班主任工作期末总结怎么写 【篇1】1700字
时光流逝,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学工作,在这段时间里,我付出,我收获,我快乐,下面我简单把这学一期工作做如下总结:
本班基本情况如下:我们班共有49人,其中男生25人,女生24人(刘君同学在家休养)。其中团员17人,班干部21人,男生普遍比较灵活调皮,女生基本上比较乖巧听话,全班同学和谐友爱,师生关系非常融洽,有比较强的班级凝聚力和班级集体荣誉感。
一、教育工作
在班级管理方面,我首先实行学生管理学生,培养一支强有力的班干部队伍,就是由12位班级骨干轮流担任值周班长,另外由非班干部同学担任值日班长,这样既加强了班级的整体管理能力,同时也是给每一位同学都有锻练能力培养胆量的机会,在一周中表现好的同学,将荣获优秀值周班长或优秀值日班长,以提高学生的积极性。
其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如包干区、讲台下、垃圾筒、卫生用具,发作业、收作业、、电教管理、饭盒管理等等,都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来,收到了事半功倍的作用。
第三,通过初一一年的努力,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
第四,5班一切工作离不开领导对我的信任以及课任老师对我工作的支持和帮助,一个班级要成为一个优秀的班级靠我一个人的力量是永远都不可能做到的,在整个管理和教育过程中,我感受到了集体的力量,也感受的了集体的温暖,相信在大家的共同努力下我们会有一个更美好的未来。
第五,对于全班同学我主要是培养学生五个良好习惯:
1、培养学生遵守纪律的习惯。
2、培养学生勤劳整洁的习惯。
3、培养学生积极进取的习惯。
4、培养学生学会爱。
对待班级里的后进生和行为偏差的学生,我做到了耐心和恒心,对于这一部分特殊的学生我至始至终相信一句话:只要我对他们付出真心、诚心,即使他们现在没有太大的进步和改变,总有一天他们会明白的会懂事的。
所以因为我们的共同努力,在我的班级里,没有学生和我有对立关系,可以说我用一年半的时间赢得了全班每一位同学的心,形成了民主团结的师生关系,一走进班级就有一种家的亲切感,比如有的孩子刚刚犯了错误被我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这是学生把我当成了他们的家人,也是对我的一种信任。
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,做到批后让学生及时改错误。我坚信只要我努力,一定会使我们班的学习成绩是有进步的!
三、其他方面
对于学校布置的各项活动及比赛,我都认真面对,如在黑板报评比、在元旦文艺会演、拔河比赛、书画比赛、作文选拔赛等其中有部分比赛虽然没得到很好的名次,但我们班也进了很大的努力,学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人高兴的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条,每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家。在每次的四项竞赛中表现都比较好
我们不足的地方是:
1、女生学习能力较弱,男女生差距较大
2、学生有时过于自信,有骄傲的表现,平时自觉性不够强。
3、成绩上担心的就是拔尖问题,从上学期到现在,每门考试考优秀的人一直都还比较多,每门课的整体水平都在中上左右,但由于学生的偏科,所以年级学生个人排名不佳,能请各位帮助我解决这个问题.。
以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正。我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。
篇1写作要点138人觉得有用
班主任工作期末总结该怎么写?这事说起来挺重要,但也不是那么难。咱们得先把这段时间的工作好好理一理,哪些做得好,哪些还得改进。比如,这学期我带的那个班,一开始纪律不太好,上课老有人说话,后来我就琢磨办法,找几个班干部帮忙维持秩序,慢慢就见效了。
除了抓纪律,还得关心学生的成绩。有个学生小李,数学一直不及格,我跟他谈了好几次心,还给他补课,现在他的成绩进步了不少。不过,有时候会遇到一些突发情况,比如有天放学后发现教室门没锁,我还得跑回去看看是不是有什么东西丢了,结果还好没啥事。这种小事虽然不算大事,但也得留个心眼。
书写注意事项:
跟家长沟通也很关键。这次期末考试结束后,我就开了个家长会,把每个孩子的表现都详细说了下。有的家长听了很高兴,有的可能有点担心,但我都耐心地给他们解释,还教他们怎么在家辅导孩子学习。其实,我觉得家长的支持特别重要,要是家长配合得好,很多事情就好办多了。
还有就是班级活动,这学期我们组织了几次户外活动,孩子们玩得很开心。有一次去公园野餐,我还特意准备了些小奖品,给表现好的同学发,这样能鼓励他们更积极地参与。不过,那天天气有点热,有几个孩子中暑了,这也提醒我以后组织活动得提前做好防暑措施。
学期末大学班主任工作总结怎么写【篇2】 900字
学期末大学班主任工作总结
一晃期末又到了,回想当班主任的近一年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。我担任10级数控班的班主任,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观、世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,这学期班级中出现几件大问题,我积极努力进行补救,争取将影响降到最低。宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。
现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的'效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。
二、认真组织教学,和任课教师及时沟通
我们班文、理科学生各占一半,部分的学生底子薄、基础差。尤其是到了第二学期,学生们添置了电脑,经常上网聊天、打游戏,有些同学厌学情绪严重。为了改变这种现状,一方面我从学
生着手,晓以本学期学习的利害;另一方面就是及时和各科任课教师沟通,激发学生的学习热情。
三、规范管理,制度严明。
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。经常性加强对学生的早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
四、需要改进的地方
下学期仍需加强的是:充分调动学习的积极性,明确学习目的。教育同学们为父母亲负责,为前途负责,做有责任心的莘莘学子。为实现自己的远大理想而努力学习。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
二〇一x年六月二十六日
学期末大学班主任工作总结
篇2写作要点167人觉得有用
学期末大学班主任工作总结怎么写
学期末到了,作为大学班主任,写工作总结是很重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾,也是为下学期的工作做准备。一开始得想清楚总结的重点是什么,比如学生的学习情况、班级管理成效、活动开展情况等等。
先说说学生的学习情况吧。这一块得详细点,可以看看每个学生的成绩变化,尤其是那些进步大的同学,他们是怎么做到的,有没有什么好的学习方法值得推广。还有就是一些成绩不太理想的学生,是不是存在学习态度问题,或者是基础薄弱需要特别辅导。这部分内容最好能结合具体事例,这样更有说服力。
班级管理方面也不能忽视。日常的纪律维持怎么样,大家的集体荣誉感如何,这些都是需要关注的。如果班上有特别活跃的同学,他们在班级建设中起到了哪些积极作用,也可以提一提。另外,对于一些不良现象,比如迟到早退、旷课之类的,也要分析原因,看看是制度问题还是执行不到位。
活动开展也很重要。大学里的活动种类繁多,既有学校的也有班级自发组织的。要记录下参与人数、活动效果以及学生的反馈。特别是那些比较成功的活动,是怎么策划的,有哪些亮点。要是活动中遇到困难,又是怎么克服的,这些都可以写进去。
还有就是跟家长沟通的情况。有些学生家长可能比较关心孩子的在校表现,班主任需要定期向他们汇报。在这方面,是不是建立了一套有效的沟通机制,比如定期召开家长会,或者利用微信、电话等方式保持联系。如果发现某些学生家长对孩子的教育不太重视,怎么去引导他们也是一门学问。
至于工作中的问题,肯定有不少。比如说个别学生的思想工作不好做,或者是在处理突发事件时显得经验不足。这些问题都得好好反思一下,看看以后怎么改进。不过有时候也会遇到些意外情况,比如某个学生突然生病了,这种时候就需要班主任迅速反应,妥善处理。
小编友情提醒:
写总结的时候要注意语言表达。尽量用平实的语言,避免太过华丽的辞藻。条理要清晰,但不必刻意追求格式上的完美。毕竟这是工作总结,重点在于真实反映实际情况。当然,写完后最好找同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己没注意到的问题。
小学四年级期末班主任工作总结怎么写【篇3】 2200字
小学四年级期末班主任工作总结
时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作总结工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。小编对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。
三、每天提前早到校,提前完成各项任务。
作为班主任,很多情况下需要早到校。范文写作做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
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篇3写作要点197人觉得有用
小学四年级期末班主任工作总结怎么写
做班主任工作这阵子,说起来真是感慨万千。尤其是到了期末,各种工作汇总起来,心里头就特别纠结。一方面得梳理清楚这一学期来的点点滴滴,另一方面还得想想下学期怎么改进。其实总结,不是简单的罗列事情,而是要把经验提炼出来。
一开始写总结的时候,有些老师可能觉得无从下手。其实可以从几个方面入手。比如说班级管理这块儿,这学期我重点抓了学生日常行为规范。每天早上一到教室,第一件事就是检查卫生情况,看看桌椅摆放是不是整齐。后来我发现光靠我说效果不大,就让班干部轮流负责监督。说实话,刚开始那几天还挺乱的,有些孩子互相推诿责任。不过经过几次批评教育后,大家慢慢有了自觉性。
教学方面,我觉得备课很重要。每次上课前都要把教案仔细看一遍,特别是那些易混的知识点,得提前想好怎么讲解才能让学生听明白。记得有一次讲分数乘法,有几个同学老是搞不清楚分子分母到底该怎样运算。我就专门找了几个例子让他们反复练习,直到全班都弄懂为止。现在回想起来,当时要是再多花点时间准备就好了,毕竟每个孩子的接受能力不一样。
家校沟通也是个关键环节。这学期我开了三次家长会,每次都有针对性地谈一些具体问题。比如上次有个家长反映孩子作业完成质量不高,我就建议他多关注孩子的学习习惯。还有一次,有个家长担心孩子注意力不集中,我就教她一些小游戏帮助孩子提升专注力。当然,沟通的时候要注意方式方法,不能太直接,否则会让家长觉得你在挑毛病。
书写注意事项:
我觉得班主任要学会观察。平时要留意孩子们的一举一动,这样才能及时发现问题。上个月我发现班上有两个同学总是形影不离,经常一起逃课去玩手机游戏。一开始我没当回事,结果后来成绩直线下降。后来我才意识到问题严重性,赶紧找他们谈话,还联系了家长配合教育。现在这两位同学已经改正了不少,成绩也有所回升。
写总结的时候,难免会出现一些小疏漏。有时候写着写着思路就断了,然后又得重新理顺。还有一次,我在草稿纸上写了半天,最后才发现忘记标注日期了。虽然不算大事,但总觉得挺别扭的。所以建议大家写之前最好先列个提纲,这样就不会遗漏重要内容。
第一学期期末班主任工作总结报告怎么写【篇4】 2850字
第一学期期末班主任工作总结报告
一,回顾开学初的目标,计划,任务,以及完成情况分析。
1.开学初,自认为最为详尽,最有可行价值的就是班级量化方案的出台。
可是在具体实施过程中,因为方案过细导致操作过于繁琐,再加上分工不明确,只是指定了班长王星玮负责统计,而量化方案的加减分细则涉及的方面过多,一些要求比较泛泛,不能进行及时的加减分,最终使得量化评比坚持了两个月以后无疾而终。
2.班级任务明细分工。
一些卫生方面的任务完成的不好,比如课桌的摆放,玻璃,墙面的清洁,劳动工具,卫生角的整理等等。原因是监督不到位,或者有同学未能到校时无人负责。再加上冬季用水出现问题,班级的卫生情况普遍较差。分工中的其他任务完成较好,如课代表都能尽职尽责,张陈的门官当得很称职,侯新明的图书角无论筹措还是组织都很棒。
3.卫生监督
可课间秩序监督,都不能善始善终。开始两位督察做的很尽心,可是由于后期缺乏汇总及评价,同时督察和班委会缺乏联系,加减分制度比较灵活,没有什么标准,导致两项工作没能开展到最后。
4.课堂情况监督记录。
坚持的很好,归功于王鑫鹏同学的认真负责和所有老师们的通力合作,一个学期每一节课的课堂表现记录在册,厚厚的`几大本,为期末评选最佳纪律小组提供了最翔实可靠的依据。
5.班干部执勤。
学期结束前两个星期结束,
原因有二:一些班干部已经出现倦怠情绪;大部分学生已经不在意这项制度。改用每组指定同职同学执勤,并进行最佳执勤员评选,进行了两轮,第一轮由各组的卫生督察来执勤,第二轮由各组纪律督察来执勤,通过评选的方式激发执勤员的热情,效果不错。
6.每日格言讲述。
开展的断断续续,效果不是很好,期末前一个月改为诵读《弟子规》和《班级誓言》宣讲,《弟子规》诵读安排在早晨,《班级誓言》安排在每节课的小预备之后,既起到了鼓舞士气的作用,同时也提前组织了有序的课堂,感觉很有效果,只是两期《班级誓言》都是班主任的作品,或者说是班主任一厢情愿的期待。
7.出勤统计,
一直坚持到底。责任人是高蕊同学,她细致的记下了一个学期中每位同学每天的出勤情况,病假事假迟到早退等等,只是上半本交给了我,因为我的管理不善而丢失,给我的教训就是建立班级档案,装档案袋的重要性。
8.作者监督卡。
经历了三个阶段的转型,先是课代表做统计,可是作业上交情况不好,于是施行作业收发员统计上交的制度,作业上交情况好了一段时期,学期末又出现倦怠,于是开展了优秀作业收发员评比活动,起到了一定的促进作用,第三个阶段安排了家长签字,学生完成作业的情况得到了极大改观,下一步准备细化作业监督卡,每天有小组长填写作业安排,由家长根据安排检查作业完成情况,再由收发员收上来供老师检查。
9.奖卡兑奖状。
坚持的最彻底,因为简便易行,各科老师也是完全配合,许多老师还自己印制了各式各样的奖卡,对学生学习的积极性起到了很好的调动作用,而且进步卡对一些困难生和自制力较差的同学起到了促进和约束的作用。很多同学在期中和期末做盘点的时候,都能从一张一张小小的奖卡中看到自己的成功与进步。
10.诚信个人申请及审批。
搞得比较严肃,首先从考风开始抓起,在第一次月考之后进行了第一次申请,在期中考试之后对第一批提出诚信个人申请的进行审批,小组讨论,同学意见和班主任签字三个环节结合起来,共有17人通过。期末考试的诚信个人申请在考试之前结合考风教育一起进行,起到了打预防针的作用,同时鼓舞了学生斗志。
11.班级刊物。
比较成功,这个学期总共出了四期《希望》,第一期由班主任操作,只是给学生展示一个样板,激起他们的兴趣,第二期由编委周倩,王珊总体策划,打字小组成员参与,班主任带领大家一起做,第三期由编委同学操作,班主任只在定稿以后进行了小部分修改,第四期就是由编委全部负责的了,班主任已经完全从刊物的事情当中撤了出来。
12.学习小组。
学习小组已经成了班级的基本单位,不仅是学习,还有很多活动都是以小组为单位展开的。小组的小组长已经被调动起来,作业收发员也能尽职尽责,纪律组长,卫生督察的管理意识还不强。主要是缺乏调动和反馈总结。
总结:贯穿的两条线分别是目标理想教育和诚信教育,整体情况基本稳定,大部分学生的纪律观念有所增强,对自己有了一些目标。但是学习气氛明显不浓厚,一些学生不能坚持,一些学生停留在做给老师看的层面上。
二,期末稳定工作的开展。
1.各项评比工作的开展有利于期末的稳定,
这些评比活动既是对开学生一些制度的照应强化,同时让学生知道善始善终,要让自己有一个阶段完结时的收获。 期末阶段开展的评比活动有:
①星级中学生选拔(这项活动其实应该在开学初就渗透施行,可是不知道中学有这样的评比,所以只在一个星期内进行了星级中学生的申报,评比,不过感觉效果很好,下学期应该把这个活动作为常规活动安排),
②最佳值日小组的评比,主要是针对期末阶段学生有些心慌,导致值日不能及时完成,指定卫生督察每天打分,每日总结,起到很好的督促与促进作用。
③最佳纪律小组评比,由王鑫鹏对课堂监督纪律的情况进行合计总结,各组成员都不希望最后阶段给组内摸黑,所以课堂秩序基本稳定。
④优秀宿舍评比,这是针对住宿舍的一项评比,结合宿管老师统计个宿舍的卫生纪律情况,进行评比,对住宿生起到了一定的稳定作用。
⑤评选对班级做出贡献最大的五位同学。最后阶段,每位同学都期待自己能把最好的一面展现给大家。经过两个学期的观察,采用先提名并陈述理由再投票的方式展开。
2.坐班。
结合学校提出的课间安静下来的活动,结合期末阶段学生表现普遍松散的情况,从期末考试之前的两个星期,班主任每天的早午自习,课间时间,守在教室里,取得的效果是班主任在的时候基本稳定,班主任不在的时候乱哄哄,恶性循环,导致班主任不得不只要不是老师在讲课,就得守在教室里。这种看堆儿式的做法搞得班主任身心疲惫,而取得的效果微乎甚微,其实只要加强班干部的管理,有了良好的学生自我监督机制,完全可以不必如此,可是期末阶段老师忙,学生忙,无暇顾及具体方案的制定与实行。
3.自主复习。
改变原来早自习朗读,午自习自主的状态,早午自习开展学科知识竞赛,出题由课代表来完成,考试班主任监场,每颗考试之前由课代表提前一天在黑板上公布考试范围及背记重点,看卷由课代表组织各组组长完成。收到了稳定的效果,但是感觉对成绩提高不显著,主要是因为课代表组织的题目过于简单,或者不能抓住重点。如果能让各科老师再审一下考试题目,效果会更好。
三。下学期展望
本学期主要抓了整体,但是对学生个体关注明显不够,以至于丧失了在几个学生有明显进步时跟进教育的时机,季新启,王新鹏,王烁,王佳宇,陈立永。同时,对尖子生的拔高也不到位,导致班内没有冒尖学生。下学期整体提高的,要重点抓一下两头。
另一项重点是和家长的合作。准备开展两项活动,
一是亲子共读,这学期和许多家长交流时,发现大多数家长教育孩子的迫切和迷茫,家长是学校教育的最佳合作对象。
二是建立家长学校,要落到实处,真真正正让家长参与到班级管理中来。
篇4写作要点232人觉得有用
写总结的时候,得先把这一阶段的工作情况梳理清楚。这就好比厨师做菜前要把食材准备好一样,先理清头绪很重要。有些人在写总结的时候喜欢从头到尾罗列事情,其实这样不太妥当。应该抓住重点,比如哪些工作取得了显著成效,哪些地方还有不足,这样才能让领导一眼就看明白。
比如班主任这份工作,涉及到学生管理、教学配合等多个方面。在写总结的时候,得把每个方面的具体表现都涵盖进去。比如说班级纪律这一块,是不是比上个学期有了改善?学生们的成绩有没有进步?这些都要详细记录下来。要是只笼统地说“工作开展顺利”,这样的总结就显得空洞了。
写总结的时候要注意细节。有些老师可能会忽略一些小环节,比如某次家长会的具体情况,或者是某个学生的特殊表现。其实这些细节能反映出工作的用心程度。如果能在总结里提到这些,会让整个报告更有说服力。
有时候写着写着,可能会把时间顺序搞混了。像有的老师可能记不清某件事情发生在月初还是月末,这就需要回头翻阅记录。要是实在想不起来,也可以大致估计一下,但千万别胡乱编造。毕竟总结是用来反映实际情况的,不是用来讲故事的。
书写注意事项:
写总结的时候最好能结合数据说话。比如说这个学期共组织了几次活动,有多少学生参与,大家的反馈怎么样等等。这些数据能让总结更具客观性。不过也别光顾着堆砌数字,还得配上适当的分析,这样才能体现你的专业水平。
小编友情提醒:
写完总结后记得多检查几遍。有些人写完就直接交上去,结果里面出现了不少错别字或者标点符号的问题。虽然这些问题看似不起眼,但会给别人留下不认真的印象。检查的时候尤其要注意那些容易混淆的字词,比如“接受”和“接收”,写错了就会闹笑话。
上学期期末班主任工作总结怎么写【篇5】 850字
上学期期末班主任工作总结
一、指导思想
面向全体学生,切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育,为学生思想道德素质和综合素质的全面提高打下扎实的基础。
二、工作目标
牢固树立德育和育人为本的观念。切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育,努力把学生培养成为文明礼貌、遵纪守法、有创新精神和实践能力的身心健康的新一代。
三、工作重点
(一)加强对全体学生的常规教育和管理
1、认真进行思想政治教育
(1)严格升降国旗制度,组织学生参加每周一早晨学校举行的集体升国旗仪式,做到队伍整齐、仪表端庄、动作规范、唱国歌声音宏亮、进退有序。
(2)利用“教师节”、“十·一”、“元旦”等等节日,与团队配合组织学生开展主题教育系列活动,认真组织学生参加有关征文、演讲和读书活动并争取获得好成绩,认真开好每月一次的主题班会。
2、着力抓好学生行为规范养成教育和纪律教育。
(1)以《中学生日常行为规范》为依据,持之以恒地抓好文明行为习惯的.养成教育。
(2)在学生熟知《规范》基础上,要求加深理解常对照,自觉矫正不良行为,增强遵规守纪,文明礼貌的规范意识,努力培养学生艰苦奋斗、勇于进取、乐于助人、无私奉献的崇高品质。
(3)着力抓好班规常规管理,认真制订并实施班级工作计划,充分发挥学生的主体作用,增强班级凝聚力,促使良好班风形成。
3、切实加强法制教育
(1)以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为主要内容,深入开展法制教育活动,教育学生既要做到遵纪守法又要学会用法律为武器保护自己的合法权益。自觉抵制负面影响,与不文明行为告别,与违法犯罪现象作斗争。
(2)切实加强后进学生转化工作,把这一工作放到班级管理的重要位置,全面关心他们的健康成长,密切注意他们的思想动态和行为表现,把学生偶发事件控制到最低限度,防止学生违法犯罪事件发生。
(二)加强学校、家庭、社会三结合教育
重视对学生的家访工作,对每位学生进行一次家访,特别对后进学生更应注重家校联系,以形成教育合力,增强教育效果。
篇5写作要点213人觉得有用
上学期期末班主任工作总结怎么写
写总结这事说起来容易,其实挺费脑筋。特别是当班主任,事情一多,到最后真不知道从哪开始整理。不过,总结得讲究方法,不然东拼西凑,最后写出来的自己都不满意。这里就讲讲怎么写好这个总结吧。
一开始,得先把工作中的重点找出来。比如,这学期搞了多少次班会,每次的主题是什么,效果怎么样,这些都是需要记录的。还有班级纪律管理,哪个阶段出现问题,后来是怎么解决的,这些问题都得理清楚。像是有一次开家长会,我本来打算重点讲学生的学习情况,结果有家长突然提到孩子在校外的表现,我当时有点慌,没准备这部分内容,只能临时应付了一下。这种突发状况,也值得反思。
接着就是成绩部分了。每个班都有成绩好的学生,也有进步明显的同学,把这些都列出来,能反映出教学成果。不过有时候,统计数据的时候会漏掉个别学生的成绩,这就得再核对一遍。记得有一次统计完,发现少算了一个学生的分数,后来又重新调整了一遍。虽然不算大事,但总觉得挺麻烦的。
书写注意事项:
学生的思想教育也是重要环节。班上有几个调皮的学生,经常惹事,后来通过个别谈话和集体活动慢慢改观了。这些变化的过程,最好详细写下来,这样不仅能看到成效,也能给以后的工作提供参考。不过有时候写到这些地方,就容易跑题,写着写着就忘了总结的重点,这一点得注意。
还有一点很重要,就是和其他老师的合作情况。这学期和任课老师沟通得还算顺畅,大家对班级情况都很了解。但也有几次因为课程安排的问题产生分歧,后来通过开会才协调好。这类合作的经验教训,写进总结里能让别人看到团队协作的重要性。
小编友情提醒:
关于总结的格式,不用太拘泥。只要条理清晰就行。有些人喜欢分条列项,有些人喜欢按时间顺序写,看个人习惯。但要注意的是,别把总结写得太官方化,太死板反而显得不真实。要是总结写得跟流水账似的,那还不如不写。
写总结是个细致活儿,既要回顾过去的工作,又要展望未来。希望上面提到的几点能帮到大家。
学期末的班主任工作总结怎么写【篇6】 1600字
学期末的班主任工作总结范文
班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中是这样做的:
一、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的.过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,根据我班各方面基础都较好的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。行为规范方面也做得很出色,放学排队总是很有秩序,集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。
二、培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。这学期,学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》,其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范,针对班中有个别同学不自觉的现象,我就让大家开展一个小小讨论会,让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。
三、实行班级管理民主化、细致化。
有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基础。
四、开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。这学期,我班小朋友在秋季田径运动会中,勇于拼搏,取得了年级组第一名的好成绩。在”唱响心中的旋律”歌咏比赛中,小朋友们齐心协力,获得了低年级组第一名的好成绩。
只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好。
篇6写作要点57人觉得有用
学期末的班主任工作总结怎么写
班主任工作是个复杂又细致的事情,尤其是到了学期末,总结起来确实不容易。这不只是简单地罗列事情,而是要把一学期的工作梳理得条理清晰,既反映出成绩,也看到不足。我这些年做下来,觉得写总结时,有些地方特别需要注意。
一开始,就得把班级的整体情况说清楚,包括学生的进步和存在的问题。比如,这学期班里的纪律比上学期好不少,课堂秩序明显改善,这是值得夸奖的地方。不过,有些学生的学习主动性还是差一点,特别是几个后进生,这部分内容也得提一下,不然显得总结片面。这里有个小问题,有时候在描述这些问题时,可能会因为措辞不当,让人觉得态度不够诚恳,这个要注意调整语气。
接着,就是具体工作的总结了。像是开展的主题活动,组织的课外实践,还有家校沟通的情况,这些都是重点。主题活动搞了不少,像环保主题的,还有安全教育的,效果都不错。每次活动后都有记录,总结的时候把这些拿出来,能看得出工作是有计划的。不过,活动记录有时候会遗漏一些细节,比如参与人数统计可能不太准确,这会影响总结的可信度。这里有个小疏忽,有时候写总结时,会忘记核对这些数据,导致信息不够完整。
在教学管理方面,我觉得很重要的一点是要关注每个学生的成长。有个学生小李,学习成绩一直不太好,但这学期通过个别辅导,进步很大。类似的例子最好都写进去,这样能体现班主任的用心。不过,有时候写这些个例时,可能会忽略掉其他方面的努力,比如班级整体氛围的营造,这一点需要平衡好。
书写注意事项:
和家长的沟通也是关键。这学期开了几次家长会,反馈都挺积极的。家长会上,大家对学校的一些新举措表示认可,但也提出了不少建议。这些意见很有价值,总结时可以提到,表明班主任愿意听取意见的态度。不过,有时候在写这部分内容时,可能会过于简略,没有充分展现沟通的效果,这个要注意补充。
小编友情提醒:
就是总结自己的经验和教训了。工作中肯定有做得好的地方,也有不足之处。比如,这学期在处理突发事件时,反应速度提高了,这是个进步。但有时候面对家长的质疑,处理方式还不够灵活,这也是一个教训。总结时,把这些经验教训写出来,有助于今后的工作改进。不过,有时候写到教训时,可能会有点情绪化,语气上不够客观,这点得调整。
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班主任工作总结 :2025年期末班主任工作总结怎么写(精选6篇)
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