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小学班主任班级管理述职报告汇报怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-27 热度:93
小学班主任班级管理述职报告汇报

【第1篇】小学班主任班级管理述职报告汇报怎么写850字

各位领导、各位老师,中午好!

刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字,站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝,鉴于此,我也想絮叨几句,还望诸位多多指点。

基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度,工作至今。但也做到勤勤恳恳;虽没教出特别出众特别优秀的学生,但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的像教自己的孩子一样教学生,像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子,但这种感受也是完全可以体会的当过妈妈的人都说:夸孩子比夸自己还开心;同时又说:自己批评教育孩子是常有,但若别人过多指责自己的孩子肯定会不开心。想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生,总是像母鸡护小鸡一样,怕他这个不会那个不会,但又清晰得认识到应该让他独立,不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗?学生个人水平各有千秋,个性差异分明,因而,日常管理中,充分发挥他特点让他参与班级的管理:如挺有威望的韩欢可以全权管理班级;让喜好画画的高汇出黑板报,开心我放心;家住校门口的欢欢担任卫生管理工作就可以避免了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三(1)班主任,对我班的期望是让今天的笑容比昨天多一点;让今天的动作比昨天快一点;让今天的效率比昨天高一点;让今天比昨天提高一点点。这也是对自己的期望。

既看到学生智力水平的差异,数学学科教学中。但也相信学习的可塑性。因而,基础知识教学中稳扎稳打,通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题,不本文来自小草网奢求每位同学都能领会,但也会给他相应的时间畅所欲言,阐述自己的观点看法思路,让他充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识,也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的只有深刻意识到山外有山,楼外有楼”才能在知识的海洋学得更多更深。

都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失,还希望大家多多指点,多提宝贵建议。谢谢!

写报告经验87人觉得有用

小学班主任班级管理述职报告的撰写,其实和一般的报告差不多,不过它得特别注重细节,毕竟牵涉到一群孩子。写这类报告的时候,得把工作情况交代清楚,比如平时怎么组织教学活动,学生们的日常表现怎么样。有时候,班主任会遇到一些突发状况,像有个别学生突然成绩下滑,或者班级纪律有点乱,这些都要在报告里提到,并且说说自己是怎么处理的。

报告的内容最好能具体点,用数据说话总是不错的。比如,这个学期咱们班参加学校组织的各种比赛,获得了几个奖项,或者学生的平均成绩提高了多少分。这些具体的数字能让领导知道你的工作成效。当然,也不能光看成绩,还得关注那些进步慢的学生,看看他们有没有什么变化,这也能体现一个班主任的责任心。

写报告的时候,要注意语气平和,不要显得太急躁。比如,当你提到某个学生经常调皮捣蛋时,可以用比较委婉的方式表达,说这个孩子需要更多的关注和引导,而不是直接批评他。这样既能让领导理解情况,也给家长留个好印象。

不过,有时候写着写着可能会不小心写错字,或者句子不通顺,这也是难免的。比如有时候写着写着就忘记前面写了啥,导致后面的内容有点跳跃,这都是正常现象。只要不影响整体的理解就没太大问题。还有,报告里的措辞尽量专业一点,多用一些教育方面的术语,像“因材施教”“个性化发展”这样的词,听起来就挺专业的。

另外,报告里可以适当加入一些自己的想法,比如对现有管理制度的看法,或者是对未来工作的设想。但不要说得太绝对,毕竟很多事情还需要团队合作才能完成。如果有机会的话,也可以提一些建议,比如增加课外活动的时间,或者改善一下教室的环境,这都能体现出你对工作的用心。。

【第2篇】小学六年级班主任个人述职报告怎么写1400字

这学期由我来担任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。

开学初,我对班级也不了解,学生对我也不适应,做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多,但说明我们在进步着。

三、积极参加各项活动,培养学生集体荣誉感。

每项活动的对比就能看出各班的能力,同时也能培养学生的集体荣誉感,为班争光的信念。每次活动之前,我们都要精心设计,刻苦训练。在庆祝建国六十周年,歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;

在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;

别看这些小小的奖项,它可是班级凝聚力的体现啊!

四、因材施教,提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长,各尽其能。

在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题:

1、学生的自制力差,不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫,把问题缩小,希望学校和各位老师给我们多提指导性意见,我相信在大家的正确指引下,我们的班级管理会更上一个台阶。

写报告经验129人觉得有用

小学六年级班主任个人述职报告该怎么写?这得看具体的情况。每个班的情况都不一样,学生的性格、成绩、习惯也千差万别,所以报告的内容也该有所侧重。

先说说基本情况吧。这部分主要是介绍自己的工作背景,比如教了多少年的书,带过几届学生,有没有什么特别的经历之类的。这部分不用太复杂,简明扼要就行。有时候可能会因为想说得全面点,结果反而啰嗦了,这样反而不好。记得去年有个同事就写了好几页,领导看了都觉得有点冗长。

接着就是教学成果这一块了。这里要说的是这一年里班级的整体表现,包括考试成绩啦,参加比赛获奖的情况啦,还有学生们的进步情况。这里要注意的是,不能光看分数,还要结合学生的综合素质来看。比如说有些孩子虽然成绩不是特别拔尖,但在体育或者艺术方面很有天赋,这也是值得肯定的地方。不过有时候会不小心把重点搞错了,比如把太多笔墨放在少数几个尖子生身上,而忽略了大多数同学的努力。

然后就是管理方面的工作了。作为班主任,日常的班级管理也很重要。可以从纪律管理、班级文化建设等方面入手。比如我们班今年特别注重培养孩子们的责任感,设置了轮流值日班长制度,效果还不错。但有时候会忘记提及一些细节,像具体的实施步骤,遇到的问题,这些其实也很关键。

再来说说家校沟通这部分。班主任和家长的关系处理得好不好直接影响到孩子的成长环境。平时多跟家长交流孩子的在校表现,及时反馈问题,听取家长的意见和建议,这样才能形成合力。不过有时候可能会因为工作忙而忽略了这一点,导致家校关系紧张。

最后是自我反思。无论工作做得多好,总有提升的空间。可以回顾一下这一年的工作,看看哪些地方做得还不够到位,下一年有什么改进计划。比如我觉得自己在个别辅导这方面还可以加强,打算多花些时间去了解那些需要帮助的学生。

【第3篇】2025小学班主任述职报告怎么写2650字

2025小学班主任述职报告

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校“教书育人并重,育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本学期班主任工作如下:

一、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。

1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时,针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

2、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进行实事求是的,实实在在的分析,叫学生既知道自己存在的问题,又明白应该怎么做。不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向。

3、培养优秀的班干,为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求:首先,应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信。其次,应以身作则,吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段,我都教给他们一些工作方法和技巧,扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调:班主任不在,班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥,也应先维护他们的威信,再给予具体指导。学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制,选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑,而且课前读书不认真的人也很多,在班干部的监督下,班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里,并听从学习委员的提醒做好课前读书。

4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位,一周下来,表现好、有进步的,奖一枚小笑脸,表现特别好的,多奖一颗。每次小测验,成绩进步或取得优秀,均获得小笑脸。学期末进行统计,哪一组多,哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

5、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得“优”的,奖励一颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯,本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁。

6、开展丰富的活动,为孩子的能力培养提供舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动,有“唱红歌”专题活动,“行为美形象美”探讨交流会,“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。

二、架设家校间的桥梁,凝聚教育力量。

孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长,我总是一视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓,平时做作业总是慢吞吞的,还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,做好榜样。本学期,她的成绩进步很大,家长非常激动。老师对孩子的爱,赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚,直接受益者当然就是孩子。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

学生的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期中,我利用校讯通这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长接送学生的时间多和家长交流,多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

三、我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多思考,不断实践总结,争取把班主任工作干得更出色。

写报告经验133人觉得有用

2025小学班主任述职报告怎么写

今年述职报告的重点在于把班级管理和教学工作梳理清楚。我觉得可以从几个方面入手,先把全年的工作做一个回顾,然后结合具体事例说说取得的成绩,最后谈一谈存在的不足。

先说回顾部分吧。这一年下来,主要做了哪些事情?比如日常管理、组织活动、家校沟通之类。记得有一次班会,为了准备主题,我和孩子们一起查资料,讨论了好几天,最后呈现的效果不错。还有一次家长会上,我提前准备了详细的学情分析表,家长们反馈说特别清晰实用。这些都可以作为例子写进去。

成绩方面,得好好总结一下。比如学生们的进步情况,有没有获奖或者参加比赛的事儿。班里的纪律好了不少,这跟平时坚持抓常规有很大关系。不过也遇到过一些突发状况,比如说有同学突然生病,当时我赶紧联系家长,还安排好功课,事后想想处理得还算妥当。

至于不足,我觉得还是有的。有时候对学生的思想动态把握不够及时,有些苗头性的行为没有早发现。另外,个别孩子的学习习惯不太好,辅导起来费劲。希望以后能在这方面多下功夫。

写报告的时候,要注意语言平实,用事实说话。不要一味地堆砌形容词,显得空洞。可以适当引用一些数字或者具体案例,这样更有说服力。比如提到学生的进步,可以举几个具体的分数提升的例子。

还有就是,报告的格式要符合学校的要求。标题、署名这些基本要素不能少。正文部分最好分段写,每段讲一个重点内容。别忘了检查一遍有没有错别字,尤其是那些容易混淆的字,像“的”“地”“得”之类的。

有时候写报告会遇到时间紧张的情况,这时候就得多挤时间了。哪怕每天抽出半小时整理思路也好,先把框架搭好,再慢慢填充细节。实在想不起来的事儿,可以翻翻之前的记录本,说不定能找到灵感。

我觉得报告最重要的是真实,实事求是地反映工作情况。如果只是一味地表扬自己,反而显得不真诚。当然也不能全盘否定,毕竟努力肯定是有成效的。找到平衡点很重要,既要体现成绩,又要指出问题。

有时候写到一半思路卡住了,怎么办?可以换个角度思考,比如从家长的角度看看问题,或者参考其他老师的报告,看看人家是怎么写的。其实每个老师都有自己的特色,没必要完全照搬别人的格式。

最后提醒一下,报告不是单纯的任务,它也是对自己工作的反思。通过写报告,可以更好地总结经验教训,为接下来的工作打基础。所以态度要端正,认真对待每一句话。

【第4篇】xxxx年小学五年级班主任述职报告怎么写1800字

时光荏苒,岁月如梭。一学期的工作又要结束了,在假期即将来临之际,回顾一下本学期的工作,以便在以后的工作中再接再厉。

本学期我担任五年级的语文教学工作,并担任五年级的班主任工作,回顾这一学期现从以下几个方面加以总结:

一、语文教学工作

1.课堂教学中,努力体现新教育理念,提高课堂教学效率。

本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,一方面积极地参加各类学习,领悟新教育中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,提高语文教学质量。在日常教学中,我课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,自由表达,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。

2.通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。

首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合五年级学生的思维特点。借助阅读课,经常给学生借阅书籍,指导学生摘录好词好句,经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。

3.充分利用晨午读时间,提高学生的阅读能力。

借助多媒体搜集朗诵视频和相关资料,和学生一起诵读优美的古诗文,注重激发学生的古诗文诵读积极性。利用午读时间,跟学生一起阅读、积累,必要时进行好词好句的摘抄,在阅读中不断提高他们的能力。从课堂上入手,课前,组织学生进行即兴演讲,锻炼学生的口语交际能力和表达能力。对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好,对内容的理解却不做深入地讲解,而只是抛给学生一些问题进行引领,让学生自己阅读、体验成功。

4.加强写指导,提高学生的写能力。

本学期,我重视了学生的写习惯的培养,课堂中注意提醒,课堂作业严格检查,不规范的书写要求重做,使学生在意识中时刻提醒自己规范书写,逐步形成认真书写的习惯。

二、班主任工作

1.搞好班集体建设。

一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很注重班集体的建设。在班级建设中,我付出了不少心血,同时也得到了 林召龙老师等多位老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。班级无小事,当发现地面不干净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做而乱讲话时,我组织学生进行即兴演讲,既锻炼了讲者的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。

2.开展丰富多彩的班级活动。

开学初,我让每个孩子写一写自己新学期的打算,然后在班级中交流,让他们有明确的奋斗目标;学期中,我组织学生积极参加读书节活动,激发他们读书的热情;我们班排演的课本剧《地震中的父与子》得到学校师生的好评。自始至终由学生主持、编排的元旦庆祝活动也开展得相当成功,学生在活动中体验到更多的欢乐。

3.继续培养负责、精干的班干部队伍。

继承上学期的传统,对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,成功选拔出新一届班干部。在新班委上任前进行班干部培训,使他们明确职责,以身作则,树立服务意识。同时增设值周班长,让每一个学生都有成为管理者的机会。我既给班干部一定的管理空间,也在必要时给他们一些建议和指导。通过学生的自治自理,班级各方面工作都有很大进展。同时也激发了学生积极向上的思想意识,增强了班级凝聚力。

4.家校联系,搞好班主任工作。

本学期我认真准备并成功召开了家长会,就上学期的班级工作和本学期的工作打算跟家长进行了诚恳的交流。在平日工作中,当学生出问题时,我及时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。

三、不足和改进措施

总之,忙忙碌碌一学期,我在工作中取得了一点点成绩,可还有很多不足之处,如个人的业务能力有待提高,学生的学习成绩需要提高,个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正,班集体建设还需完善。

为了改善以上的不足,下学期我要从以下几个方面努力:

1.是加强学习,提高自己的语文素养和人格魅力,做学生的榜样!

2.是精于课后反思,在反思中成长。

3.多看书,多练,多向有经验的老师学习,提高自身素质。

4.多研究学生情况,调动多方面因素,讲求工作艺术,使班主任工作趋于艺术化。

教学工作常做常新、永无止境!但只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中,就会有沉甸甸的收获!在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研,以求长足的发展!

写报告经验36人觉得有用

xxxx年小学五年级班主任述职报告怎么写

做一份好的述职报告,得从头到尾都认真对待。比如开头部分,就要把班级的情况说清楚。这可不是随便写几句就行的,得把学生人数、性别比例、成绩分布这些基本信息交代明白。要是只说个大概,听的人可能就会觉得你态度敷衍。

接着就是谈工作思路了。每个学期开始的时候,我都会提前规划好班里的事情。比如纪律管理这块,我是这么想的,让学生自觉遵守规矩很重要,但有时候光靠说不管用,得让他们知道违反纪律会有什么后果。所以,我就经常开班会,讲一些正反面的例子,还设置了奖励机制,表现好的同学能得到小奖品。不过这里有个小细节需要注意,奖品不能太贵重,不然会让其他孩子心理不平衡。

再来说说教学配合这部分吧。作为班主任,跟任课老师保持良好沟通特别关键。有一次语文老师反映有几个孩子作业完成质量不高,我就赶紧找他们谈话,结果发现是家庭作业时间安排不合理。后来我就建议家长调整孩子的作息,还组织了一次家校交流会,效果还不错。不过当时可能因为准备仓促,有些话没表达清楚,导致个别家长有点误会,这个教训我觉得挺值得记一下。

还有安全教育也不能忽视。我记得有一天放学后,我发现有两个男生在楼道里打闹,虽然没有发生严重事故,但我还是严肃批评了他们,并且在全班强调了校园安全的重要性。以后类似的事情就少多了,这说明平时多提醒确实有用。

当然,除了日常工作,还有一些临时任务也需要处理。比如学校组织的春游活动,我就提前做了很多准备工作,包括路线规划、安全预案什么的。那天活动很顺利,孩子们玩得很开心,家长们也都很满意。事后我整理了一份详细的总结,把活动中的亮点和不足都记录下来,为下次活动提供了参考。

【第5篇】小学三年级班主任年度述职报告怎么写1500字

小学三年级班主任年度述职报告

各位领导:

上午好!

下面我就班主任工作从学生思想教育、日常班级管理等八个方面向各位领导做简要汇报,不当之处敬请批评指正。

一、学生思想教育工作。

上学期我始终以“责任、担当”作为开展学生思想教育活动的主题,教育学生从对自己学习、生活负责开始,培养一颗责任心。课堂上我经常说,认真写好每一个字,是对中华民族五千多年来灿烂文化传承的一种责任,只有身怀敬畏之心以负责任的态度写好每一笔,才对得起我们的祖宗,才不辜负他们九泉之下殷殷期望。生活中不论是负责关灯的、负责端盆接水的、负责管理手巾的,基本能做到按部就班。通过具体的实践教育,“责任、担当”意识如春雨般慢慢渗透学生的心田。

二、日常管理工作。

教室是学生家园,学生是教室的主人。学生的事情就应该由学生自己来管理。基于这样的一种认识,班级日常管理工作我做督查员,评价者,班干部的培训指导老师。班长负责全面工作,各委委员负责具体分工,委员对班长负责,班长对班主任负责,班主任对学校负责,一种“层层负责”的管理机制,正在探索尝试中逐渐完善。

三、活动组织开展工作。

对于学校开展的各类活动我作为班主任首先做到思想上重视,行动上积极,措施上得力。上学期,学校分别组织开展了音体美比赛与展示活动,学习习惯评比活动,作文比赛、古诗文背诵比赛、汉字听写大赛、数学竞赛等丰富多彩的活动。各项活动我们班力争做到积极参与,用心准备,不甘落后。尤其是古诗文比赛,我们班代表队经过多轮鏖战,力挫群雄,获得全校第一名的佳绩。除了参加学校的系列活动,我们班也开展了丰富多彩的语文实践活动。如:今日故事秀,汉字听写英雄大赛,课本剧表演等,这些都是我多年来语文教学的“传统项目”,深得学生喜爱。

四、安全卫生工作。

每个节假日,都认真严肃的对学生进行安全教育并做好记录,确保每一份安全目标责任书都要家长过目、签字,返校一份不少的上交存档。努力做到尽责在前,避责在后。安全教育警钟长鸣,珍爱生命时时刻刻。

五、特色班级建设工作。

上学期接手这个三年级一班,我就把“责任、担当”定为班级文化建设的核心,以“培养学生的责任感树立勇于担当精神”作为班级建设的奋斗目标,引导学生处处讲责任,人人敢担当。从我自身做起,认真备好每节课,仔细批改好每次作业,积极进取,严格自律,为学生树立学习榜样。同时要求班干部要做学生的榜样,学习组长做组员的榜样,把学习的标杆树在每个人眼前,把应尽的责任落在每个人肩上,努力打造“人人有事做,事事有人做”班级文化氛围。

六、育人效果方面。

随着教龄的增加,我越来越感觉到教师自身的道德品质,修养学识,人格魅力在育人方面越来越发挥重要的作用。我从济南学习回来,周一上课,发给了每个孩子几块软糖,孩子们高兴得欢呼雀跃,十几天离别的心距好像瞬间就被拉近了。年前放假,我把孩子们积攒的废纸卖了,买来一包十元一斤的花糖,每人分了一大把,那些没获得奖状而苦恼的孩子,嘴里嚼着或软或硬的糖果,脸上舒展了喜悦的笑容。带着一份甜蜜回家过年,这才是我最想看到的样子。

七、学生综合素质评价工作。

年假前,根据学生参加活动及获奖情况,我们班评选出了10名综合素质全面发展的学生,与优秀学生一起进行表彰,得到家长好评。

八、家校共育工作。

家校共育是上学期班主任工作中我比较满意的一项。通过班级微信群与各位家长的沟通,班级工作取得了他们的大力支持;通过与个别家长多次面对面的交流,我得到了她们的信任。一种相互理解、相互包容、和谐共育的家校关系正在形成。

以上便是我上学期班主任各项工作的所思所为。我相信,在学校领导的正确领导下,本学期我们的班主任工作一定会百尺高杆,更进一步。

写报告经验13人觉得有用

小学三年级班主任年度述职报告该怎么写?这事儿说起来挺复杂,得把这一年的工作好好梳理一遍。先从开学初说起吧,那时候刚接手这个班,学生们的情况五花八门,有的孩子学习习惯不太好,上课爱走神,作业经常忘带。我琢磨着得先抓纪律,于是定下规矩,比如谁要是迟到三次就得写检查。后来发现这招还挺管用,孩子们慢慢知道守规矩的重要性了。

接着就是教学这块儿了,三年级是个关键期,数学的难度一下子上来了,很多题型以前都没接触过。我就想着办法帮他们理解,有时候举例子讲得多了点,可能有些啰嗦,但效果还不错。记得有一次讲乘法分配律,我用了苹果分组的方法,孩子们一下子就明白了。不过也有漏掉的地方,比如有一回布置的练习题难度有点高,结果有好几个同学没做出来,当时也没及时调整策略,下次得注意了。

家校沟通也挺重要的,跟家长保持联系能更好地了解孩子的动态。我每周都会发个简讯,汇报最近的学习情况,还邀请了几位家长到学校开座谈会。有一位家长反映说孩子在家老是磨蹭,我就建议他多鼓励,少批评,还教了个小技巧,让他陪着孩子一起复习功课。后来这位家长反馈说孩子进步不小,这让我挺开心的。

当然,除了教学,还得关心学生的心理状态。有个叫小明的孩子,性格比较内向,平时不爱说话,考试成绩也不太理想。我找他谈了好几次话,鼓励他大胆表达自己,还安排他在班级活动中当主持人。刚开始他很抗拒,但慢慢地就放开了,期末的时候居然主动报名参加了朗诵比赛。看到他的变化,我觉得自己的努力没有白费。

还有,班级管理也不能忽视。卫生这方面我一直抓得很紧,每天早上都会检查桌椅摆放是否整齐,地面有没有垃圾。有一次我发现一个角落堆满了废纸,就组织大家清理干净,还专门安排值日生负责监督。这事儿虽然小,但能让孩子们养成良好的习惯。不过也有疏忽的时候,有一次班里的图书角被弄乱了,书都散在地上,我当时忙别的事就没及时处理,下次得更细心些。

【第6篇】小学五年级班主任述职报告怎么写1100字

小学五年级班主任述职报告

本学期在学校的统一计划安排下,顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作做以汇报:

一、日常行为规范的落实。

虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。

二、干部队伍的组建和培养。

大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。

三、狠抓教育教学工作。

利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟其他老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。

四、分层教育,转化后进

我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:xxx、xxx等行为习惯纪律差的,如xxx、xxx等学困生,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风。

五、经常家访,共同教育。

我认为和家长的沟通是很重要的,而且家长也需要学习,需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握'激励胜于颂扬,表扬胜于批评'的原则,让学生'在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足',在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

六、反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:

1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;

2、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。

总之,在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造”的今天,深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信学生会和我一起进步!

写报告经验6人觉得有用

小学五年级班主任述职报告该怎么写?这事儿得从实际工作出发,结合班里的具体情况来说。

我带的是五年级,这个阶段的孩子正处在青春期前期,心理上特别敏感,有时候会有些小情绪。作为班主任,既要关注他们的学习情况,也不能忽略他们的思想动态。像我平时就会留意每个学生的作业完成度,尤其是那些成绩不太稳定的学生,我会找他们单独聊聊,看看是不是遇到了什么困难。当然,聊天的时候要注意方式方法,别让学生觉得是在批评他,这样反而会适得其反。比如有一次小李同学连续几次考试都不理想,我就约他放学后到办公室坐了会儿,问他最近是不是有什么心事,结果他说是家里新添了个小弟弟,爸妈忙得顾不上管他。后来我就建议他多利用课余时间复习功课,还帮他制定了个小计划表,效果还不错。

除了学习,班级管理也很重要。我们班的纪律一直是我比较担心的地方,特别是下课时,走廊总是闹哄哄的。为了改善这个问题,我在班会上提出了几个方案,比如设立值日班长轮流制,由学生自己负责维持秩序。刚开始的时候,大家还不太适应,经常有人忘记自己的职责,但慢慢就习惯了。现在下课时间虽然还是有点声音,但已经比以前好多了。不过这里有个小问题需要注意,就是值日班长的轮换频率得把握好,太快会让大家没责任感,太慢又可能让某些人产生倦怠感。

还有就是跟家长沟通这块儿。我觉得这是个关键环节,很多问题其实都能通过家校合作解决。比如我发现班上有几个孩子上课注意力不集中,我就主动联系了他们的家长,询问在家的表现。有的家长说孩子做作业拖拉,我就建议他们给孩子制定一个固定的学习时间表,果然过了段时间,这几个孩子的状态有所好转。不过也遇到过个别家长不太配合的情况,这时候就需要耐心点,多找机会交流,毕竟家长的态度对孩子的影响挺大的。

至于述职报告的具体格式,我觉得不必拘泥于死板的形式,重点是要真实反映工作情况。开头可以简单介绍一下基本情况,比如班级人数、任教学科之类的,接着分条列出主要工作内容和成效,最后再谈谈存在的不足和改进方向。记得要用具体的事例来支撑你的观点,这样更有说服力。比如说你在讲述如何提高学生学习成绩时,可以举某个学生进步的例子,这样听起来就更生动。

最后提醒一下,述职报告最好提前准备,别等到临交的时候才匆匆忙忙写。因为要考虑到方方面面的事情,包括教学成果、班级管理、家校互动等等,这些都是需要花时间梳理的。而且写完之后最好能自己多读几遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方,确保报告的质量。

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