有关教师个人的年度工作总结怎么写 【篇1】850字
时光的飞逝,让我在太多的释怀中、感动中、追求中,感恩生活,品味人生。触摸艰辛工作的律动,零距离感受鲜活灵动的小生命,这一却,让我在人生起伏跌宕中,把教育工作当成我生命不可分割的一部分。二小工作经历,和孩子们跌爬磨打,这一又给我鼓励、给我信心、给我力量,让我重新审视自己,让我重新定位自己,让我重新坚定自己。每每敲打键盘畅想抒怀,工作中的一切如陈年老酒,让我酣然入境。
回想这一学期的工作,自己实实在在做了很多事情:
1.保质保量地完成了六年级数学课堂教学工作,稳住班级学生成绩下滑的局面,帮助学生树立数学学科学习信心;
2.按照开学初制定的教学计划,很好地完成了“备、批、听”常务教学工作。自己的这些工作材料,多次代表学校接受上级领导的检查;
3.积极参加科研工作,自觉要求自己勤学、多学。本学期,在王校长的安排下,自己在多次参与科研研究并结题的基础上,又接受了新的科研任务。并且及时把自己的研究总结出来,发表在自己的博客里面,促进自己快速成长;
4.积极参与学校组织的各种活动。新学期,我又被选为“青蓝工程”实施对象之一。在与田老师互学互动中,我虚心学习,积极参与,耐心做自己该做的工作,及时总结相关材料。这一点不但促进了自己进步,而且这一项工作得到了领导的首肯;
5.高效及时完成了国培任务,使自己的成绩始终处于班级前5名之位;
6.按照班级学生实际情况,结合新时代条件下教育的发展要求,始终把课改作为自己教学的突破口。经过琢磨和实践,自己在复习环节的做法、分组教学的有关做法,已经取得了实效;
7.认真组织学生参与“航模比赛”,并取得了比较乐观的成绩,使学生在比赛中有所得,有所感;
8.班级管理方面,基本保证了班级有序、上进、安静,为学生和任课教师赢得了良好的环境;
存在问题:
1.课堂教学语言,不能做到言精意赅;
2.备课效果很好,但在实施过程中不能做到随机应变,更不能触类旁通;
努力方向:
1.加强教育教学理论方面的学习;
2.强化课堂语言方面的训练,做到:声音洪亮、节奏感强;
3.系统复习小学阶段数学知识,尽快建立健全自己的数学方面知识体系;
篇1写作要点142人觉得有用
写总结的时候,得知道总结是什么。它不是流水账,也不是单纯罗列事情,而是要把一年的工作好好梳理一遍,看看哪些做得好,哪些还可以改进。比如老师这份总结,就该从教学、学生管理还有自我提升几个方面去写。
先说教学,这可是重中之重。平时上课有没有遇到什么特别的情况?是学生们突然对某个知识点特别感兴趣,还是他们普遍觉得难理解?如果遇到这些问题,就得想想办法解决。像是某次讲到三角函数的时候,我发现有些学生总是搞不清正弦和余弦的区别,后来我就专门设计了一堂复习课,通过画图让他们直观地看到两者的关系。结果期末考试这部分的得分率明显提高了不少。
再说学生管理,这是每个老师都绕不开的部分。这一年里,班上有没有发生过什么大事?像是一次班级活动办得很成功,还是某个调皮的学生终于改掉了坏习惯?这些都可以写进去。不过有时候记录的时候会忘记一些细节,比如那次组织春游,本来想记下每个环节,结果因为太忙,只记得大致流程了。这就提醒自己以后要随时做笔记,不然很容易遗漏重要信息。
最后就是自我提升这块儿。这一年里有没有参加培训或者研讨会?学到的新东西能不能用到课堂上?比如说参加了关于新教材解读的讲座后,我发现了一些以前没注意到的教学方法,试着应用了一下,效果还不错。但这里有个小问题,有时候刚学来的技巧可能不太适合自己的教学风格,所以得慢慢摸索着调整。
八年级语文教师个人年度工作总结怎么写【篇2】 700字
____年即将过去,回顾这一年我的工作,充实、快乐、圆满。
一、本学期我担任八年级语文教学工作,周课时14节,备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、.中学习,很充实也很快乐。
1、备课认真,不用旧教案,根据学生的实际和新课改的精神,写出切合实际的教案。实用性强,绝不为了写教案而写教案。
2、课堂上能让学生有兴趣的学,在愉快的气氛中学到知识,在潜移默化中提高能力。
3、不摆老资格,虚心的向所有的同行学习,在网络上学习,做到人老知识不老。
4、学生的成绩稳步的上升,平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分)
5、电化教学用的幻灯片,视频经常在家中完成。省时省力,提高了效率也使学生跟上时代的步伐。
6、充分利用学校提供的资源教学,师大附中网校的课只要与教学同步,就和学生一起看开阔了视野,也促进我的教学水平不断地提高。
7、为提高学生的写作水平,自费订了《作文与考试》《读者》等杂志,在学生中传阅。
二、言传身教教书育人。
我虽然不当班主任,但参与了八年级两个班的文化建设,出谋划策动手动笔,书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日,在节前先为学生提供资料,在课上从诗歌到名言,背诵的,演讲的,发短信的,个种文学样式一一让学生尝试,育人在无声中。
三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统“国庆六十周年征文比赛”一等奖,获四平市“国庆六十周年征文比赛”三等奖,并发表在9月15日的《四平日报》上,表达了我对祖国六十华诞的祝福。
四、身为一名政协委员,参政议政,建言献策,尽微薄之力。
篇2写作要点252人觉得有用
八年级语文教师个人年度工作总结怎么写
一年的教学工作结束,作为八年级语文老师,写年度总结时得考虑清楚。这总结可不是心得体会,也不是范文模板,而是结合自己的教学经验和专业知识来梳理这一年的得失。先从教学计划说起,年初制定的计划是否都完成了?如果完成的话,是怎么做到的?没完成的部分又是哪些?这些问题都要想清楚。
记得去年有个同事,他在总结的时候就只写了成绩,把问题一带而过。其实这样做并不好,毕竟总结的目的就是发现问题,以便改进。所以,在写总结的时候,要客观地列出成绩和不足。比如,这学期的阅读课上,学生们对经典名著的兴趣提高了不少,这个算是成绩。但也有遗憾的地方,比如作文指导这部分,总觉得学生们的写作水平提升不大,这就需要反思了。
关于学生的成绩,不能光看期末考试的结果,还要分析平时的表现。比如,有些学生课堂上发言积极,但一到考试就紧张,成绩不太理想。这种情况下,就需要调整教学策略,多给学生一些心理辅导。还有,批改作业也是个重点,每次批改都要认真对待,不能敷衍了事。有一次,我批改作业时发现有几个学生的字迹特别潦草,当时就没太在意,后来家长反映说孩子在家做作业也是这样。这件事让我意识到,对于学生的不良习惯,老师应该及时提醒。
除了教学上的事情,跟家长的沟通也很重要。这一年里,开过几次家长会,也单独联系过一些家长。有的家长反馈说,孩子回家后经常提起语文课上的趣事,这让我挺开心的。但也有一些家长提出意见,说孩子在家里复习语文的时间太少。针对这种情况,我觉得可以在微信群里分享一些复习资料,方便家长辅导孩子。
总结不能光写工作内容,还得谈谈自己的成长。这一年里,参加了几次教研活动,学到不少东西。尤其是听了几位优秀老师的课后,发现自己在课堂管理上还有很大的提升空间。另外,也在尝试新的教学方法,比如利用多媒体资源辅助教学。刚开始有点不适应,但慢慢就觉得这种方式能让学生更感兴趣。
最后要说的是,写总结的时候要注意语言表达。有时候写作者可能不小心用错词,比如把“提高”写成“提成”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。所以,写完之后最好多检查几遍。另外,总结的篇幅不宜过长,要把重点突出出来,让别人一眼就能看到关键点。
以上这些就是写年度总结的一些小建议,希望能对你有所帮助。
2025年度青年教师个人年度工作总结怎么写【篇3】 700字
一、教育教学方面
本学年年初,我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标,进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大,这三个环节中我都努力做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文教师,我始终注重培养学生的写作能力,用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。
二、教育管理方面
身为八(5)班的班主任,我感到光荣和骄傲,但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩优秀、个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班级常规管理上,尽量书面化、条文化,实现学生的能动自主管理。我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是,我用心与他们交流,用爱作为我们交流的语言。本学年,班级的各项工作都开展得有声有色。班级因为表现突出,本学年两个学期连续被评为优秀班级,我也被评为优秀班主任。
班主任工作琐碎而艰辛,面对工作中的压力和困难,我也曾想过放弃和逃避,让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的责任心,是校领导的鼓励,是所有同事的关心支持,是学生们纯真的笑脸。清晰地记得12月10号我生日那天,当两个课代表想法把我“骗”到教室后,我打开门的一瞬:45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福……我感动到语塞之际,从心底里流露出一句:人生最大的幸福莫过于此!
我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯,我就这样认定了脚下的路,我就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真理:付出,然后收获。谢谢!
篇3写作要点108人觉得有用
写总结的时候,得先把这一年的工作情况梳理清楚。像青年教师这份工作,平时上课、备课、批改作业,还有参加各种教研活动,这些都是日常工作。要把这些事情一件件列出来,比如某月某日上了什么课,用了什么样的教学方法,学生反馈怎么样,这些细节都要记下来。有时候整理材料的时候,会发现一些遗漏的地方,这就需要再翻看记录本或者教案,把没想起来的事情补充进去。
接下来就是提炼重点了。每个活动或者每堂课肯定都有自己的亮点,也可能会遇到一些问题。比如说某个课程设计得很成功,学生的参与度特别高,这就是一个值得总结的经验。而如果某个环节出现了状况,比如课堂纪律不太好,就需要分析原因,看看是不是教学方法有问题,还是跟学生互动的方式需要调整。这些问题不能只停留在表面,得深入思考背后的原因。
写总结的时候,最好能结合学校的要求和个人的实际工作情况。有些学校可能更看重教学质量,那就可以多写一些关于提升课堂效率的方法。要是学校注重科研成果,那就得强调自己在这方面的努力,哪怕只是小范围的尝试也好。不过有时候写着写着,可能会发现自己思路有点乱,这时候不妨停下来喝口水,换个角度重新组织语言。
书写注意事项:
写总结的时候,语言要真实,不能夸大其词。比如说完成了一项任务,就说“圆满完成了”,而不是“超额完成了”。因为“超额完成”这样的说法有时会显得不太谦虚,而且也可能不符合实际情况。偶尔会出现这种情况,明明记得很清楚做了很多事,但在写的时候却想不起具体数字,这时候可以大概估算一下,但最好还是能有个大致的统计表来支撑。
小编友情提醒:
别忘了检查一下格式。总结一般是有标题的,比如“青年教师____年度工作总结”,字体大小也要合适,不能太大也不能太小。排版上要注意段落分明,每一段都围绕一个中心意思展开。有时候写着写着,段落间的关系就变得模糊了,这时就要仔细审视,看看是否需要重新划分段落。
2025学年度第二学期一年级语文教师个人工作总结怎么写【篇4】 1350字
本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导,认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结
一. 认真备课
根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业及时反馈、讲解。
二.学好“继续教育”内容
利用本学期网上继续教育的机会,多充电,本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习,加深了对课程改革的理解,突破传统的教学思维方式,树立全新的课程理念,增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施,掌握课程标准,把握新教材,提高了实施新课程的能力和水平。
三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,当日毕。
四.重视并抓好课外阅读
1.做好准备
为进一步提高自身的认识,上网查找资料深入感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。
2.加强与家长沟通,争取在“读书”的问题上达成共识,进而得到家长的积极支持。事实证明,这项工作很有效,很多的家长都主动参与到此项活动中来了,管延续家长做得尤为突出。
3.让学生明白读书的重要性。
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。
5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感受书的神奇(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故事情节
6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午,专时专用.
7.将“读书”纳入作业中,逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8.加强总结、评比,达到或激励或鞭策学生的目的。
9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书,学生可以随时借阅。我们 也定期与其他三个班,交换阅读。
五.利用语文课堂抓好学生的朗读
1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到---读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。
2.教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向。
3.抓住典型课文,逐句指导学生。
4.举行朗读比赛,激发学生朗读兴趣。
5.做好差生辅导。
六、扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识,俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,可见,背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。
1.及时订好背诵计划
开学初,学校“实施方案”布置之后,我就在第一时间组织本组教师定“背诵计划”。不论是成语的确定,还是名言、古诗,我们都力求课内与课外相结合,力求内容适合一年级学生。
2.扎实地抓好背诵
背诵内容确定之后,我们打印成表分发到学生手里。因为学生在校的时间,学习任务比较重,因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---饭前、中午、下午第二节课后,领着学生一遍又一遍反反复复地读。为了让学生记得牢并在将来能够学以致用,每个环节我都抓得特别实。为了让学生理解成语、名言、古诗的意思,我下了很多工夫。一年级学生生活阅历浅,很多东西口头解释他们也不明白,很多时候我就上网搜索课件演示给学生。有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了。为了保质保量地完成背诵任务,检查这一关更不敢放松。动员家长在家里检查,到校学生查,老师查。不仅要求声音响亮、吐字清晰,就连平翘舌也是一个一个纠正的。
篇4写作要点226人觉得有用
写总结的时候,得先理清思路,不然会乱。比如一个老师,教语文的,这学期干了什么,成绩咋样,都得有个数。开头可以简单说说这学期的基本情况,学校安排,学生情况,这些背景得交代一下。要是直接跳到具体工作,别人可能摸不着头脑。
教学这块肯定要说,备课上课改作业这些都是基本功。备课的时候,教案得好好准备,不能太随意,不然课堂效果就差了。上课,得调动学生的积极性,讲得太死板,学生容易走神。作业布置也不能太多,多了学生负担重,少了又怕他们学得不扎实。
还有跟同事的合作也很重要,教研活动别缺席,多听听别人的课,取长补短。有时候听课的时候,可能会觉得某位老师的某个环节处理得特别好,这就值得借鉴。不过有时候听课笔记记得不够详细,回头想复习的时候就有点麻烦了。
考试成绩是硬指标,分析成绩的时候要细致点。哪些知识点学生掌握得好,哪些不行,得搞清楚。成绩出来后,跟上学期比比看,有没有进步,进步在哪,退步又是为什么。但有时候统计成绩的时候,数字可能会算错,导致分析结果不太准确,这个得小心。
家校沟通也是重点,家长会上得把学生的情况如实反映给家长。有时候家长会开完,发现有家长对孩子的表现有误解,这时候就得及时解释清楚。不过有时候话说得不够委婉,家长可能会有抵触情绪,这就需要改进沟通方式。
小编友情提醒:
写总结的时候,语言要朴实,实事求是就好,别夸大其词。有时候写着写着,可能会无意间拔高自己的成绩,这样反而显得不真诚。写总结不是为了炫耀,而是为了发现问题、改进工作。
2025年度音乐教师个人工作总结怎么写【篇5】 1250字
为激励和鞭策自己取得更大的进步,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
本人一直思想积极、要求进步,严于律己,宽以待人,力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。响应学校各项号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
作为一名优秀的教师,我对自己严格要求,利用一切手段进行学习充电,为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,仔细钻研,认真备课、上好每一节常规课。不断完善自己的教学方法,形成自己独特的教学风格。本学期我积极参加了学年组教研活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》,并获得省市级优质课。为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。同时,我还积极参加上级部门组织的活动,在市说课比赛中《小船》获一等奖,论文《新课程下学生聆听能力的培养》获省级二等奖,教学设计获省级二等奖。
三、其他工作
除了自己的本职工作,我还协助学校干好其它工作。我负责校前导队小号队的训练,经常利用休息日和早晚训练学生,和同事配合训练合唱队,为了练好合唱队,我们从发声开始训练,一遍一遍不厌其烦,我还在网上学习指挥,和合唱理论,最终取得了优秀表演奖,我也荣获县优秀指导教师称号。这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。我还帮助少先队训练献词、工会小组编排节目、四学年编排大型团体操等等、付出总有回报,____年我荣获市级骨干教师、名优教师、校级学习先进个人、优秀教师等荣誉称号。我代表学校参加古诗词诵读比赛也获得第一名的好成绩。但我并没有沾沾自喜,我深知要想做就要更加努力。
四、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到有声有色,注重对学生能力和兴趣的培养,
2、对不喜欢音乐的孩子多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生在课堂上集中注意力学习、按校纪班规严格约束自己。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇5写作要点39人觉得有用
写年度总结,特别是像音乐教师这样的专业岗位,确实得下点功夫。平时工作忙忙碌碌,到年底了才发现好多事都堆在脑子里,不知道从哪里开始梳理。其实总结这事不是非要特别花哨,关键是要能把自己这一年的工作说得清楚明白。
先说说准备阶段,手头得准备好一些资料,像是教学计划、学生考勤记录、活动照片啥的,这些东西都能帮你在写的时候有个大致思路。比如,这学期搞了几次音乐节,学生在合唱比赛里的表现怎么样,这些具体的事例最好能记下来,到时候写起来就顺当多了。不过有时候人脑就是会忘事,比如我去年就差点漏掉了学校组织的一次校外演出,后来翻到当时的照片才想起来,差点耽误了总结里的一块重要内容。
写总结的时候,别一上来就洋洋洒洒写一堆大道理,还是得脚踏实地。你可以从教学任务入手,比如这学期带了多少节课,每个年级的教学重点是什么,这些都是很实在的内容。要是中间有创新的地方,比如尝试了新的教学方法,或者开发了一些新课程,也得提一提。当然,有时候写着写着可能就会跑题,比如我去年就多写了几句关于校内艺术节布置场地的事,虽然也是跟音乐相关,但跟教学本身关系不大,回头一看有点多余。
除了教学,还有课外活动这块也不能忽略。音乐老师,总少不了组织各种表演和比赛。今年我们学校搞了个小型音乐会,反响还不错,如果总结里没提到,总觉得缺了点什么。不过这里头要注意,描述活动时别光顾着吹嘘成果,还得说说自己在活动中遇到的问题,比如场地音响效果不好,或者是排练时间太短之类,这样显得更真实些。
说到成绩,肯定不能藏着掖着。比如学生在比赛中拿了几个奖,或者是在校园文化活动里表现突出,这些都是值得夸奖的亮点。不过有时候会犯个不太注意的小问题,比如数字记错了,或者把某个学生的姓名写错了,这种小差错要是被发现,多少会影响总结的可信度。所以写完之后最好能找同事帮忙看看,尤其是涉及人名和数字的部分。
最后一点,总结里也可以适当谈谈自己的不足之处。毕竟没人能做到十全十美,承认自己的短板也是一种成长。比如,自己在某些方面的专业知识还不够扎实,或者是在课堂管理上还有待提高,这些都是可以拿出来讨论的。当然,写这部分的时候得把握好分寸,别给人感觉是在找借口,而是要体现出改进的决心。
总结不是为了应付检查,而是为了让别人了解你的工作,同时也是对自己过去一年的一个回顾。写的时候不用太紧张,把该说的都说出来就行。
小学交流教师个人年度总结怎么写【篇6】 1200字
一、积极重视应对
为了响应上级有关要求,校长在____暑期校委会会议上成立了教师交流领导小组。分别由校长任组长、校务人员及办公室为组员,强化对活动的领导。
二、关注互派对象
根据局有关要求,本着自愿的原则,从本校在编各学科教师中推选出教师开展交流。教师自主报名三人(白金辉、王林珍),学校推选二(张爱良、俞雪琴、陆丽春)。后经过片域内的商议,最终派出三位老师到外校交流。同时从三所学校引进了三位交流老师。具体如下表:(略)
三、实施掌握原则
1.克服了观望心理。因为是第一年开展活动,不少教师存在着观望心理,甚至抵触情绪。我们通过政策解读,交流座谈,对涉及对象进行沟通,动员他们积极参与交流。经过工作,有二位老师主动申报,体现了教师了解接受的心态,逐步克服观望心理。
2.克服了“惩罚性”。交流的目的是为了教育均衡,也是为了给教师积淀更加厚实的基础条件,为今后的职称晋升做好准备。一开始,有人认为出去交流应该是对工作表现一般的惩罚,事实证明,学校在操作中没有这一点做法,大家能普遍接受。
3.克服了“随意性”。开展交流工作政策性强,不能太随意。我们通过制定方案,人选摸底,谈话,最终确定了五个对象,在商议过程中,也充分尊重了民意。
四、具体工作措施
1.提高认识,营造良好的氛围。统一教师思想,引导教师积极做好交流工作。
2.精心备课上课,确保教师交流任教工作落到实处。考虑对口交流工作的有效开展,又要兼顾双方学校工作的实际需要,防止一哄而上。
3.实事求是,客观公正做好交流教师的考核工作。交流一年来,交流任教教师要对交流期间的工作做出认真的总结,学校进行了民主推选、考核,推出一位优秀者,全面做出评价。
五、收获经验及典型案例
进一步推进了教师爱岗敬业的热情和激情。我校白金辉老师能克服困难,勇挑重担,在另一位交流教师身体原因不能成行的情况下,主动到林埭小学交流,虽然路途远,毫无怨言,体现了良好的人格品质。陆丽春老师在叔同小学承担了寄宿制毕业班教学及班主任,全新挑战,压力空前,但能顶住困难,被学校推荐为考核优秀实属不易。
通过结对,进一步推进教师之间的互动交流,互学共长,改进教学方法,更新教育理念,缩小差距,促进区域教育均衡发展。另外,学校能做实做细交流工作,送上对交流教师的关爱。一年内,学校利用教师节走访外出交流的三位老师,利用春节走访交流到我校三位老师,送上节日的祝福,了解教师的需求,为教师送上关爱与问候。
我校恰逢百年校庆,来交流的三位老师能克服苦难,主动请缨,出色完成了学校交给的校庆任务,期间工作量重大,但是面对困难,他们克服下来了,很是不易。
六、建议
1.给交流教师政策上的更大优惠。今年已经设立考核奖金,我们觉得这方面很不错,对推动下阶段工作极为有利。
2.作为街道学校,教师普遍心理就是留在本校,出去交流意识还不够。希望政策上尽量做好保护,特别是到农村学校的,不要带编制过去,只有这样,才能鼓励大家积极参与。
篇6写作要点258人觉得有用
小学交流教师的年度总结写起来其实挺讲究的,得把这一年的工作情况梳理清楚。开头可以简单介绍下自己的基本情况,像是教了哪些科目、带了哪个年级的学生之类的。接着就该说说这一年的教学成果,比如说有没有完成预定的教学目标,学生的学习成绩怎么样,课堂管理上是不是有进步。
在谈教学成果的时候,最好能具体点,别光说个大概。像教学方法上用了什么新招儿,学生们反应如何,要是能举几个例子就更好了。还有,跟同事们的合作也是重要的一部分,大家可以聊聊在教研活动里的表现,有没有参加过什么培训或者公开课,这些都能体现个人的成长。
说到成长,除了业务上的提升,自身的修养也得提一下。这一年里有没有主动去学习新的知识,或者改进自己的教学方式。有时候可能也会遇到一些困难,像班级纪律不好控制,个别学生特别调皮啥的,这时候就需要想办法解决,写总结的时候也可以顺便说说自己的应对策略。
书写注意事项:
跟家长沟通这部分也不能落下。这一年里有没有开过家长会,跟家长们交流过孩子的学习情况,要是能写出具体的例子,比如某个家长反馈孩子进步明显之类的,会让总结显得更有说服力。还有,学校的各项任务安排得怎么样,自己有没有积极地参与进去,这也是衡量一个老师工作态度的重要指标。
写总结的时候也要注意条理清晰,不能东一句西一句的。可以先把想说的话列个提纲,然后按照一定的顺序写下来。不过要注意的是,别把每个部分写得太长,重点突出就行,毕竟总结不是论文,没必要面面俱到。要是觉得自己写得有点啰嗦,不妨多检查几遍,把那些重复的内容删掉。
有时候写着写着可能会忘记前面写了什么,所以写的过程中最好时不时回头看看,确保前后连贯。还有,用词要尽量准确,别搞混了啥叫“备课”啥叫“上课”。要是实在不确定某个词的意思,查查字典是个不错的办法。不过,偶尔用错词也不是啥大事,只要不影响理解就好。
11位用户关注
66位用户关注
10位用户关注
60位用户关注
18位用户关注
14位用户关注
60位用户关注
80位用户关注
55位用户关注
35位用户关注
11位用户关注
31位用户关注
66位用户关注
16位用户关注
10位用户关注
60位用户关注