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教师2023-2025年度第一学期个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-15 热度:39

教师

教师2009-2025年度第一学期个人工作总结怎么写 【篇1】1200字

一学期以来本人兢兢业业,认真钻研业务,深入研究教材教法,与同事团结一致共同进取。现将个人工作情况总结如下:

一、 思想政治方面

作为一名教育工作者,始终服从党的领导,坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线方针政策,能和上级的指示精神保持一致;遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作中舍小家顾大家,不旷课、不迟到、不早退,和同事融恰相处,几年来深受领导与老师好评。

二、 业务学习方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课改理论的学习和技术培训,及时反思自己的行为,并做了大量的理论笔记。虚心学习优秀教师的优质课,并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中,取得了令人满意的成绩。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。

三、 教育教学工作方面

要提高教学质量,就要向课堂45分钟要效率。为了上好课,我总是严格要求自己,努力做到以下几个方面:

1、课前准备:备好课,做到不备好课决不上讲台。

2、了解学生原有的知识技能水平,掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3、考虑教法:解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题;寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采用主题辩论、故事会、知识接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式,培养学生的听、说、读、写的能力,最大限度地拓展学生的学习空间,让学生通过实践,增强探究和创新的意识,学习科学探究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。,掌握必要的学习方法,培养必要的能力,获得良好的情感体验,形成积极健康的人生态度和正确的价值取向。

4、关注课堂:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,取长补短,提高教学水平。

6、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。

7、学生辅导:我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

8、作业布置:根据减负的要求,我把每天都把作业精心挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

在以后的工作中我会积极努力,取长补短,争取更大的进步!

篇1写作要点170人觉得有用

教师____-____年度第一学期个人工作总结怎么写

写总结不是一件轻松的事,尤其对于教书育人的老师来说,既要回顾教学过程中的点点滴滴,还得提炼出有价值的经验教训。写得不好,可能就显得空洞无物。下面我就从几个方面聊聊怎么才能写出一份高质量的总结。

先说准备阶段吧。老师得先把这一学期的教学计划、教案、课堂记录都整理出来,这很重要。记得去年我就是没提前做好功课,结果写的时候东拼西凑,连自己都记不清具体做了什么。还有,听课记录也不能忽略,尤其是那些公开课或者示范课的反馈意见,能帮助你发现自己平时没注意到的问题。

正文怎么写?

这部分需要分成几个小块来写,比如教学效果如何,学生的学习情况怎么样,还有自身存在的不足之处。这里有个小窍门,写的时候可以多举例子,这样显得更有说服力。比如说教学效果这一块儿,可以具体讲讲某次考试的成绩变化,或者某个学生进步特别快的例子。不过,有时候写总结的时候会忘记给例子加个总结性的点评,这就有点遗憾了。

再说说经验总结这块儿。这一步其实挺关键的,它能反映出你的反思能力。可以从日常教学管理入手,讲讲你是怎么调动学生积极性的,又是怎么处理课堂突发事件的。比如有一次上课,有个学生突然发脾气,我当时就用了个办法,效果还不错。不过后来想想,如果当时能再多一些耐心,可能效果会更好。

书写注意事项:

写总结的时候,别忘了提到下学期的工作设想。这是对未来工作的展望,可以结合本学期的经验教训来规划。比如说针对某些薄弱环节,可以尝试新的教学方法,或者加强家校沟通之类的。不过有时候写着写着,可能会把设想当成已经完成的事情来写,这就容易引起误会。

小编友情提醒:

检查修改也很重要。写完后最好放一放,过几天再看一遍,这样更容易发现问题。有时候检查的时候会发现一些字词用得不太恰当,或者句子结构有些混乱,这时候就需要动动手修改一下。当然,有时候忙起来就顾不上这些细节了,结果就留下了一些小瑕疵。

小学教师教学期末个人工作总结怎么写【篇2】 1250字

小学教师教学期末个人工作总结

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期很快就要过去了。作为一名一线教师,这期间对自己业务有很多的思考和感受,现将____年上学期期末工作总结汇报如下,敬请各位领导提出宝贵意见。

一、 教学方面

从开学初,认真撰写本学期的教学工作计划,认真写好教案,本着对学生负责的态度,每堂课都在课前做好充分准备,并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件,课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师,学期中做到虚心向其他老师学习、请教,尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率,我准备了一个台帐本,几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲,做到心中有数。为了上好一节课,我通常都会先看教材,认真研读教参,力求吃透教材,找准重点难点,然后上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,这样一学期坚持下来,感觉不仅增加了课堂的容量,而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中,我将继续坚持。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教,使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起,能够顺利完成教学任务,学生的`学习效果比较理想。

课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导,给他们进行基础知识的强化训练,部分学生有一定程度的进步。

每天的作业我都会及时布置,适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改,并根据学生情况书写评语,重点进行表扬,集中讲解和个别辅导相结合,当天让学生进行订正,收到了较好的效果。

二 、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。

2、对落后生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何与人交往,培养学生正确的人生观。

4、采用多种教学手段和教学方法,提高学生的学习的兴趣。

5、在教学上下大功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

以上也是我____上半年工作总结。总的来说,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,做好____下半年工作计划,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

篇2写作要点218人觉得有用

小学教师的教学工作到了年末,总结这一学期的工作情况就显得尤为重要。作为一名老师,不仅要回顾自己的教学成果,还要找出存在的不足,以便为下一阶段的教学做好准备。这不仅是对自己工作的负责,也是对学生未来发展的负责。

在写总结的时候,首先要对自己的教学目标有一个清晰的认识。比如,本学期设定的目标是什么,最终实现了多少。如果目标没有完全达成,那原因在哪里?是因为方法不对头,还是因为时间分配不合理?这些问题都需要仔细考量。有时候,教学过程中遇到的一些突发状况确实会影响计划的执行,这就需要灵活调整策略,而不是一味地死守原来的方案。

书写注意事项:

对于学生的学习情况也要做一个全面的分析。每个学生的情况都不一样,有的可能进步明显,有的则需要更多的关注和支持。作为老师,应该针对不同学生的具体情况采取不同的措施。比如,有些学生在数学上表现得比较吃力,那就可以多花点时间辅导他们,帮助他们找到适合自己的学习方法。当然,有时候在处理个别学生的问题时,可能会忽略掉班级整体的教学进度,这一点就需要在后续的工作中注意平衡。

在总结教学成果的时候,除了成绩之外,也不能忽视那些看起来不起眼的小细节。比如,课堂上的互动是否充分,学生们的参与热情如何?这些都是衡量教学质量的重要指标。有时候,一堂课下来,学生们脸上洋溢的笑容就是最好的反馈。但偶尔也会有这样的情况发生——因为备课时间有限,匆忙间准备的课程内容可能不太理想,导致课堂氛围没有达到预期的效果。这种时候,就需要从自身找原因,看看是不是备课环节出了问题。

除了教学本身,日常管理也是不可忽视的一部分。比如,班级纪律的维护,与家长之间的沟通交流等。有时候,为了维持课堂秩序,可能会对一些调皮的学生采取比较强硬的态度,这样做虽然能暂时解决问题,但从长远来看,未必是最有效的办法。所以,在处理这类事情的时候,还是要讲究方式方法,既要保证课堂秩序,又不能让学生感到压抑。

小编友情提醒:

关于总结的形式,其实并不需要太过拘泥于某种固定的格式。只要能够真实地反映出自己的教学经历和感悟即可。有些人喜欢用图表来辅助说明,有些人则习惯于通过文字详细描述每一项工作。关键是要根据自己的实际情况选择合适的方式,让总结既简洁明了,又能突出重点。

优秀教师个人学期总结怎么写【篇3】 800字

本学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。

6、为提高教学质量,积极做好课后辅导工作,大面积提高教学质量。

三、工作考勤方面:

热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己贡献。

篇3写作要点200人觉得有用

写总结的时候,得明白总结不是单纯罗列事情,而是要把一学期的工作、教学情况梳理清楚。开头可以从基本情况说起,比如这学期教了哪些课程,带了几个班,学生大概有多少人。这部分不用太复杂,简单明了就好。像我刚接手一个新班级时,头几天就忙着熟悉学生名字,后来慢慢才搞清楚谁是谁。

接着可以谈教学上的进展,比如有没有尝试新的教学方法,效果怎么样。有时候想法挺好,但实施起来才发现有些地方不太适合。比如说上次我试着让学生分组讨论,结果发现部分小组配合不好,最后还得我来协调,费了不少劲。不过后来调整了一下策略,效果就好多了。

还有就是学生的进步情况,这是重点。每个班都有那么几个特别调皮的,也有成绩一直很优秀的。像小王同学,刚开始上课总是睡觉,后来通过个别谈话,他开始认真听讲了,期末考试还考了个不错的分数。这样的例子可以多举几个,能让总结显得生动些。

书写注意事项:

关于自身的成长也是不可少的一部分。教学这么多年,总能学到点东西。这次参加了一个培训,学到了不少新知识,回来后就试着用到课堂上。虽然刚开始有点不适应,但慢慢就觉得挺好的。这种自我提升的经历可以稍微详细说一下,让领导看到你的努力。

小编友情提醒:

总结里还可以提一些存在的问题,比如教学资源不足,学生基础参差不齐之类的。这些问题不是为了抱怨,而是为了下学期改进工作做准备。就说我们学校图书馆的书种类太少,很多专业书籍都没有,每次借阅都很麻烦。希望以后能多增加一些资源。

整个总结写的时候要注意条理清晰,不要东一句西一句的。句子长短搭配着来,太长的话读起来累,太短又显得啰嗦。当然,有时候写着写着可能会不小心漏掉个标点啥的,这种小问题平时多检查几遍就能改过来。还有就是数字记得要核对好,别把人数写错了,不然给人感觉不靠谱。

政治教师个人学期工作总结怎么写【篇4】 2200字

政治教师个人学期工作总结

这学期的教学工作已经结束,这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学。从总体上看,我认真执行教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索。在继续推进和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下:

一、爱岗敬业,认真履行岗位职责。

工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点。以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠,主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、作为科任教师,能认真制定计划。

注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加备课组活动,上好公开课,并能经常听各位老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面,能够做到与时俱进,勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式,积极推行素质教育。

本期在扎实搞好常规教学基础上,在教学实践中发挥学生的主体作用,实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创新思维和实践能力,以及思想品德,行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点,有目的,有意识地在课堂教学中实践,感性材料理性化,书本知识生活化、语言表达多样化,观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。

三、把握时代脉搏,使思想品德课堂教学永远充满浓郁的时代气息。

思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,使我认识到时事政治教育可以相互交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。如我在讲述时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南。

四、深钻教材、认真备课。

本学期,我在仔细研究新课程标准的基础上,结合学校和学生的实际情况,制定了学期教学计划和期末复习计划,使教学有章可循。课前注重研究和吃透教材,把握好基础、重点难点外,多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料,既备教案,又备学案,根据教材内容及学生实际情况,设计课的类型和拟采用的教学方法,在备课目标的确立上,在自学内容和当堂训练内容的安排上,在课后作业布置上分高、中、低三个层次,使教学始终面向全体学生,为提高每节课的教育效果狠下功夫。

其次,本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求,与本组教师一道进行集体备课,做到同年级同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一,教学资源共享、教学经验共享,经常性上公开课和示范课,并深入课堂听其他老师的课,每节课上完后都及时写好教学反思和总结,从中吸取教学经验,改进教学方法,做到取长补短、互相促进,不断提高自己的教育教学业务水平。

五、认真上课。

课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的话,积极参入讨论活动合作学习,课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

六、适当布置作业。

上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。

七、努力做好培优补差工作。

本学期,我主要通过每次的测试,有针对性地对不同学生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。

八、不足之处还需改正。

本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:

(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。

(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。

(3)学生的练习的检查工作抓得不实,不到位。所有这些不足,都还有待于自己去努力。

我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的意见,多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力,争取在中考交一份满意的答卷。

篇4写作要点234人觉得有用

写政治教师个人学期工作总结的时候,得先搞清楚总结的性质。总结不是简单的流水账,而是要把一学期的工作情况梳理清楚,既要体现工作的成效,也要反映出存在的问题。比如,这学期我负责高一年级的政治课教学工作,总共带了六个班,每个班的学生人数都在四十人左右,这算是基本情况。从教学任务来看,不仅要完成教材内容的教学,还要兼顾期中期末考试复习,以及配合学校组织的一些德育活动。

在具体操作上,可以先把工作分成几个部分来处理。首先是课堂教学这一块,要详细记录备课、上课、批改作业这些环节的情况。就拿备课来说,每次上课前都要认真研读教材,结合学生实际情况调整教学方案。有时候为了准备一堂公开课,还特意请教了有经验的老教师,他们给了我不少建议。比如有个同事提到说,讲解马克思主义基本原理时,如果能结合当前社会热点,会让学生更容易理解,这个方法确实有效果。

其次是班级管理方面的工作。作为班主任,除了日常教学之外,还得关注学生的心理健康和行为习惯养成。这学期我们班上有两个同学因为家庭原因情绪波动较大,我分别找他们谈了几次话,帮助他们缓解压力。另外,还组织了一次主题班会,主题是“如何做一个合格的公民”,通过讨论让大家认识到遵守法律的重要性。

至于成绩评估这部分,我觉得应该实事求是地反映学生的学习状况。期中考试后,我发现有几个学生进步明显,于是专门对他们进行了表扬,并鼓励继续保持;而对于那些成绩下滑的同学,则需要单独辅导,找出问题所在。当然,这其中也遇到过一些挑战,比如说有的学生总是记不住知识点,这时候就需要耐心引导,有时候甚至要花更多时间去讲解。

小编友情提醒:

别忘了反思一下自己的不足之处。毕竟每个人都有提升的空间,像我有时候在课堂上讲得太快了,导致部分基础较差的学生跟不上节奏,这就提醒我在今后的教学中要注意控制讲课速度,确保每位同学都能跟上步伐。还有就是资料整理方面,有时候忙起来就会忘记及时归档,下次得养成良好的习惯,这样才能提高工作效率。

教师个人教育教学工作学期总结怎么写【篇5】 750字

教师个人教育教学工作学期总结

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

篇5写作要点165人觉得有用

教师个人教育教学工作学期总结怎么写

写总结这事,说复杂也复杂,说简单也简单。关键是看你平时是不是用心记录了,还有就是有没有条理地整理过那些零散的材料。有些人总觉得总结是件麻烦事,其实只要掌握了方法,就能省不少劲儿。先从日常的教学笔记开始,这可是写总结的基础。要是平时没记笔记的习惯,那到了期末,脑袋里就像一团乱麻,啥都想不起来。

教学总结不是单纯地罗列数字,比如上了多少节课、批改了多少作业什么的,而是要把重点放在教学效果上。比如某个知识点,学生一开始学得挺吃力的,后来通过调整教学方法,慢慢就理解了。这样的例子就值得写进总结里。当然,教学过程中遇到的问题也不能忽略,不然总结就显得太片面了。但要注意,写问题的时候,别光说问题本身,最好还能写出自己是怎么解决的,这样才更有价值。

有的老师可能觉得总结写得越长越好,恨不得把一学期发生的事都写进去。其实不然,总结讲究的是精炼。如果写得太啰嗦,反而会让人抓不住重点。建议先列出几个关键点,再围绕这些点展开。比如,这学期尝试了一种新的教学模式,结果发现学生的学习兴趣提高了,成绩也有提升,这就是一个不错的切入点。至于其他琐碎的事情,能省则省。

还有一点需要注意,总结里的数据一定要准确。比如学生考试的平均分是多少,班级的整体进步幅度有多大,这些数字最好是从正规渠道获取,而不是凭空估算。要是数据不准确,不仅会影响总结的质量,还可能给领导留下不好的印象。

书写注意事项:

总结的语言要尽量正式一些,毕竟这是工作汇报的一部分。避免用口语化的表达,比如“我觉得”、“大概”之类的词。当然,也不是说完全不能有点人情味,适当的细节描述能让总结看起来更生动。比如,提到某个学生的进步时,可以稍微带一笔他的性格特点,这样会让总结显得更加立体。

不过有时候,写着写着可能会跑题。比如本来想写教学成果,结果写到课堂纪律管理去了。这种情况就需要及时调整思路,重新回到正轨上来。还有,有些老师喜欢用一些比较复杂的句式,结果整句话读起来特别拗口。这种情况下,不如换一种简单的表达方式,反而能让读者更容易理解你的意思。

小编友情提醒:

写完总结后,不妨多检查几遍。一方面是看看有没有明显的错别字,另一方面也要确保逻辑通顺。要是自己觉得把握不准,可以找同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟一个人看问题难免会有局限性,多听听别人的想法总是有益无害的。

写总结其实是一个自我反思的过程,同时也是展示自己工作成果的机会。只要用心去做,肯定能写出一份让人满意的总结来。

数学教师学期个人工作总结怎么写【篇6】 3400字

数学教师学期个人工作总结

本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。

一、备好课

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能,提高教学质量

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》 的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人民币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教学十分重要。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、博采众长,提高教学水平

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。

数学教师学期个人工作总结

一本励志书上曾经这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20xx,如果真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美好,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。

转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的`一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖

三、 考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。

总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

篇6写作要点186人觉得有用

写数学教师学期个人工作总结的时候,得先弄清楚总结到底是个什么东西。总结不是流水账,也不是单纯地罗列工作内容,而是要从工作中提炼出一些有价值的东西。比如,这学期教了哪些知识点,学生学得怎么样,自己在教学过程中遇到了什么问题,这些问题又是怎么解决的。

一开始,你可以先把这学期的教学计划拿出来看看。回顾一下当初制定的计划,看看哪些目标达到了,哪些没达到。要是发现有些目标没完成,就想想是不是因为计划本身有问题,还是执行的时候出了偏差。在这个过程中,需要用到一些专业的术语,比如“教学目标”、“课堂管理”之类的,这样显得专业。

接着,要关注学生的反馈。学生是教学效果最直接的体现者,他们的表现能反映出很多问题。可以通过作业、考试成绩、课堂参与度等方面去分析。如果发现学生普遍对某个知识点掌握不好,就得反思自己的教学方法是不是出了问题。这里有个小技巧,就是多跟同事交流,听听他们是怎么处理类似情况的。

书写注意事项:

还得注意观察自己的教学风格。每个老师都有自己的特色,但有时候可能需要调整。比如,有的老师喜欢用多媒体辅助教学,但如果发现学生注意力不集中,可能就需要减少屏幕时间,增加互动环节。这个调整的过程很重要,因为它直接影响到教学效果。

别忘了记录下那些突发的小事件。比如,有一次上课突然停电,结果临时改成户外教学,效果反而比预期好。这样的经历虽然偶然,但也能成为宝贵的素材,用来丰富总结内容。

在写总结的时候,难免会遇到一些小问题。比如,有时候写着写着思路就乱了,这时候不妨停下来喝口水,理清思路再继续写。还有,有时候会忘记一些重要的细节,这就需要平时养成做笔记的习惯,把关键点都记下来,到时候就不会遗漏。

小编友情提醒:

写总结的时候,语言要简洁明了,避免啰嗦。尽量用事实说话,少用形容词。比如,“这次活动效果很好”不如说“这次活动的参与率达到了90%”。这样不仅显得客观,也更容易让别人信服。

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