第一学期教学个人工作总结怎么写 【篇1】1550字
一、思想品德
自己对班级工作认真负责,工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、本学期取得的成果
教育工作
教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。解幼儿原有的知识技能的质量,兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,发明良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不时扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。
2每月撰写教养笔记,以提高自身能力与写作能力。
3教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真的领会了新《纲要》精神。
4认真填写周、月计划及各种表格。
5认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
保育工作
日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表示,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1加强了幼儿一日惯例的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。
3严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
平安工作
平安工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身平安,每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长,做到以下几点:
1教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物,不玩火、水、电,不乱爬高处,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2管理好病儿药品,防止幼儿吃错药。
3加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到谨防意外事故的发生。
家长工作
1主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿惯例教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的进行专题研究,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
第一学期教学个人
篇1写作要点82人觉得有用
教学工作的总结是每位教师在学期结束时的重要任务,这不仅是对自己工作的一次回顾,也是为下一次改进提供依据。写好总结需要结合专业知识和实践经验,但很多人会困惑于从哪里入手。其实,总结的关键在于明确目标,梳理过程,提炼成果。
写总结的时候,首先要弄清楚总结的目的。是为了向领导汇报工作情况?还是为了自我反思提升?如果是前者,那么就要突出成绩和亮点,用数据说话,比如学生考试成绩的平均分提升了多少,课堂参与度提高了几个百分点。如果是后者,则要着重分析问题,比如在教学过程中遇到的最大困难是什么,是如何克服的,还有哪些地方做得不够好。
接着,要注意总结的内容组织。这里有个小技巧,就是按照事情发展的顺序来写。比如先说本学期的教学计划是怎么制定的,中间讲具体的实施步骤,最后再说结果如何。当然了,这个过程不是一帆风顺的,有时候会遇到一些突发状况,比如说某个班的学生基础特别差,备课的时候就得花更多心思,既要照顾到整体进度,又要兼顾个体差异。在这个环节,不妨多写一些细节,这样显得真实可信。
书写注意事项:
总结里少不了对数据的引用。数据是最有力的证明方式之一。比如,通过问卷调查发现,超过七成的学生认为你的课程对他们帮助很大,这样的表述比单纯地说“学生们都很喜欢我的课”更有说服力。不过,引用数据的时候也要小心,别把数字搞错了,要是写了“去年有200名学生参加考试,今年只有150名”,那可就闹笑话了。
还有一点需要注意的是,总结不能只谈工作量,还要关注质量。也就是说,不仅要列出完成了多少节课、批改了多少份作业,还要谈谈这些工作带来了什么样的效果。比如,通过开展小组讨论活动,学生的合作能力得到了显著提高,这比单纯说“开展了小组讨论活动”要具体得多。
小编友情提醒:
写总结的时候别忘了检查一遍。尤其是那些容易混淆的词语,比如“影响”和“效应”,虽然它们都表示某种作用,但适用场合不同。如果用错了,可能就会让人觉得不够专业。还有些句子,像是“经过多次尝试后,终于找到了解决问题的方法”,这类句子虽然通顺,但略显啰嗦,可以试着简化一下,改成“经过多次尝试找到解决办法”。
中班上学期教学个人工作总结怎么写【篇2】 1500字
转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:
一、教育工作方面:
结合新的教材《幼儿创意学习课程》培养幼儿的创造思维能力,通过各个月的主题活动教育小孩各方面的发展能力。.鼓励幼儿.主动与新同伴交朋友,积极参加活动,并培养幼儿乐于助人的精神,也要懂得尊重、关心别人。让他们拥有积极愉悦的情绪情感,引导他们学习控制自己的情绪,并恰当地表达情绪,发展情绪智商,从而做到与人和谐相处。发展幼儿的想象能力,鼓励他们充分发挥观察能力、想象能力,用自己的语言来创编故事,我们给以充分的肯定和赞扬,使他们建立自信,更积极地学习和成长。在安全教育方面,通过各个环境布置和一些安全标志、日常生活.等等方面培养他们的安全意识,在家要注意家居安全,学会保护自己和家人。在外面要遵守交通规则,通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。
二、德育工作方面:
很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。
班里来了个新生,是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说了,他会动手打小朋友,从而在那个幼儿园被退学的。我一听到“被退学”这个词我就心理、里很难受了,他才这么小,就因为小孩子打打架的原因被退学了,他会多伤心呀!他心里肯定会留下阴影的。从这刻此我就决定要多一些照顾他。在班上的第一天,发现他不单单只是会打人,平时的日常行为规则非常的差,喜欢我行我素,上课的时间也会离开位置走到窗边看外面,午饭的时候,吃饭很脏,一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的,午睡起来还会闹脾气,一直哭,而且还动手打老师,别的小朋友叫他不要哭,他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭,日常行为规则,教他礼貌用语,要学会道歉,但不能像他以前的老师那样对他凶,每天都温柔耐心地去教他,而且一抓到空余的时间就跟他聊天,亲亲他。现在他各方面都进步了很多。我每天不单单是亲他一个小孩,班上所有的小朋友都要亲一下,早上入园的时候要亲亲他们,晚上放学的时候也要亲亲他们。平时也用亲亲他们的鼓励方法。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识和支持。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,我们主动和家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
篇2写作要点236人觉得有用
教学总结对每个老师来说都很重要,它能帮助我们回顾这一阶段的工作情况,也能为下一段工作提供参考。写好总结不是件简单的事,既要全面又要具体,还得能反映出自己的工作特色。
在写总结的时候,得先把这段时间的教学计划拿出来看看,对照着看哪些目标完成了,哪些没完成。比如上个学期,我定的目标是让学生掌握十以内的加减法,结果期末测试发现大部分孩子都能做到,但还有几个孩子掌握得不太好。这就说明这部分内容在教学过程中可能有些地方没讲透,需要在下一阶段加强辅导。
教学总结里最好能提到一些具体的例子,这样更有说服力。比如有一次课堂上,有个小朋友总是搞不清“大于”和“小于”的区别,我就用了几个生活中的例子,比如比谁家的苹果多,比谁的玩具车快之类的,后来那个小朋友就慢慢明白了。这样的细节能让总结显得生动不少。
书写注意事项:
写总结的时候别忘了提到学生的反馈。学生对课程的感受很重要,这能让我们知道自己的教学方法是否受欢迎。上次有个家长跟我说,孩子回家后特别喜欢做数学题,说是因为我在课堂上讲得很有趣。听到这样的话,心里当然是美滋滋的。
总结里也得提一提工作中遇到的问题。比如说有的时候课时安排太紧,备课时间就比较少,这肯定会影响到教学质量。这些问题如果能在总结里提出来,领导看到后也许会在后续安排上多考虑一下。
小编友情提醒:
总结写完之后记得多检查几遍。有时候因为赶时间,写完就直接交了,结果发现里面有一些小错误,比如把“5”写成了“8”。这种事情虽然不大,但还是会影响整体效果。所以写完之后最好能静下心来仔细看看,确保没有明显的错误。
小学教学工作总结个人一年级上学期怎么写【篇3】 1450字
小学教学工作总结个人一年级上学期
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科,在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的'方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见,工作总结《小学教学个人工作总结》。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基矗
其次,重视丰富多彩的语文实践活动。
此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离党和人民的要求尚差甚远,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
篇3写作要点204人觉得有用
小学教学工作总结个人一年级上学期怎么写
小学教学工作总结,说起来挺重要的,它能反映出一个学期的教学情况。每个老师都得写这个,特别是刚带一年级的老师,因为一年级的小朋友跟高年级的学生完全不一样,他们需要特别的关注和引导。
写总结的时候,得把这一学期的教学活动都梳理一遍,包括上课的情况、学生的反应、课堂纪律、作业完成度这些方面。比如,有些课上的互动多,学生参与的积极性高,那就要提出来,这样能让领导知道你的教学方法有效。要是有学生在课堂上总是走神,那也要记录下来,分析原因,看看是不是教学方式出了问题。
记得要提到一些具体的例子,这样显得真实。比如,有一次讲拼音的时候,有个学生总是记不住,后来我发现他喜欢画画,就让他用画图的方式来记忆拼音字母,结果效果不错。这种细节能让总结更有说服力。
除了课堂教学,还要关注学生的学习习惯培养。一年级的孩子刚入学,很多规矩都不懂,所以要花时间去教他们如何坐好、如何听讲、如何交作业这些基本的事情。如果在这方面做得比较好,也该在总结里体现出来。
对于那些表现特别突出的学生,不妨提一下他们的进步。像有的孩子一开始写字歪歪扭扭,后来经过指导,字写得工整多了。这样的例子不仅能展示自己的教学成果,也能激励其他同事关注这些孩子的成长。
不过有时候会遇到些意外情况,比如某个单元测试成绩普遍不高,这可能跟备课没到位有关。这种情况就得反思一下,是不是教学设计有问题,下次得调整策略。还有就是,有时候家长配合度不高,这也会影响孩子的学习效果,所以也要在总结里提一提,希望以后能加强家校沟通。
书写注意事项:
教学总结里还可以加入一些自己的感悟,比如觉得一年级的孩子特别天真可爱,每次看到他们笑脸就觉得工作很有意义。这类话虽不算专业术语,但能让总结显得有人情味,不至于太干巴巴的。
高一年级第一学期语文教学个人工作总结怎么写【篇4】 650字
今年是我毕业后工作的第一年,从学生变成一名老师,有幸来到光高。上大学期间,曾蔑视所有的职业,有时候甚至觉得自己能胜任所有的工作,现在工作了半年,才明白要成为一名教师有多么的不容易。
两个班的平时作业,我都认真及时地批改。每周的作业有周清、周记、与每篇课文配套的《创新设计》练习等等,每次学生做完作业,我几乎都在第二天就批阅完毕发给同学们。每次作业都认真检查了同学们的作业完成情况,每周都认真批改讲解周清试卷,登记好分数,表扬作业完成优秀的同学,了解没有交作业的同学的原因,有时候会给予合适的惩罚。
每次上课,备课的过程很慢,自然很辛苦。上班的时间,自然不能休息,放假的时间,自然也没有机会休息,培训的机会很多,各种各样,学到的东西并不是最需要的,有时甚至是浪费了一些时间。
听课是一件值得享受的事情,看着其他老师们在三尺讲台上传授知识,自己真能学到不少知识。这学期我听了不少课,各个学科的课我都有去听,不同年龄段老师的课,我都有去听,课组每一位老师的课,我都有去听。结合自身的不足,我的讲课慢慢地越来越受学生喜欢了。
纯粹的写教案,五花八门的不符合我们实际需要的培训,占用了我们备课、听课时间。在紧张的节奏中,最开始我坚持了每天写一篇教学反思,后来我发现每天写教学反思并不现实,占用了太多精力,作为老师还需要去积累更新自己的知识,钻研教材,我后来变为一个星期写一篇教学反思。这学期一共写了四十一篇教学反思。这些教学反思对我的成长产生了很大的帮助。
收获多多,成长多多,言不能尽意,总结完毕。
篇4写作要点141人觉得有用
高一年级第一学期语文教学个人工作总结怎么写
这学期快结束了,回头想想,真是挺充实的。我带的是高一(3)班和(5)班的语文课,说实话,刚开始有点担心学生基础差会影响教学效果。不过还好,经过一个学期的努力,感觉学生们进步不少。
上课的时候,我尽量让课堂气氛活跃一点。比如讲《荷塘月色》的时候,我就让学生们先谈谈自己对荷花的看法,有的说荷花美得像画一样,有的说荷花象征纯洁。这样不仅调动了学生的积极性,也让他们更深入地理解了课文的情感表达。
批改作业也是个大头,尤其是作文。我发现很多学生开头写得很好,但后面就乱了思路。于是我专门抽出时间教他们如何构思,怎样理清文章结构。还鼓励他们多看书,多积累素材。看到他们的作文慢慢变得有条理了,心里挺欣慰的。
期末复习阶段,我重点抓基础知识,像成语运用、病句修改之类的基础题型。学生们反映这些内容平时练习得少,所以掌握起来比较吃力。我就带着他们一起做题,讲解解题技巧,还让他们互相检查作业,这样既能提高效率,也能培养团队合作意识。
教学过程中也有一些小问题。比如有时候布置的任务量太大,有些学生完成不了,我就调整了一下进度,适当减少了一些作业。还有个别学生听课不太认真,我就找他们谈话,了解原因,看看是不是有什么困难需要帮助。
老师个人学期教学工作总结怎么写【篇5】 1250字
在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了_____教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、班主任工作
在担任班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的_____教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。
抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄、基础等情况分为兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色,各方来宾对我校学生的_____有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的_____水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!
篇5写作要点208人觉得有用
学期结束的时候,写教学总结是件挺重要的事。不少老师会觉得这活儿挺麻烦,其实只要掌握几个关键点就行。开头得说说自己这学期带了哪些课,学生大概有多少人,还有就是自己在课堂上用了什么方法。这部分最好能结合实际情况,比如有的课可能适合小组讨论,有的就得讲授为主。
接着就该聊聊自己的教学成果了。比如说学生们的进步怎么样,有没有达到预期的教学目标。要是有数据支撑更好,像考试成绩,课堂参与度之类的。不过有时候记不太清具体数字,只能大致描述一下,这也是正常的。毕竟人不是机器,不可能每个细节都记得一清二楚。
在总结教学方法的时候,可以反思一下哪些方法效果好,哪些需要改进。这里可以提一些具体的例子,像某个知识点讲解时遇到困难,后来调整了策略才搞定。不过有时候思路一乱,写到这儿可能会漏掉一些重要环节,这就得仔细检查一遍。
还有一点很重要,就是跟同事交流的经验。如果这学期参加了教研活动,或者听了别的老师的课,不妨提一提。这样不仅能体现自己的学习态度,还能给其他老师提供参考。当然,有时候写的时候会因为想得多而显得啰嗦,这时候就得精简一下,只保留最核心的内容。
最后别忘了提到自己在这过程中遇到的问题。比如说资源不足,时间安排不合理之类。这些问题不一定都能解决,但写出来能让领导知道情况,说不定下次就能改善。偶尔会有种感觉,好像有些话没写全,但回头想想应该没啥大影响,就随它去了。
教师学期教学工作考核个人总结怎么写【篇6】 700字
教师学期教学工作考核个人总结
时光如梭,转眼间一个学期又结束了。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促教学工作更上一层楼!
一、一份耕耘一份收获。
这学期接的是六(2)班,全班59人,学生学***参差不齐,后进生较多,五年级期末考试时平均分73.06分,全班有9名学生成绩不及格。经过半年的努力,到本学期期末考试时,全班平均分83.78分,平均分提高了10分左右,全班只有1名学生成绩不及格。全县排名比上次有所进步。今后继续努力,争取再上升一个台阶。
二、继续采用小组合作的方法进行上课。
小组合作可以调动学生的学习积极性,各个学生在小组内畅所欲言,充分发表见解,有困难时可以在小组内解决。充分调动了学生的学习积极性和主动性。
三、严抓学生作业,扫清学生学习盲点。
认真批改每次作业,做到全批全改!布置作业时有针对性、有层次性。对学生的作业批改要及时,个别学生要面批面改。对于作业中出现较多的错误要重点讲解,保证所学的知识堂堂清,不留后遗症!这样学生的基础才能学扎实。
四、做好后进生转化工作。
全班的后进生不少,有十余个。他们有的基础差,有的上课不专心听讲,有的不能独立完成作业,有的作业拖拉。经过一段时间的努力,他们大部分成绩虽然取得进步,但还有反复。后进生工作是一个反复抓,抓反复的长期过程。以后更要严格管理,课上多提问,课下多辅导。争取让他们取得更大的进步。
总之,,。利用好六年级到毕业剩下不到四个月的时间,让每一个孩子取得更大的进步,让他们度过快乐而有意义的小学时光,为孩子们的小学生涯划上一个完美的句号!
篇6写作要点211人觉得有用
教学总结对于一个老师来说是很重要的事情,它能帮助我们回顾过去一学期的工作情况,找出不足的地方,为下一次的教学做更好的准备。写教学总结的时候,得先搞清楚总结的目的,是为了汇报工作成果,还是为了改进教学方法。
在开始写之前,可以先把这一学期的教案拿出来看看,回忆一下课堂上发生的事情,哪些地方做得好,哪些地方需要调整。比如某次公开课,可能备课特别充分,学生参与度也很高,这就是个亮点,可以详细记录下来。还有那些学生普遍反映难懂的知识点,是不是讲解方式有问题?这些都是值得深思的地方。
记下这些想法后,就可以动笔写了。开头部分可以简单介绍下这学期的基本情况,比如带了几门课,每个班有多少人之类的。接着就针对具体教学活动展开描述,用事实说话,而不是空谈理论。比如说某个实验课,你是怎么组织的,学生们反应怎么样,有没有达到预期的效果。如果遇到突发状况,比如设备故障或者天气影响了户外活动,也要如实写出来,分析当时是怎么应对的。
书写注意事项:
同事间的合作也很重要。如果这学期参加了集体备课或者教研活动,也可以提一下,分享下自己的收获。毕竟一个人的力量有限,团队的力量才是无穷的。当然,写总结的时候要注意客观公正,既不能一味地自我表扬,也不能藏着掖着不敢承认问题。
需要注意的是,语言表达上要尽量平实,避免使用过于复杂或者晦涩的词汇。毕竟总结不是文学作品,重点在于清晰明了地传达信息。而且,写完之后最好找个同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己没注意到的问题。
有时候写着写着,可能会发现自己思路有些混乱,这时候不妨停下来休息一下,换个角度思考。比如从学生的角度来看待问题,想想他们最希望学到什么,最需要什么样的帮助。这样写出来的总结会更有针对性,也更容易引起共鸣。
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