小学教师班主任工作总结怎么写 【篇1】1800字
小学教师班主任工作总结
平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下:
一、进一步完善班级管理建设
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,以小红花的形式贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二范文网、培训班干部
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、做好家访工作
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我举一个特殊的例子,如:陈某,这学期他犯了三次特别严重的错误。开学初的某个星期日,也就是第一次,他偷了小店的钱,我知道后,主动与家长联系,沟通,进行说服教育。陈某听后也一再表示他错了。可又在一个星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的钱,我知道后还是压着心中的怒火与家长再次沟通,不厌其烦地向他讲小学生不该做的事情。家长对他的所作所为也十分生气。这次,陈某得到我们的教育后流着悔恨的泪又一次向我和家长表示他错了,范文写作以后一定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到,又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机,当我知道这个消息时,无奈的我用语言难以表达。连续三个星期,偷的数额一次不一次多,想想我是他的班主任,不管有多少的无奈,我都要耐着性子帮助他,耐着性子与家长沟通,解决问题,也许是我的诚意打动了家长,家长主动向对方赔礼道歉并赔偿损失。经过我和家长的多次沟通、教育,现在陈某改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。有如:汪吉生病后住院我第一时间赶去看望及问候,让学生感到教师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。
四、补差方面
针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范,处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度,学习目的性明确了,学习兴趣也上去了,学习劲头也来了,学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况,以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。
做好班主任工作,是件很不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个、成绩很差的同学,在我的辅导下,这次考得还可以,又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个差生的同时还要鼓励优生,把他们的成绩搞上去。总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态,不过相信自己通过努力,将会逐渐细化的,这也是我下学期的努力目标。
小学教师班主任工作总结就介绍到这里,查看更多优质范文,请上小编
篇1写作要点169人觉得有用
小学教师班主任工作总结怎么写
写总结不是简单地罗列事情,而是要把事情理清楚,让人明白你在做什么、怎么做、做得怎么样。作为小学班主任,总结工作的时候,得把教学计划、课堂管理、学生情况这些都涵盖进去,但不能只是流水账似的记下来。
先说教学,教学计划很重要,要写明这学期的目标是什么,是怎么一步步实现的。比如,我这学期设定了提高学生阅读理解能力的目标,就从拼音基础开始抓起,每周安排两次专门的阅读课。但这里有个小问题,有时候会忘记记录具体实施细节,只记得大概方向,这样总结起来就会显得空洞。所以平时要养成做笔记的习惯,哪怕只是简短几句话。
再说班级管理,这是个长期积累的过程。班上的纪律、卫生、活动参与情况都要留意。比如我发现有些孩子特别爱乱跑,就通过小组评比的方式让他们慢慢改掉这个毛病。这个方法挺有效,但也有疏漏的地方,有时候评比表没及时更新,导致效果打了折扣。这类小细节要是能及时调整,总结时就能更有说服力。
还有就是学生情况了,每个孩子的进步和问题都得心里有数。像小王同学,一开始很内向,后来通过鼓励他在班会上发言,性格开朗了不少。不过这里有个小问题,记录学生变化时容易忽略一些细微的进步,觉得没什么大不了的,其实这些点滴都很重要。总结时把这些都写出来,能让家长和领导看到你的用心。
书写注意事项:
和家长沟通也是关键一环。这学期开过几次家长会,每次都会针对不同孩子的表现给出建议。但有时候反馈不够全面,只强调了优点或者缺点,没有做到平衡。如果能把家长会的内容整理得更细致些,总结时就不会显得单薄。
最后要说的是自己的反思。教书这么多年,我也意识到自己的一些不足,比如有时候对学生的问题反应不够快,处理方式也略显单一。不过这个问题也不是一天两天能解决的,需要不断学习新的教育理念。总结的时候把这些问题提出来,既是对自己的提醒,也是对未来工作的展望。
总结不是为了应付检查,而是让自己对过去的工作有个清晰的认识。希望以上几点能帮到大家,当然,每个人的情况不一样,具体怎么写还得结合自身实际情况来。
小学班主任教师期末总结怎么写【篇2】 1050字
时间过得真是太快了,一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新,事事历历在目。
本学年我担任了四(5)班的教育与教学工作。随着时间的进展,我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱,甚至有了相濡以沫难以割舍的情感,这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。
二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。
三、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
篇2写作要点209人觉得有用
期末总结对于小学班主任来说很重要,它不仅反映了一学期的工作情况,还能帮助老师反思教学过程中的得失。写好这样的总结需要结合具体的事例和数据,同时也要有自己的思考。
一开始要回顾一下这学期的整体工作情况,包括班级管理、学生表现等方面。比如可以提到班级纪律是否有进步,学生的作业完成情况如何。记得要具体一些,比如说某次班会活动的效果不错,或者某个学生在学习态度上有明显转变。这部分内容最好能用数字说话,比如优秀率提高了多少个百分点,参加比赛获奖的学生人数是多少。
接着谈谈工作中遇到的问题及解决办法。每个班级都有自己的特点,可能会碰到各种各样的挑战。比如说有的孩子比较调皮,影响课堂秩序,这时候就需要采取措施,可能是单独谈话,也可能是组织小组合作来改善局面。还有些时候,家长配合度不高,这也会影响到家校沟通的效果。在这个部分,可以描述下具体的应对策略,比如定期召开家长会,加强与家长的联系。
再就是对未来的展望了。可以根据目前存在的不足之处提出改进的方向,比如希望提升学生的阅读能力,或者增强班级团队凝聚力。还可以规划一些新的活动,比如举办读书分享会,或者开展户外实践活动,给孩子们提供更多成长的机会。
写总结的时候,要注意条理清晰,避免杂乱无章。可以按照时间顺序来叙述,从开学初的情况讲到现在的成果。另外,语言要真诚,不要夸大其词,实事求是地反映实际情况就好。有时候可能会忘记一些细节,没关系,只要大致框架清楚就行,后期补充也没问题。
最后别忘了检查一遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来,容易忽略这些小地方,导致文章质量下降。如果条件允许的话,可以让同事帮忙审阅一下,听听他们的意见,说不定会有意想不到的收获呢。
2025小学班主任教师工作总结怎么写【篇3】 900字
本学期工作总结:在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起:一是抓课前准备。在课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都搞清楚,了解教材结构特点、重点、难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道要补充哪些资料,怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置家庭作业少而精,减轻学生负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的“私人教师”。
在班主任工作上。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!一是用心关怀。
关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养,积通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。
篇3写作要点119人觉得有用
小学班主任的工作总结每年都需要认真对待,这不仅是对自己工作的回顾,也是对下一阶段工作的规划。撰写总结时,得先明确总结的目的,是为了向学校汇报工作情况,还是为了自我反思和提升。如果目标是前者,那么就需要多列举一些具体的数字和事例,比如班级学生的成绩变化、参与活动的数量等;如果是后者,就可以侧重于自己的教学方法和管理策略。
在整理材料的时候,可以从日常记录中提取关键点。很多老师平时都会记下一些重要的事情,像学生的表现、家长会的情况、班会的主题等,这些都是很好的素材。不过,有时候整理起来会发现有些记录比较零散,这时候就得花些时间梳理一下,把相关的事情归类到一起。比如,可以把与学生成绩相关的放在一起,把班级活动的部分单独列出来。
写总结的时候,语言要简洁明了。有些老师喜欢用复杂一点的句子来表达,觉得这样显得更有深度,但实际上过于复杂的句子反而会让读者不容易抓住重点。所以建议尽量使用短句,尤其是描述具体事件时,直接说清楚发生了什么就好。当然,适当的形容词还是需要的,比如可以用“显著提高”来形容学生成绩的进步,“积极活跃”来形容班级氛围,这样能让总结读起来更有感染力。
书写注意事项:
关于总结的格式,其实并没有固定的要求。有些人喜欢按照时间顺序来写,从开学初一直写到学期末;也有人习惯先写大的方向,比如班级建设的整体思路,然后再详细阐述具体措施。这两种方式都可以,关键是看哪种更适合自己的工作特点。如果班级里发生了很多突发事件,那按时间顺序可能更合适;要是你的工作计划很清晰,就可以先概述整体思路。
还有个小技巧,就是多参考同事的总结。每个老师的教学风格不同,总结的方式也会有所差异。通过看看别人是怎么写的,不仅能学到新的表达方式,还能发现自己平时忽略的一些细节。不过,借鉴的时候要注意结合自己的实际情况,不能照搬照抄,否则就失去了总结的意义。
小编友情提醒:
记得检查一下总结有没有遗漏重要的信息。有时候写着写着就会忘记提到某些特别的事情,比如某个学生在某次比赛中的突出表现,或者是某个家长提出的宝贵建议。这类信息虽然不起眼,但往往能反映出工作中的亮点。所以,在完成初稿后最好再仔细核对一遍,确保没有遗漏。
小学班主任教师工作总结怎么写【篇4】 1250字
这半年来,在师生的共同努力下,我们班的总体情况还不错。作为四年一班的副班主任,我只是在旁边起到学习的作用。我觉得卓老师班主任确实当得很不错,各方面的管理都很严格,也因此,我们班的红旗是全校最多的一个班级,同时她被评为本学期的优秀班主任之一。
一、培养学生的良好习惯。我管理的范围比较小,仅仅是自己学科上的一些小细节需要注意的或者怎么样的,但是我学到很多。比如说,当老师发给你奖品的时候,当你从老师手中拿过奖品或者是帮你批改好的作业时,你应该心存感激,学会感恩,应该要说“谢谢老师”,不管是校内校外都应该做到有礼貌,见到老师要问好。另外,打扫卫生的习惯还包括,提醒任课老师不乱扔粉笔头,提醒任课老师不用双面胶粘贴校对的答案在墙上或者是黑板上,为了维持我们班容班貌而做的。让学生自己去出黑板报,培养学生自己动手的能力。
二、关心爱护学生。我只在前半段学期做到了这点,可能是新老师的缘故吧,还是总是有偏好的。而且言辞方面也做不到言传身教,可能是之前的自由日子过得比较过。有时候,我总是不能发现谁没有来上课,或者我也不清楚到底谁是请了假谁是没有请假的。这个学期受2班的影响,我们班上的孩子也陆陆续续地长起了水痘,然后慢慢地蔓延开来,总觉得心里有小小的疙瘩,所以与此同时,我们也和家长多取得联系,关心孩子的身体和学习的发展情况。在这个学期的家长会上也和部分学生的家长做了沟通。尊重家长、注意联系。家长是学生的第一任老师,是学生的依靠。只有家里和学校里的工作都做到位了,那么小孩子也就被管好了。这个学期刚开始的时候,由于一个学生的钱不见了而导致的抓小偷事件,我们也与学生家长及时取得了联系,后来也让那个学生自己承认了错误,不过最后这个学生还是转学走了。到学期末的时候,有一些学生突然出现有一点点小病痛连假都不请就不来上课的情况,更有一位学生无缘无故地在课堂上课堂后一直哭,到现在原因还不是十分明确。
三、培养良好的班集体。班集体的建设是班主任工作的左右手。每天早上安排两名小老师上讲台前领读并监督其他学生读书,起到督促的作用。每天早上早自修下课后有小队长检查每个学生每个学科的作业完成情况并汇报,这一点做得比较好。这个学期我们还开展了一次题为“感恩的心”的班队主题活动,活动中包括快板,诗歌朗诵,手语《感恩的心》,以及讲自己的亲身体会,这些事情的合作,让我更充分地了解了学生,也和学生之间起到了互动的作用,因为亲自教的《感恩的心》的手语,感受到了学生的学习的热情,快板和诗歌朗诵也锻炼了部分学生的口头表达能力,及锻炼了他们上台表演的能力,是一次很好的展示自己的机会。本学期中我们班的另一位有才华的学生初露尖角,同时,我们班6位学生参加学校里阻止的“数学之星”比赛有5位同学被评为“数学之星”。有两位学生参加“十大歌手”比赛,两位选手均入围前十,取得了非常不错的成绩。
本学期,通过我们和全班学生的努力,我班纪律稳定,学生学习积极性高涨,班级凝聚力强,各项日常工作井井有条,初步形成了具有良好的班风,班纪,学风的班集体。
篇4写作要点206人觉得有用
小学班主任教师工作总结怎么写
做班主任工作确实不容易,特别是对于新手老师来说,每天面对几十个孩子,各种事情接踵而至。总结,说到底就是把一学期或者一年的工作理清楚,看看哪些地方做得好,哪些地方还有提升的空间。一开始可能觉得无从下手,其实只要抓住几个关键点就行。
首先是学生的成绩和表现。每个班里都有成绩突出的学生,也有需要特别关注的后进生。平时得留意他们的学习状态,记录下每次考试的成绩变化,看看是不是有进步。要是某个学生突然退步了,就得想想是不是最近家里出了什么事,或者是不是教学方法出了问题。还有那些表现特别活跃或者比较内向的学生,也要多留心,他们往往是班级氛围的关键人物。
然后是班级管理这一块。一个班能不能井井有条,很大程度上取决于日常管理是否到位。像值日安排、纪律检查这些琐碎的事情,表面上看不起眼,但积少成多。如果值日生总是敷衍了事,教室卫生一团糟,那肯定会影响大家的学习心情。所以得经常强调规矩的重要性,同时也要灵活处理突发情况,比如有同学打架了,这时候就不能光靠讲道理,得先平复双方情绪,再慢慢谈。
再就是跟家长的沟通。家长会是个重要的环节,但平时也得保持联系。有些家长可能不太关心孩子的学习,这就得想办法让他们重视起来。比如通过微信或者电话,定期反馈孩子的在校表现,让他们知道孩子在学校的表现怎么样。当然,也不能光说好话,要是孩子在学校犯了错,也得如实告知,这样家长才能配合教育。
还有就是自己的成长。做班主任不是单纯地管学生,还得不断提升自己。可以多参加培训,听听其他优秀班主任的经验分享。有时候书本上的理论跟实际情况会有出入,所以得多实践,多摸索。比如说处理突发事件的时候,书上教的方法不一定每次都管用,得结合具体情况灵活应对。
最后一点,也是最容易被忽略的,就是反思。每次活动结束之后,花点时间想想有哪些地方可以改进。就像组织春游,出发前准备得很充分,但回来之后发现有几个细节没注意到,下次就得提前想周全些。这种反思的习惯很重要,它能让自己的工作越来越顺手。
小学班主任教师的工作总结怎么写【篇5】 1950字
古人云:投我以木桃,报之以琼浆。我的理想,我的付出,我的奉献,本不需要回报。可我却从半年来的班主任工作中得到了一种前所未有的精神回报,这是一种满足更是一种督促。
三年级,9至10岁的孩子让我又好气又好笑,他们会很听话的作出大人的模样来告诉你,我们很懂事了,可也会顽皮的没有一点点控制,事后对于我的批评感到奇怪,会拼命的挤着自己的小脑袋瓜想几时犯错来着。我也在慢慢摸索孩子,学习和他们相处的方式,营造一种和谐的氛围来教育他们。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我深深感到要善于接近孩子,体贴和关心学生,让他们真正感受到老师对他的亲近和关心.作为班主任,当然得了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,一个班集体总会有一种慢慢成长起来的感情和孩子们自己创造的班级文化,他们都会潜移默化的受这种文化指引和导向。除此之外了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点也很重要,班中一小部份的孩子大多数是爷爷奶奶照顾的,因为爸爸妈妈工作都比较忙,可是隔一代的长辈对于家中的独苗苗们肯定是极为爱护的,这也会引起孩子们性格的变化,包括能力、气质、性格、爱好等。有的孩子就很懂事,很会照顾人,不管是在自己的学习生活中还是在班级的活动中,都能独挡一面,或者发挥了很好的团队协作精神,可有的孩子就显得比较需要同学的帮助和忍让,不自觉的就会把家中的一些习惯带到学校里来。在这样一个过程中,要慢慢让孩子觉得老师是可以信赖的长辈,又带有一定的威严性.
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。学期初我采用了一个民主选举的方式,但是孩子们都很小,带有一定的主观性,我于是在学习生活中指导小干部们做好自己的工作,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;培养干部团结协作的精神。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。面对如此之多需要学习的规矩,我从不适应到适应,每天都竭尽所能指导学生,使整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。可是做到这一点其实也很难,孩子们不是死的棋子,而是一个个鲜活的个体,他们也有想法,也有一定的行动力,有时老师根本不知道下一刻,孩子会做些什么事情。即使每天都在提醒的事情,小朋友由于抽象思维和理性思考空间都只是处于一个模糊的阶段。老师强调或者让他们来说的时候他们都能明白什么能做什么不能做,可是到了实际生活中,他们往往会以身犯险。
四、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识:
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在多美丽杯”的书画大赛中也有所斩获,在校级的活动中也都能积极参与,征文比赛,讲故事比赛,孩子们都很积极的协助我准备,认真参与,也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。原先我看自己班里的同学好像集体荣誉感不是很强烈,就在班队会课进行教育,但是说教的形式让他们觉得有点腻烦,后来我想了一个办法,发给他们一张白纸,让他们写上对班级的寄语,说实话,我对他们的寄语没抱多大期望,可是后来等我收上来看的时候,才发现孩子们的想法很棒,更是出乎我意料之外的写的好,到现在我都保存着,每一张都是那么的珍贵。
2、设立定期评价制度:
以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。但是光星星还不够,我还用小苹果,小红花,小红旗来表示不同的等级。当时我花一个晚上画了张表,制作了一个还算比较满意的版面。后来贴到墙上时,孩子们都夸好漂亮的时候,我内心是一种无法形容的得意和自在。
孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 对于自己,应该严格督促,做好本职工作,做好学生的示范作用和影响。俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生,在充分尊重学生的基础上严格要求他们。
篇5写作要点263人觉得有用
小学班主任教师的工作总结怎么写
做总结这事,说起来简单,其实还挺讲究技巧。要是没个好方法,写出来的总结要么空洞无物,要么啰嗦得让人抓狂。特别是小学班主任这个岗位,每天面对几十个小脑袋瓜子,事情多到数不清,想把一天天的工作都梳理清楚,还真不是件轻松的事。
先说选材,总结,不能啥都往里塞。像那些日常琐碎的小事,比如给学生发作业本,点名,这些事虽然重要,但没必要全写进去。应该挑那些能体现工作成效的关键事件。比如说班里有个孩子成绩突然下滑,你是怎么找到原因的?又是怎么帮助他提升的?这样的例子就很有代表性。不过有时候脑子一热,可能会把一些无关紧要的事情也记下来,这就容易分散注意力了。
再就是条理性,写总结的时候,得让人一眼就能看出你工作的重点在哪里。可以按照时间顺序来写,也可以按事情的性质分类写。但不管怎么写,都要确保每个部分都有明确的主题。比如说教学方面,你可以写教学计划的执行情况;班级管理方面,可以写如何营造良好的学习氛围。不过有时候写着写着,可能会忘记原本的思路,导致前后有点混乱,这就需要回头仔细检查一下。
还有就是数据的应用,总结里适当的数字能让内容更有说服力。像学生的学习进步情况,可以用具体的分数变化来表示;参加活动的情况,可以用参与人数的比例来说明。不过有时候为了凑数据,可能会故意夸大或者缩小事实,这样就不太好啦。写总结的时候,真实的数据才是最有价值的。
书写注意事项:
总结里最好还能带点反思。比如说在某次活动中,你觉得有哪些地方做得还不够好,下次应该怎么改进。这种自我反省不仅能帮助自己成长,也能让领导看到你的用心。不过有时候写着写着,可能会觉得不好意思批评自己,于是避重就轻,只说好的一面,这就有点不太妥当啦。
小编友情提醒:
写总结的时候,语言要简洁明了,别搞得太复杂。毕竟大家看总结都是为了了解情况,而不是欣赏你的文采。用词尽量准确,避免模糊不清的表达。不过有时候因为赶时间,可能会随便找个词填上,结果前后不搭调,这就得注意啦。
小学班主任教师年终工作总结怎么写【篇6】 2150字
一、加强学习,不断提高思想业务素质。这一学年,我始终坚持党的教育方针,在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。一年来,我积极参加各类政治学习,特别是党的xx大精神的学习,结合学习,领会xx大精神实质,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,以xx大精神来指导自己的工作,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的语文教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学的质量。每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备的仗。课后,注意对学困生进行面对面的辅导,每上完一个单元,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错,及时查漏补缺。同时,对待不同的学生,采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问,多巡视,多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们'看扁',树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。经过努力,一部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高了不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方、收获和不足等写成教后感、教学反思、案例,为以后的教学积累经验。
总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
1、教研组工作:在教研组工作上,利用周二的教研活动及校本培训时间,组织老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,扎实有效地开展教研活动,文科组一学年共上公开课二十二节、观摩课三节,集体备课三节。这种听课、评课活动,促进了教师间的交流与互助;这种教法上的切磋,对提高我们整个语文教师队伍的水平和语文教学质量起到了推动作用。教研组配合教务处进行了多次教学常规检查,从检查的情况来看,全组教师备课都很认真,课后教师都能认真地反思教学过程,作业设计合理,批改细致准确。检查结果令人满意。同时,文科组继续以《信息技术与学科教学的整合》为课题展开学习研究。教研组每位成员都能紧紧围绕课题研究方案,按照课题研究过程的要求认真学习理论,积极进行实践。一学年共组织了六次集中学习,每位教师结合自己的工作实际完成了研究论文。2、班主任工作:
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
在班主任工作中,我不利用教师的地位和权力压制学生,而是尽力去了解每一个孩子,亲近每一个孩子,信任每一个孩子,和他们交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本学期,虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我们班的学生还是相信我,喜欢我的,班集体的发展还是比较顺利的。
3、党支部工作
我能够围绕支部的中心工作,开展多种形式的宣传工作和主题教育活动。掌握党员和群众的思想状况,组织开展丰富多彩的文化体育活动,提出宣传教育工作的意见,做好信息报送工作。
相关专题:个人工作总结 班主任作总结 xx学年工作总结
xx-xx学年班主任个人工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
四、加强反思,及时总结。
反思本学年的工作,不足之处有以下几点:
1、对语文教学的理论学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,教学水平提高速度缓慢;
2、教科研方面在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标,特别是课堂教学水平,与一些好教师相比,差距还很大;
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,教学教育方法还延续以前的水平,今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地而努力。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强。有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、克服急躁的情绪,做到循序渐进。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
篇6写作要点168人觉得有用
小学班主任教师年终工作总结该怎么写,这事其实挺复杂的。既得把这一年的工作交代清楚,又得体现自己的专业能力,还得让领导觉得你是用心在干工作,不是随便应付了事。
一开始,得先把这一年的情况做个大致梳理。比如说开学的时候,班里的学生情况怎么样,有些孩子特别调皮,需要多花点心思;有些孩子成绩不太好,可能得加强辅导。还有就是学校安排的各种活动,比如春游、运动会之类的,这些都得记下来。不过,光记下这些还不够,得把这些事情跟教学目标结合起来说一说。比如,春游是为了增强团队合作意识,运动会是为了培养学生的竞争精神,这样就能显得你的工作是有计划性的。
接着,就得谈谈具体的做法了。平时上课的时候,教学方法得灵活一点,不能老是照本宣科。有的时候,讲得太死板,学生就容易走神。所以,可以结合一些生活实例来讲课,让学生觉得学的东西有用。另外,对于那些调皮捣蛋的学生,也不能一味地批评,得找到他们的问题根源,然后有针对性地去解决。这个过程可能会有点麻烦,因为每个学生的性格不一样,处理方式也得因人而异。
除了课堂教学,班上的纪律管理也很重要。有些学生总是喜欢在课堂上讲话,影响其他同学的学习。这时候,就得找他们谈话,了解他们为什么这么做。可能是觉得无聊,也可能是想引起老师的注意。找到了原因之后,再想办法引导他们往好的方向发展。当然,有时候也会遇到一些突发状况,比如某个学生突然生病了,这就需要及时跟家长联系,确保孩子的安全。
再来说说家校沟通这块儿。家长会上,得跟家长们聊聊孩子们的表现,哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。有的家长可能比较急躁,总觉得孩子成绩不好就是老师的责任,这时候就需要耐心解释,告诉他们教育是个长期的过程,不能急于求成。还有,平时也可以通过微信或者其他方式跟家长保持联系,及时反馈孩子在学校的情况。
小编友情提醒:
别忘了反思一下自己的工作。这一年里,有没有什么做得不到位的地方?有没有什么新的想法?把这些都记录下来,以后可以作为改进工作的参考。毕竟,教书育人不是件简单的事,需要不断学习和调整。
66位用户关注
49位用户关注
83位用户关注
47位用户关注
79位用户关注
90位用户关注
49位用户关注
36位用户关注
33位用户关注
10位用户关注
20位用户关注
73位用户关注
14位用户关注
44位用户关注
23位用户关注
70位用户关注