普法心得体会

更新时间：2024-11-12 热度：26

普法心得体会

普法心得体会第1篇

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编者按：通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。

有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习了《教师法》，《五五普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《五五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《五五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

普法心得体会第2篇

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我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，紧紧围绕依法行政，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会。

一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感

自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到“五个有”：

一是行政执法有目标。从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实。

二是领导干部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些。做到率先垂范，以身作则，领导干部必须响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学法中去。

三是改革开放有需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，作为领导干部要掌握保护市场主体权利，规范市场行为，维护市场秩序，加强宏观管理以及与国际经济交往涉及的惯例等方面的法律知识。特别是前年我国加入了世界贸易组织，更需要通过学法来更新观念，！尊重市场经济运行规则。

四是自身建设有要求。领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到主管的一大片部门能不能依法办事的问题，领导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的积极性。

五是人民群众有愿望。通过多年来法制教育，广大公民既积极要求国家机关依法行政公正司法，又能运用法律武器维护自身合法权益。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“民告官”案件也逐年增多，这进一步说明领导干部学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础

学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。

学法要突出重点。中组部、、司法部联合出台的《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》中明确了领导干部学法重点，包括邓小平民主法制理论，同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述，宪法和法学基础理论，公共行政管理，社会主义市场经济，维护社会稳定，加入世贸组织和世贸等方面的法律法规知识。通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，对法学的基本原理和保护市场主体权利、规范市场行为、维护市场秩序、加强国家宏观调控及劳动和社会保障等方面的法律法规有了进一步的认识。

学法要有针对性。针对我所分管的工作，我重点加强了财政、招商引资、自身建设等有关法律法规知识的学习，较好地掌握了领导干部履行工作职责所必需的专业法律知识，以及我国刑法中有关职务犯罪的规定和其他与反腐倡廉有关的法律知识。针对全区不同时期的重点工作，我又及时学习有关法律知识。比如，结合企事业单位改革，我集中深入学习了《公司法》等有关法律，进一步提高职能部门依法指导、推动改革的能力和水平，有力推动了企事业单位改革的顺利进行。在征地拆迁工作中，为使干部对有关政策理解得更深，把握得更准，我对《土地管理法》、《农业法》以及征地拆迁的各项具体政策、法规进行了全面系统学习，提高了政策水平，有效推动了征地拆迁工作的顺利实施。

三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键

学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，我的体会是要做到“三个坚持”。

普法心得体会第3篇

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在过去的几十年里，全民普法教育为推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展发挥了相当重要的作用，并正在为构建和谐社会发挥着巨大的法治保障作用。它继承和发展了马克思主义法学理论，同时根据我国国情赋予了新的历史使命，为社会主义法治国家建设指明了发展方向，是国家安定社会进步的基石。

在整个普法期间，我坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会：

一、强化学法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇作为基层单位，涉及各行各业、诸多法律法规。作为一名乡镇干部，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

二、确保教育活动成效，避免形式主义。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，政府部门特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在此次教育培训中，我们十分重视完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核。我个人认真做好笔记、答好试卷、写好体会，真正做到积极地和自觉地学法用法，确保取得学法用法的实际效果。

三、搞好教育培训活动，推进依法行政。目前社会上一些上访案件和群体性事件分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照"有法可依、有法必依、执法必严、违法必究"原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。我们要通过这次学法懂法用法守法教育培训活动，对广大干部进行法制教育，坚持从实际出发，学好法用好法，做到执法为民、廉洁奉公，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。

普法心得体会第4篇

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一、必须培养强烈的法制观念

法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。

二、坚持理论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质

学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《五五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

三、要将普法学习落到实处

普法心得体会第5篇

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在过去的几十年里，全民普法教育为推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展发挥了相当重要的作用，并正在为构建和谐社会发挥着巨大的法治保障作用。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的社会主义法治理念，是我党坚持以马克思主义法学理论为指导，从社会主义现代化事业的全局出发，在总结我国社会主义民主法治建设的实践经验，吸收世界上社会主义兴衰成败的经验教训，借鉴世界法治文明成果的基础上形成的科学理念。它继承和发展了马克思主义法学理论，同时根据我国国情赋予了新的历史使命，为社会主义法治国家建设指明了发展方向，是国家安定社会进步的基石。

在整个普法期间，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会：

普法心得体会第6篇

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一、指导思想

全面贯彻落实党的十、十八届三中全会和系列重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实“六五”普法规划，通过开展“法律七进”活动，教育广大干部和群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强公民的宪法意识和法治观念，增强权利和义务相一致的观念，进一步提高全社会法治化管理水平，积极推进我县依法治县的进程。

二、主要内容

稳步推进法律进机关（单位）。一是我局结合我局实际普遍建立法律顾问制度，推进依法办事和依法行政。二是继续充实完善普法宣讲团，及时将法律人才补充为成员，积极为机关（单位）专题法制讲座、集中法律培训提供师资。三是按照“六五”普法规划和年度实施意见，分年度组织法律知识考试，确保普法学习全覆盖。四是坚持和完善党委（党组）中心组集体学法制度、政府常务会议会前学法制度、重大决策前的法律咨询制度，以及健全干部职工学法制度，制定年度学法计划，要求每年学法时间不少于40学时，每个月集中学习一次，做好学法笔记。五是推进依法治理工作，开展“法治示范单位”创建活动。六是按照“谁执法谁普法，谁主管谁普法”原则，设立普法专栏，并利用网络和各类宣传平台，针对各行业特点，把法制宣传教育融入单位管理和服务的各个环节。

三、活动要求

（一）强化领导，明确责任。把推进“法律七进”工作，作为贯彻《省依法治省纲要》、《州依法治州实施意见》、以及依法治县的重要任务，切实加强组织领导，明确责任，确保各项措施落实到实处。

（二）高度重视，精心策划。把开展“法律七进”工作作为法制宣传教育工作的重要任务抓紧抓好。要及早制定活动方案，加强工作指导，认真组织实施。

（三）结合实际，创新工作方式。结合我局实际、大胆探索，积极实践，创作性地开展工作，要坚持求真务实，注重实效，实行量化目标考核，使“法律七进”活动成为“六五”普法期间，引导和促进公民学法用法、增强法制观念的重要载体。

（四）加强目标考核，务求各种实效。把开展“法律七进”工作，纳入“六五”普法规划目标考核范围，定期开展督导检查，确保各项工作落到实处，取得良好效果。

普法心得体会第7篇

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一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的和二中、三中、四中全会精神，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕平安建设的总体部署，按照“谁执法谁普法”普法责任制的要求，进一步强化本单位普法工作责任，提高普法产品供给质量，提高普法工作的理论水平和工作能力，推动“法安”的建设。结合工作实际和年度重点工作，深入学习理论知识，积极创新学习方式，大力提升学习效果，不断提高领导班子和领导干部推动经济社会改革发展的理论水平和工作能力，把对以同志为核心的党中央的绝对忠诚落实到具体行动中。

二、组织领导

为确保“七五”普法宣传教育工作取得预期成效，我单位成立以科协党组书记任组长，副主席任副组长，有关科室负责人为成员的工作领导小组，开展“七五”普法自查。严格落实主要负责人履行第一责任人的职责，亲自研究谋划、安排部署、具体协调、直接督办。副职集中精力抓好“七五”普法宣传教育工作，其他班子成员各司其职、各负其责，形成工作合力，做好“七五”普法总结验收，起草好“八五”普法规划。

三、目标任务

根据我单位工作职能，通过落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制,履行好本单位普法责任，提高本单位工作人员法律素质的同时，积极承担向社会普法的责任，在工作中开展实时普法、全程普法、精准普法，教育引导广大公民遵法学法守法用法，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好社会风尚，法治理念进一步增强；科技工作者的法律意识、法律素养进一步提高；引导广大公民自觉守法用法、珍惜和依法保护知识产权的氛围进一步形成。

四、工作要求

（一）提高思想认识，严密组织部署。把学习宣传全面依法治国新理论新思想新战略作为普法的首要任务，深入学习贯彻党的四中全会精神，充分认识到开展“七五”普法宣传教育工作是党中央作出的一项重大决策，是增强入民群众安全感需要，是加强政权建设、巩固党的执政基础的迫切需要，切实把思想认识统一到省、市、县委的部署上来，精心组织力量，周密安排部署，确保扫“七五”普法宣传教育工作取得实效。

普法心得体会第8篇

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根据《关于印发<白沙黎族自治县“七五”普法中期督导检查实施方案>;的通知》（白普办﹝2018﹞2 号）文件精神，我乡高度重视，精心组织，周密部署，严格按照“七五”普法工作要求，结合本单位“七五”普法工作开展和落实国家工作人员学法用法制度情况，认真开展了自查自评。现将有关情况报告如下：

一、工作完成情况

（一）加强普法工作组织领导。调整充实“七五”普法领导小组,由乡党委书记任组长，乡党副书记、乡长任第一副组长，乡党委员、乡政府班子成员为小组成员。负责“七五”普法工作的研究和决策。同时下设普法办公室，由司法所长担任办公室主任,具体负责普法日常工作。研究制定了《南开乡“七五”普法规划》，将普法教育和依法治理工作纳入每年工作计划，确保普法工作与其他工作一起，切实落到实处。同时明确了相关职能职责，完善了相关工作制度，制定一系列工作计划和活动方案，切实做到各项普法工作和活动开展有人负责，职责清晰，确保工作有序开展。

（二）深入开展普法教育宣传。充分发挥部门职能优势，有针对性的开展普法学习教育活动。认真学习基本法律法规。把《宪法》、《行政处罚法》、《公务员法》等基本法作为重点内容纳入学习教育计划，通过学习，不断提升干部职工法律基本知识和理论素养。重点学习统计法律法规。把《人民调解法》《行政许可法》等常用法律法规作为必学内容，由乡领导安排专门时间，有计划的进行集中培训讲解，不断提高干部职工依法执法的水平。积极参加各类培训。今年以来，单位先后4次20余人次参加国家安全教育日法律知识网络答题、学法用法网络考试、宪法、专题等内容，并取得良好成绩。坚持围绕各级党委、政府的中心工作，组织开展有声势、有效果的法治宣传教育主题活动。学习宣传《宪法》，广泛宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，深入学习宣传促进经济发展、保障和改善民生、加强和创新社会治理、反腐倡廉建设等法律法规，以《宪法》为核心的国家各项基本法律得到广泛宣传。

（三）积极推进普法形式创新。我乡在普法工作中，结合工作特点，积极推广创新普法工作方式，全力提升普法宣传工作效果。一是大力推广无纸化学法。要求全乡工作人员全员参与网上无纸化学法用法，参学率均达到90%。二是加强与日常工作的融合。结合扶贫结对帮扶工作，把“法律进乡村”作为扶贫帮扶工作的一项工作内容，通过向帮扶对象宣传依法治国、依法办事、遵纪守法等法治观念，不断提高农村人口法律意识。结合乡村共建，积极深入乡村，接触村民，向村民宣传《宪法》、《信访条例》等法律知识，不断提升村民依法办事、依法信访、遵纪守法的法治观念。三是创新普法宣传载体。运用电子屏、微博、公众号等平台，纵深宣传法律法规知识。注重在普法宣传内容上下功夫，以广大群众、干部职工喜闻乐见的内容多渠道开展普法宣传工作，全面提升宣传效果。

（四）强化普法执法责任落实。随着国家大力推进行政审批制度改革和依法治理工作，我乡坚决认真执行上级各项工作要求，把普法与执法有机结合起来，不断提升我乡干部的法律意识。严格落实普法责任分解任务，精心组建普法宣讲队伍，以禁毒、扶贫、民事法律法规为重点，有计划的开展普法宣传。结合法治宣传日活动，积极向社会大众开展普法宣传活动，通过发放宣传单、悬挂宣传标语，现场解答咨询等方式，提高社会大众对法律法规的了解和认识。

二、存在问题和不足

一是个别乡直单位仍重视不够，对普法和依法治理工作没有进行有效的组织、安排和督促，人员配备不足，职责不明确，工作落实不到位。

二是保障机制不完善，社会力量协调不足，开展实际工作面临较大困难，特别是在法治阵地建设上，协调力度不够，造成工作难度加大。

三是资料归档不规范，平时不善于收集整理，多与综治、安全生产等资料混在一起，没有建立专档，离七五普法档案资料整理归档工作要求有一定差距。

三、下一步工作打算

此次检查验收，既是对七五普法依法治理中期工作的总结和评价，更是对七五普法依法治理工作的谋篇布局。要围绕中央四个全面战略布局的推进和建设，联系实际、精心设计、科学统筹，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党营造良好的法治环境。

一是进一步加强领导，健全完善普法依法治理体制，不断引导公民信仰法律。针对这次的七五普法检查验收，乡各各单位务必引起高度重视，进一步健全完善普法依法治理工作领导机构和办事机构，充实基层普法工作力量，加强普法网络建设和普法队伍建设。要创新机制，明确职责，建立信息反馈和交流制度，建立大普法、大治理工作格局，引导人们信仰法律。

普法心得体会第9篇

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同志们：

刚才，同志们共同观看了全县法治宣传教育工作纪实片，对获得全县“六五”法治宣传教育先进集体和先进个人进行了表彰。xx同志传达了xx同志关于法治宣传教育的批示精神，xx同志在批示中在批示中充分肯定了全县“六五”普法取得的成绩，就做好“七五”普法工作提出了明确要求，为全县“七五”普法工作指明了前进方向，希望大家一定要深入学习领会，认真抓好贯彻落实。

过去的五年，在县委、县政府的正确领导下，在县人大常委会、县政协支持监督下，全县紧紧围绕“十二五”期间经济社会发展的新目标、依法治国基本方略的新要求、人民群众对法律需求的新期待，深入开展了法治宣传教育，在服务全县深化改革、维护社会和谐稳定等方面作出了积极贡献。一是党委、政府高度重视法治宣传教育。县委、县政府和各乡镇（场、街）都成立了普法工作领导小组，全县县直单位列入了普法责任主体，为法治宣传教育工作的顺利实施奠定了坚实基础。二是工作队伍不断壮大。成立了普法讲师团和普法志愿者队伍，宣传系统、政法系统的工作者、律师、公证人员和普法志愿者积极参与普法活动，为法治宣传教育注入了活力。三是法律服务意识更加强化。深入开展法治宣传与法律服务主题活动，结合“法治宣传教育年”、综治宣传月、国家宪法日，开展形式多样的法治宣传教育活动，发放各类法制宣传资料90余万份，增强了法治宣传教育的影响力。四是“法律六进”取得显著成效。全面推进法律进机关、进单位，建立健全党委理论中心组学法、法律知识培训、普法考试考核等制度，举办各类法治讲座、普法骨干培训、公职人员法律知识考试400余场次。深入推进法律进学校，组织开展了“关爱明天，普法先行”、“我为青春护航百场法治宣传进校园”等一系列专项校园法治教育活动，受教育学生达4万人次。持续推进法律进社区、进农村，在全县各社区、农村普遍建立了法治广场和法治书屋,对村“两委”干部进行了全员培训。稳步推进法律进企业、进单位，重点开展“诚信守法、依法经营”宣传教育。五是法治政府建设进程加快。县政府明确了法治政府建设的工作目标、责任分工和考核评价标准，推行权力清单和责任清单制度，健全依法决策机制，深化行政执法体制改革，全面推进政务公开。各行政机关坚持依法决策、依法行政、依法履职，工作效能和公信力得到提升。六是法治创建活动全面实施。严格落实《法治创建活动指导意见》，全县普遍开展了法治创建活动。七是法治文化广泛传播。注重发挥法治文化的引领熏陶作用，积极开辟报刊、广播电视、新媒体等法治文化传播平台，切实加强法治文化队伍建设，开展形式多样的法治文化活动，吸引了更多群众主动参与到法治宣传教育中来。

这些成绩的取得，得益于县委、县政府的正确领导，得益于县人大、县政协的支持监督，得益于全县上下、各个层面的大力支持和鼎力相助，得益于全县法治宣传教育工作者的辛勤劳动和无私奉献。在此，我代表县委、县政府，向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺！向奋斗在法治宣传教育战线的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

虽然我县法治宣传教育工作取得了一定的成绩，但与全面依法治国的新要求和全县人民的新期待相比，还有很大差距，一是个别部门及企事业单位的传统思维定式还有待调整，对普法的形势、任务认识模糊，跟不上全县法治宣传工作步伐。二是没有形成应有的普法合力，部门之间缺乏科学、规范、有效的协调配合，协同普法乏力。三是常态化、系统性的普法模式还没有完全建立，责任分工不明确、普法内容不具体、考核机制不健全等问题依然存在。四是普法工作发展不均衡，个别乡镇、个别领域、个别群体法治宣传教育工作还不到位，针对性和实效性有待加强。这些问题，都需要我们在今后的工作中认真加以研究解决。下面，就做好“七五”普法和加强法治宣传教育工作，我讲四点意见。

一、坚持以关于全面依法治国的重要论述为指导，扎实推进法治宣传教育

党的十八大以来，对全面依法治国多次作出重要论述，提出一系列新思想、新观点、新论断，为全面依法治国提供了科学理论指导和行动指南，为法治宣传教育工作指明了正确方向、提供了基本遵循。2016年5月，中央召开第八次全国法治宣传教育工作会议，对“七五”普法做出了安排部署；省委、省政府和市委、市政府对此高度重视，省委书记xx同志作出重要批示，明确提出要按照中央部署要求，精心组织，扎实推动，确保法治宣传教育工作取得实效。省长xx同志强调指出，要全面落实普法工作责任制，为全省经济社会发展营造良好法治环境。市委书记xx同志在批示中指出：要扎实推进“七五”普法工作，推动全社会形成尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，不断提高法治宣传教育工作的渗透力、感染力和覆盖面。对于这些要求和部署，我们一定要认真学习，深刻领会，以更大的决心和扎实的举措抓好各项任务的落实，不断推动全县法治宣传教育工作再上新台阶。

二、坚持围绕中心、服务大局，把法治宣传教育放在全县工作大局中来谋划

深入开展法治宣传教育，做好“七五”普法工作，既是推进平安xx、法治xx建设的重要基础，更是推动xx经济社会发展的重要保障。各乡镇场街、各部门、各单位一定要按照上级要求，从实际出发，聚焦重点，突出关键，着力抓好以下四方面工作：

一要围绕“依宪治国、依宪执政”理念，突出宪法的学习宣传。要在全县普遍开展宪法教育，宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容。要全面实行宪法宣誓制度，坚持严格按规定要求组织有关国家工作人员进行就职宣誓。要认真组织开展“12·4”国家宪法日宣传活动，提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识，增强宪法观念，维护宪法尊严。

二要围绕中央和省市县委决策部署，抓好主题宣传。在贯彻落实中央和省、市、县委决策部署过程中全面普及法律知识，营造良好的法治氛围。围绕中国特色社会主义法律体系，加强对民法、刑法、诉讼法等基本法律的宣传，强化新修新立法律的普及推广，进一步提高全社会的法治意识。

三要围绕全县中心工作，突出宣传与经济社会发展密切相关的法律法规。围绕全县经济社会发展，加强对体制机制改革、亲商清商政策、社会诚信体系建设等相关法律法规的宣传教育。围绕保障和改善民生，深入开展教育、就业、社会保障、食品安全和社会救助等方面的法治宣传。围绕维护社会和谐稳定，加强对预防恶性犯罪、反恐、信访、维护国家安全等法律法规的宣传教育，全力营造共建平安、共享平安的良好氛围。

四要围绕重点对象，带动全社会尊法守法。围绕领导干部这一重点群体，全面落实《xx县关于完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》，抓实抓好领导干部带头学法、真正懂法、模范守法、严格执法这个关键环节。围绕青少年这一重点群体，严格落实《青少年法治教育大纲》，健全青少年法治宣传教育机制，确保计划、教材、课时、师资和经费“五落实”，完善教育与立法、司法、执法相关部门的合作机制，强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治宣传教育。要做好分类指导，针对企业经营管理人员、新经济组织和新社会组织管理人员、农村“两委”干部、社区和农村居民、进城务工人员、留守妇女儿童老人、无业人员等不同群体的特点，进一步加强针对性法治宣传，不断增强法治宣传教育的覆盖面和实效性。

三、坚持法治宣传教育与法治实践相结合，注重在法治实践中弘扬法治精神

突出抓好多层次、多领域的法治创建活动，把法治宣传教育融入执法、司法、法律服务的全过程。一要深入推进法治教育与道德教育，弘扬社会主义核心价值观，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神。二要把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系，广泛开展形式多样的群众性法治文化活动。深入开展法治县、民主法治示范村（社区）等法治创建活动，探索建立法治创建指标体系和效果评估体系。三要深入贯彻落实“谁执法谁普法”的普法责任制，各部门、各行业要努力把法治实践的过程变成深化法治教育、增强全民法治观念的过程。行政执法部门和司法部门要在管理服务、执法司法过程中，结合行业特点和特定群体的法律需求，加大以案说法、释法说理力度，通过案件审判、行政执法、纠纷调解和法律服务展示法治的内涵和法律的权威。要加强司法、行政执法案例编辑，通过案例宣传，加强舆情引导，强化法治教育。四要积极推动社会诚信体系建设，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，加大失信被执行人信用监督、威慑和惩戒力度，营造诚实守信的社会环境。

四、加强组织领导，严格落实责任，确保“七五”普法各项任务落到实处

法治宣传教育是一项系统性工程，需要全社会方方面面的共同参与。各乡镇场街、各部门、各单位要高度重视，强化领导，压实责任，狠抓落实，确保“七五”普法取得实效。

一要加强组织领导。健全完善党委领导、人大政协监督、政府实施、部门各负其责、全社会共同参与的法治宣传教育工作体制机制，确保形成强大合力。司法行政机关要认真履行法治宣传教育领导小组办公室职责，充分发挥组织协调作用，宣传、文化、教育部门和人民团体要发挥职能作用，结合各自职能特点，有针对性地制定措施，广泛组织开展法治宣传教育活动。其他有关部门要全力支持、积极参与，做法治宣传教育的推动者、实践者，为全县“七五”普法作出应有贡献。

二要落实工作责任。各级党组织要认真落实全面从严治党要求，切实履行学习宣传党内法规的重要职责。执法司法机关要坚持以案明法、以案释法，积极普及法律知识、大力弘扬法律精神。宣传部门要认真履行普法责任，进一步推动新闻媒体落实公益普法社会责任。

三要创新方式方法。坚持集中宣传与经常性教育相结合，利用多种手段强化法治宣传教育，扩大覆盖面，增强影响力，为公众提供更多、更便捷的学法渠道。进一步深化 “法律六进”主题活动，创造性开展 “法律进园（景）区”，建立长效机制，跟踪落实效果。强化普法载体和方式创新，积极主动运用新媒体新技术，推进“互联网+法治宣传”行动，充分利用“两微一端”（微博、微信、客户端）、公共场所电子显示屏等平台加强普法宣传，真正让群众看得见、听得懂、记得住。