的作用,作为教育技术专业的学生,我想更应该在校期间努力学习各方面的技能,努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质,只有这样充分体现自己的价值,为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中,我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致,不够深入,比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础,而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会,我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作。包括课题的研究开发,教学设计,学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。
经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。
班主任自我实习报告例文(二)
实习即将结束,静下心来回想,虽然日子忙碌,但在自己的努力实践中和指导老师帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
xx年10月12日至11月20日,本人在宝鸡斗鸡中学进行教育实习。通过实习,使得自己对教师职业有了许多认识,提高了自身素质,掌握了一些教学技能,并展示了各自的个人风采,受到实习学校领导的一致好评。
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验,由于经验不足,实习过程中也存在一些问题,现就本次实习总结如下:
我于10月12日到斗鸡中学报到,正式开始了实习生活,实习年级为高二年级。在六个礼拜的实习生活中,作为一名实习老师,我以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。
教学方面,先听两周的课,第三周开始正式上课,在听课过程中,我不再是听老师讲了些什么,为什么,而是听他如何讲解如何分析,以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他老师的课,如本实习队所有数学实习老师,还有斗中最为有名气的老师的课都一有空就争取去听,做好听课记录,和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。
正式上课期间,每节课都能听从任课老师的指导,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予指导老师审阅后进行试讲。学校给我们安排的课不是很多,共十二节,这使我有充分的时间细心琢磨教材,与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容,进行集体备课,详细写教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到。
在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改。同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作,学会了如何使用软件进行统计、排名。
为了尽量给学生更多的课后辅导,每天两节晚自修,我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高,课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课,根本抽不了空到另一个班去。为了公平,只能一节课去一个班。从学生的问题中,我发现他们的课堂效率很低,课堂上重复了好几次的题型,还是不会做相同类型的作业,如不等式最值问题,至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题,没有养成课后及时复习的习惯,该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题,学习效率非常低。针对这个问题,答疑时,我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业,若还是不懂,再给他们讲解,避免让他们太过依赖老师,培养他们独立思考的习惯。
班主任工作实习方面,我担任高二理科5班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作。其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽。
在六周的时间里,我更多的是抓学生的学习,纪律和卫生,每天早上都很早到教室,巡视早读情况,监督打瞌睡,发呆或赶写前天晚上作业的同学,提高早度效率。登记好迟到的同学,进行时间观念教育。
学生的纪律方面,理科8班的学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,影响到安静学习的同学。根据观察,问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时,首先让他们作自我评价,看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的,有些还是清楚地认识到,但约束不了自己去改正。认识得不到位的,我再以“老师发现,老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与学生对话,给学生辩解的机会,避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮,但他们都有一个共同特点,就是服理、重事实,容不得老师半点夸大;但,是就是,能勇敢承认。这时,再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器,真正从心里接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正去努力改进。
学生较喜欢踢足球,在实习期间,很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场学生自行组织的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生,对事情的度把握得不好,组织班赛过于频繁,心思都放在足球赛的组织和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球采取了硬管理:近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来,顺利完成初中到高中的转变。
在实习期间,我也有了一些收获:通过实习,对中学的现状有个更为感性的认识,对学生的学习有个更为恰当的了解,对教师的工作有个更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能,提高了教学效果和教学水平,通过实习,增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任,每当上课时,这些都是激励自己上好每节课的前提,左边是收获,右边是不足,在实习中,也发现了一些不足,在上室内课时,面对学生时却口不顺心,有时难以表达透彻,面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付,这些让我看到了自己的不足,在今后的学习中,更要加强这方面的学习。
两个月的教育实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想上的训练,也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提高,它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育的了解具有特殊的功能,在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时,更多的了解有关中学教育的理论知识,以便更好的运用于日后的教学中,希望将来能成为一个合格的中学教师。
班主任自我实习报告例文(三)
整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。
学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
写报告经验51人觉得有用
班主任实习报告该怎么写?实习,总归是个锻炼的机会,尤其当班主任,头一遭站在讲台前,心里难免紧张。不过,这紧张也不是坏事,能逼着你去琢磨怎么把事情做好。
先说个关键点,写报告的时候,得把实习期间的经历都梳理清楚。比如,你是怎么带班的,遇到过什么问题,又是怎么解决的。这部分内容最好能结合具体事例,这样显得真实可信。比如,某天有个学生突然情绪不对劲,你就得想想这是为什么,是不是家里出了什么事,还是跟同学闹矛盾了。处理完之后,记得把整个过程记录下来,这样写报告的时候就有素材了。
再就是,报告里头少不了对工作的反思。像班级管理这块,肯定会有做得不到位的地方。比如有一次班会开得不够成功,可能是因为准备得不够充分,也可能是因为时间安排不合理。这些问题都需要提出来,不然就体现不出你的成长。不过,反思归反思,别光顾着挑自己的毛病,也得总结下成功的经验。比如,你发现表扬学生的时候,他们特别开心,那以后就可以多用这种方法。
还有一点要注意,报告里的表达要符合班主任的身份。有些话听起来挺官方的,但用在报告里正好合适。比如,“班级凝聚力得到了进一步增强”“学生的综合素质有了显著提高”之类的句子,虽然有点正式,但能让上级领导看到你的工作成果。当然,用词也不能太夸张,毕竟实事求是才是最重要的。
有时候写报告,难免会碰到一些小问题。比如,记不清某个活动的具体日期,或者对某些细节印象模糊。这种情况下,最好的办法就是尽量回忆,实在想不起来,也可以问问同事帮忙确认一下。要是实在没法补全,就在报告里说明情况,也算是一种诚实的态度。
书写注意事项:
写报告的时候,格式也是个大事儿。开头得有个简单的引言,简单介绍一下实习背景和目的。中间部分就按事情发展的顺序来写,结尾处再做个简短的小结,强调下自己的收获和体会。不过,这里头可能会出现一点小疏忽,比如忘记检查标点符号,导致句子看起来有点怪怪的。这种小问题只要认真校对一遍就能避免。
【第5篇】小学班主任实习报告2怎么写1350字
小学班主任实习报告2
6、语文,是让学生在文字中体会文章的意思、体会人物的特点、体会动物的可爱、体会景物的壮观,而不是在老师的话中,不是在老师给出的图片中。在语文的教学中,老师主要是通过引导,让学生自己去发现文章中的好句子,为什么好。通过读课文,学生很快就能发现课文的主要内容,主要人物,讲了一件什么事或介绍了什么,表达了作者什么感情,所以老师在语文课上的作用更多的就是引导。
7、一年级的英语课不难,就是简单的两句对话,两个单词,但是要让学生都记住了却不容易。小学一年级,正处在形象记忆思维,他们更多的是借助图片来记忆。在教授对话的时候,我们必须给孩子们一个场景,有了这个场景就相当于给了一幅图片。单词也是一样,每张单词都有一张对应的图片,比如moon这个词,就要给学生看月亮的图片。课堂上这样传授知识,学生们很快的接收了。但是考试的时候,由于有的题没有图片,只有单词,有的学生就不认识了。所以对于英语课的教学,应该适当的增加没有图片的复习课,从而是学生真正记住这个单词,而不是这张图片。
五、结论
从10月9日进入甘露园小学开始,我就按照班主任的时间要求,要求自己,坚持每天早上7点半之前到校,下午4点半后才离校。因为家离学校实在太远了,每天很早就要起来,一天的精力在早上就用掉了好多,所以深深体验到家近的好处。离学校近的老师,每天晚上都有很多时间用在个别指导学生、备课、判作业上,而这样的老师收获也大。
其实做学生的都会这样想:我们整天地坐在班里上课,而老师就给我们上那么几节课,老师多轻松啊。通过实习,我逐渐发现,班主任工实习报告作真的不是像我们想象的那么轻松。每天到学校最早的就是每个班的班主任,一天到晚的时间都要看着自己的班,整个心思都放在了学生身上。我在甘露园小学实习的这两个月里,就没怎么看到过我的指导老师杨老师休息。早上7点半,学生刚进学校,杨老师就到班里等候着,等学生来的差不多了就督促学生交各科的作业,和生活中要交的一些东西。每天的前两节都是杨老师的课,杨老师就是这样从早自习一直上到两节课后,还要抓紧一切能利用的时间给学生讲知识。有人会说,那还有下课呢。下课,学生是休息了,但是老师还要处理另外一件事,就是判作业。每个学生,每学科都有两本练习册,语文还要有练字本、预习本、大小作文本,数学也有口算本、计算本、课堂本等等。每天就这样的作业都不知道得判了多少本。当时我们实习生去了,主动提出帮老师判作业的时候,带我们的老师都是特别高兴,因为有人能帮他们分担一下了。就这样,带我的杨老师都没有那么多休息时间。我看到的最印象深刻的事,就是杨老师和四年级办公室的其他班主任,都会向科任课老师要时间,来给学生学习数学语文。从他们口中我听到这样一句话:'语文数学是给多少时间都不嫌多,尽可能的让学生多学点。'也就是这句话让我体会到老师的责任感和他们对学生的爱。在实习中间的那个星期,因为发烧请了假。那周正好是甘露园小学期中考试的一周,可我却不能在学校帮助学生复习,不能帮老师分担作业,心里真的很着急。后来知道,带我的杨老师那周也发烧,但是却没有请假。'班主任是班里最重要的人,要是我都不来了,那学生肯定就乱了。'杨老师的这句话,更深一层的让我体会了'责任'这两个字的重要性。
写报告经验38人觉得有用
小学班主任实习报告2该怎么写?刚到学校那会儿,心里难免紧张,毕竟要面对几十个学生,还得管好他们。刚开始的时候,我花了不少时间去熟悉班里的学生情况,谁爱说话、谁爱捣蛋、谁又特别安静,这些都是需要摸清楚的。记得有一次开班会,本来想讲点规矩,结果话还没说完,就被几个调皮的孩子打断了。当时挺尴尬的,后来想想,这也提醒我以后得学会随机应变。
教案的准备也很重要,每个活动都得提前规划好。有一次组织手工课,材料准备得不够充分,结果孩子们等得有点着急。从那以后,我就特别注意提前检查所有细节。还有就是跟家长沟通这部分,每次家长会前都要做好功课,把每个孩子的表现记录下来,这样交流起来才不会乱。当然,有时候也会遇到一些棘手的情况,比如某个孩子突然哭闹,这时候就需要冷静处理,不能慌。
除了日常管理,还得关注学生的心理变化。有个小女孩总是闷闷不乐的样子,我就抽空找她聊了聊,才知道是因为作业太多觉得压力大。后来我就建议她合理安排时间,还联系了任课老师帮忙减轻负担。其实很多时候,学生的问题并不复杂,只要用心去了解就能找到解决办法。
写实习报告的时候,记得要把自己的真实感受写进去。比如当时遇到困难时是怎么克服的,有哪些收获,这些都很重要。不过要注意,报告里的内容一定要实事求是,别为了显得厉害就瞎编。有时候写得太浮夸反而适得其反。另外,格式也得符合要求,标题、日期这些东西都不能少。
有时候写着写着就会发现,有些地方表达得不太顺畅,比如用词重复或者句子结构有点乱。但没关系,写完后多看看,慢慢调整就好。毕竟不是所有人都能一气呵成写出完美的东西,关键是尽力做到最好。而且,实习期间的经历本身就是一笔财富,无论报告写得怎么样,只要用心去做了,就不会白费。
【第6篇】实习班主任工作报告怎么写1350字
实习班主任工作报告
本文由实习报告网小编推荐给大家参考阅读!
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久实习报告网。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。实习班主任工作报告
二、班级管理心得
对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那实习报告网么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。实习报告网开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。
大学生初中班主任实习报告、实习班主任心得体会、大学生班主任实习总结、大学班主任实习报告范文、班主任教育实习总结、高校班主任实习自我鉴定
写报告经验29人觉得有用
实习班主任的工作报告该怎么写?这事儿说起来也不算复杂,不过得花点心思去琢磨。开头,最好能简明扼要地介绍一下自己的基本情况,比如带的是哪个班级,带了多久,这段时间里主要负责哪些工作之类的。这部分要是写得太啰嗦,反而显得没重点。
比如,我带的是高一(3)班,从开学到现在正好三个月。这段时间里,我主要负责日常管理、组织活动还有跟学生谈心这些事情。要是觉得这样写太单调,还可以补充一下自己在工作中遇到的一些特别情况,像是有个学生经常迟到,后来经过沟通才知道他家里出了点事,这才慢慢改过来。这样的细节能让报告看起来更有故事感。
接下来就该聊聊具体的措施和成效啦。比如为了提高学生的纪律意识,我制定了一个奖励机制,每个月表现最好的小组能得到小奖品。结果还真有效果,学生们都比以前积极多了。当然,这也不是说一蹴而就的事儿,中间也遇到过不少波折。有一次因为奖励标准有点模糊,几个同学闹了点小矛盾,最后还是通过班会解决了。这种经历其实挺宝贵的,可以拿出来讲讲是怎么处理的。
还有一点要注意,就是数据的支持。如果能用一些具体数字来证明成果,那报告就会更有说服力。比如,这个学期刚开始的时候,我们班的平均成绩排在年级倒数第三,到了期末考试已经升到正数第五了。这种变化背后肯定有不少努力,把这些努力的过程写清楚就行。
不过,写报告的时候也不能光顾着正面的事情,适当的反思也很有必要。毕竟人都有不足之处,作为班主任也一样。比如我觉得自己在跟家长沟通这方面还有提升空间,有时候太着急解决问题,忽略了家长的感受。后来专门抽时间去参加了一个关于家校合作的培训,学到不少东西。这一部分要是写得好,能让报告显得更加真实,也能给其他同事一些借鉴。
最后这部分,建议提一下未来的工作计划。毕竟现在只是实习阶段,很多地方还不成熟,需要继续改进。可以列出几个目标,像加强个别辅导、优化班级文化建设之类的具体方向。写的时候别忘了结合实际情况,不能太虚头巴脑的,那样反而让人觉得不靠谱。
77位用户关注
83位用户关注
28位用户关注
80位用户关注
21位用户关注
33位用户关注
62位用户关注
15位用户关注
37位用户关注
15位用户关注
77位用户关注
17位用户关注
79位用户关注
98位用户关注
43位用户关注
27位用户关注