【第1篇】教师个人年度述职报告 小学教师个人年度述职怎么写7100字
首先工作回顾,我不仅仅担任了日常的教学工作,还承担了部分校融媒体工作室的学生管理今天的小编为您精心挑选了几篇关于教师个人年度述职报告的优秀范文,感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!
教师个人年度述职报告一
本人于xxxx年毕业于xxxx学校xxxx专业,在2025-2025年间入职xxx省xxx市xxx学校,期间主要担任英语教学工作、班主任工作,2025-2025年因工作需要转入xxx担任教师,圆满完成了自我的职责。2025年重新回到xxx省xxx市xxx学校执教,主抓英语教学及班主任工作,期间所涉及教育资料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。2025年开始担任我校旅游服务与管理专业教研组组长,主抓教学管理、德育教育、英语教研等工作。回顾过往的职业历程,本人数十年如一日坚持在教育一线,积累了丰富的教学经验,坚持“以人为本”的教育原则、进取落实“立德树人”的教育任务,培养出大批较高英语素养的职业型人才。同时,在履行班主任及教研组长职能过程中,虚心求教、身体力行,把班级管理、教学管理、学生管理等各项工作处理的井井有条,得到了领导、同事及学生们的高度认可。
一、教育方面:热爱本职工作,专注学科建设
作为一名教师,我始终心怀对教育事业的崇高敬意,在这一平凡的工作岗位上投入全部的热情与精力,只为不辜负每一个渴望求知的学子。2025年入职xxx学校之后,我从一名“新手”慢慢地成长起来,以虚怀若谷的心态,进取地向我校老教师求教,不断磨练自我的教学本事,教学工作空隙之间,如饥如渴地吸收优秀教师的教育经验,认真备课、注重实践,不断优化职业英语教学理念、改善教学方法,得到了我校师生的广泛肯定。我担任班主任期间,一方面秉承着“不让一个学生掉队”的管理理念,从学习、生活、情感、社交等诸多方面关怀学生,在力所能及的范围内给予他们最大的支持和帮忙,另一方面进取展开班级管理制度建设与完善,凡事都以身作则,经过言传身教的方式感染学生,引导他们构建正确的人生观、价值观、世界观。我担任英语教研组组长期间,我进取组织教师展开业务学习,负责多项教育课题的主持工作,发挥学科教育研究“带头人”的作用。
此外,在针对学生的教育教学实践方面,我投入了很多心血,针对中职学生文化课基础差、对就业前景迷茫的不利因素,基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面,在具体工作中坚持“因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜”的原则,充分尊重学生个性发展,加强后进生管理,让每一个学生都能在自我比较中收获学习成就。另一方面,结合中专人才终身发展需求,按照“终身学习”的理念重构英语教学模式,在思想行动上与时俱进,完善“英语学科 专业学科”的创新教学方法,打造“互联网 中职英语”的科学教育体系,全面提升学生在英语“听说读写”上的实践本事。
二、管理方面:理论联系实践,落实立德树人
在xxx学校担任班主任工作期间,我狠抓班风班级建设,有效地改变了学生群体中的一些不良习气,帮学生重新找回学习自信、树立正确人生目标。客观上,中职学生中大多数文化课程基础差,在有些人眼中他们是中国教育制度下的“失败者”,这容易导致个人层面出现自暴自弃的现象。根据这一现象,我制定了一系列针对性思想教育方法,除了利用班级制度进行不良现象的约束、治理之外,更多地是尊重、鼓励、信任与关怀,让他们认识到一个人的价值,绝不能由一次考试而下定论,人生有着无数种可能,相信自我必须能够创造奇迹!为了保障班级管理的长效性,我自主学习了心理学、教育学、管理学等相关理论,结合班级学生实际情景进行实践,例如定期召开“主题班会”的方式,与学生进行思想交流,努力将一些“误入歧途”的学生引向正轨。“没有调查就没有发言权”,我深知每一个学生的背后,都有着不一样的家庭背景、教育经历、成长过程,后天环境中包含了很多影响学生性格、态度、行为的因素,仅有全面了解才能做好管理工作,据此我为每一名学生建立起“管理档案”,经过日常点点滴滴的接触,了解每一个学生的思维方式、行为规律,以便更好地为学生供给管理服务。
党的十八大报告明确指出,要把“立德树人”作为教育的根本任务展开落实。我在主抓德育工作期间,一方面注重德育教育和学科建设之间相结合,注重挖掘英语学科中的“德育因素”,融合社会主义核心价值观的先进思想方法,促使学生全面成长。另一方面,强调学生在德育教育素养的培养中,应坚持理论与实践的高度统一,一个人的思想道德不是口头说说那样简单,更多地是要落实在实处,从建设“礼貌班级”开始、从身边小事开始、从关心社会时政开始,促进学生在个人美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。
三、思想方面:正人先正己,做事先做人
无论是作为必须普通的人民教师,还是在学校担任教育管理者,都应当努力塑造自身的“楷模形象”,这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而“思想指挥行动”,身为一名教师肩负着培养社会主义合格人才的重任,“思想合格”既是对学生教育的基本要求,也是对自身职业负责的重要标准。从教师身份出发,我始终恪守着教育工作者的职业道德,拥护党的教育方针,履行党的教育要求,不断与教师队伍中的模范人物比较、缩小自身差距,异常是担任班主任工作期间,我会抽出必须时间阅读全国优秀教师的报告,用他们身上的“闪光点”来照亮自我。从管理者身份出发,我不断强调英语教研组教师要加强思想政治学习,对待本质工作、对待学生都要有高度的职责感,爱岗敬业做事、诚信友善待人,教师不能高高在上,要俯下身去贴近学生——正所谓“亲其师而信其道”——这样才能获得学生的爱戴,并激活他们勤奋好学的动力。
同时,我也深刻地意识到思想建设要“与时俱进”,作为新时代的教育工作者,在教育理论和教学实践上都不能因循守旧、抱残守缺,更不能畏惧困难而停滞不前。尤其英语学科与社会发展存在着密切关系,随着“一带一路”国家战略的实施,中职学生将有更多的机会走出国门,英语教育必须打破传统的“聋哑模式”,帮忙学生树立英语语言工具性、人文性相统一的认识;客观上,身为英语教研组长必须先树立正确思想,并进取转化落实,为此我从英语专业教育出发,经过“批评”和“自我评价”的方式,带领全体教师转变教育观念,抛弃自身陈旧滞后的思想方法,大力引进英语教育的全新观念、资源,取得了良好的效果。[由www.qunzou.com整理] 四、学习方面
根据教师专业本事发展的要求,教师不仅仅是一个“施教者”、更是一个“学习者”,仅有不断地学习才能以“一桶水对付一杯水”的要求,仅有不断学习才能跟得上知识经济时代的飞速发展。我在学习方面采取“系统化”和“碎片化”相结合的方式,充分利用每一分、每一秒的时间。一方面,在获得继续教育机会后,我把主要精力放在本专业的学术领域,系统地深入钻研英语教育理论,研究中职英语教学大纲及教材,结合自身工作实际转化成可行性教学方案。另一方面,在日常工作闲暇,我把主要经历放在与英语教学相关的“跨学科领域”,随身带着笔记本记录下瞬息即逝的教育灵感,手机里下载很多有关英语教育理论的电子书,按照班级组织建立“线上沟通平台”既是为学生解答疑难问题,这种“碎片化”学习所积累的学习成果,极大地扩展了我的教育视野,处理问题的思维更加开阔,异常是在建立“互联网 中职英语”的模式时,我融合了许多跨学科领域资料,以此契合学生的兴趣差异,例如一些学生喜欢文学、电影,可据此作为媒介融合英语学习资料;除了与英语教学相关的学习之外,我还进取地拓展与“互联网文化”相关的学习领域,尤其是中职学生群体中热衷的文化形式、语言方式,以此谋求与学生在兴趣、爱好方面的一致性,增
加教学过程中与学生交流的流畅度,尤其是“第二语言习得”的相关著作学习,借此机会引导学生英语学习的“跨文化交际”意识。
五、成绩方面(根据自我情景自由发挥)
教师个人年度述职报告二
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下头是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作考勤方面
本人热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中,本人取得了必须的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
三、教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,本人做了下头的工作:
1、课堂上的情景。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足。
3、进取参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
5、课前准备:备好课。
6、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
8、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。
以后的教师生涯,本人将会一向走下去,我自我相信我能够一向提高下去,这些都是我能做好的,也是能够做到的,对我来说,这不是难事,所以我会一向走下去,我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一向为自我是一名教师感到自豪,所以今后的路,我将会继续走过,我相信我能够做的更好!
教师个人年度述职报告三
各位领导、各位老师: 回顾这一学年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。为今后更好的工作,现将一年的工作做如下汇报: 一、完善师德——为师之本 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 二、虚心学习——智慧之源 作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、教研工作——求真务实 进行教改探索,精心制定以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念,借助网络平台,分析案例、集体备课——上课——听课——研讨,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了网络教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师,跟踪听课一月,每周听完一节课后及时的予以点评,肯定教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节,积极组织教师参加各种级别的教研活动,跨区域联动教研工作尤为突出,承担区内外多所学校观摩活动,加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察,开阔视野,增长见识,拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会,在校园网或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥的效益,让全体教师都有所获,有所感。充分挖掘校本培训资源,加大教师的培训力度,进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作,鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖3,综合实践性论文获奖。本年度开展了青年教师教学比赛,王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛,从初赛到复赛均名列前名,代表大武口区参加市级比赛,成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 四、合作意识———必不可缺 我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展示,我校高度重视,以此次展示为契机,在学校开展思品教师教学大赛,选拔人才参加展示,努力将展示与研究相结合,提升活动的质量,马麦燕老师在大家的帮助下,不负众望,取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。 五、服务他人——完善自我 教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢! 回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方: 1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校,办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有,只有更好。我愿和同仁们一道,共同探讨,携手并进,勇于创新,继续努力成为一名优秀教师。
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写报告经验200人觉得有用
教师个人年度述职报告
这一年的教学工作让我感触颇多,也积累了不少经验教训。作为一名小学教师,日常教学工作虽然琐碎,但每一项任务都需要认真对待。述职报告是总结过去一年工作的关键环节,它不仅体现教师的教学成果,还反映其专业能力及职业态度。
撰写述职报告前,最好先梳理一下自己的教学经历。比如,这一年教了哪些科目,带了哪些班级,参与了哪些教研活动。这些信息有助于构建报告的基本框架。记得把重点放在教学成效上,用具体事例来支撑观点。比如,提到某次课堂上的互动成功案例,或者某个学生取得进步的例子,这样能让报告更有说服力。
在写报告时,可以适当引用一些教育理论。比如,结合新课改的要求,谈谈自己是如何调整教学方法的。这部分内容需要结合实际案例,不能只是空谈理念。不过有时候会不小心忘记提及某些重要的教学细节,这就需要反复检查草稿,确保没有遗漏重要事项。
另外,报告中提到的成绩和不足都要客观真实。成绩部分不必过分夸大,但也不能一笔带过;对于存在的问题,则应提出具体的改进措施。如果在教学过程中遇到困难,比如班上有个别学生难以管理,可以描述当时采取的办法,以及后来的效果如何。这不仅能展示解决问题的能力,也能体现出教师的责任感。
有时候,报告内容可能稍显冗长,这时候就需要提炼核心要点。可以通过列提纲的方式,把每个部分的主要内容概括出来,然后再逐条展开叙述。这样做既能让报告条理清晰,又能避免啰嗦重复。不过偶尔也会发生因为时间紧迫,来不及仔细打磨措辞的情况,导致语言表达有些生硬。
除了教学工作外,还应该提到自己参加的培训和进修情况。现代社会变化迅速,教育理念和技术也在不断更新,因此教师需要持续学习。可以写明参加了哪些培训项目,学到了什么新技能,这些都能为今后的教学提供更多思路。当然,有时候会忽略掉一些重要的培训经历,所以在写报告前一定要翻阅相关记录。
最后,报告的格式也很重要。标题要醒目,正文排版整齐,段落分明。字体大小适中,页边距留足空间。如果觉得排版麻烦,可以借助办公软件里的模板功能,但要注意调整到适合自己的需求。有时候可能会因为粗心大意,忘记检查文档格式,导致最终提交的报告看起来不够专业。
【第2篇】初中数学教师个人述职报告怎么写1150字
初中数学教师个人述职报告
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
写报告经验39人觉得有用
初中数学教师个人述职报告该怎么写?这事儿得从头说起。作为一名教书匠,述职报告其实挺重要的,它不仅关乎你的职业发展,也是对自己教学工作的梳理。不过,很多人写的时候就容易跑偏,要么太形式化,要么抓不住重点。
先说开头,不少老师一上来就堆砌荣誉,什么优秀教师啦、先进工作者啦,倒不是说不对,但这样写很容易显得空洞。不如先把这一年的工作情况交代清楚,比如带了几个班,课时量有多少,教学进度是怎么安排的。当然,成绩也不能完全忽略,但可以稍微提一下,别太突出,毕竟述职的重点还是在工作本身。
接着就是教学部分了。这部分得具体点,不能泛泛而谈。比如,你在教学过程中遇到过哪些难题,是怎么解决的。像有的学生基础差,你是不是专门设计了一些补习计划?或者课堂上发现学生对某个知识点理解不到位,你是怎么调整教学方法的?这些具体的例子能让人觉得你是在用心教书,而不是走过场。
还有个容易被忽视的地方,就是对学生的反馈。你有没有主动去了解学生的感受?有时候听听学生的意见比什么都重要。如果能写出一些学生的进步案例,那就更好了。不过这里有个小提醒,千万别把学生的名字写得太明显,虽然表扬学生是好事,但要注意保护隐私。
除了教学,管理也是述职报告中不可少的一部分。班主任工作尤其重要,尤其是对于初中老师来说。你可以谈谈你是怎么处理班级事务的,比如学生之间的矛盾,或者如何组织活动增强班级凝聚力之类的。这里可能有人会写得过于理想化,像是“班级团结友爱”,这样的描述虽然没错,但总觉得少了点真实性。不妨讲讲实际遇到的问题,以及你是怎么一步步化解的。
至于结尾,别急着收尾,可以简单展望下未来。比如接下来的教学目标是什么,希望在哪方面有所突破。这不仅能体现你的规划能力,也表明你对未来充满期待。
【第3篇】高三语文教师个人述职报告怎么写1800字
篇时光荏苒,一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中,我忠诚于党和人民的教育事业,在极其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关心和帮助下,我在教学工作方面,取得了很大的收获。现对我的工作总结如下:
一、.加强政治学习,提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不仅要有渊博的知识,而且要具备高尚的职业道德修养。为此,我十分注重政治学习。我希望通过我的学习,可以提高了自身的思想觉悟和道德水平,更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想,为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力,我不但潜心研习理论专著,汲取名师教法精髓。在教学实践中,我反复探索,积极创新。今年担任高三语文教学工作,我认为在总复习阶段,要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”,广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的:
1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外,每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志,从而扩大他们的知识面,提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时,学生在阅读方面已积累了许多经验,老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置的抄写作业,分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字,同时也是潜移默化,扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品,自主写作。对于语文尖子生,还要求他们从抄写的文章中自选题材写同题作文,教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵,课内外名篇佳句全不放过,因为“背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展,全面提高45分钟效率。教材既要讲得精,又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上,引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时,就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改,并保证在一周内反馈给学生,以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书.
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上,每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等,有效地调动了学生的积极性,提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研,大大提高了教学科研能力。
几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力,我的教学科研能力,也得到了进一步的提高。一滴水,只有放到大海中,才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己。身为语文组组长,我时刻以身作则、率先垂范,带头开展教研课题的讨论,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作,教学工作紧、压力大,但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么,只是为了告诉大家我校虽然地处僻远,但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
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写报告经验144人觉得有用
高三语文教师述职报告的撰写需要结合自身教学经验和专业知识,把工作中的点点滴滴梳理清楚,用事实说话,既展现成绩也反思不足。我从教多年,深知述职报告不仅是一种汇报形式,更是自我提升的重要途径。
每次准备这类报告时,我会先回顾整个学年的教学情况,包括课堂上的具体案例、学生们的进步表现以及自己在备课和授课过程中遇到的问题。比如去年带班期间,我发现有些学生在文言文阅读理解上有较大障碍,这可能与他们平时积累不够有关。于是,我调整了教学策略,增加了一些经典篇章的诵读环节,还组织了几次专题讲座,效果还不错。当然,这里有个细节需要注意,就是列举例子时要具体,不能只是泛泛而谈,比如可以提到某次讲座的具体主题是什么,参与的学生人数有多少。
除了讲成绩,也要适当提及存在的问题。比如有时为了赶进度,忽略了部分学生的个性化需求,导致他们的作文水平提升较慢。针对这种情况,我在后续的教学中加强了个别辅导,效果有所改善。不过这里有一点需要注意,有时候我们可能会无意间省略掉一些关键步骤,比如没有详细描述个辅的具体实施方式,这样会让读者感到困惑。
在语言表达上,要尽量做到简洁明了,但又不失专业性。可以引用一些教育理论来支撑自己的观点,比如提到新课标理念时,可以简要阐述其核心精神是如何指导日常教学工作的。不过这里有一个小疏漏,就是有些理论引用后没有很好地结合实际,显得有点生硬。
另外,报告中还可以加入一些量化数据作为支撑,比如考试成绩的平均分变化、优秀率提高幅度等。这些数字能直观反映教学成果,但要注意确保数据的真实性和准确性。有时我们会因为疏忽忘记核对某些数据来源,从而造成误差。
最后,报告的结尾部分可以谈谈对未来工作的设想,比如计划开展哪些新的教研活动,希望通过怎样的方式进一步提升教学质量。不过这里有个小问题,就是有时候设想得过于理想化,缺乏实际操作的可能性,这就需要我们在制定计划时多考虑现实条件的限制。
【第4篇】初中体育教师个人述职报告怎么写750字
在校领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进学生身心健康,现对半年来的工作情况汇报如下:
这一学期我执教八年级2个班的体育课,工作量是每周六节课,并负责学校日常田径队的训练工作,负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学,认真备课。
在学校没有场地器材的情况下,有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、采用不同类型的球类运动及游戏,使学生提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的兴趣。
写报告经验146人觉得有用
初中体育教师个人述职报告怎么写
做述职报告这回事儿,说复杂也复杂,说简单也简单。对于一个初中体育老师来说,述职报告可不是随便写写就行的。这报告里头得把你的工作情况、教学成果都好好交代清楚。不过,有时候咱们写报告的时候会遇到一些小麻烦,比如思路乱了,不知道从哪里下手。
写报告的时候,得先把这一年的工作情况梳理一遍。像是组织学生参加运动会啦,带他们搞体操训练啦,还有平时课堂上的教学安排,这些都得记下来。要是你带的班级在运动会上拿了名次,或者学生的身体素质有所提高,这些都是值得夸一夸的地方。但这里头有个小地方要注意,有些老师可能会觉得自己的成绩说得太多太满,反而显得不够谦虚。所以呀,把事实摆出来就好,别吹得太过了。
另外,关于教学方法这一块儿,也得提一提。比如,你是不是尝试过什么新的教学手段?有没有让学生们对体育课更有兴趣?如果有的话,记得把这些创新点写进去。不过有时候,老师们容易犯个不大不小的错误,就是光顾着说自己做了啥,却忘了举例子。比如你说自己改进了教学方法,但没具体说怎么改的,这就有点像说了等于没说。
还有,报告里头提到的成绩可不能只是空谈,得有数据支撑。比如你教的学生达标率提高了多少个百分点,或者有多少人参加了校内外的比赛。如果没有这些具体的数字,报告看起来就有点虚头巴脑了。不过这里有个小细节需要注意,有些老师可能不太擅长找数据,这时候就得仔细翻翻学校的记录本,别漏掉重要的信息。
再就是报告的格式问题了。虽然说述职报告不像学术论文那样严格,但该有的部分还是得有。像基本情况介绍、主要工作成效、存在的问题和改进措施之类的,这些都不能少。不过有时候,老师们容易在这上面出个小差错,就是把这些问题和改进措施写得太过笼统。比如,“存在不足之处”后面只写了“需要加强”,却没有具体的改进方向,这样就显得报告有点敷衍了事。
最后,写报告的时候,语气得诚恳。毕竟述职报告不是为了炫耀,而是为了让领导了解你的工作情况。你可以适当地表达一下自己的想法和感受,但别太情绪化。比如,你可以说“通过一年的努力,我觉得学生们的身体素质有了明显的提升”,而不是“我特别自豪地看到学生们变得更强壮”。这样的表达更能让领导感受到你的专业态度。
【第5篇】教师个人年度述职报告ppt模板怎么写1850字
回顾近一年来的学校工作,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作能力有限,为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去,作以下几个方面的汇报:
一、努力学习,不断提高自身思想素质和政治理论水平。
1、是认真学习xx大精神,政治上与___保持高度一致,坚定共产主义理想和信念。
2、是学习新修订的《义务教育法》、《劳动合同法》等法律法规,不断增强法律意识。
3、是学习理论,尤其是教育教学理论。不论工作多忙,时间多紧,都会挤时间广泛阅读管理类、教育教学类、人文类书籍阅读《中小学管理》、《教师博览》、《福建教育》、《教学月刊》等杂志。同时,还要积极参加各种教育教学的培训和活动,努力使自己的教育教学理论,做到使自己的管理工作、教育教学工作富有理论指导。还利用假期参加函授,目前正在进修中文本科。通过学习使自己不断吸收先进教育思想和教学理念,丰富自己的人文素养,提升教育教学管理能力。
4、向他人学习。三人行必有我师,在组织工作,开展活动前,我经常向班子成员、老教师请教,向有办学经验的兄弟学校校长请教,取他人之长补己之短,可少走弯路,少犯错误。
二、扎实工作,爱岗敬业。
作为年轻校长,意味着经验不足,但我牢记古训“业精于勤”“勤能补拙”, “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句话,我也牢记在心。工作中,时刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好使人民群众满意的民族教育而不懈努力。
1、我天天坚持早出晚归,坚持深入了解每个班级、每个学生的情况。担任值日组长,深入一线管理,课间经常在各个角落巡视,及时发现问题、解决问题。教研组活动,我经常亲自参加,深入课堂听课,把握每个班级的教学状况。重视经验总结,撰写的德育论文获学区二等奖、瑞安市三等奖。
2、坚持站在教学第一线。这一年来,在完成学校管理任务的同时,每周兼课6-7节,任教科学、体育两门学科,认真完成教学工作,批改作业认真及时,教学质量保持优秀。同时身兼数职,还负责学校的学籍管理、政工人事等工作。可以说是杂务缠身,千头万绪。我总是积极面对,从未怨天尤人。
三、以人为本、真抓实干,各项工作有了新进展。
1、改善办学条件。作为升格小学,办学条件的改善迫在眉睫,升格后,市局拨给我们三万修理费,利用这笔经费完成了线路改造和电风扇安装,消除了安全隐患,改善了学习环境;共添置了100副的课桌椅,3台语言教学机;门窗更新、围墙建设等正在争取教育局予以落实。
2、制定、落实教学常规制度。制定针对性、操作性强的《教学常规管理细则》,明确规定计划、备课、课堂教学、批改作业、后25%学生辅导措施、评价等方面的要求。每学期,教导处、教研组长定期或不定期对各位教师的教学计划、备课、作业进行检查,每学期3次以上,并及时反馈,面对面提出整改意见。
3、是加强教师业务培训,促进教师专业化成长。学校升格后,教师外出学习、培训机会将大大增多,我校安排专项经费用于教师的外出学习培训,为教师的发展创造机会。全年由学校出资共选送2人次去上海学习,1人次参加温州市骨干研修班学习。
4、以少先队活动为载体,开展思想道德教育,寓教育于活动之中。认真贯彻落实《___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》,抓好弘扬和培育民族精神月教育、安全教育周、诚信教育、基础文明养成教育、心理健康教育、读书节、科技节等活动。
5、安全工作落实到人,确保不发生安全事故。
(1)以创建平安校园为契机,开展了“四个一”安全教育活动:一次安全法制讲座、一次消防安全演习、一期安全法制黑板报、一节安全法制班会课。
(2)建立了学校安全工作责任制,签订安全工作责任书,校长是学校安全工作的第一责任人,大队辅导员是具体责任人,科任教师是每节课的安全责任人、班主任是班级安全管理工作的责任人、每一个工作岗位的人是岗位安全的责任人。
(3)针对实际,把交通安全放在突出位置,安排值日教师管理校门口,教育学生进出校门要“一慢二看三通过”,确保进出校门的安全。
四、廉洁自律,时时处处从严要求自己。
1、在学校事务管理中,一贯坚持民主集中制原则,严格执行财经制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发。
2、坚持廉洁自律,率先垂范在学校力导节俭之风,不搞形式主义,不搞铺张浪费,尽量把有限财力用于学校的发展上。
五、不足之处:做事方法不多,眼界不够开阔,要加紧学习;对新生问题敏感度不高,缺少应对措施;表达能力有待提高,不善于做思想工作等。
写报告经验188人觉得有用
教师个人年度述职报告的PPT制作确实是个技术活儿,既得把一年的工作梳理清楚,还得让领导一眼就看明白你的成绩。一开始,就得明确一个思路,就是把工作分成几个大块儿,比如教学成果、班级管理、教研活动还有个人成长啥的。当然,这可不是说每个部分都要平均分配时间,而是要根据重要程度来决定。
比如说教学成果这一块儿,不能光说讲了多少课,得拿出点实在的东西,像是学生的进步情况、竞赛获奖名单之类的。不过这里头有个小细节要注意,有时候老师们可能会觉得只要列个数字就够了,但其实配上几张学生作品的照片会更有说服力。话说回来,有些人可能觉得照片太多反而显得啰嗦,但我觉得适当的视觉效果能让汇报更生动。
接着就是班级管理工作了,这部分内容最好能具体化。像你带的班有没有获得什么荣誉称号,或者是有什么特别的活动开展得好,都可以详细描述一下。不过有时候写的时候容易忽略一些小环节,比如活动的具体流程或者策划背景啥的,这样就容易给人感觉太笼统了。建议写的时候多想想那些细节,哪怕是很小的事情,说不定就能体现你的用心。
再说到教研活动这部分,这是展示专业能力的重要部分。你可以谈谈参加了哪些培训、听了多少场讲座,还有就是你自己主持或者参与的课题研究进展如何。这里有个小问题需要注意,有时候老师可能会觉得自己做的事儿没啥特别的,于是就一带而过,其实这种态度不太好。哪怕是最普通的教研活动,只要认真对待,也能看出一个人的态度和水平。
最后说说个人成长这块儿,这个部分,主要是反映自己的提升情况。可以写写这一年里考了多少证,学了什么新技能,或者是在教育理念上有啥新的理解。但这里边有一个容易忽视的地方,就是有时候老师们会把证书堆砌在一起,觉得越多越好,其实这样并不好。关键是要突出那些对你职业发展真正有帮助的经历,而且最好还能结合实际案例来说说这些技能是怎么用到教学里的。
至于PPT本身的设计,简洁明了最重要。颜色搭配不要太花哨,字体大小也要适中,别让人看起来费劲。另外,每一页的内容不宜过多,宁可多做几页,也不要一页塞满文字。还有,别忘了给每张幻灯片加上小图标啥的,这样不仅美观还能吸引注意力。
【第6篇】xxxx年教师考核个人述职报告怎么写5450字
述职报告范文
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
首先感谢校领导对我工作的指导与认可,感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心,感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬,感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出,踏踏实实的走自己的路,回眸一望,总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过,2025年真的让我难忘,带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地,接受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作,充满了机遇与挑战。在这一年中,我成长了许多。思想积极要求上进,工作上认真负责,业务上刻苦钻研。始终铭记“做为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下:
一、工作思想
认真贯彻开发区2025至2025年教育工作精神,把“德”放在首位,教育学生做人自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识,:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念,坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中得,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的课堂、生活纪律,从点滴做起,没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成,注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。尤其是我不在的时候,表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动,很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置,对今后的学习生活起到了决定性作用,竞争意识从此开始。
1、通过每周的常规训练,促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育,强化班级体的建设,目前学生的主人翁意识已初步形成。一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一,为了给班级争得荣誉刻苦训练,终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练,教育学生知道“个人要服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证班级表现出“活而不乱,严而不死”的班貌。因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应的为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成。
2、 有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲” “吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立,让孩子充分体验到父母对他们的爱,增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学校大队部的要求,根据学生的兴趣、爱好,结合”我能行”活动,在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去
(二)、培养良好的班级体
1、班级体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二。九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩,本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。
2、加强心理健康教育,在这一方面,我尽自己最大的力量做好学生心理沟通工作,在学生心中我已成为他们的知心姐姐,学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享,我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座,另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座,收获很大,促进家校同行,让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。 更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长,我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料,找人装订成书,达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的,当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了,当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行,你对孩子够意思以后有什么事就直说吧,能帮的一定帮。
三、 教学工作
本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重,但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力,为此,我多读书,多参阅资料,接受新思想,学习新理论,体会新精神,经常写体会,决不放过每次看课机会,课后认真总结,珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。
1、积极主动去同年级组看课,学习经验,利用闲课时间去听大众课取长补短,丰富知识充实自己。参加政治、业务学习积极撰写论文。
2、努力做到认真备课,上课,钻研教材,注重视听、课外资源的利用、开发。尽最大能力的提高教育质量,努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教,目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。
3、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习,写好片断,感想,强化小练笔的质量,培养学生综合素质,人文素养,学期末验收班内三分之二的孩子合格,我不气馁,只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。
4、强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养,经常性的阳光滋润。因此,学期过程中我注重 孩子能力的培训,能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂,那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?如果把这些时间省下用来看书,积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗?而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道,狠抓学习成绩,抓基础带能力,不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没达到我理想的境界,但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了,就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。
教学中我很注重面向全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价、赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外,学习生活中,我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯,每天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗,很欣赏孩子的一句“花有重开日,人无再少时”。我认为自己尊重了时间,找到了方法,就是给孩子们提供了学习的机会与舞台,突出了自己的教学风格。 2025年教师节我被评为大连市优秀教师。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习 ,我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步!
有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙的高兴,忙的开心,我将更加无悔。努力工作,不断完善自己,提高自己。
述职报告范文
尊敬的首长、同志们:
大家好!
本人xxx,xxx年3月出生,xxx年12月入伍,2025到襄樊班长集训,二级士官军衔。自担任勤务连一班职务以来,以“一切为了班的工作,一切为了连队荣誉,一切为了仓库建设”为原则,严于律己,勤奋工作,努力实践,认真完成上级党委和连首长交给的各项任务,与此同时,在实际工作中坚持与时俱进,开拓创新,在连领导的关怀和指导下,在连里老同志和前辈的帮助下,各项工作任务得以圆满完成。我本人也从中学到了很多知识,得到了新的锻炼。现在就这一阶段以来我本人履行职责的情况向各位领导进行汇报。
一、半年来的工作情况
在这半年来,有些东西都很陌生和新鲜的,很多工作内容都是从未接触过的,领导对我的期望和信任使我感到了压力,同时也给了我新的动力。我决心从零开始,因此在学习方面一直在努力的充实和提高,在不断的工作中自我发现问题,从前对带兵工作的认识是很肤浅的,认为站好岗值好勤就行了,没什么困难的,真正投入工作后才知道远不止是我想象的那么简单.我在库首长和连领导的指导和关怀下,认真落实领导交给的各项任务,高标准的完成好。带领本班人员在连长的指导下把工作落实到位,对勤务连岗位的每一班岗,每一哨所都进行了检查并协助连长做好日常的管理工作,做好连领导的帮手,领导交待的任务高标准,高质量完成好。
政治信念的坚定与成熟是一个党员班长履行好自己职责的基本要求,是让组织放心,战士满意的关键。为此,我努力从以下几个方面做起:
1、 政治合格,信念坚定,做党组织信得过的人
在这半年期间,我能认真学习和领会上级下发的文件精神,始终与连队党支部保持高度一致,十分注重自己政治理论素养的提高,在执行上级的决定、命令和指示上坚决、彻底、不打折扣,兢兢业业,一丝不苟,做党组织信得过的人
2、 团结协作,公道正派,做战士满意的人
在担任一班班长期间,与连。排长密切配合,精诚团结,时时关心他人,设身处地为他人着想。在工作中公道正派,坚信“人服吾能但更服吾公”,坚持搞五湖四海,不搞团团伙伙,做到了对上负责和对下负责的相互统一。
3、 严于律己,无私奉献,做合格的共产党人
自任职以来,始终严格要求自己,恪守职责,廉洁奉公。在思想作风上,谦虚谨慎,求真务实;在工作作风上,踏实苦干,坚持高标准严要求;在生活作风上,能自觉抵制腐朽生活方式的影响,摈弃庸俗人际关系,力争在实际工作中出彩、出色、出实效。
在完成好连队的站岗值勤和公差工作的同时,平时还要认真学习仓库下发的各种文件和管理规定。
二、工作体会
我的体会是:
1、踏实工作、勤字当头
勤务连工作站岗值勤比较单调、枯燥、费心思,每天就是站岗值勤和公差,许多人觉得苦、觉得累、觉得平凡。如果没吃苦精神不能连续作战是完成不了任务的。从我来到连队到那天,连领导就要求我在工作上就要有踏踏实实、任劳任怨的劲头。因此在进入情况后,我首先制定了工作计划。今年,库里迎检工作比较重,为了确保工作标准和质量,我和大家一同冲在第一线工作岗位,在一项又一项工作任务面前,我们没有更多的分别,没有班长和战士,没有上级和下级,我们心里只有一个念头,不管在苦再累也要出色的完成工作,不能辜负领导对于我们的厚望。
2、立足本职、一丝不苟
作奉献不是只喊在嘴上,最好的奉献就是将本职工作做好,不出纰漏。确实检查到位,在半年中确保了日常站岗值勤的万无一失。在管理工作中,“管”有不可替代的功能,“带”有不可缺少的作用;“管”与“带”就是管理工作的“两手”。别人认为不好管,我却把他当成是锻炼自己的好地方,坚决把本职工作干漂亮。要管好别人首先要管好自己,以身作则,在生活里我对战士就象是自己的小兄弟,尽量给予关心和帮助,但在工作中我却始终坚持原则,从不放松对他们的要求,正是这样才让我们发挥出了更大的战斗力来。我们的信念就是立足本职岗位,一丝不苟的干好自己的工作。
3、做好助手、当好管家
作为一名班长,干好本职工作的同时更要当好领导的参谋和助手,连长排长们没少传授我经验,我自己也在不断学习和总结,踏踏实实、扎扎实实、老老实实当好领导的好助手。
三、存在不足
1、工作中有等和靠的现象
2、在管理工作中还不够大胆,有时存在得过且过的想法。
3、思想政治工作理论学习还有待于加强。
四、今后的努力方向
1、充分利用时间抓紧学习。要利用起空余时间努力学精、学懂业务,不断开拓视野,在更大的范围内更多更好的学习更广泛的知识。杜绝懒惰的情绪,始终以良好的精神姿态投入到学习中去。
2、吸取教训、扎实工作。要充分认识到自身存在缺点不足,改正工作作风,工作要不分大小,没有倾斜,要切实协调好工作,做好本职当好助手争取更大的进步。
以上就是我一年的工作情况和思想汇报,请领导和同志们严格审查、评议
写报告经验152人觉得有用
xxxx年教师考核个人述职报告怎么写
写一份高质量的述职报告,说起来容易,做起来还是需要下点功夫。尤其是教师这个行业,平时忙于教学工作,到了年底总结起来难免头绪繁多。所以要想把这份报告写得有条理又不失重点,确实得花点心思。
先说开头,报告开头很重要,开门见山地表明自己的身份和职责,比如“我是某学校的一名数学老师,负责初一至初三的教学任务”,这样可以让读者迅速了解你的基本情况。接着简述一年来的总体工作情况,这一步千万不能省略,否则会显得头重脚轻。不过有时候容易忘记交代一些背景信息,比如“这一年学校开展了多项教学改革活动”,这里就很容易漏掉类似这样的细节。
接下来就是正文部分了。这部分应该围绕几个核心指标展开,比如教学质量、学生表现、教研成果等等。拿教学质量来说,可以具体列出几个数字,像是“本年度所带班级平均成绩提高幅度为10%左右”,这样的量化数据很有说服力。当然,如果只是一味堆砌数据,也会显得枯燥乏味,最好能结合具体的案例来说明问题。例如,“通过引入新的教学方法,我班一名原本成绩垫底的学生进步显著,期末考试跃升至班级前十”。
除了教学工作,教师还需要参与各种教研活动。这部分内容也不能忽视,可以谈谈自己参与的课题研究或是发表的论文情况。“今年我主持了一项关于初中数学解题技巧的研究项目,撰写了相关论文并在省级期刊上发表”。但要注意的是,这里提到的成果必须真实可信,切勿夸大其词,否则容易引起不必要的麻烦。
至于个人成长方面,可以稍微提及一下自己的学习经历,比如参加培训、进修课程之类的事情。“上半年我参加了为期三个月的教师职业技能提升培训班,学到了不少先进的教育理念”。不过有时候可能会忘记补充相关的后续影响,比如说“这些新学到的知识让我在日常教学中受益匪浅,也帮助我在课堂管理上更加得心应手”。
最后就是结尾部分了。这里不需要长篇大论,简单回顾一下全年的工作亮点即可。可以强调一下自己的努力方向,“展望未来,我将继续深耕教学一线,不断提升自身专业水平,为学生的全面发展贡献更多力量”。不过有时候可能会遗漏一些关键点,比如“希望学校能提供更多外出交流的机会,以便进一步开阔视野”。
教师个人年度述职报告 小学教师个人年度述职怎么写(精选6篇)
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教师个人年度述职报告 小学教师个人年度述职怎么写(精选6篇)
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