2025年度教师个人工作总结报告怎么写 【篇1】1300字
一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同____保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵纪守法。工作中,我认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名幼儿教师,我的工作主旨是:让每一位幼儿都快乐安全的地度过在幼儿园的每一天,既教给他们知识又教育他们!
(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的老师,每天能快乐充实;同时他们在获取知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
(2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。
(3)我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。
(4)通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并多次获得五星班级。
在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学精神,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。
一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩。____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;____年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;____年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖;____年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步,也博得了家长们的一致好评。
'进无足赤,人无完人',在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇1写作要点104人觉得有用
写总结报告是一件很讲究技巧的事情,尤其是教师的工作总结,它不仅反映了一年的教学成果,还体现了个人的教学理念和专业成长。开头部分得先把全年的工作情况做一个大致的梳理,这一步很重要,不然下边的内容会显得无头无尾。
回顾过去一年,我在教学方面投入了不少精力。比如,为了提升学生的阅读理解能力,我尝试了几种不同的教学方法,有课堂讨论法,也有小组合作的形式。这些方法各有优劣,课堂讨论法能激发学生兴趣,但有时候讨论时间控制不好就会拖堂。小组合作的好处在于能让学生互相帮助,可是有些小组成员积极性不高,影响了整体效果。经过反复调整,最终找到了一个平衡点,既能保证课堂效率,又能照顾到每个学生的需求。
除了日常教学,我还参与了一些教研活动。记得有一次参加区里的公开课比赛,准备阶段真是费了不少心思。从选题到设计教案,再到制作课件,每一步都需要精心打磨。当时因为时间紧迫,有些环节顾此失彼,结果试讲时发现某些知识点讲解得不够透彻。后来经过同事们的建议,我对教案做了修改,才让整堂课更加完整流畅。这次经历让我明白,做事情一定要提前规划好时间,否则很容易手忙脚乱。
在班主任工作方面,我觉得最需要关注的是学生的心理健康。班上有几个同学性格比较内向,平时不太愿意跟老师交流。我主动找他们谈心,了解他们的想法,还鼓励他们在班级活动中多发言。虽然刚开始收效不大,但坚持一段时间后,这几个同学的性格明显开朗了许多。当然,这也离不开家长的支持,我经常通过电话或者微信与家长沟通孩子的近况,共同促进孩子的成长。
书写注意事项:
我觉得提升自己的专业水平也很重要。这一年里,我参加了几次线上培训课程,学到了不少新的教育理念和实用的教学技巧。比如,如何利用信息技术辅助教学,如何设计更有效的课堂提问等等。这些知识对我来说都很宝贵,不仅开阔了视野,也提高了我的教学能力。
九年级英语教师个人年度工作总结怎么写【篇2】 1950字
九年级英语教师个人年度工作总结____
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
今年,我任教八年级一班和二班的英语。八(1)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。八(2)班学生尤其是男生学习积极性不是很高,整体也不够活跃。
英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法.
第一、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
第三,严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表, 治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。
反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的.动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
第四,加强自身修养学习严格要求自己
一学年来本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
第五,成绩方面
经过努力,学生学习成绩有所提高。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。
九年级英语教师个人年度工作总结____
回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在校领导的领导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将这一学年的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学年的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面
为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的基础。
三、教育教学工作方面
认真搞好备课,特别是集体备课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
篇2写作要点152人觉得有用
九年级英语教师个人年度工作总结怎么写
这一年来,作为九年级英语教师,觉得自己经历了不少事。一开始接班的时候,心里有点没底,毕竟学生们的英语基础参差不齐,有的学生连最基本的单词都记不住,而有些学生倒是挺自觉的,自己就多花点时间辅导那些基础差的学生。这期间也参加了不少教研活动,和其他老师交流教学方法,感觉收获很大。记得有一次备课的时候,因为准备得不够充分,上课的时候有点卡壳,后来调整了一下思路才顺利进行下去。
平时的教学工作就是围绕着课本展开的,每个单元都有不同的重点和难点,需要提前规划好教学进度。有时候为了让学生更好地理解语法知识点,会设计一些趣味性的练习题,比如用英语编写小故事,让他们找出其中的语法错误。这样既能调动学生的积极性,也能帮助他们巩固所学的知识。不过有时候也会遇到一些突发状况,比如说某个知识点讲解了半天,学生还是不太明白,这时候就需要换一种方式重新讲授。
批改作业也是日常工作的一部分,每次看到学生们工整的作业本都会觉得欣慰。有时候会发现有些同学进步特别快,从一开始的不及格到现在能够拿到优秀成绩,这种变化让人感到很满足。当然,也有个别学生总是提不起劲来,对于这部分学生,除了课堂上的关注外,还会利用课余时间单独辅导,希望能帮他们找到学习的乐趣。
除了教学任务之外,还参与了几次学校组织的活动,比如英语角、演讲比赛之类的。通过这些活动,不仅锻炼了学生们的口语表达能力,也让大家更加热爱英语这门学科。每次活动结束后,都会认真总结经验教训,看看哪里还可以改进,以便下一次做得更好。
至于如何写好年度工作总结,我觉得最重要的是实事求是地记录自己的工作情况。既要提到取得的成绩,也不能回避存在的问题。在撰写过程中,尽量使用专业术语,比如“教学反馈机制”、“学生学业评价体系”之类的话,这样显得更有说服力。另外,适当引用一些数据会更有分量,像是“全年共有xxx名学生参加了英语角活动,其中xx%的学生表示从中受益匪浅”。
写总结的时候,最好能结合具体案例来阐述自己的观点,这样能让文章更有说服力。比如,可以详细描述一次成功的公开课,包括准备过程、实施步骤以及最终的效果。如果遇到了挫折,也可以坦诚地说出来,并且分享自己是如何克服困难的。当然,要注意措辞得当,避免过于消极的表述。
教师德能勤绩廉年度考核个人总结怎么写【篇3】 3200字
一年的时间真快呀!新教师试用期即将结束,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作,顺利的完成了学校安排的教学任务,现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下:
一、德
我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的教育方针和政策,热爱教育事业,关心学生,团结同事,为人师表,热爱祖国,关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德,我积极参加学校组织的各项活动,认真对待每一次的培训和学习,认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能
在各位领导和老师的关心和帮助下,圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度。努力做好教学六认真,虚心请教经验丰富的教学骨干,同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法,从而让孩子们能轻松地获得知识,感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动,通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。一年来的总情况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤,出全勤。
四、绩
本年度,我担任二年级三班的语文教学工作,平时认真的做好语文教学的本职工作,严格按教学六认真办事,除此还积极配合班主任做好班级管理,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,给予他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作,教学思想端正,工作态度好。所以班级成绩较上学期有所进步。
五、廉
坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生,想尽办法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来,有成绩,有收获,但更发现了很多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之,这是付出与收获,汗水与成功相伴的一年,希望在以后的工作中让自己做得更好!
篇3写作要点225人觉得有用
教师德能勤绩廉年度考核个人总结怎么写,这事说起来挺重要的。平时咱们教学工作忙,到年底了得好好整理一下自己的表现,这不仅是对过去一年工作的回顾,也是给学校领导一个交代。
先说德,这可不是简单的品德高尚,而是体现在日常行为里。比如对待学生的态度,是不是耐心细致,有没有做到尊重每一位学生。还有同事间的相处,能不能团结协作。有时候,可能因为一两句急躁的话惹得同事不开心,这就不太好。再比如说家长沟通,态度诚恳很重要,要是话说得不得体,就容易引起误会。
接着讲能,就是专业能力了。这一年里,有没有参加过培训或者教研活动,学到的新东西有没有用到课堂上去。再想想自己的教学方法,是不是还停留在老一套上,有没有尝试创新。有时候,看到别的老师用新的教学手段效果不错,自己也想试试,但就是没行动起来,这就有点遗憾了。
勤,就是工作态度了。每天按时上下班,备课、批改作业是不是都认真完成。有时候事情多,难免会有些应付,但这样长期下去可不行。记得有一次,有个学生的作业没及时批完,结果家长来问情况,心里挺愧疚的。所以,该做的事情还是要抓紧时间做完。
再说绩,这是最直观的成绩单。这一年的教学成果怎么样,学生的成绩有没有进步,参加的竞赛有没有获奖。当然,成绩不是唯一的衡量标准,但确实能反映出一部分努力的结果。有时候,看着学生在比赛中拿了奖,那种成就感真是没法形容。
最后说廉,就是廉洁自律。作为老师,手里的权力不大,但也不能掉以轻心。比如评优评先的时候,是不是能做到公平公正,对待学生是不是一碗水端平。要是有人送礼,坚决不能收,这是底线。偶尔也会遇到一些家长想走后门的情况,这时候就得坚持原则,不然会让别人看笑话。
小学英语教师年度考核个人总结通用怎么写【篇4】 3700字
小学英语教师年度考核个人总结通用模板
但经过一期的摸索、探讨与实践,我对五年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验,尤其是五年级英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。
主要介绍五年级英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛,消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理,使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。
二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手,听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”,说明人和物等题材教学日常用语,只要求听说,不要求读写。同时教学26个字母和少量单词,要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形,并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象,开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范,在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性,整体性示范动作形象。因此,就要严格要求学生认真观察,要使学生养成看——想——写三们一体,或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。
3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标,以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后,再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合,字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。
4、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系,可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此,首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词,使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心,组合成更多的单词,设计不同的`听、说、写的口头、笔头练习,让学生反复操练,可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来,听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。
5、激发学生学习英语的积极性,培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半,这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学,使学生感到新颖,有趣味,调节课堂气氛,充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
三、要完成上述五个方面的教学内容,教学中要重视培养学生良好的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时,要有一个切合自己实际的目标,通过循序渐进的学习,在心中建立成就感。
2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音,从单词的读音雇其拼法的能力,做到“见形知其音,见音知其形”。
3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增强学生听的意识和说的能力。
总之,学习英语一定要勤学苦练,要*日积月累地坚持学习,要不怕困难,只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度,达到能听懂、看懂英语,能用这个工具进行交际的目的。
五年级上第二学期英语教学工作总结
这学期是我任教的第一学期,我担任五年级年级一班,二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:
一方面,初学英语的学生说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,二班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而一班一部分同学比较调皮,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,才能提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在一班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是一班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩.
篇4写作要点153人觉得有用
做年度总结对于小学英语老师来说,是一件挺重要的事情。总结得能反映这一年的工作情况,又不能光罗列数字啥的。比如,开头可以先说说自己带了几班课,上了多少节课,组织了多少次活动之类的。这些都是基本的工作量,但不能就停在这儿。
像我们平时上课,除了教单词句型,还得关注学生的兴趣点。我在教学过程中发现,有些孩子特别喜欢唱歌,我就多搞些英语歌的教学。还有些孩子爱画画,我就让他们画一些跟课文内容相关的图画。这样做的目的就是让学生觉得学英语不是那么枯燥的事。所以这部分内容最好也能写进总结里,讲讲你是怎么调整教学方法的。
学校里肯定会有各种各样的比赛或者活动,像英语演讲比赛,英语角活动之类。作为老师,得积极参与指导学生参加这些活动。如果学生们取得了好成绩,那当然值得提一提,但这不是为了炫耀,而是展示你的辅导能力。不过有时候可能没拿到名次,那也没关系,可以写写自己从中学到了什么经验教训,这也很有意义。
书写注意事项:
我觉得和家长的沟通也是很重要的一部分。这一年来,我大概开了十几次家长会,每次都会详细地介绍孩子的学习情况。有时候还会单独找一些家长聊,了解孩子在家的表现。当然,有时候记录可能不太全,比如哪次家长会具体说了啥细节记不清了,但大方向是对的,这点不用担心。
还有关于个人成长这块儿,比如参加了哪些培训或者讲座。今年我参加了两次区里的教研活动,一次是关于如何提高课堂互动性的,另一次是探讨新教材的使用技巧。说实话,那次关于互动性的讲座让我受益匪浅,回来后立马就在课堂上尝试了一些新的方法,效果还不错。不过这类内容写的时候要注意,别太笼统,最好能举个小例子,比如某个具体的方法是什么样的,实施后有什么变化。
最后一点,就是总结不能太死板。可以适当加入一些自己的感受,比如说对下一年工作的期待。我个人觉得,每个学期结束的时候,孩子们的进步是最让我开心的事情。看到他们从一开始连简单的对话都说不利索,到最后能够流利表达自己的想法,那种成就感真的难以言表。所以总结里可以稍微带点这样的感情色彩,但别太多,毕竟这是工作汇报嘛。
总结写完后,最好找个同事看看,听听他们的意见。有时候自己写的东西,可能哪里缺了啥自己没注意到,别人一眼就能看出来。不过有时候也可能正好相反,别人觉得没啥问题的地方,你自己倒觉得有点不妥当,这就得自己斟酌了。
小学英语教师年度考核工作个人总结怎么写【篇5】 1150字
光阴飞逝,____年已经离我们远去了,我是一名小学英语教师,下面对我的工作做一下年度考核总结:
一、政治思想方面
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
积极配合学校的各项工作的开展,5月份,在迎督导检查工作中,我讲授了一节英语课,那节课达到了我预计的教学效果,我自己很满意,但我不会停步,我会更加努力。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。在谢老师的带领下,我们能认真学习有关书籍,做好笔记,每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇5写作要点237人觉得有用
写总结的时候,得先把这一年的工作情况梳理清楚。比如小学英语教学这块,肯定得提到日常的教学安排,还有课堂上的一些互动情况。记得把备课的情况也写进去,尤其是那些比较特别的课程设计,这能体现你的专业能力。说到备课,教案的准备很重要,不仅要符合大纲要求,还得结合学生的实际情况调整。
教学成果这一块也不能忽略,可以具体说说学生们的进步,比如考试成绩的提升,或者是在口语表达上的变化。如果参加了什么教研活动,或者是和其他老师交流经验,也可以提一提,这表明你在不断学习提高。另外,辅导学生参加比赛或者活动的经历也很重要,哪怕只是参与组织,也能反映你的综合能力。
管理方面,班级里的事情也得考虑进去。像平时和家长沟通的情况,处理突发状况的能力,这些都能体现一个老师的综合素质。有时候可能还会遇到一些棘手的问题,比如说有个别学生不配合,这时候就需要耐心去引导,想办法让他们融入集体。
除了教学任务,自身的进修也不能落下。要是参加了什么培训,学到了新技能,或者阅读了一些有用的书籍,都值得记录下来。毕竟终身学习是一个合格教师的基本素质。工作中难免会有一些想法和建议,如果有针对学校发展或者教学方法提出过合理化建议,那也是加分项。
不过,写总结的时候要注意条理清晰,不要东一句西一句的。用词方面要尽量准确,但偶尔也会有笔误,比如把“英语”写成“英文”,或者多写了个字,这类小问题通常不会太影响整体效果。有时候为了表达某个意思,可能会用词稍显复杂,但只要能让别人明白就行。
总结,关键是要真实客观,把自己这一年的工作情况全面地呈现出来。不要夸大其词,也不要一笔带过。写完后最好能反复看看,确保没有明显的错误,特别是数字和日期这类细节,可不能出错。要是有机会的话,还可以找同事互相检查一下,这样能更完善些。
中学教师个人年度工作总结怎么写【篇6】 1000字
回顾一年,我担任八九年级物理学科教学工作,兼任教务处副主任、学校党支部组织委员及九年级177班班主任,现将一年工作总结如下:
一、 政治表现方面。
认真贯彻党的教育方针,本人做到热爱教育事业,热爱本职工作,教书育人,爱岗敬业,团结同志,帮助同志。努力践行科学发展观,工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校的工作安排,并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习,不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。
二、业务能力方面。
1、在教学工作中,做到:认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育,积极组织学生参加学校组织的各种活动,激发学生学习兴趣。5月份片区教研活动一节《测量小灯泡的电功率》研讨课深受领导和老师的好评。虚心听取别人意见,上好公开课,打破常规教学模式,大胆改革,大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则,采用多种教学方法和多种教学手段,结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。
2、班主任工作中,面对一大批学习基础较差的学生,我没有放弃,我的班级管理理念是“先育人,后成才”。一方面既注重学生学习方法的培养;又注重学生思想教育,爱国主义教育、继承和发扬优良传统教育。另一方面,非常重视学生良好学习习惯的培养。鼓励学生有理想,多读书,读好书。在工作中,本人勤勤恳恳,夜以继日,成功转化10余名后进生。在面对突如其来的甲型h1n1流感中,积极配合学校果断采取有效措施,使疫情得到有效控制。
3、学校管理工作中,努力完成学校安排的各项工作任务。在学校合格化建设中,献计献策,特别是在实验室建设中,充分发挥自己的特长,协助实验员把各项资料准备齐全。在开展学习科学发展观的活动中,我始终率先垂范,带领全体党员教师以实际行动落实到教育教学中。
三、工作成绩方面。
在这一年中,在上半年的中考中物理取得了5a、2b的好成绩,优秀率居全区乡镇中学前列。在学校党务工作中,4名预备党员顺利转正,并发展了一名预备党员,本人荣获“优秀党务工作者”。在指导学生参加“我爱我的祖国”为主题的征文活动中,有两名学生分别荣获二、三等奖,本人也荣获“优秀指导老师”。
总之,在工作中也有许多不足地方,比如有时做事急于求成,工作欠细致。在今后的工作中,我将不断努力,结合学生实际,大胆改革教学方法,虚心向别人学习,发挥自己潜能优势,把教学工作更上一层楼。
篇6写作要点43人觉得有用
中学教师个人年度工作总结该怎么写?这事说起来挺复杂的,因为总结不是随便抄抄就能交差的。有些人觉得总结就是记流水账,其实不然,它得有点专业味道,还得结合自己的工作实际。
开头怎么写?
别一上来就啥啥啥都干了,这样显得太生硬。可以稍微聊聊这一年学校的大环境,比如教育政策有什么新变化,这对教学工作肯定会有影响。当然,写的时候得注意措辞,别把政策理解偏了,毕竟政策解读是有讲究的。
接着讲讲自己的教学情况,这部分最要紧的是实事求是。比如教了几门课,带了多少学生,参加过哪些培训之类的。这里有个小地方要注意,有些老师喜欢夸海口,说自己参加了多少次培训,其实有些只是听听讲座而已,这就不太妥当。还有,教学成果也得摆出来,比如学生考试成绩怎么样,课堂反响如何,这些都是实打实的东西。
然后是管理班级的部分,这也很重要。班里的事多着,从纪律到活动组织,再到家校沟通,方方面面都要顾及到。记得有个同事去年写总结的时候,说自己每周开一次班会,结果忘了说具体是哪天开的,这就有问题了。不过这不是重点,重点是要把事情的来龙去脉交代清楚。
再说说跟同事的合作,团队精神很重要。这一块儿可以写写参与过的教研活动,或者一些集体备课的经历。要是有啥特别的贡献,比如帮同事解决难题之类的事,也可以提一下。不过,千万别把功劳全往自己身上揽,合作,大家都出了力。
最后就是反思和展望了。这一部分得认真对待,不能敷衍了事。可以谈谈工作中遇到的困难,是怎么克服的,还有就是对未来工作的期待。比如说希望提升教学质量,或者改善师生关系之类的。写的时候得注意语气,别显得太过急躁,毕竟成长需要时间。
总结,说到底还是要真实反映自己的工作情况。如果光想着怎么写得漂亮,反而容易弄巧成拙。写完之后最好能找几个同事看看,听听他们的意见,这样能发现不少问题。当然,别太依赖别人,自己心里得有个底。
96位用户关注
56位用户关注
42位用户关注
73位用户关注
39位用户关注
76位用户关注
89位用户关注
28位用户关注
89位用户关注
22位用户关注
96位用户关注
90位用户关注
56位用户关注
86位用户关注
42位用户关注
82位用户关注