2025年度第一学期教师个人总结怎么写 【篇1】950字
一个学期快结束了,我回顾了自己在本学期里所做的工作,认真反思,总结积累经验,希望能取得更大的进步。我是一名语文教师,更是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
班主任的工作是琐碎的,更需要耐心和细心。我坚持要让学生做到的事我都尽量自己先做到,因为我相信榜样的力量是无穷的。我热爱每一位学生,在课堂中我一直对学生强调老师和你们(学生)就是很好的朋友关系,我尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予提醒和鞭策;谁生病了,给予关心和爱护;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近自己,使自己成为他们真正的好朋友。
因为这个班级是我刚接手的“新”班级,我对他们的一切都得从零开始去了解的。我首先是深入实际,除了从前任班主任那里了解学生信息外,还利用在学校课余时间从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中,我写的《有感于克拉克的“大爱之上”》——读《优秀是教出来的》有感一文在教师发展中心主办的《平阳教师》____年第4期上发表。《太阳是大家的,课堂是学生的》获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。
以上是本学期我对自己工作的点滴总结,虽然也取得了一定的成绩,但是还有许多面有待加强、有待提高,更有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
不足之处:
1、在新环境中很多事情有待进一步摸索前行,难免有时做得不够完善,有待改进。
2、新课标新理念还需及时跟进学习,不断吸取新知充实自己、提高自己。
篇1写作要点201人觉得有用
写总结这事,说起来挺费脑子的。尤其是教师这份工作,平时忙得脚不沾地,到头来还得花时间梳理一学期的成果。不过总结,其实是有窍门的,掌握了这些,写起来就不那么难了。
先说个关键点,写总结的时候,得把主要的工作成绩列出来,这个不用多说,大家都懂。但很多人容易忽略的是,除了成绩,还应该提提遇到的问题。比如教学过程中碰到的一些突发状况,还有学生们反馈的意见。这些问题不一定都能解决,但记录下来能为以后的工作提供参考。这里就有点要注意,有些人可能写着写着就把问题写得太详细了,反而冲淡了成绩的部分,这就不太好了。
书写注意事项:
总结里最好带点具体的数字。像是学生们的考试平均分提升了多少,课堂参与率提高了几个百分点之类的。数字能让总结显得更有说服力,也更能体现工作的成效。不过有些老师可能喜欢用一些大而化之的说法,比如“效果显著”“进步明显”,虽然听着挺好听,但总觉得少了点实在感。
还有一个小技巧,就是别忘了提提自己的努力方向。比如说下学期打算加强哪方面的教学,或者想提升学生的哪项能力。这部分内容不用写得太具体,点到为止就好,毕竟计划赶不上变化嘛。这里有个地方容易出错,就是有些人会把目标定得太高太远,结果反而让人觉得不切实际,这就要注意平衡一下。
写总结的时候,语言风格也很重要。作为教师,总结里应该带点教育行业的专业术语,这样显得更有深度。比如可以提到“因材施教”“寓教于乐”之类的概念。但也要小心别堆砌太多专业词汇,否则会让总结显得生硬。有些老师可能在这方面把握不好,结果写出来的总结读起来拗口又难懂,这就不太好。
小编友情提醒:
写总结的时候,时间安排也是个问题。有些老师可能拖到最后一天才开始动笔,这样很容易导致内容潦草应付。建议提前规划好时间,先把主要的事情理清楚,再慢慢补充细节。要是时间紧张,难免会出现一些小漏洞,比如日期写错、数据搞混之类的情况。这些问题虽然不大,但会影响总结的整体质量。
教师下学期的个人工作总结怎么写【篇2】 900字
教师下学期的个人工作总结
转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:
一、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
二、常规工作方面
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。,我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习
三、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
四、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
篇2写作要点67人觉得有用
教师下学期的个人工作总结怎么写
写总结的时候,最重要的就是把事情说清楚。先把自己做过的工作列出来,这样不会遗漏重要部分。比如教学任务完成情况,有没有按时上课,作业批改得怎么样,这些都是基本的内容。另外,学生的表现也要提一下,特别是那些进步明显的学生,这样能反映出自己的教学效果。
接着就是活动参与的情况了。学校组织的各种教研活动、公开课之类的事情都得记下来。如果参加了校外的培训或者研讨会,也别忘了写进去。这不仅展示了你的专业态度,还能体现你在不断学习新东西。
然后就是遇到的问题了。每个老师都会碰到一些难题,像是课堂纪律不好、个别学生特别调皮之类的。把这些记录下来很重要,因为这能帮助你找到解决办法。当然,不是光说问题就完事了,还得想想对策,哪怕只是初步的想法也好。
还有就是和同事之间的合作。教学工作不是一个人的事,团队的力量很关键。要是跟其他老师一起搞过什么项目,或者互相帮忙解决了某些困难,这些都是值得夸奖的地方。毕竟大家共同努力才能让整个班级氛围更好。
记得要把数据带上,尤其是考试成绩之类的客观指标。虽然数字可能不太好组织语言,但它们确实是衡量成果的重要依据。比如说平均分提高了多少,及格率是多少,这些都能直观地反映工作成效。
有时候写着写着会发现自己写得有点乱,这时候就需要停下来整理思路。可以试着换个角度去描述同一个事件,说不定就能理顺逻辑了。不过千万不能急躁,慢慢来才能写出条理清晰的东西。
写总结的时候要注意语气,既要实事求是,又不能太自谦。该肯定的成绩还是要肯定,不然领导会觉得你不重视自己的工作。但也不能吹得太过了,适度就好。
最后一点,多看看以前的总结,尤其是那些你觉得写得好的例子。虽然说不能照搬,但从中吸取一些有用的表达方式也是不错的办法。毕竟积累多了,自然就会形成自己的风格了。
学期末教师个人工作总结怎么写【篇3】 1450字
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的'学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
教师个人工作总结范文
篇3写作要点173人觉得有用
学期末教师个人工作总结怎么写
学期末到了,不少老师又要开始准备总结了。写总结这事说难不难,说简单也不简单。关键是要把工作上的事情梳理清楚,还得有点条理。有些老师可能觉得总结就是把工作内容堆在一起,其实这样就太简单化了。
先说说准备工作吧。要写好总结,得先把这一学期的教学计划、教学目标拿出来看看。想想当初定的目标实现了没有,哪些地方做得比较好,哪些地方还有不足。这个过程很重要,就像医生给病人看病一样,得先搞清楚问题所在。有时候老师们忙着上课,忽略了这一点,结果写总结的时候就东拼西凑,显得很乱。
接着就是整理资料。每个班的情况都不一样,有的学生进步大,有的可能成绩一直提不上去。这些情况都要记录下来。比如某次考试后,某个学生从倒数变成了中游水平,这样的例子可以具体写出来。要是只说“学生进步了”,就显得太笼统了。不过有时候老师可能会忘记把一些重要数据记录下来,导致写总结的时候手忙脚乱。
在写总结时,别忘了提到一些具体的活动。比如说学校组织的那次家长会,你是怎么准备的,效果怎么样。如果只是泛泛而谈,说“家长会开得很好”,就没多大意义了。但有时候老师在写这部分时,可能会因为时间久远,记不太清细节,只能大概描述一下。
还有一点要注意,就是结合自己的教学方法。你可以谈谈这一学期用了哪些新的教学手段,比如多媒体课件的使用情况。当然,也得承认有时候新方法不一定适合所有学生,这就需要不断调整。不过有时候老师可能会因为赶时间,就把这部分草草带过,这样就失去了总结的意义。
小编友情提醒:
别忘了提一提自己的不足之处。每个人都有短板,关键是要认识到。比如,可能对某些知识点讲解得不够透彻,导致学生理解起来有困难。说到底,总结不是为了表扬自己,而是为了发现问题,为下学期做准备。不过有时候老师可能会不好意思说自己哪里做得不好,总觉得这样显得不够专业,这就有点本末倒置了。
2025年学期小学二年级教师个人工作总结怎么写【篇4】 3900字
____年学期小学二年级教师个人工作总结
一学期很快又过去了,在这学期里,审视自己一年来的工作,总结一年的得失,感触很多,我和每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。主要表现如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习。我深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研新的教材。在备课中,力图体现课程的开放性、实践性、主体性。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、提高素养,加强计划落实
在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生,如何作好更好的教书育人,这些还需不断地努力。
总之,本人在今后的教学中将一如既往,认真教书育人,把自己的本职工作做得更好。
____年学期小学二年级教师个人工作总结
一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和数学科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常
常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像xxx同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
五、主要成绩。
在这一学期里,自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%,二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。
篇4写作要点76人觉得有用
____年学期小学二年级教师个人工作总结怎么写
每个学期结束,写总结都是绕不开的任务。作为一个老师,特别是小学二年级的班主任,这不仅是对自己工作的梳理,也是对未来教学的一种规划。写总结的时候,得从实际出发,不能空喊口号,也不能只顾着说好话。
先说说总结的基本格式吧。开头部分得简单介绍一下自己的基本情况,比如带的是哪个班,负责哪些课程,大概的工作量之类的。这部分内容不用太复杂,就简单点就好。比如:“本学期担任二(3)班班主任及语文教学工作。”这样一句话就够了,既明确了身份,也交代了主要职责。
正文怎么写?
这一块儿才是重头戏。具体的工作情况可以分成几个小点来说,比如日常管理、课堂教学、家校沟通等等。比如在日常管理方面,要提到班级纪律如何维持,学生行为习惯养成的情况。课堂教学这块儿,要说清楚教学方法的应用效果,有没有什么创新的地方。家校沟通这部分,得体现家长会的召开次数,和家长交流的主要方式,还有家长反馈的信息处理情况。
除了日常工作,还得反思一下自己在教学过程中遇到的问题。比如,有时候课堂上提问的时候,发现有些学生回答不上来,这可能是备课的时候没考虑到学生的接受能力。还有一次组织活动的时候,因为时间安排得不太合理,导致部分学生情绪不高。这些问题都值得记录下来,为以后的工作提供借鉴。
书写注意事项:
总结里还可以加入一些具体的例子。比如某次班会上表扬了一个进步很大的学生,这件事不仅激励了那个学生,也让其他同学看到了努力的方向。还有一次公开课,虽然准备得很充分,但在实际授课时还是出现了小插曲,比如投影仪突然故障,结果临时改成了板书讲解,反而收到了意想不到的效果。
不过,写总结的时候也要注意一点,就是不能光谈问题,得有解决办法。就像那次公开课遇到的投影仪故障,事后可以总结出经验,下次提前多准备几套方案,以防万一。还有班级管理方面,如果发现学生集体活动中积极性不高,是不是可以在活动设计上多下功夫,增加趣味性?
小编友情提醒:
别忘了回顾一下这个学期取得的成绩。比如期末考试成绩的整体提升,或者某个学生在某方面的突出表现。这些都可以作为亮点写进去,让大家看到你的付出得到了回报。
写总结的时候,语言要平实,尽量避免太过华丽的辞藻。毕竟总结不是写诗,它更注重的是实用性和真实性。要是觉得内容有点单调,可以在叙述中适当加入一些细节,比如某个学生的成长故事,或者某次活动背后的小趣事,这样能让总结看起来更加生动有趣。
高中化学教师个人学期工作总结怎么写【篇5】 900字
导语、课堂氛围、学生思维、板书设计、课件应用等方面做出反思,加以改善,课后反思可作为以后教学的借鉴和参考
3、加强师生间的沟通和交流
教学中的细心体会,善于寻找出问题症结所在,往往与教师和学生的沟通程度有关。仅有悉心沟通,才能及时发现问题,并准确把握住问题出现的原因,提出有效的改善方案。师生间沟通能够是言语的,也能够是非言语的,在课堂教学中,教师言语与体态语言是沟通师生双方信息、情感的重要手段。
三、认真研究,勤于调整反思
课堂教学中的“反思性教学”有效运用,还要求教师勤于调整反思,即观察、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。能够说,调整反思是尝试改善的延续。在这个过程中,教师首先要研究原有的问题是否已经较好解决,如果已解决,教师则应针对尝试改善的成功方法,主动寻求进一步强化的方式和手段,以巩固自我已经构成的好的教学行为,防止原有问题再次出现。例如,在学习“铁及其化合物”一节中,我们往往发现学生缺乏知识迁移的本事,对铁在不一样强弱氧化剂作用下的氧化产物,能较好掌握,但一碰到铁与稀硝酸、锌与氯化铁溶液等反应,涉及到因量的关系而引起产物不一样现象,往往研究问题就不周全了。意识到这个问题,再进行教学时,引导学生抓住铁的变价特点,掌握fe0价、 2价、 3价的相互联系和转化规律,0价fe的还原性, 3价fe的氧化性,以及它们之间的反应等。由此引导学生掌握铁及其化合物之间的反应规律,这样就能够强化学生的认识。
实践证明,“反思性教学”在课堂教学中的有效运用,首先要求教师对教学有自觉的意识,在不断尝试“反思性教学”过程中培养自我对教学活动的自我评价的习惯和本事。此外,教师反思本事结构中的自我监控本事与教学监控本事是相互影响、彼此促进的,以教学监控本事的培养为切入口,能够进而提高教师的自我监控本事,以及对教学过程进行修正和控制的方法和技能,同时养成对学生的敏感性。这样,教师的监控本事不断得以提高,应对教学过程中各种问题都能够应付自如。
化学教学中要求我们反思的层面是很多的,我们应在新课程改革的理念下,加强对教学情节的回顾、反思和分析,总结教学得失,改善教学方法,使自我的教学理念与时俱进。
篇5写作要点221人觉得有用
写总结的时候,得结合自己的专业背景,毕竟化学这门学科讲究的是逻辑性和实验性。在准备写总结前,可以先把这一学期的教学计划拿出来,看看哪些目标实现了,哪些还没实现。比如某次公开课的效果不错,学生反馈挺好,那就可以详细写一下这次课的设计思路,还有课堂互动的情况。要是某些知识点讲解得不太理想,也可以反思一下原因,是教学方法的问题,还是学生基础薄弱导致的。
记得要记录下日常教学中的点滴,特别是那些突发状况。有一次备课的时候,本来打算讲电解质溶液的电离平衡,结果发现学生对基本概念掌握得不太好,于是临时调整了授课重点。这种情况其实挺常见,关键是要能迅速做出反应,调整策略。写总结的时候就把这个过程写清楚,包括为什么调整、调整后的效果如何,这样能让领导看到你的应变能力。
写总结不只是记流水账,还得有点深度。比如,针对学生的作业情况做个统计分析,看看普遍存在的问题在哪里。如果发现大部分学生在化学方程式配平这块总是出错,那就可以深入探讨下原因,是不是题目难度设置不合理,还是学生对化学反应机理理解不到位。通过这样的分析,不仅能找出问题,还能提出改进措施。
书写注意事项:
别忘了和同事多交流。每次教研活动后,都把自己的心得体会记下来。有时候一个小小的灵感可能就在讨论中冒出来。比如最近和物理老师聊起实验设计,他就建议我可以在演示实验时加入一些动态元素,让学生更容易理解抽象的概念。把这些想法融入到总结里,显得更有说服力。
不过有时候写着写着会发现,有些事情记不太清了,这时候就需要借助一些辅助材料,比如教案、听课笔记之类的。毕竟一个人的记忆力有限,不可能把所有细节都牢牢抓住。像那次组织学生参加化学竞赛辅导,具体指导了多少轮、用了哪些资料,翻翻当时的记录就能补充完整。
还有个小技巧,就是适当引用数据。比如这一学期一共上了多少节课,批改了多少份作业,组织了多少次课外活动。这些数字能直观地反映出工作量,也能给总结增添一份客观性。不过要注意的是,数字不能乱报,必须确保准确无误。像上次有个同事在总结里写了“本学期共开展实验活动100多次”,结果被发现其实只有80多次,这就不太好了。
小编友情提醒:
写总结的时候语言要朴实一点,避免太花哨的辞藻。毕竟这是个工作总结,不是文学作品。写完之后最好找个时间仔细检查一遍,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着,可能会把“离子”写成“原于”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。
小学教师学期个人总结怎么写【篇6】 1000字
作为一名小学教师,脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中,不断提高自己,认真做到八认真。课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划,认真学习教学大纲。
思想上,坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。
努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后,绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中,教师是楷模。在师生互动过程中,努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育。
孩子入小学之后,绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中,教师是楷模。在师生互动过程中,最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面,对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点,我还必须不断的进行摸索。
作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,几个班级几百个学生。在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此,作为一名小学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!
篇6写作要点180人觉得有用
小学教师学期个人总结怎么写
写总结的时候,得先把这一学期的工作情况理清楚。每天忙忙碌碌,总觉得做了很多事情,但真要写的时候,可能就抓不住重点了。我一般会先翻翻备课本,看看教学计划有没有按部就班地完成,学生的作业批改记录也得好好回顾一下。要是觉得这样还不够清晰,那就拿出教学日志,把每天的活动都过一遍,特别是那些印象深刻的瞬间。
教学方面的总结肯定少不了。比如,这学期教的课程有哪些新尝试?用了什么新的教学方法?学生们对这些变化反应如何?有时候我会特意设计一些互动环节,看看孩子们是不是更感兴趣了。还有课堂纪律管理,以前总觉得孩子们太闹腾,后来发现可能是自己的引导方式有问题,调整了一下策略后,效果确实好了不少。
跟家长沟通的部分也不能忽略。这一学期开了几次家长会吧?每次交流的重点是什么?有些家长可能比较焦虑,担心孩子成绩不够好,这时候就需要耐心解释,让他们了解孩子的进步和存在的问题。还有个别家长反映孩子在家表现和在学校不太一样,这也值得琢磨一下,是不是教育方式需要调整。
除了教学工作,学校的其他事务也要提一提。比如值周轮岗,遇到突发状况是怎么处理的?参加教研活动有什么收获?有时候听别的老师讲课,能学到很多实用的小技巧。还有学校组织的各种活动,作为班主任,总得参与策划和执行,这部分内容也可以写进去。
不过总结的时候,别光顾着写成绩,也要适当反思一下不足的地方。比如,某次公开课准备得不够充分,导致效果不理想,以后就得吸取教训。还有和同事合作时,偶尔也会因为意见不合产生摩擦,这样的事情最好也能提一提,说说自己是怎么化解的。
数字部分也很重要,像是学生考试平均分是多少?及格率提高了多少个百分点?这些具体的数据能让总结更有说服力。当然,数字不是唯一的衡量标准,还得结合实际情况来看。如果某个班级的成绩虽然没达到预期,但整体氛围变得更好了,这也是值得肯定的进步。
有时候写总结会发现,明明觉得自己做了很多事情,可下笔的时候却不知道从哪里开始。这种情况下,不妨试着给自己列个大纲,把想写的内容分成几个板块,比如教学成果、家校沟通、个人成长等等。每个板块再细化一下,慢慢填充内容,就不会显得那么混乱了。
写总结的时候,语气得真诚一点,毕竟这是对自己工作的梳理,也是对未来工作的展望。不要怕暴露问题,只要态度端正,愿意改进,领导和同事都能看出来。而且总结不仅仅是给上级看的,对自己也是一种提醒,哪些地方做得好,哪些地方还需要加强,心里得有个数。
小编友情提醒:
写完总结后最好能多检查几遍。有时候会发现句子不通顺,或者用词不太恰当。比如,“孩子们的学习积极性得到了显著提高”这句话,其实改成“孩子们的学习兴趣明显增强”可能更贴切。还有些地方可能会漏掉重要的细节,反复看看能避免疏忽。
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