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2025年小学教师学期个人总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-02 热度:40

小学教师

2025年小学教师学期个人总结怎么写 【篇1】1050字

六年级的教学工作紧张而又忙碌,一年的时间总是过的很快,回想这一年的教学工作,有得有失。由于班级的特殊性,刚接班时觉得没什么困难可以阻挡我,心中怀有不把他们教育好誓不罢休的雄心壮志。渐渐地,发现要学生在思想上有所改变真的很难,用尽了所有的办法却不见起色,确实感觉有些失落。但强烈的责任心驱使着我不断努力寻找办法,说实话在最后阶段感觉到了疲惫,偶尔看到他们一些进步会兴奋不已,可是那只是灵光一现,然后心又回到原地。后来也就习惯了这种起落,这样坚持了两年,孩子们迎来了毕业,不管结果如何,至少我们一起努力过。

这一年的工作让我成长了许多,从一开始的浮躁,到现在的平心静气,塌实的去对待教师这份职业。千里之行,始于足下,任何一份工作都必须有一种良好的心态与恒心才能取得成功。用自己的热情去爱教师这份职业,用自己的青春去谱写一曲成长的乐章。每个教师应该有一份良好的心境,作为一名教师,明确课堂教学的目标,合理的组织课堂教学首当其冲。多钻研教材,多听老教师的课,进行反思学习,让自己尽快的熟悉课堂教学。不一定能够上出出色的课,但一定要上出合格的课。自认为工作上自己是尽心尽责,做好份内的工作是应该的,份外的工作只要能力范围不推辞,用心做好自己的工作对得起国家,对得起孩子,问心无愧。工作上还是要有进取心,学习业务知识,教学技能不能懈怠,努力将自己壮大。这一年也取得一些荣誉,自己很开心,尤其新教师课件比赛拿了第一。其实自己对荣誉不是很在乎,但有时要体现自己的价值,需要从这里反映。今后放在第一的还是教学工作,不只是要教孩子们知识,更重要的要教会他们如何做人,我相信我又这个能力,一直认为自己还算是思想高尚的人。这两年的信息技术教学总觉得有些压抑,也许是电脑教室的环境比较拥挤的原因,经常无法正常开展教学工作。随着新教学楼的建成,希望有一个舒服的电脑教室。

说说自己存在的问题,教学中还是会有浮躁的心境,也会很关注学生的成绩,给孩子自主的空间太少,对一些后进生有时会束手无策,这些都是因为缺少教学经验造成的。平时在教学中要多运用教学艺术,不是一味的灌输,这需要一个过程,不断学习不断运用,找到最适合自己的教学风格。

送走了一批学生,即将迎来新的挑战,面对困难勇往直前,收拾收拾心情,去做好该做的事,别让自己遗憾,别让身边的人失望。我不需要每个人都敬仰我,只要孩子们记住曾经有我这样一个老师,在他们的人生道路上影响过他们,哪怕只是一点点,我足矣!

篇1写作要点267人觉得有用

____年小学教师学期个人总结怎么写

做总结这事,得从日常的工作细节入手。平时上课的时候,脑子里就该有个大致的框架,哪些地方做得好,哪些地方出了问题,心里得有点数。比如,课堂上学生反应慢的时候,是不是自己的教学方法有问题?课后作业布置多了没?这些问题都得留意。

每次备课前,最好能回顾一下上次的教学效果,看看哪里需要调整。这就好比种地一样,先得看看土地情况再决定种什么,不然瞎忙活一场也没用。要是发现某个知识点学生普遍掌握不好,就得想办法改进教学策略,可能得多花点时间讲解,或者换个方式让他们更容易理解。

跟同事交流也很重要。有时候自己觉得已经够清楚了的事,别人一听就能指出问题所在。记得有一次教研活动,一位老教师就提醒我,讲授生字的时候,光靠拼音还不够,还得结合图片,这样低年级孩子才能更快记住。当时就觉得特别受用。

记录学生的进步同样关键。每个孩子的成长轨迹都不一样,作为老师,得留心观察,定期做个小结。比如这个学期张明同学的进步就很明显,从一开始的不敢发言到现在能主动提问,这中间的过程值得好好记录下来。这样不仅能激励孩子继续努力,也能给自己增添信心。

不过有时候写着写着就会跑题,本来想写教学成果,结果写成了表扬大会。这就得注意控制方向,别偏离主题太远。还有就是数字部分容易搞混,比如说某次考试的平均分明明是87.5,写的时候可能不小心写成85.7,这种事情偶尔发生,但一定要检查清楚。

书写注意事项:

总结不是单纯罗列事情,得有自己的思考在里面。像期末复习阶段,我发现孩子们对应用题的掌握总是不到位,后来反思了一下,可能是平时练习量不足,于是调整了计划,增加了专项训练的时间。这样的改动确实带来了效果,期末考试成绩有了明显提升。

写总结的时候也会遇到一些困难,特别是那些不太擅长表达的人,总觉得无话可说。其实不用太担心,把每天的工作简单梳理一遍就行。像晨会主持、家访安排这类事情,哪怕看起来不起眼,也是工作的一部分,都可以写进去。

最后一点要注意的是,总结别写得太长,重点突出就行。毕竟大家看东西都有耐心限度,写得太啰嗦反而让人抓不住重点。而且字迹工整也很重要,如果自己都认不清写的什么,那岂不是白费力气?

希望以上这些小建议能帮到正在为写总结发愁的老师们。

小学教师学期末个人的工作总结怎么写【篇2】 1050字

小学教师学期末个人的工作总结

一、加强理论学习、提高理论素养

学习的内容广泛,从校本教研的内涵及相关理论,到各个领域的教育教学理论,新思想新做法,我们都要广泛的了解,建立学习机制,走在课改的前沿。

二、确立自我教学反思机制

教学反思是教师角色转换的重要方式,教学反思可以使教师成为先进教育理论的自觉的实践者,促使教师形成自我完善、自我监控能力。教学反思能使教学中的经验得到积累,使经验经过提炼、升华转化为理论,并内化为自己的教育理念和教育素养。

三、开展特色教学活动

根据不同的教学内容,不同学年的学生年龄和心理特点,我开展了特色课堂教学活动。特色是与教师的`教学风格相联系的,由教师自我选择。通过活动开阔了学生视野,促进师生互动,师生关系融洽、和谐,达到教学相长。

四、持以课例为载体

要使校本教研取得实效,关键在于确定好校本研究的主题。我坚持校本教研的主题以课例为载体。课例的选择具备如下特征:反映新课程学科教育的本质特点;反映新课程改革的核心理念;反映出学生学习方式的变革;反映出教师教学行为的改变。总之,课例来源于我自己的教学思考和教学实践。

五、坚持“听、说、评课”制度。

大家互相听课、评课、说课都能抱着理解、信任、宽容的态度,实事求是地从教研的角度出发,开诚布公,争鸣互动,互相学习,共同成长,使所有参与教育教学活动的人都能走在教改的前沿,不仅做课者本人有所提高,所有参与教学活动的教师都能得到发展和提高,从而不断更新自己的教育教学理念。

六、确立同伴互助协作制度

同伴互助协作是校本教研的标志和灵魂。没有了同伴互助协作,校本教研就失去了交流与沟通,没有了集体智慧,校本教研难以提高和升华。我的同伴互助协作体现在方方面面,如在备课过程中,在学习过程中,在理论、热点搜集过程中,甚至在某位教师公开课的准备过程中,都离不开同伴的互助与协作。本组成员从相互协作的教学制度中,真正体验到了合作的效率以及合作的快乐。

七、阶段总结与交流

校本教研有计划有实施,每一个计划的实施不是一成不变的,我都要进行及时的反思,并分阶段总结,查找问题,积累经验,并及时修改与调整,以尽量保持教研的科学性,实用性,和推广性。

校本教研使每一位教师走向了自己的生活舞台,是教师点燃灵感、激发创新、集聚智慧的舞台。它极大地激发了教师的创造热情,挖掘了教师的发展潜力,为每位教师搭建了一个成长的平台。我愿与课题组成员协手共进,不断探索研究,在研究中反思,在反思中积累,在积累中进步!

篇2写作要点210人觉得有用

小学教师学期末个人的工作总结怎么写

小学教师到了学期末,总得写个工作总结,这不仅是例行公事,也是对自己一学期工作的梳理。写这种总结的时候,别想着写成心得体会,也别想着写成范文,重点是要把工作情况、问题、改进办法都表达清楚。

一开始,得把教学任务完成情况说一下,比如带了几班课、教了多少学生、课程安排如何之类的。这部分内容不用太复杂,简单列出数字就行。不过有时候会忘记写一些细节,像具体哪几节课用了新方法教学,这样的遗漏会让总结显得不够全面。

接着就是教学效果的部分了。可以写写学生们的成绩变化,或者课堂气氛有没有改善。要是能举几个具体的例子就更好了,比如说某个学生从不喜欢发言到主动参与讨论,这样能让总结更有说服力。不过有时候会因为疏忽没把这类实例写进去,导致总结显得空洞。

然后就要提到工作中遇到的问题了。比如课堂管理上的难点、备课时的困惑,还有学生学习习惯方面的不足。这些问题不是为了找借口,而是为了让领导知道需要哪些支持。不过有时写这部分内容时会忘记强调问题背后的原因,这样就可能显得抱怨多于分析。

书写注意事项:

关于自身的专业成长也不能忽略。可以谈谈参加了什么培训、阅读了哪些教育书籍、尝试了哪些新的教学策略。要是能展示出自己的进步,比如学会了用某种软件辅助教学,就会显得很用心。不过有时候会忘记提这些成长点,只顾着讲工作量,这就有点可惜了。

小编友情提醒:

还得提出下学期的计划。比如想在哪方面继续努力、准备采取哪些措施提升教学质量。这部分内容要具体可行,别光喊口号。不过有时候会因为时间紧,匆匆忙忙写下几条泛泛而谈的目标,这样就容易流于形式。

2025年上学期小学教师个人总结怎么写【篇3】 1300字

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:

一、坚持正确的思想,加强以“爱”为中心的师德修养

要想成为一名优秀的人民教师就必须拥有高尚的师德。我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命,热爱党的教育事业,认真贯彻党的教育方针。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。加强以“爱”为中心的师德修养,在教育实践中,我时时刻刻提醒自己:我是一名普普通通的人民教师,我要以一颗热爱学生的心来进行我的教学工作。今年6月,我送走了自己教了六年的班级。毕业的那一刻,孩子们抱着我说:老师,您是我们永远的妈妈,我们爱你!我想作为老师,听到学生这样一句心里话,即使付出的再多也觉得值得。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情,现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,因此,我利用课余时间不断学习有关教育教学理论的书籍和杂志,比如,我最爱看的杂志是《福建教育》,这本杂志真是老师的好帮手,里面很多的教育教学观念令人耳目一新,名师的教学案例不仅提高了我的教学业务水平,还开阔了我的视野。在学校,我经常向经验丰富的老教师请教,跟我教一个年级的凌格老师就帮助了我不少,我不懂的时候指点我,为我解开疑惑,既是良师也是益友。课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 课余,做好后进生的辅导工作。作为一名青年教师,学校为了磨练我,派我到成都参加全国优秀教师观摩课听课活动,当然我也不辜负学校领导的重托,认真学习,作笔记,回来及时向领导和老师们作学习汇报并上汇报课,得到了他们的一致好评。

三、勤勤恳恳,坚持各项制度

我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与科任老师沟通好,做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。

四、精益求精,更上一层楼

通过自己的努力,我所教学的班级班风好,学风浓。学生们努力学习,热爱劳动,团结友爱,积极参加学校组织的各项活动。在这学期县教育局教研室的督导检查中,我上的课被评为优质课。今年,我在宜宾学院网络教育继续深造,争取获得本科文凭。我所教学的毕业班教学成绩优秀,人平分 ;优生率 ;及格率 。当然,我所取得的这些成绩是微不足道的,我还应该在以后的教育教学工作中精益求精,更上一层楼。

篇3写作要点136人觉得有用

关于____年上学期小学教师个人总结该怎么写,这个问题其实很多人都有疑惑。写总结不是单纯地罗列事情,而是要把工作里的重点提炼出来,让别人能看明白你在做什么、怎么做、做得怎么样。

先说准备工作吧。要回顾一下这一学期的教学情况,特别是那些比较重要的活动或者项目,比如公开课、班级管理中的大事件之类的。记得把这些事情记下来,别到时候想不起来。还有就是学生的表现,尤其是进步明显的同学,这能反映出你的教学效果。当然,如果有一些没做好的地方也要写进去,这样下次就能改进了。

接下来就是组织语言了。开头最好简明扼要地说说自己负责的主要工作,比如带的是哪个年级、教什么科目之类的。然后按照不同的工作模块分开写,像是课堂教学这部分,可以讲讲用了哪些方法,学生们反应如何;再比如课外活动,可以聊聊是怎么组织的,孩子们参与的积极性怎么样。每个部分都要尽量具体,别光说做了什么,还要说清楚做了之后的效果。

还有一个小技巧,就是在写的时候多用数字来支撑自己的描述。比如说这个学期组织了几次活动,参加的学生有多少,取得了什么样的成绩。这样的内容会显得更有说服力。不过要注意的是,数字要真实,不能为了显得好听而编造。

书写注意事项:

写总结的时候容易忽略细节。比如说某次活动中遇到的问题,你是怎么解决的,最后结果怎样,这些都是值得记录的。有时候看似不起眼的小事,其实背后藏着不少经验教训。

写总结的时候最好能结合一些专业术语,这样看起来会更专业。比如在描述教学方法的时候,可以用到“启发式教学”、“因材施教”这些词。但也不要滥用,太多了反而会显得刻意。

小编友情提醒:

写完之后别忘了检查一遍。看看有没有错别字,句子是否通顺,逻辑是不是清晰。有时候写作者可能因为赶时间,草草收尾,结果里面就出现了不严谨的地方。虽然这不是大事,但也会影响整体的质量。

总结,最重要的还是要真实反映自己的工作情况,既不要夸大其词,也不要轻描淡写。只要用心去写,把自己的努力和成果都呈现出来,就算是成功的总结了。

2025小学教师个人学期工作总结怎么写【篇4】 2500字

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上爱党爱国,用心进取

我用心参加各种学习培训,认真参加政治学习。我还深知要教育好学生,教师务必先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,在工作中,我用心、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教

把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情。此刻对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。

在校内,虚心、主动地向xxx学习信息技术,丰富教学手段,向xxx请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自我的课堂教学水平。

总之,在这一学年中,我不仅仅在业务潜力上,还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三、在分管工作上,服从安排,用心主动

在每周繁忙的状况下,要安排好自我的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时光,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力量,进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较简单、愉快的,所以工作上比较主动,期望自我能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮忙,互相沟通。

四、提高素养,不断创新

在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,在这学期本人开始开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅,但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。

篇4写作要点228人觉得有用

学期结束的时候,写总结是个常规工作,特别是对于小学教师来说,这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来教学的一种规划。先说个关键点,总结得有针对性,就得把自己做过的事情梳理清楚,哪些是主要任务,哪些是次要工作,这很重要。

比如,开头可以从基本情况入手,列出这一学期的主要工作内容,包括教学计划完成情况、课堂管理成效、学生表现分析等。这部分可以稍微详细一些,但要注意分清重点。比如,教学计划是不是都完成了?完成的质量怎么样?这些问题都需要明确。当然了,有时候可能有些细节会遗漏,比如某次活动的具体时间或者某个学生的具体进步情况,这类小问题一般不会影响整体效果,但最好能尽量补全。

接着,可以谈谈自己的收获和体会。这部分内容可以结合具体的例子,比如说某个教学方法的效果如何,或者是某个学生的变化给自己带来了怎样的启发。这些具体的事例会让总结显得更有说服力。不过,有时候在描述过程中可能会出现一些措辞不当的情况,像是把“进步”写成“提高”,或者把“成绩”写成“成果”,虽然不影响理解,但还是需要注意一下。

书写注意事项:

总结里还可以提到一些不足之处以及改进的方向。比如,有没有遇到过什么困难?这些问题是怎么解决的?如果没有解决,那接下来打算怎么改进?这部分内容可以体现一个教师的反思能力。不过,在写这部分的时候,有时候可能会忘记提及某些重要的问题,像是班级纪律管理方面的小漏洞之类,这个就需要仔细检查一下。

小编友情提醒:

总结里还可以加上一些对未来的展望。比如下学期有什么新的目标,或者希望在哪方面有所突破。这里可以结合学校的发展方向和个人的职业规划来谈。当然了,有时候在表达未来计划时,可能会因为措辞的问题显得不够清晰,像是把“提升教学质量”写成“改善教学水平”,这类情况需要多读几遍,确保表达准确。

小学教师学期工作个人总结怎么写【篇5】 1950字

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学___*主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学guǎnlǐ水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三.在分管工作上,服从安排,积极主动

在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、***、***、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四.提高素养,加强计划落实

在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖,曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座,使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。

但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线guǎnlǐ中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线guǎnlǐ,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。

篇5写作要点146人觉得有用

小学教师的工作总结写起来其实挺讲究的,得把这学期的教学情况好好梳理一下。一开始,得先把教学计划拿出来看看,回想下当初是怎么安排的,哪些目标达到了,哪些没达到。比如说语文课上的识字任务,是不是每个单元都按计划完成了?如果完成得好,就该说说用了啥方法,要是没完成,也得反思反思,看看是哪里出了问题。

备课这部分也很重要,要把备课的过程写清楚。像数学课,可能用过一些新的教具,或者尝试了不同的教学方式,这些都可以提一提。不过有时候会忘记记录具体细节,比如某次用卡片教乘法时,忘了记下来当时学生的反应怎么样,这就有点遗憾了。但总体来说,只要大致能回忆起当时的教学设计,写出来就行。

学生管理这部分也不能少,尤其是班主任老师,得把班级纪律、活动组织的情况都写进去。记得有一次开运动会,班里的孩子表现特别积极,有几个平时不太爱说话的孩子还主动帮忙布置场地,这种事就值得写下来。不过有时候写的时候会漏掉一些细节,比如具体是哪几个孩子参与了,只写了大概情况,这就不够细致了。

作业批改也是重点之一,要写清楚作业量的多少,批改时发现的问题,还有怎么反馈给学生的。有时候批改多了,可能会记不住每次的具体情况,只能大致写写,像是“大部分学生都能按时完成作业,但有个别同学需要提醒”。这样的描述虽然简单,但也算交代清楚了。

小编友情提醒:

关于教学反思这部分,可以写写自己觉得不足的地方,比如课堂互动还不够充分,或者对个别学生的关注不够多。当然,写总结的时候,有时会因为时间久远,有些事情想不起来了,只能凭印象写,这样就难免会有遗漏。不过没关系,写总结的目的就是回顾过去,为接下来的工作做准备嘛。

小学教师下学期个人研修总结怎么写【篇6】 1050字

本学期的研修工作已经结束。现在将本学期的工作做以总结。

一、学习先进事迹,提高自身的师德修养。

本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了十几位教师的先进事迹,可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法,同时也发现了自身存在的缺点,比如,如何同学生相处;如何做一名有亲和力的老师;如何转化学生等。学习了这些好的方法之后,我也努力在实际中运用,确实收到了很好地效果。

二、及时参加各级组织的培训活动,丰富知识储备。

积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极阅读教育教学刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。与本组老师合作,认真阅读课标、深入挖掘教参和教材,用心备课、上课,做到课后及时反思,认真批改学生的作业。训练学生养成良好的学习习惯。一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力。能总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

三、教育技术能力

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。

本学期的课堂上我尝试使用课件来向同学们教授新知,取得两方面收获。一是同学们很喜欢这种授课方式,在课堂上的表现更加活跃,思维更加灵活,同时,利用网络也增长了知识,提高了信息技术使用的能力。另一方面是自身的信息技术水平也有了很大地提高,不仅学会了如何从网上下载相关课件,同时也能够根据具体的要求来修改课件,使它更适用于本班的学生,在此过程中也也开阔了自己的视野。

四、对小学学生管理与教育能力有所增强

本学期在这方面重点学习了赏识教育方面的理论,在实践中我也重视把理论同实际课堂教学结合在一起,充分运用赏识教育策略对学生进行教育,促进学生思想和行为的全面转化,在学校教育中发挥一名教师的教育导向作用,同时,也加大家校合作的力度,取得了很好的效果。

五、用教师心理健康教育的理论来指导自己的工作

本学期我能够自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识,开阔心胸,缓解职业压力,使自己保持身心的健康,更好的工作,更好的生活。

篇6写作要点236人觉得有用

小学教师下学期个人研修总结该怎么写?总结,得把一学期的工作好好梳理一下,既要讲清做了什么,还得提提做得咋样。要是光列个流水账,那就不叫总结了,得有点儿深度才行。

先说说工作内容吧。这一学期带的是三年级数学课,说实话,刚开始的时候备课还挺费劲的。尤其是那些应用题,题目看着简单,可孩子们做起来老是出岔子。后来我就琢磨着换个方法教,把例题拆开讲,一步步带着他们分析。效果,还算可以,期末考试成绩比期中进步了不少。当然,除了上课,还有不少别的活儿,像是听课评课啥的,都得参加。每次听课都认真记笔记,有时候还偷偷学点儿同行的小技巧。

再就是教学反思这块儿。一开始总觉得自己的教学方式没啥大问题,后来才发现有些地方确实欠考虑。比如有个孩子老是搞不清单位换算,我起初以为是他懒,没好好背公式,后来细问才知道他其实理解起来有困难。于是我就调整了教学策略,专门给他补了这部分内容,这才慢慢好起来了。这种例子多了去了,总结的时候就得把这些小细节都写进去,不然就显得太表面化了。

书写注意事项:

研修计划也得提提。学校组织了好几次培训,我都按时参加了。每次培训回来都得写点心得体会,这个很重要。不过有时候写得太长了,领导可能看不过来,所以得控制字数。还有,培训内容不能光记下来就完事了,还得结合实际教学情况去消化吸收,这样才能真正发挥作用。

至于总结的形式,我觉得不用太死板。有的老师喜欢用表格,列出各项任务完成情况,我觉得挺好。但我个人觉得,还是文字描述更有温度一些。毕竟总结不是为了应付检查,而是为了让自己的教学水平不断提高。当然,写总结的时候可能会遇到点小麻烦,比如说有时候想表达的意思总是找不到合适的词儿,有时候写到一半突然卡壳了,这时候别急,先放下笔歇会儿,等脑子清醒了再继续写。

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