2025--2025学年度第二学期个人工作总结怎么写 【篇1】650字
为了适应新形势的要求,创造性的开展工作,根据学校本学期的工作计划和学校领导的工作安排,通过自己努力工作,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、加强学习、提高认识
本学期深入学习xx同志的重要理论思想和十七大精神,深入领会党的各项方针政策,搞好自身思想建设,一切从人民的根本利益出发,与时俱进、开拓进取,工作上坚持讲敬业、讲奉献、干一流的工作作风;做到了按以人为本要求去教书育人,为创建和谐社会、文明社会、节约社会做出自己的贡献。
二、加强学习、提高素质
在业务上不断学习,更新自己的知识。关注各学科的发展;积极学习先进的计算机知识及电教、实验知识;认真研究陶行知、魏书生等教育专家的教育理论,并探索了改进自己的教学手段和方法。
在物理教学方面,根据学校的教学计划和物力教学大纲的要求,结合物理教学的专业特点,从所教学生的实际情况出发,积极备课、授课、组织学生实验操作,努力使每位学生掌握物理的基本知识及基本技能,取得了良好的效果,受到了师生的好评。
三、强化服务、落实工作
在电教工作中,具体作好以下几点:
1、进行了初二4、5、7三个班级的物理教学工作。
2、搞好了电教、实验工作,能够更好的为教学一线服务;实验开出率达百分之百。
3、做好了上级各种检查、验收工作。
4、做好了上级交给的各种临时任务。
四、遵纪守法、履行职责
本学期自觉遵守学校各项规章制度,按时上下班,严格遵守学校的出入制度,有事向值班人员请假,自觉遵守实验室制订的各项规章制度。
篇1写作要点252人觉得有用
写总结这事,得先把这段时间干了啥理清楚。比如,这个学期你是负责学生会活动的,那你就得想想都搞了哪些活动,活动效果咋样。活动准备的时候有没有遇到啥麻烦,后来又是咋解决的,这些都得记下来。要是活动期间有同学反映意见,也得提一提,毕竟这能反映出工作中的不足。
写总结的时候,别光说好听的,该指出的问题得指出来。像是某次活动因为场地协调不好,导致时间推迟了,这就得在总结里写明原因和改进办法。不过写的时候,顺序可能有点乱,比如先提到活动的宣传做得不错,接着又讲场地的事,最后才说到参与人数超出预期,这种跳跃式的叙述有时会让人摸不着头脑。
书写注意事项:
总结里头最好带上一些专业术语。像这次活动运用了“线上线下联动”的方式,就得解释一下具体是怎么操作的,为啥要用这种方式。要是没用好,还得分析下原因。写这部分的时候,可能就会出现一些不太顺畅的地方,比如“线上互动虽然增加了参与感,但线下部分却显得有些单薄,可能是因为资源分配不均衡所致”,这样的表述就有点拗口。
总结不是流水账,不能事无巨细地全写进去。像每天吃了啥、去了哪这种琐碎小事就别写了,只挑重要的说就行。比如这次活动预算超支了,花了太多钱买装饰品,这事就得重点写,因为它影响到了后续的资金规划。当然,这里也可能出现一点小问题,比如“预算超支的原因可能是前期对成本估算不足,但也可能是供应商报价过高,这个情况需要进一步核实”。
写总结的时候,心态放平和点,别太紧张。写完后可以找几个同事看看,听听他们的意见。他们可能会提出一些新的看法,比如某个活动其实还可以结合更多校园文化元素,这样能让总结更有深度。不过有时候也会出现一些不大不小的疏漏,比如忘了标注某些数据来源,或者把两个相似的概念弄混了,这都是正常的,回头改改就行。
2025至2025学年度第一学期个人工作总结怎么写【篇2】 1950字
一、上学期的工作态度和工作积极性的自我反思
本学期,我把“合作学习的方法”运用于课堂教学,收到了良好的效果,自认为,此方法在指导学生自学,培养学生的合作学习能力方面有一定的帮助,现将其具体做法总结如下:
(一)、每上一节课,我就把当堂课应该掌握的知识,用语言的形式告诉同学们,同时提出3---5个问题让同学们看书解决。问题用导学案的形式展现,接着让同学用6---15分钟看书。看完书先让学生解决问题(小组形式,其它组可以补充完善)。
课堂教学的全过程,都让学生合作学习,采取的形式主要是以小组合作学习为主。但是,其中的每一步都离不开老师的引导,这如同汽车进入高速公路,如果没有引桥,就上不去;如果没有路标,就可能上岔路。教师就要当“引桥”,当“路标”。
(二)、教师的作用主要表现在:开始上课时,教师三言两语,或用学案显示,准确地提出学习目标,激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性。之后,提出明确的自学要求,即自学什么内容,用多长时间,届时如何检测。还要交给学生自学的方法,如看书、找答案,学生还可以边看书,边讨论,边解决疑难等等。
(三)、在学生自学时,教师一方面督促学生按照老师的指导自学,确保完成好自学任务,老师还可以及时表扬速度快,效果好的小组、学生;还可以和后进生说几句悄悄话,帮助其端正自学态度;另一方面通过行间巡视,个别询问,检测的形式进行调查,让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题,并认真分析带倾向性的问题,进行梳理、归类,为“后教”作好准备。
学生自学之后,教师应注意三点:
1、教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方,即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题,对学生通过自学已掌握的,一律不教。
2、教的要求,不就题讲题,只找答案,而要寻找出规律,真正让学生知其所以然。还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。
3、教的方式都让已掌握的学生先讲,如学生讲对了,教师肯定,不必重复;讲得不完整、达不到深度的,教师要补充;讲错了的教师要更正。这样,教师讲得时间就少了,一般不超过10分钟,但能通过补充,更正的方式达到解决疑难问题的目的。
二、为构建高校课堂采取的措施
1、构建真实的教学情景
现实化的目标只有经过现实化的教学活动才能实现。任何不切实际的假设、任何脱离学生生活的讨论、任何超越学生经验的尝试都将是徒劳无功的。在课堂上,我们就要重新审视老师与学生、教学与学习的关系,从学生实际出发,即从学生的年龄、智力、经验等特点出发,预设和组织课堂教学,所选择的教学资源、设计的问题必须贴近学生实际合情合理,通过对现实情景的分析,解放学生的思维,体现对学生的人文关怀,提升学生现实生活能力。
2、构建以生为本的评价体系
教学评价,是教学过程的重要环节,也是激发学生正确的道德行为的有效途径。一方面,在课堂评价中,教师要积极引导学生思考,尊重学生的思想自由,鼓励学生表达自己的真实感受,引导学生对自己的感受进行理性分析,适时总结和表扬,建立以学生的发展为本的评价机制。另一方面,当前思想品德课的评价却单单围绕在了一堂课或一张试卷上。考试能使教师和学校领导及时了解教师的教学情况,能为教学服务,但思想品德课的德育的学科性质决定了它的教学效果不单是一张试卷能反映的。其中一些社会科学知识及学科能力能通过学生的客观、主观答案反映出,但学生思想品德及心理素质的提高却很难通过答卷来反映,这得需要通过“德行”,即在思想意识指引下的道德行为来反映。为此,我们可以把学生的道德实践(道德行为)作为评价的内容之一,建立课堂德育学分制度和社会道德学分制度。课堂德育学分制度,就是把学生在学思品课期间的思想品德、遵规守纪、文化学习等方面表现纳入学分管理,量化标准,综合计分,定时统计和公布。社会道德学分制度是对课堂德育学分制度的一个补充,德育学分制度是立足于课堂教学,而社会道德学分制度立足于社会实践。把学生学习期间所做的好人好事、守信情况、诚实度等方面纳入学分管理,量化标准,综合计分,定时统计和公布。
3、走进学生真实的生活空间
正如前文所述,虽然,教师在积极地创建民主、和谐的课堂教学环境,但是,由于课堂教学环境的独特性,使得学生还是不愿意在课堂上真正表达自己的心声,这样,就造成了教师对学生道德认知水平的误判,所以就要利用多种渠道,采用多种方式多方面、多角度地倾听学生心声。
三、教研工作的完成情况
积极参与上级主管部门和学校组织的业务理论学习,并记录详细的业务笔记。和组内同事认真钻研教材,集体备课。
总之,一个学期的工作,有成绩也有不足,为了总结经验吸取教训,今后将根据新课程标准的要求,落实教学常规,精心布置学生作业,并注重精批精改,注重落后生的辅导争取更大成绩。
篇2写作要点192人觉得有用
写总结的时候,得先把这段时间的工作内容理清楚,不然很容易漏掉一些重要的事情。比如最近一段时间参与了几个项目,每个项目的进展和遇到的问题都得记下来,这样后面写的时候才能有条理。像我前阵子负责的那个项目,一开始没太注意细节,导致后期有些麻烦,后来慢慢调整才好起来。
书写注意事项:
总结不是单纯地罗列工作,还得有点自己的看法。比如说某个方案实施后效果不错,可以分析一下为什么成功了,是不是因为团队配合得好,还是方法本身就有优势。当然,这中间可能也会有一些不太顺利的地方,比如有一次开会讨论新计划时,大家都觉得时间安排有点紧,结果到最后确实有点赶,但最终还是完成了任务。
还有就是,总结里最好能提一下未来打算怎么做。毕竟总结不只是回顾过去,还要为以后的工作打基础。像我们部门接下来准备优化流程,我觉得这个方向挺好的,希望能通过这次改进提升效率。不过有时候也会遇到阻力,比如有些人习惯老办法,不愿意尝试新东西,这就需要多沟通交流了。
写总结的时候,格式也很重要。标题要醒目,正文部分段落分明,要是段落太长,看着就费劲。字体大小也要适中,别太大占地方,也别太小让人看不清。像我以前写总结,有时候为了凑字数,句子拉得很长,其实这样不太好,应该尽量简练些。
有时候会遇到特殊情况,比如临时加班比较多,这时候就得合理分配时间,不能光顾着写总结而耽误了别的工作。我记得上次加班到很晚,第二天状态就不大好,写总结时思路也不太清晰,后来重新整理了一下才满意。所以平时养成记录的习惯很重要,这样写总结时就不会手忙脚乱。
2009学年度第二学期期末教师个人工作总结怎么写【篇3】 2450字
时间过得真快啊,转眼间,来学校已经整整两年了。在这两年里,有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最可爱的学生,在我们朝夕相处的日子里,我们彼此信任、理解和配合,在融洽的相处下,我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着孩子们日新月异的变化,感觉自己的每一天过得都非常充实而有意义。两年的历练,使我无论在班级管理、学科教学还是个人成长等方面都有了长足的发展。现将我的工作进行简要的总结。
一、紧抓学科教学不放松,不断提升自己的职业竞争力。
教育教学工作是学校一切工作的生命线,个人所任教学科的教育教学工作是自己的安身立命之本。我们的教师团队是最具凝聚力的,老师们之间教学上相互帮助、相互影响、共同提高,这样做非常有利于各项工作的顺利开展,使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反馈,勤总结重实践,每一位老师都能紧抓重点内容搞突破,为每一个孩子夯实基础。每天的作业、练习我都能做到100%当天批改,甚至当天讲解,而且一定会把当天已经批改、讲解的作业、练习反馈给孩子们,让家长及时掌握孩子们的知识掌握情况。为配合“减负”要求,我精减作业量,精心设计练习题,让孩子们通过有针对性的练习和作业,不断差缺补遗,巩固知识。针对出现错误较多的知识点,我及时汇总,找出共性的错误,经过再练习、再讲解,力争使每一个孩子都能透彻、理解灵活运用。
在数学教学中,我强化笔算训练,每节课都拿出5-10分钟的时间,通过竖式笔算等形式进行练习,孩子们计算水平不断提高,现在已经能够顺利进行万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。根据开学初期制定的教学计划,我积极压缩课程,在保证孩子们掌握本册教材知识的基础上,又提前学习了三年级上册课本的部分内容。孩子们对新知识兴趣很浓,学习效果非常好,为今后的教育教学工作打下了良好的基础。
课堂教学中,我鼓励孩子们勤思考勤发言,积极发表自己的意见和不同见解。在我们二年级3班,课堂教学中,总能听到不同的答案;对于每一件事情,每个孩子都有自己的想法。慢慢地,孩子们更加自信了,能够更加快乐地投入到学习之中。个性飞扬,是我们班每个孩子精神面貌的真实写照。
二、充分重视班级管理主阵地作用,为每一个孩子的成长和发展创造机会。
为实践王校长“无条件地爱每一个孩子”的教育理念,配合学校的各项活动,把每一个孩子推上舞台,让他们尽情展示自我,使孩子们不断增强自信心,感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法第一展”,到后来的“运动会照片展”,再到近期举办的“‘庆六一’肚皮舞表演”、“台湾行爱国情——爱国教育主题班会”,我努力发掘每一位家长朋友的潜在资源为班级教育做贡献。在学校举行周一升旗仪式、“庆六一”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣欢庆会等大型活动时,积极争取机会,让更多的孩子走到前台,争做小主持人、纪律监督员等,充分锻炼孩子们的各项能力。在局部,因为某些孩子需要锻炼,把机会给他,可能会影响到班级的整体效果。如果让更优秀的孩子走向前台,可能会取得更加瞩目的成绩,但是这样做,对于从来没有机会锻炼的的孩子是不够公平的。基于这样的考虑,我在选人时做出大胆的抉择,在争取到家长朋友的全力配合和支持的情况下,孩子们能够不断超越自我,突破自己的心理极限,孩子的发展也就走上了“阳光快车道”。
继承和改革原有评价体系,创新思路,通过发放表扬信的方式激发学生自信心,紧密联系家长,进而增强班级凝聚力和向心力。根据孩子们的表现奖励小贴画,每张检查表中,个人小贴画累计够十张,奖励表扬卡一张,表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级喜报的形式加以表扬,在此基础上,我把奖励小贴画的权利下放给每一位班干部,激发孩子们积极参与。孩子们手中有了这样的权利,感到非常神圣和光荣,对此高度重视,积极参与,相互监督,共同提高。
每天设立一名值日班长,为每一个孩子创造平等的锻炼机会,以此调动孩子们的积极性,培育孩子们的参与意识,锻炼孩子们的管理能力。
通过个人演讲,民主选举,适当轮换的形式,建立健全新一届班委会组织,适时召开班委会讨论班级具体事务,发挥班委会成员的主人翁作用,为班级管理积极献言献策。采用这种民主评议的形式,给孩子们渗透公平竞争、民主参与的意识,孩子们在宽松的环境下智商、情商全面发展。
尊重学生,亲近学生,为了解孩子在家的表现情况,我利用周末等时间进行家访,与家长朋友面对面交流孩子的具体情况,在教育孩子方面达成更多的共识。
两年来,从早上七点到校到晚上六点离校,十一个小时里,把自己的全部时间和精力投入班级。为了督促孩子们进步,我不断给自己加压。准时响起的下课铃声,也就是我走出办公室走进教室的集结号,我把本属于自己的课间十分钟的休息时间无私地奉献给了班级的每一个孩子。两年来,从早上七点钟进入校门,就不停地在为孩子们服务着:到校第一件事是到教室,开前门,开后门,开窗户通风,开饮水机;早饭后上课,批作业,课间盯班上操,午餐给孩子们打饭,提醒孩子们喝水、吃药,中午值班,兴趣班时间打扫卫生、拖地,一直忙到大约六点多钟最后一个孩子离开教室,还要再打扫一遍卫生、拖地,白天的日常工作算是告一段落。等这一切忙完的时候,也该是家人打电话催我回家的时候了。在这十几个小时的时间里,虽然辛苦一点、忙碌一点,但是这样做可以保证孩子们每时每刻都处在老师的视野之内,大大避免了安全事故的发生。孩子们每天健康快乐的来到学校,作为老师,我有责任有义务保证他们每天健康快乐的离开学校。其实不为什么,只因为自己是一位老师,我要用自己的实际行动,去实践王校长提出的“做每个孩子的恩师”的要求。
有很多时候,班主任就是一个“灭火队长”,时时刻刻要承担来自学校、家庭、家长、学生的种种无形的压力。但当出现这样那样的突发事件时,作为班主任我有义不容辞的责任,一定要冲到最前线。班主任工作细心而又繁琐,教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的职业生涯中,我将用我的青春和热情继续耕耘属于自己的那片田地。
篇3写作要点176人觉得有用
____学年度第二学期期末教师个人工作总结怎么写
做总结这回事,说起来简单,真要写好却不容易。开头得有点想法,但又不能太理论化,毕竟这是个总结,不是论文。比如开头可以提一下这个学期的教学目标,就是那几个方面,教学进度、学生情况啥的。不过有些老师可能就直接跳过去了,这不太好,因为交代背景很重要。
说到教学进度,每个班的情况都不一样。有的班课堂纪律不错,教学计划就能按部就班地推进;有的班就麻烦点,学生注意力不集中,就得想办法调整。这就需要在总结里具体说说用了哪些办法,比如小组讨论、案例分析之类的。当然,这些方法不一定适合所有人,但至少能试试看效果如何。
学生情况也是个重点。有些学生基础比较好,接受新知识快,作业完成质量高;有些学生则需要额外辅导。这就涉及到教学策略了,得针对不同层次的学生制定不同的方案。比如给成绩好的学生布置一些拓展题,让他们挑战自我;对于成绩差一点的,就需要多花时间讲解基本概念,确保他们跟得上。
批改作业这块儿也不能忽视。每个老师的习惯不一样,有的喜欢当堂批改,有的喜欢课后统一批改。我个人觉得课后批改更好,因为这样可以集中精力,发现问题也能及时反馈给学生。不过也有个小问题,有时候批改多了,难免会漏掉一些细节,这就要求老师在下次上课前再仔细检查一遍。
除了日常教学,还有些活动也得记下来。比如说公开课、教研会议之类的,这些都是提升教学能力的好机会。参加完这些活动后,最好能在总结里写写自己的体会,哪怕只是一点点感悟,也是对自己工作的一种记录。
小编友情提醒:
关于总结的格式,其实不用太死板。有些人喜欢分条列项,看起来清楚明了;有些人喜欢自由发挥,随心所欲地写。关键是要真实反映自己的工作情况,既不能夸大其词,也不能轻描淡写。要是觉得自己写得不够全面,不妨问问同事的意见,大家互相交流一下,肯定会有新的启发。
2025学年度第二学期一年级语文教师个人工作总结怎么写【篇4】 1350字
本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导,认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结
一. 认真备课
根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业及时反馈、讲解。
二.学好“继续教育”内容
利用本学期网上继续教育的机会,多充电,本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习,加深了对课程改革的理解,突破传统的教学思维方式,树立全新的课程理念,增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施,掌握课程标准,把握新教材,提高了实施新课程的能力和水平。
三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,当日毕。
四.重视并抓好课外阅读
1.做好准备
为进一步提高自身的认识,上网查找资料深入感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。
2.加强与家长沟通,争取在“读书”的问题上达成共识,进而得到家长的积极支持。事实证明,这项工作很有效,很多的家长都主动参与到此项活动中来了,管延续家长做得尤为突出。
3.让学生明白读书的重要性。
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。
5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感受书的神奇(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故事情节
6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午,专时专用.
7.将“读书”纳入作业中,逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8.加强总结、评比,达到或激励或鞭策学生的目的。
9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书,学生可以随时借阅。我们 也定期与其他三个班,交换阅读。
五.利用语文课堂抓好学生的朗读
1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到---读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。
2.教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向。
3.抓住典型课文,逐句指导学生。
4.举行朗读比赛,激发学生朗读兴趣。
5.做好差生辅导。
六、扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识,俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,可见,背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。
1.及时订好背诵计划
开学初,学校“实施方案”布置之后,我就在第一时间组织本组教师定“背诵计划”。不论是成语的确定,还是名言、古诗,我们都力求课内与课外相结合,力求内容适合一年级学生。
2.扎实地抓好背诵
背诵内容确定之后,我们打印成表分发到学生手里。因为学生在校的时间,学习任务比较重,因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---饭前、中午、下午第二节课后,领着学生一遍又一遍反反复复地读。为了让学生记得牢并在将来能够学以致用,每个环节我都抓得特别实。为了让学生理解成语、名言、古诗的意思,我下了很多工夫。一年级学生生活阅历浅,很多东西口头解释他们也不明白,很多时候我就上网搜索课件演示给学生。有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了。为了保质保量地完成背诵任务,检查这一关更不敢放松。动员家长在家里检查,到校学生查,老师查。不仅要求声音响亮、吐字清晰,就连平翘舌也是一个一个纠正的。
篇4写作要点115人觉得有用
____学年度第二学期一年级语文教师个人工作总结怎么写
这一学期的工作算是告一段落了,回顾起来真是感慨万千。作为一名一年级语文老师,日常的教学工作琐碎又复杂,既要关注孩子们的学习情况,还要兼顾他们的习惯养成。说实话,刚开始接手这个班的时候,我心里也没底,毕竟一年级的小朋友跟高年级的学生完全不一样,注意力集中不了多久,还特别爱捣乱。
一开始上课时,我总觉得课堂纪律是个大问题。后来慢慢摸索出来一些办法,比如利用小红花奖励机制,表现好的同学能得到一朵小红花,集齐五朵就能换一个小礼物。这个方法挺管用的,孩子们为了得到小红花,听课认真了不少。不过这奖励制度也不是一直有效,有时候孩子们拿到小红花后就不太上心了,这就得想别的招儿。于是我就开始讲故事比赛,让每个孩子轮流讲一个故事,讲得好的同学也能获得表扬。这样一来,孩子们的积极性又提高了。
教学内容方面,我觉得重点是要夯实基础。拼音是刚入学的孩子必须掌握的知识点,可不少小朋友记不住声母表和韵母表。我尝试过多种方式教他们记忆,比如编歌谣、画图示、做卡片游戏等等。其中卡片游戏最受欢迎,每次拿出来都能引起一阵欢呼。但也有个问题是,有些小朋友总是把“b”和“d”搞混,我提醒了好几次还是弄错。其实仔细想想,可能是卡片设计上存在一点小问题,图案不够直观。
除了课堂教学,我还特别注重培养孩子的阅读兴趣。我们班有个叫小明的同学,最开始连图画书都看不懂,后来通过家长配合每天坚持亲子共读,现在能自己翻阅简单的绘本了。当然,这中间也遇到过困难,比如有些家长觉得孩子太小不需要读书,后来经过沟通才愿意抽出时间陪伴孩子。说实话,家长的态度对孩子的成长影响很大,如果家长不重视,老师的努力可能就会打折扣。
批改作业也是件费神的事。一年级的孩子写字还不熟练,经常会出现错别字或者笔画顺序不对的情况。我通常会把错题圈出来,让他们改正后再交上来。有时候也会直接找那些错误较多的学生单独辅导,帮助他们找到问题所在。不过有时候批改多了,难免会有疏漏,比如把“天”看成“大”,结果没及时指出来。后来发现后就赶紧在群里通知家长帮忙纠正。
团委学生干部2025学年度第一学期个人总结怎么写【篇5】 1350字
转眼间一学期就要过去,进入大学的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现。
自从进入-------这个神奇而美丽的地方后,我学到了很多的东西,特别是有幸加入我系团委这个精巧而严密的组织中,更使我有机会接触更多的人和事,令我受益匪浅。一学期的团委学生干部的工作马上就要结束了,回过头来看看自己走过的路,感触颇深。综合自己的经历,总结如下:
一、 学习方面
(1).思想政治学习方面。
该学期我向党组织递交了入党申请书,并始终保持与____高度一致,积极参加学院、系里及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。政治上要求进步,积极向党组织靠拢。在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的党员学习,并结合国内国际政治生活的大事,定期作好思想汇报。
(2). 知识学习方面
本学期我主要学习的课程有大学英语、微积分、会计学、政治经济学、管理学、中国近现代历史纲要以及大学体育共七科。该学期我严格要求自己,除因病请假一次,确保了每科每节课不缺席。另外,我深知大学学习的重要性,努力学好课堂知识,做好笔记。扎实基础,努力提升自身能力。在期末考即将来临的时候,更是让自己未有丝毫的放松,积极备考,准备在考试中检验自己的能力。
二、 工作方面
( 1) 参加了系团委的历次全体大会。从中真正地感受到了我们系团委“组织性强、纪律严明”的特点。在后来的工作中也深深地体会到了,正是这个特点保障了我们各项工作能够及时、到位地完成。
(2) 参与了系团委组织的“模拟公务员面试大赛”的工作。我的工作主要是现场记录。在工作中感受到了公务考试竞争的激烈,激励我更加努力的学习,认真的工作。
(3) 参与了院团委组织的“职业生涯规划大赛”的工作。这次工作主要由我们办公室负责,主要对这次比赛进行宣传并对上交的作品进行筛选,评选出优秀的作品上交至院团委进行下一轮比赛。在工作中充分地感受到了“团结”的力量,激励着我怀着饱满的热情“更好、更认真”地完成了每一项工作。
(4) 参加了团课的组织活动。在监督团课的过程中让我的政治觉悟有了很大的提高,并感受到了各班与众不同的魅力。
(5) 负责下发部门通知。进入团委办公室以来,我开始担任办公室干事,主要任务就是及时地下发部门各种通知,传达及时,很好地完成了副部交给我的任务,没有出现差错。
三、 个人荣誉和活动情况
(1) 参加“经济学系成长杯辩论赛”,进入决赛。
(2) 参加社团联合会九龙江文学社举办的第三届“春江韵”作文赛,获得“优秀奖”
(3) 参加校青年志愿者组织的“爱.扬帆起航”作文赛。
(4) 参加系书法大赛。
四、 自身存在不足
政治思想觉悟还有待提高。对大学学习的规律仍然需要进一步适应,方法也还需改进。在工作中需要更加认真。
五、 下学期计划
(1) 在学习方面,更加认真努力的学习,并进一步提高政治思想觉悟。我要学好我的基础课,为以后的专业课做准备。
(2) 在生活方面,平时多看书,扩大自己的知识面,充实自己的内心世界。多参加社会实践活动,提高实践动手能力。
(3) 在社团工作方面,以更加饱满的热情投入其中。认真做好自己的分内工作,协助团委其他部门做好其工作。
总结人:xx
XX年12月26日
篇5写作要点218人觉得有用
团委学生干部在____学年度第一学期的工作算是告一段落了,回顾这段时间的经历,有不少东西值得好好梳理一番。写总结的时候,得先把工作的大体脉络搞清楚,这包括参与了哪些活动、负责了什么任务、遇到了什么问题,这些问题又是如何解决的。当然,这个过程中可能有些地方会显得有点乱,比如说有些事情记不太清顺序,这时候可以试着按照时间线来整理一下。
写总结的时候,最好能结合一些具体的数据或者例子,这样显得更有说服力。比如,某次活动中组织了多少人,取得了怎样的成果,这些都是可以直接写进去的。不过有时候人在回忆的时候,可能会把一些细节给忽略了,这就需要多翻看当时的记录,像是会议纪要、活动照片之类的,都能帮上忙。
书写注意事项:
写总结的时候,不仅要写成绩,还要写不足之处。成绩可以用来证明自己的能力,而不足之处则反映了接下来需要改进的地方。这里头有个小问题需要注意,就是不要光顾着说成绩而忽略了问题,这样看起来就有点表面功夫的意思了。比如在一次活动中,虽然总体效果不错,但如果前期准备得不够充分,导致中间环节出了点小状况,这就是值得提出来反思的。
写总结的时候,语言上要尽量简练,避免啰嗦。有些人一写起来就容易跑题,东拉西扯一大通,结果重点反而不突出了。所以写的时候要时刻提醒自己,每一句话都要围绕总结的目的展开。还有,有时候写总结会遇到一个情况,就是不知道该怎么开头,其实可以从最近的一件事说起,然后慢慢引申到整个学期的工作上去。
最后一点,写总结的时候要保持实事求是的态度,既不能夸大其词,也不能妄自菲薄。如果觉得自己在某个方面做得不够好,也不要藏着掖着,坦诚地写出来,这样不仅能体现个人的诚实,也能为今后的工作积累经验。
学年度第一学期个人工作总结怎么写【篇6】 1100字
XX-XX学年度第一学期个人工作总结
本学期,我体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结:
一、思想方面
能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面
1、备课。积极参加组体育组组织的教研活动,领会精神实质。然后根据要求,提前一周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。学生编创活动时,注意对学困生进行面对面的辅导,给予他们更多的鼓励和帮助。
三、德育工作
作为一个体育专职教师,我有责任引领他们走进快乐的殿堂,提高自身的身体素质;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
在教学中我采用了孩子们易于接受的方法进行教学,想了很多有趣的游戏。特别是边师生互动类游戏、边唱歌边表演等的练习,不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致,也吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
四、个人学习
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力学习专业知识,不断给自己充电。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵
篇6写作要点207人觉得有用
学年度第一学期个人工作总结怎么写
写总结的时候,得先把这段时间的工作内容大致理清楚。比如这学期,我主要负责的是班级管理这块儿,还有就是配合学校搞的各种活动。先把这些事情列出来,这样心里就有个底了。不过说真的,刚开始列的时候,可能有些事情会漏掉,得反复看看自己的记录才行。
接着就是把这些事情具体化,不能只是笼统地说做了什么,得详细一点。比如说班级管理,可以写写具体的措施,像制定了哪些规章制度,怎么处理学生之间的矛盾之类的。这个部分很重要,因为领导看总结的时候,就想知道你是怎么做的,是不是有成效。要是写得太简略,感觉就像走过场一样。
然后,就得想一想这些工作做得怎么样了,有没有达到预期的效果。像这次组织的活动,一开始担心效果不好,结果参加的人还挺多,反响也不错。这就说明前期准备还是到位的。当然,也有些地方做得不够好,比如沟通方面,有时候跟同事交流的时候没太注意方式方法,导致大家意见不太统一。这种情况以后得改改。
书写注意事项:
总结里还可以提一下遇到的问题和解决的办法。毕竟工作中不可能事事顺心,总会碰到些难题。比如说这学期有个学生特别调皮,上课不认真听讲,作业也不按时交。开始我也挺头疼的,后来找他谈了几次话,了解了他的情况,才知道他家里的一些特殊情况。之后我就调整了一下策略,给他多一些关注和支持,慢慢他就有所改善了。这样的例子放进去,能体现你的处理能力。
最后就是写写下学期的打算了。这学期的经验教训都总结好了,下学期就能更好地开展工作。比如我觉得下学期可以在班级文化建设上多花点心思,让同学们更有归属感。还有就是希望能在跟同事的合作上更加顺畅,大家齐心协力把事情做好。
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