【第1篇】班主任工作述职报告范例怎么写1200字
班主任工作述职报告范例
本人担任五年级班主任,在这学期里,我和学生一起学习,一起处理班集体事务,共同创建一个团结,奋进的班集体,以下是本人的心得体会:
1.创建班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的,学生也是人,当然有情感,但他们的情感是非常浅显,容易改变的。因此,在班主任的工作过程中,要与学生进行沟通。无论参加比赛,还是犯了错误,都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心,更加加倍地训练与准备,犯了错误的同学,也不再记恨老师的批评,正确认识自己的错误,其他同学则是有则改之,无则加勉,所以学生往往会逐渐形成了积极,奋进的干劲,谁也不推卸责任,谁也不逃避错误,形成正确的舆论导向,这样班集体里会形成了公平的竟争,个个同学在各项比赛中都大展才能。
2.创建班集体,还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级,也需要一支优秀的班干部。而一支团结,能干的班委,更需要一个好班长,一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手,因为班主任与学生之间必定是一段距离,而班长则是最接近学生,最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时,班长可以代班主任处理一下。比如,早上,学生大部分来得都比老师早,此时,班长则可以当一会儿“小老师”,可以组织同学们在教室里读书,组织讲故事比赛等等。一个班长,能把班级管到这样程度,班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体,有时也会感情用事,难免与同学发生争吵,也有个别同学就是与他作对。此时,班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育,引导他形成更好的行为规范,对于作对的同学也要教育,讲明道理,让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样,对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理,同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了,所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。
3.创建一个班集体,也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒!此时,会笑在脸上,甜在心里!以后干什么都有劲了!
因此,学生有些行为或举动是相当令人满意时,则需要好好适当表扬一下,这样学生今后坚持在学习上好的行为。
该表扬就表扬,尤其是差的学生,更需要这样!当然,对于优秀的学生往往比较骄傲,难免当差生问他们问题时,他们会不烦恼地告诉他们,草草了事,像这样的学生,都比较自私,因此,有必要指出批评,只有这样,不管是好生与差生,都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要,这样每个同学能明白自己的长处与不足,人与人之间都会形成和谐的人际关系,这样的班集体才能稳定发展。
总之,创建一个班集体,班主任除了认真工作,仔细观察学生的内心变化,进行交流与心灵沟通外,还需要充分组建一个班委,尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的,又是那么让人尊敬的。只有当了班主任,才能真正找到当老师的快乐!
写报告经验182人觉得有用
班主任工作述职报告的撰写需要结合实际工作经验和个人理解,做到条理清晰、重点突出。这类报告通常用于向校方汇报过去一段时间内的班级管理情况,因此在写作时应当注重事实依据,避免空洞无物。
一开始要明确报告的主题,比如针对某学期的工作总结,可以从学生的学习成绩、日常行为习惯等方面入手。在描述学习成绩时,可以列举一些具体的例子,如通过组织小组竞赛提高了学生的参与度,或是通过个别辅导改善了某些同学的成绩。这部分内容需要具体到数字和案例,这样才能让报告显得真实可信。
接着可以谈谈班级管理的具体措施,包括如何处理突发事件以及如何维持课堂纪律。比如说有一次班上发生了打架事件,当时采取了怎样的调解方式,最终的结果怎样。这种叙述能够体现处理问题的能力。另外,对于日常行为规范的管理也很重要,比如制定了哪些规章制度,执行过程中遇到了什么困难,又是如何克服的。
关于家校沟通也是报告中不可忽视的部分。可以通过举例说明家长会的形式和效果,或者是家访的情况,强调与家长保持良好沟通的重要性。有时候可能因为沟通不畅导致误解,但只要态度诚恳,积极寻求解决办法,往往能获得家长的理解和支持。
在谈及自身成长时,不妨聊聊参加过的培训或者阅读的相关书籍对自己工作的启发。也许刚开始接触班主任工作时有些手忙脚乱,但随着经验积累,逐渐摸索出了适合自己的方法。这个过程中的点滴进步都是值得记录的。
当然,在写作过程中可能会遇到措辞不当的问题,比如将“提高”误写成“提成”,虽然意思相近,但还是要注意检查修改。还有些句子可能会稍显冗长,这时就需要适当精简,确保语言简洁明了。不过这些问题并不影响整体表达,只要用心去写,就能写出一份合格的述职报告。
【第2篇】小学班主任的工作述职报告怎么写3650字
小学班主任的工作述职报告篇一
这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此,我对工作不敢怠慢,认真学习,虚心向有经验的老师学习。一个学年,较为忙碌,但很充实,获取了很多宝贵的教育教学经验。
一教学方面:
备课情况
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
最初接触教学的时候,由于经验不够,也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动,学生就易接受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性,因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到备教法的同时要备学生。
上课情况
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入,不让其分心,我采取了以下措施:
加强自身的素养,提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生,让学生感受到一种自然气氛。
培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事,让学生更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高学习语文的兴趣,同时这也培养了一部分学生的写作能力,让他们拓宽了视眼,有了写作素材。
当然回看自己的授课,我也感到有点愧疚,因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决其中困难。
课外辅导情况
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导,给予他们耐心和爱心,让这些同学的基础重新建立起来。
对学生的作业及时批改,如发现学生问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
班主任工作方面:
班是我在初一时就接手的,因而班内的总体情况我很了解,这给我的工作带来了许多便利之处,比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改,并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风,在做工作时就钻我的漏洞,当面一套背后一套。
针对我班的这些情况,为了圆满完成任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的班工作,特别值得一提的是,为了培养学生的行为习惯,我在班内开展了德育制,加强品德教育,取得了不错的效果。通过一学年的努力,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,虽有一些令人头痛的事时有发生,但从未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定,大部分学生积极上进,进步较快,在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气,形成了一个班风正、学风浓的班级体。
教育工作是永无止境的,一学年我收获了很多,但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够,这只能作为经验和教训留待在以后不断改进,而这也是我不断努力的动力和方向。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的帮助指导下,取得更好的成绩。
小学班主任的工作述职报告篇二
寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面:
本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面:
在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。
三、班主任方面:
作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。
年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我的心愿。
小学班主任的工作述职报告篇三
这学期由我来担任六·(1)班的班主任老师,我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任老师,但是对这个班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。
思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。
教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。
开学初,学生做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,教室卫生的环境卫生有了很大的变化,但说明我们在进步着。
三、因材施教,提升学生的综合素质。
为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长,各尽其能。在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题:
1、学生的自制力差,不会自学。
2、学生能力悬殊大。
3、学生兴趣爱好不广泛。
4、班级的学习气氛还不够浓。
写报告经验44人觉得有用
小学班主任的工作述职报告该怎么写?这得看你对工作的理解有多深。写这种报告,先得把这一年的教学情况梳理清楚。比如班上的成绩变化啦,学生们的纪律表现啦,还有家长沟通的情况。这些都是基本内容。
记得有一次开家长会,我临时准备了一份发言稿,结果讲到一半才发现漏了几个关键点。后来回去补了一下,虽然没耽误太多事,但还是挺尴尬的。所以写报告的时候,最好提前多做些准备,别等到最后匆匆忙忙地赶工。
说到具体写法,开头部分可以简单介绍一下班级的基本情况,包括人数、性别比例什么的。接着重点谈下教学成果,比如考试平均分提高了多少,优秀率提升了几个百分点。还有就是班级管理的部分,特别是那些比较棘手的问题是怎么解决的。比如说有个学生特别调皮,上课爱捣乱,我就找他谈了好几次心,还跟他父母保持联系,慢慢才让他改掉了坏习惯。
在写这些事情的时候,用词得当很重要。有时候为了显得专业,可能会用一些不太常用的术语,但这样反而会让报告显得生硬。比如我之前写过一段话,本来想表达“学生的纪律观念得到了加强”,结果不小心写成了“纪律意识显著提升”。虽然意思差不多,但总觉得有点别扭。
另外,报告里少不了对自身工作的反思。不过反思的时候要注意分寸,既要体现出自己的不足之处,又不能说得太重。就像那次班级活动搞砸了,其实主要原因不是我的问题,而是准备工作做得不够细致。当时应该提前跟各部门协调好时间,而不是临阵磨枪。
最后,报告里的数据要真实可靠。要是胡乱编造数字,一旦被查出来就麻烦了。有一次有个同事为了凑齐达标率,故意把几个边缘学生的成绩往上调了一点,结果被领导发现了,不仅挨了批评,还影响了整个团队的评价。
写报告的过程中,可能会遇到各种各样的困难。有时候资料收集不全,有时候思路打不开,这时候就需要静下心来慢慢琢磨。我记得去年写报告的时候,因为手头的事情太多,差点忘了交稿日期。幸好最后加班赶了出来,不然又要挨批了。。
【第3篇】年级班主任工作述职报告怎么写1600字
年级班主任工作述职报告
这学期我继续担任七(_)班级班主任,转眼之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
一、争创模范班集体
对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。
第一,鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖子生。
在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错。
在英语方面,坚持抓基础知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改进。
在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写、基础知识的落实。
第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来。
三、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
五、关爱每一个学生
走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。,加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。
总之,本学期进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造了一个积极进取、勤奋的班集体。
写报告经验77人觉得有用
年级班主任工作述职报告怎么写
作为一名班主任,述职报告是向领导汇报工作的重要文件。这类报告既要体现工作的全面性,也要突出重点,同时展现个人特色。写好这样的报告,需要从几个方面入手。
首先要明确报告的目的。述职报告不是简单的流水账,而是要让上级了解你的工作成果和管理思路。因此,报告开头可以简要介绍班级的基本情况,比如学生人数、学生成绩分布等基本信息。这部分内容虽然简单,但能让读者快速了解背景。比如我班共有三十六名同学,其中男生二十人,女生十六人。这个数字很重要,它直接影响到班级活动的组织形式。
接下来就要重点阐述自己的工作措施了。班主任的工作千头万绪,不可能面面俱到。可以围绕几个核心点展开,比如班级纪律管理、学风建设、家校沟通等方面。对于每个方面,都要结合具体事例来说明。例如,在抓纪律时,我采取了设立值日班长的办法。每周轮换一名学生担任班长,负责记录当天课堂秩序和作业完成情况。这种方法不仅调动了学生的积极性,也让他们学会了自我管理。当然,具体操作过程中也遇到了一些小麻烦,比如有个别学生不太认真对待这份职责,后来通过个别谈话和集体教育相结合的方式解决了这个问题。
另外,还应该提到一些创新性的尝试。作为班主任,不能总是沿用老办法,要敢于探索新路子。比如今年我们班搞了一个读书分享会,每个月由一位同学推荐一本书,并在班会上进行交流。这项活动很受欢迎,不仅拓宽了学生的视野,也培养了他们的表达能力。不过,这项活动刚开始的时候,我发现有些同学准备得不够充分,导致分享效果不佳。后来经过调整,要求每位同学提前提交一份书面提纲,这才逐步改善了局面。
当然,班主任工作离不开与家长的合作。在这方面,我认为定期召开家长会很有必要。通过面对面交流,能够更好地了解学生在家的表现,也能及时解答家长的疑问。今年上半年,我组织了一次线上家长会,针对期末考试成绩进行了分析,同时也听取了家长们的意见建议。这次会议开得很成功,很多家长反映受益匪浅。
最后,记得在报告结尾处简要展望未来的工作计划。毕竟述职不仅是总结过去,也是为下一步打基础。比如下学期我打算继续深化家校合作,争取建立一个更加完善的反馈机制。同时,也会关注学生的心理健康问题,努力营造一个温馨和谐的学习环境。
【第4篇】班主任兼语文教学工作年度考核述职报告怎么写1200字
一、思想方面。
本年度,我继续拥护中国共产的领导,热爱社会主义制度,坚持四项基本原则;热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人;认真学习邓小平理论,学习xx对 “三个代表”的重要论述,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑、恶,政治觉悟较高;对自己要求严格,工作认真负责,服从领导安排,做到维护自己权利的同时尽好自己的职责及义务。
二、工作方面。
本年度我担任了我校2025级二班的班主任兼语文教学工作,本班学生大多为外来务工子弟,素质参差不齐且两极分化严重。针对本班的实际情况,我先从了解学生基本情况入手,利用课余时间找学生谈心,走访学生家庭,受访率达百分之百,详细了解和掌握学生的兴趣、爱好、特长和个性,并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性。例如,班中李炳文同学,进入学校几天就成了全校有名的“调皮王”,他个性好强,自制能力和注意力都差,上课不遵守纪律,下课还打架闹事,搞得全班不得安宁。对此,我并没有嫌弃他,而是主动找他谈心,并与其家长取得教育的共识,注意发掘他的闪光点,根据他好动、爱表现的个性,我就让他担任体育委员,让他组织班级整队及体育活动。后来,在老师和同学的帮助下,他逐渐能以一个小学生的标准管住自己,学习成绩也进步很大。就这样,因为爱,老师和学生、家长的距离缩小了,我和我的学生们不仅成了知心朋友,还和他们的家长也成了朋友。在我的影响和帮助下,孩子们形成了爱学习、守纪律、讲文明、懂礼貌的好风气。0xx年10月,所教班级在我们首届活动中,参加乒乓球接力赛获得一等奖;xx年年下期和2025年上期所教班级均被评为校优秀班级。xx年至2025学年连续两学期期末测试均达到优生率90%以上,及格率百分之百。我本人也在xx年至2025学年连续两学期被评为校优秀班主任、xx年年下期被评为武侯区后备骨干教师优秀校优秀教师,2025年6月被评为校优秀教师和区xx年—2025学年度优秀班主任。
三、业务提高方面。
个人的知识和力量始终是有限的,只有不断学习,才能提高自身素质。因此,在工作中,我抓住一切学习提高的机会,多次去其它学校听课,向优秀的教师虚心请教,对区上组织的每次教研活动都认真参加,并作好笔记;工作之余,我还喜欢阅读、经常泡书店、上网查阅资料、撰写博客,并在网上投稿等等。通过自己的努力,2025年2月,我撰写的论文《培养孩子良好的习惯必须从孩子入学开始》一文在《时代教育》上发表,2025年5月通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试c级。此外,我还积极参加学校的科研活动,协助领导做好校级科研课题,并承担了校本教材的编写工作,取得了一定的成绩。
综上所述,本学年通过自己的努力,我在各方面都有所提高,但也存在一些不足,在今后的工作中,我将更加努力学习,继续发扬优点,修正不足,刻苦钻研教育教学,不断提高自已的业务水平和专业技能,争取在各方面都能更上一层楼,早日成为一名优秀的骨干教师。
写报告经验90人觉得有用
班主任兼语文教学工作年度考核述职报告怎么写
做这个述职报告的时候,得先把心里想的东西整理清楚,不然写出来乱七八糟的。先从基本情况说起吧,比如这一年带了几个班,教了多少学生,这些基本信息得交代一下。接着就是具体的工作情况,像平时怎么管理班级的,跟学生沟通的方式,这些都是重要的。
管理班级这块,需要把日常的管理措施写出来,比如说制定了哪些规章制度,这些制度执行的效果怎么样。还有就是跟家长沟通这部分,有时候家校合作很重要,写的时候要把具体的沟通方式和效果都写明。比如开过几次家长会,有没有通过微信群保持联系,这些细节能体现你的工作态度。
语文教学这一块,重点是要写教学方法和取得的成绩。教学方法可以详细描述一下,像备课的时候是怎么准备的,课堂上用什么手段调动学生的积极性。成绩方面,最好能用数据说话,比如考试平均分提高了多少,优秀率提升了多少。不过这里有个小问题需要注意,有些老师可能会忘记统计这些数据,结果写的时候就显得空洞了。
除了教学本身,教研活动也很重要。这一年参加了哪些培训,听了多少节课,这些都要写进去。参加教研活动的好处是可以学到新的教学理念和方法,对提升教学质量很有帮助。如果有机会的话,还可以写写自己参与的一些课题研究,这也能体现个人的专业能力。
还有一个容易忽略的地方,就是学生方面的反馈。平时多留意学生的意见,不管是书面的还是口头的,把这些收集起来作为参考。这样不仅能改进自己的教学方法,也能让学生感受到被重视。不过有时候收集反馈可能比较麻烦,有些学生不愿意表达真实想法,这就需要耐心引导。
最后别忘了写点自己的反思。这一年的工作中肯定也有做得不到位的地方,比如某个阶段的管理出了问题,或者某堂课的效果不好。写的时候不用太纠结,坦诚面对就好,这样领导也能看到你的成长空间。。
【第5篇】小学优秀班主任的工作述职报告怎么写3050字
小学优秀班主任的工作述职报告
小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作,并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作,希望领导给我进行考核。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”首先我利用一切可能的时间努力接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。接着我就通过活动观察、了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;研究每个学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解每个学生的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身的文化与道德情操,使出看家的本领,使学生对我“既亲近又崇拜”。学生都认定我是值得信赖的老师,还把我当作他们的好朋友,所以我在学生中有着较高的威信。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。我对他们进行了精心的.培养:
第一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
第二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第三,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 平对,我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、活动常规以及路队常规等等。使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。 然后,对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人的进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
五、激发学生竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。学期一开始,我们班四大组就作业、卫生、纪律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的竞争活动,每个大组都有记录员。同时教育学生懂得这是“互助”、“友好”的竞争,而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。 、激发与外班学生的竞争意识 以学校开展的三项竞赛为契机,每周一都请学生回顾上星期的奖惩情况,并从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
设立定期评价制度
每星期的班队活动课,及时公布上一星期来的大组评比结果。对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。
建立互助组
以互助小组、“1 1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
奖励和批评
奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼。在教育学生方面,我做到了向农民学习,没有一味怨学生,而是从自己身上找原因,对学生进行了赏识教育。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。根据学校大队部的要求,结合学生思想动向以及偶发事件拟定班队活动主题,开展丰富多采的主题队会。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》,教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》。
七、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此,我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 为了确保家长会的质量,尽量与家长取得共识。上学期的家长会上,我请叶雪锋、胡心怡等优秀家长介绍成功教育孩子的经验,谈教改的方向及对我们学校教学的要求。我还对部分学生的作业进行了展览,并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的积极性,使他们更好地配合学校教育好孩子。 此外,我还通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、学生个性特长和创造能力的培养
为使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展,我努力发掘学生的潜能,根据学生的个性特长,培养了一大批具有较强能力的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
九、班主任对学生的评价策略。
作为一名年轻的班主任,我紧紧把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。 每周班会课时,我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的同学真多,我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心,增强集体凝聚力。另外,我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如上次的拔河比赛,我在赛前便鼓励学生们,使全班对赢得这场比赛充满信心。果然,比赛时,运动员们拉得非常卖力,“啦啦队”更是喊破了喉咙,终于夺得了全级第一名。我为这次获胜特意举行了庆祝活动,评选“最佳运动员”、“最佳拉拉队员”,表扬他们为集体荣誉而战的精神。
十、做好个案总结和班主任工作总结。
做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。每个星期五,我都对一星期来学生的表现及自己的教育进行反思,结合《21世纪班主任工作案例》进行总结,通过总结认识不足,吸取经验,努力使下一星期的工作更加完善。 诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
写报告经验188人觉得有用
作为一名多年从事教育工作的教师,深知一份优秀的述职报告对个人职业发展的重要性。尤其对于小学班主任而言,这份报告不仅是对过去工作的梳理,更是对未来规划的一种指引。要写出高质量的述职报告,关键在于真实、全面地反映自己的工作情况,同时展现出一定的专业水准。
在撰写前,得明确一点,报告的内容应该围绕学校的中心任务展开,比如学生的成长、班级管理成效以及教学成果等方面。不能只是泛泛而谈,而是要有具体的例子支撑。比如提到某次活动的成功举办,就不能仅仅说“这次活动办得很成功”,而是要详细描述活动策划的过程、实施中的难点及解决办法,还有最终达到的效果。这样不仅显得内容充实,也能体现出班主任的实际工作能力。
另外,关于数据的应用也很重要。如果能用一些量化指标来展示成绩就更好了,比如说班级学生的平均进步幅度、参加竞赛获奖人数等。不过这里有个需要注意的地方,就是不要为了凑数字而夸大事实,实事求是才是根本原则。有时候,即使某些数据不太理想,只要能够客观分析原因并提出改进措施,同样可以获得认可。
当然,除了这些硬性条件外,语言表达也是不可忽视的一环。作为老师,平时跟孩子们打交道,说话的方式往往比较亲切自然。但在撰写正式文件时,则需要稍微调整一下语气,用词更加严谨一些。但也不能太过严肃,毕竟我们面对的是小学生嘛。所以,在措辞上要做到既专业又不失亲和力。
还有一点容易被忽略的就是细节部分。很多人写报告的时候,往往会忽略掉一些看似不起眼的小事,但实际上它们往往能反映出一个人的工作态度。例如,是否认真记录了每次家访的情况?有没有妥善处理好学生之间的矛盾?这些问题看似细碎,却能在很大程度上影响报告的整体质量。因此,在准备材料的时候,一定要把所有相关的信息都收集齐全。
最后提醒一下,虽然强调真实性很重要,但也别忘了适当地展现自己的特色。每个班主任都有自己独特的管理方式,不妨将这些亮点融入到报告当中去,让领导看到你的与众不同之处。当然,这并不意味着可以胡编乱造,而是要在保证真实的基础上加以提炼升华。只要用心去做,相信每位班主任都能交出一份令人满意的述职报告!
【第6篇】班主任述职工作报告怎么写1700字
尊敬的领导,亲爱的同事们:
大家好,时间如白驹过隙,稍纵即逝。弹指间来到xxx中学已经一个学期了。回首本学期,忙忙碌碌,我们全体教师在校领导的指引下,通过辛勤,无私地付出圆满高效的完成了各项工作。正所谓采得百花成蜜后,几多辛苦几分甜。
来到滨中,看着学校与原来学校翻天覆地的变化,我感觉自己来对了,我虽然已不年轻,但我也随着年轻人一起,在不断的让自己成长,并且承蒙领导的信任,我担任了九年级的班主任,在这期间即有艰辛,也有苦涩,但我收获了幸福,因为我得到了家长和社会的认可,在工作中,我主要从以下几个方面去做的:
一 倾情付出,竭尽所爱
对待学生,我倾心付出,即便是相对顽劣的后进生,我也能像家长一样关心,鼓励他们,最终使他们转变过来。如;我班的丛志恒同学开学初在宿舍打架,再打群架的过程中甚至使用甩棍,孩子情绪上一再逆反,而且父母均不在身边,是个留守儿童,我就利用课余时间与之谈心,劝导最终使之感化转变,成绩更是出现了一个质的飞跃英语成绩达到了百分以上,这更增添了孩子的自信心。我既严格要求像他一样的学生们,又耐心细致地做学生的思想工作,真诚地关心他们与他们面对面的交谈,并且经常进行电话家访,让他们放下包袱,轻装上阵,把精力放在学习上,关爱学生,关注每位学生的发展。这也应了我常说的一句话;我们不但要学会学习更重要的是要学会如何做人。
二 爱岗敬业,忠于职守
在教学工作中,我也兢兢业业,勤勤恳恳任劳任怨,认真履行自己的职责,做好本职工作。
人到中年的我,身体可谓是多事之秋。腰间盘,关节炎等弄得我夜不能眠,雪上加霜的是,一天在下班的途中由于路滑,不小心摔倒致使尾骶骨挫伤,裂纹。不能动,必须养一个月左右,不敢仰面躺着,翻身不敢,走路抬腿也很费劲,但是我只在家休息五天。因为我惦记着我的班级,我的这些孩子,不管自己多苦多累我都坚持出勤从不缺课迟到早退。因为有两个毕业班的孩子在等着我上课,更有一个班的学生需要我去管理。一连串的困难我都克服了,我的伤从未影响过我的教学和班级的管理工作。
为了全面推进素质教育,我们班展开了一系列丰富多彩的文体活动,九月份,我班同学精心设计板报,手抄报,使班级的德育氛围浓厚,给学生充分展现才华的机会。读书角使学生博览群书,智慧墙更是使学生睿智聪慧。充分打造出了班级的特色文化,让每一面墙壁会说话,给学生们营造了一个温馨的家。读书汇报会更是使学生积极参与其中,孩子的能力远远超出了我们的想象,有了竞争才出现活力。元旦联欢每个学生都参与其中,发挥自己的特长,唱出了心声,舞出了个性,学生在展现自己才华的同时,更拉近了师生间的感情,当全体学生大声喊出,老师元旦快乐,你辛苦了,我们爱你,我真的被感动了,感动的想哭。千言万语也不如这几个字,正如同事们所说的,我们不图回报,这几个字足矣。
每周一的班会课上,我都会给学生以鼓励,讲讲学习的重要性,为他们加油打气,其实每当看到学生学习松懈时,我都会利用自己的课堂哪怕几分钟的时间也要给学生讲讲外面精彩的世界,鼓励他们学进去,走出去。看着学生们充满期待和向往的眼神,似乎在告诉我,老师,我们要努力,我们会努力的。除了激励学生的学习,我还时常督促学生的日常行为要规范。督促学生文明就餐,课间活动有序,班级干净整洁。致使班级在纪律卫生,劳动等各个方面获得初步成效,我还精心培养了一批得力的班干部,是我的工作更是得心应手。
十月份我们又召开滨中的第一次家长会,看到家长会后的留言,我知道家长会是成功的,我们的付出得到了家长的认可。我们也通过家长会冀校通实现了家和学校的沟通。真正的让学生把滨中作为自己人生的一个转折点。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年来的班主任工作,几多感慨,这其中有经验,但更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,我很累,但很充实。是领导,家长及学生的信任使我背负责任。是强烈的责任心使我激流勇进。虽然工作中还存在很多不足,但我会以饱满的热情,求实上进的心态,带领我的学生们,在20xx年中考中取得骄人的成绩,为我们滨中争光彩。
写报告经验195人觉得有用
班主任述职工作报告怎么写
做班主任工作这么多年,说实话,写述职报告真不是件轻松的事。每次都要绞尽脑汁,把这一年的工作好好梳理一遍。不过,这事儿得认真对待,因为这是对自己工作的总结,也是给学校领导一个交代。
先说说开头,这可不是随便写几句就能过关的。得先把基本情况交代清楚,比如带的是哪个年级,班上有多少学生,男女比例啥的。这些数字很重要,能体现你的责任心。记得去年我写的时候,就漏掉了班级人数,后来被教导主任指出来,心里特别懊恼。
接着就得讲教学情况了。这部分得具体点,不能光说“教学效果良好”,得举例子。比如,今年我带的班在期中考试中平均分提高了五分,这就有说服力。还有就是教学方法,可以提一下自己做了哪些创新,比如搞了个小组合作学习,效果还不错。不过有时候写的时候会忘记把具体的实施步骤写进去,这就有点遗憾了。
管理学生这块也不能落下。我一般会写一些日常管理的小细节,像晨会纪律、卫生检查之类的事情。今年我还专门抓了学生的作业完成情况,每天放学前都会抽查几本作业,效果挺好的。不过有时候写到这儿就会忘记强调一下具体的措施,只是一味地夸自己做得好,这就显得空洞了。
活动组织这一块也得提到。作为班主任,组织活动是份内的事。今年我组织了几次班级活动,像春游、运动会之类的,都挺成功的。特别是运动会,我们班拿了团体第二名,这让我特别自豪。但写的时候可能会忘记描述一下活动的具体安排,只是一味地讲结果,这样就少了点生动感。
当然,工作中肯定会有不足的地方。像个别学生的问题处理不当,跟家长沟通不到位,这些都要坦诚地说出来。去年我就没说清楚自己在哪方面出了问题,结果被批评了一顿。不过写的时候可能会不小心把重点放在表扬自己的成绩上了,反而忽略了反思的部分,这就不太好了。
最后,我觉得态度很重要。写报告的时候得真诚一点,不要弄虚作假。要是领导发现你在吹牛,那以后的工作恐怕不好开展。而且写完后最好多检查几遍,看看有没有错别字啥的。有一次我写完就没仔细看,结果交上去才发现好几个错别字,真是尴尬。
57位用户关注
78位用户关注
81位用户关注
53位用户关注
16位用户关注
11位用户关注
50位用户关注
45位用户关注
65位用户关注
64位用户关注
57位用户关注
76位用户关注
22位用户关注
58位用户关注
34位用户关注
78位用户关注