小学教师第二学期个人工作总结怎么写 【篇1】1350字
在这一学期,我继续任教六年级科学课,感受颇多。在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。这学期教科学课,是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的。
首先,在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念:科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。
其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现:
1、科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样,更有利于发展学生探究能力的教学形式,从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
再次,由于理念的转变以及主要内容的变化,引起了我在教学各方面的转变。
1、由于文本提供的学习内容的开放性很强,在备课时,教师要充分想到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间。所以,在备课时,我不仅要考虑到文本的内容,还要考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自己却不知怎样回答的情况。
2、既然科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体。那么在上课时,教学方法要根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。
3、打破传统的教学形式,创设开放性课堂。有的学习内容,实践性非常强,需要的时间也比较长,因此,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然,虽然探究的过程在课外,老师不能看到探究的过程,这就要求老师的指导更要及时、准确,这样才更有利于学生更好地探究,得出结论。
4、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时,指导学生把探究的过程写条理、清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题。这样,就有利于培养学生探究科学的兴趣,养成良好的科学探究的习惯。
当然,在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如:如何大面积地提高学生学习、探究的积极性,更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上,我还是一个新兵,我将攻克一个个堡垒,扩大自己的阵地。不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生进步成长,促使学生学好科学课的积极性。
小学教师第二学期个人工作总结
篇1写作要点221人觉得有用
小学教师第二学期个人工作总结怎么写,先说下基本的,写总结得结合自己的教学工作,不能空谈。比如你带的班级成绩怎么样,有没有什么特别的教学方法,学生反应如何,这些都是要点。但别光顾着写成绩,也要提提遇到的问题,不然显得不真实。
平时上课的时候,老师肯定都积累了不少经验。比如说某个知识点总是讲不明白,后来想了个法子才搞定;又或者是某个活动特别受孩子们欢迎,下次还能接着搞。把这些都记下来,写进总结里就挺好。不过有时候写总结容易漏掉一些细节,比如某个教学环节的具体操作步骤,要是忘了写,别人可能就不明白你当时是怎么做的了。
总结里最好能带上点数据支撑。像这次考试平均分提高了多少,优秀率是多少之类的。这样显得更有说服力。当然,有时候写总结会遇到时间久了记不清具体数字的情况,这时候可以翻翻之前的记录,别凭印象随便填个数,那样就不太靠谱了。
书写注意事项:
跟同事交流也很重要。大家互相看看对方的总结,有时候能发现自己忽略的地方。不过有时候写总结会陷入一种误区,就是只抄别人的优点,完全不提自己的不足,这样反而不好。毕竟总结,重在反思,不是单纯地表扬自己。
再说了,总结的格式也得注意一下。开头简单介绍下基本情况,中间详细写工作情况,最后再提提下一步计划。有时候写总结会忘记交代下一步打算,这就好比做事情没个目标,总觉得差点什么。不过这个顺序也不是绝对的,有时候灵感来了,先写下一步计划也行。
小学教师学期工作个人总结怎么写【篇2】 1950字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学___*主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学guǎnlǐ水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三.在分管工作上,服从安排,积极主动
在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、***、***、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
四.提高素养,加强计划落实
在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖,曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座,使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。
但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线guǎnlǐ中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线guǎnlǐ,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
篇2写作要点146人觉得有用
小学教师的工作总结写起来其实挺讲究的,得把这学期的教学情况好好梳理一下。一开始,得先把教学计划拿出来看看,回想下当初是怎么安排的,哪些目标达到了,哪些没达到。比如说语文课上的识字任务,是不是每个单元都按计划完成了?如果完成得好,就该说说用了啥方法,要是没完成,也得反思反思,看看是哪里出了问题。
备课这部分也很重要,要把备课的过程写清楚。像数学课,可能用过一些新的教具,或者尝试了不同的教学方式,这些都可以提一提。不过有时候会忘记记录具体细节,比如某次用卡片教乘法时,忘了记下来当时学生的反应怎么样,这就有点遗憾了。但总体来说,只要大致能回忆起当时的教学设计,写出来就行。
学生管理这部分也不能少,尤其是班主任老师,得把班级纪律、活动组织的情况都写进去。记得有一次开运动会,班里的孩子表现特别积极,有几个平时不太爱说话的孩子还主动帮忙布置场地,这种事就值得写下来。不过有时候写的时候会漏掉一些细节,比如具体是哪几个孩子参与了,只写了大概情况,这就不够细致了。
作业批改也是重点之一,要写清楚作业量的多少,批改时发现的问题,还有怎么反馈给学生的。有时候批改多了,可能会记不住每次的具体情况,只能大致写写,像是“大部分学生都能按时完成作业,但有个别同学需要提醒”。这样的描述虽然简单,但也算交代清楚了。
小编友情提醒:
关于教学反思这部分,可以写写自己觉得不足的地方,比如课堂互动还不够充分,或者对个别学生的关注不够多。当然,写总结的时候,有时会因为时间久远,有些事情想不起来了,只能凭印象写,这样就难免会有遗漏。不过没关系,写总结的目的就是回顾过去,为接下来的工作做准备嘛。
2025小学教师个人学期工作总结怎么写【篇3】 2500字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上爱党爱国,用心进取
我用心参加各种学习培训,认真参加政治学习。我还深知要教育好学生,教师务必先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,在工作中,我用心、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情。此刻对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,透过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。
在校内,虚心、主动地向xxx学习信息技术,丰富教学手段,向xxx请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自我的课堂教学水平。
总之,在这一学年中,我不仅仅在业务潜力上,还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三、在分管工作上,服从安排,用心主动
在每周繁忙的状况下,要安排好自我的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时光,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能用心的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自我的力量,进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较简单、愉快的,所以工作上比较主动,期望自我能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮忙,互相沟通。
四、提高素养,不断创新
在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,在这学期本人开始开设综合实践。而且自我所教班级成绩名列前茅,但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
篇3写作要点228人觉得有用
学期结束的时候,写总结是个常规工作,特别是对于小学教师来说,这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来教学的一种规划。先说个关键点,总结得有针对性,就得把自己做过的事情梳理清楚,哪些是主要任务,哪些是次要工作,这很重要。
比如,开头可以从基本情况入手,列出这一学期的主要工作内容,包括教学计划完成情况、课堂管理成效、学生表现分析等。这部分可以稍微详细一些,但要注意分清重点。比如,教学计划是不是都完成了?完成的质量怎么样?这些问题都需要明确。当然了,有时候可能有些细节会遗漏,比如某次活动的具体时间或者某个学生的具体进步情况,这类小问题一般不会影响整体效果,但最好能尽量补全。
接着,可以谈谈自己的收获和体会。这部分内容可以结合具体的例子,比如说某个教学方法的效果如何,或者是某个学生的变化给自己带来了怎样的启发。这些具体的事例会让总结显得更有说服力。不过,有时候在描述过程中可能会出现一些措辞不当的情况,像是把“进步”写成“提高”,或者把“成绩”写成“成果”,虽然不影响理解,但还是需要注意一下。
书写注意事项:
总结里还可以提到一些不足之处以及改进的方向。比如,有没有遇到过什么困难?这些问题是怎么解决的?如果没有解决,那接下来打算怎么改进?这部分内容可以体现一个教师的反思能力。不过,在写这部分的时候,有时候可能会忘记提及某些重要的问题,像是班级纪律管理方面的小漏洞之类,这个就需要仔细检查一下。
小编友情提醒:
总结里还可以加上一些对未来的展望。比如下学期有什么新的目标,或者希望在哪方面有所突破。这里可以结合学校的发展方向和个人的职业规划来谈。当然了,有时候在表达未来计划时,可能会因为措辞的问题显得不够清晰,像是把“提升教学质量”写成“改善教学水平”,这类情况需要多读几遍,确保表达准确。
小学教师个人工作总结第二学期怎么写【篇4】 3450字
小学教师个人工作总结第二学期范文
时间过得真快,转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下:
一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(一)注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆质疑,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。
教师因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。
三、加强学生的习作水平
(一)激发学生对生活的热爱。
生活本身是丰富多彩的,是作文的源泉。文章是客观生活的反映,这种反映是以人的心理为中介的',对小学生来说,则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展,使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高,就越利于加工,思维就越活跃,就越具有创造性,也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。
因此我们首先要做的是,教学生学会去“爱”。爱山,爱水,爱名胜古迹;爱父母,爱老师,爱周围的人;爱植物,爱动物,爱小物件;爱看书,爱收集,爱手工制作;还有爱种植,爱采摘,爱参观访问等等……正是由于这些爱,孩子们的情感更丰富了,头脑 中储存的东西更多了,他们会随笔写下精彩段落。
(二)作文训练形式的多样化。
1、扩大阅读面,注重知识积累,培养学生主动收集信息、处理信息的能力。
2、口头作文与即兴作文的训练合指导。
3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。
4、自评自改与互判互评也是作文训练的有效方法。
5、平时一周两次日记,把自己的所思所想记录下来。
这多种多样、别致、有趣的训练形式,不仅使学生在兴趣中写作,在写作中尽兴,而且把作文与生活,作文与活动,作文与实际应用紧密结合,提高了作文的综合能力。
本学期我虽然尽了自己的责任合能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但还有许多问题等待解决,今后我将继续加倍地努力工作,努力全面提高学生的语文素质。
小学教师个人工作总结第二学期范文
本学期我担任五年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、在辅导学生方面
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生,我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到'真诚'二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到'接受',即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到'理解'二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步。
小学教师个人工作总结第二学期范文
时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现:
我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
二、课堂教学:
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。
三、课堂管理:
为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
四、考试:
这学期的音乐考试我选用了:演唱及欣赏相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。
五、其他:
我还很注重自身的学习。在英特网里教育工作站与各地的中小学教师进行交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛,参加联校的比赛获得第二名,学生的兴趣很高,参与意识非常强烈。本学期,联校举办的赛讲中,我的音乐课《雨中乐》获得第一名。我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇4写作要点269人觉得有用
小学教师个人工作总结第二学期怎么写
做总结这事,说复杂也复杂,说简单也简单。这总结得看你的工作内容,特别是教学这一块,得把一学期的教学情况梳理清楚。比如,这学期教了哪些课程,用了什么教材,学生们的反应如何,这些都是要点。
在写总结的时候,先想想这学期有哪些重要的事情发生。像是公开课,教研活动,还有那些特别的教学方法,都值得提一提。比如,这次有个公开课,备课的时候特别费劲,教案改了好几次才满意。那天上课,学生参与度很高,课堂气氛活跃,这是个亮点。不过,讲课过程中还是有些小细节没注意到,后来反思了一下,下次得提前多准备些互动环节。
教学成果这块也不能忽略。这学期学生们的学习成绩怎么样,有没有进步,这些都可以写进去。记得有一次单元测试,班上的平均分比上学期提高了不少,当时心里还挺高兴的。当然,也有个别同学成绩不太理想,这也得记录下来,好为下学期制定改进计划。
跟同事的合作也很重要。这学期参加了几次教研活动,和其他老师交流了不少教学经验。有一次讨论如何提高学生的阅读理解能力,大家各抒己见,最后总结出一些实用的方法。这种方法在自己的课堂上试了一下,效果还不错。
除了教学,日常管理也是份内的事。这学期班级纪律总体不错,但也遇到过一些小问题。比如,有个别学生总是迟到,每次都要提醒好几遍。后来通过家访了解到,这些孩子家里情况比较特殊,于是调整了沟通方式,慢慢就改善了。
写总结时,语言尽量简洁明了,但又不能太随意。有些人喜欢用大段的话去描述,结果反而显得啰嗦。其实关键点说清楚就行,条理清晰,这样既方便自己回顾,也让别人容易看懂。不过,有时候写总结会不小心漏掉一些细节,这就需要反复检查,确保无误。
小编友情提醒:
总结不是为了应付差事,而是对自己工作的回顾和思考。通过总结,能发现自己工作中的不足之处,也能找到今后努力的方向。所以,写总结的时候,心态要端正,别敷衍了事,这样才有意义。
小学教师下学期个人工作总结怎么写【篇5】 1750字
XX年9月22日,很难忘的一天,这一天我怀揣着激动的心情踏进了xx市实验二小的大门,在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各种情况,也默默的在心底给自己拟了一个计划,希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来,希望能够成为一名学生喜欢,家长尊重,领导认可的老师。初到实验二小,有幸得到领导们的信任,把三年级2班的数学课交给我,对于数学我不是很专业,但是对于教学因为曾经在私立学校任教过,所以有一点点的经验,我大胆的接受了领导的托付,同时担任三年级4个班的手工课,周末兴趣课中的书法和影视欣赏。时间如流水一般,从我们的粉笔尖上划过,留下的痕迹就是学生记忆中的知识,我不敢确定每一位孩子掌握了所有的知识,但我可以确定的是我在很用心的传道授业。
一学期就要结束了,对于我来说是幸福满满,我收获了很多,学习到了很多,就从一下几个方面来说吧。
一、 教学的指导思想。开学的种种历历在目,我上的第一节课是《测量》,这节课是准备的很充分的,因为这节课是给领导们说课,在家用了很长时间备课,所以上起来也比较轻松。我的辅导老师是温柔可爱的庞老师,她说要听听我的课,于是上第二单元《万以内的加减法》时,我准备了一节,庞老师听后说慢条斯理,不慌不忙,形象适合当小学老师,但是还存在着很多的问题。在庞老师的指导下我才明白讲课之前一定要先读新课标和小教参,创设适合小学生思维能力的情境在课堂中,目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、怎样备课。之前认为备课写教案,就是按照自己的想法把一节课该怎么上一步一步的写出来。其实不然,指导老师庞老师告诉我,备课前一定要先想,我们为什么要学这个知识,在学习了这些内容后对孩子将来长大有什么帮助,本节课的内容能运用到生活中的那些地方,然后再设计思路,怎样能引导孩子自己去发现新知识。备课时不但备教材备教法还要备学生,提前了解学生的知识程度,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。为了及时掌握学生的动态,对于他们的课堂表现情况我都有记录,在当天的备课中备注哪些是要重点观察的学生。
三、注重沟通。首先是与学生的沟通,每天上课起立时我都要孩子们给老师一个灿烂的微笑,带着轻松愉快的心情来学习,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。提倡“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获;另外,下课后我仍然留在教室和同学们一起玩,偶尔会教孩子们一些我们小时候玩的游戏,大课间的时候也会下去和孩子们一起跳大绳,增进与孩子之间的距离,我相信我能走进孩子的心里。其次是与班主任沟通,我们班的班主任是陈老师,一个教学经验非常丰富的好教师,她很照顾我这个新人,不懂的地方总是提醒我该怎么做,由于经验不够孩子不完成作业时让我不知所措,后来陈老师教我把权力放给组长,让孩子来帮助老师管理,让学生自己来监督,这样一方面老师不用每天盯着学生,另一方面还能培养小组长的责任心。最后是与家长的沟通,家庭作业是对当天所学知识的巩固,每天通过校信通把家庭作业告知家长,在家长的监督之下孩子的作业会完成的比较好。
四、调整好自己的心态。每天看着孩子对于所学知识达不到自己预期的效果就会非常的生气,有时候会因为一节课而影响一天的心情,总想着孩子学不会怎么办,后来庞老师和我说,给孩子一个接受新事物的过程,不要急于求成,咱们大人也一样,当你遇到一个新鲜事物的时候很难理解,但是时间长了就好了,总要有一个消化的过程,于是我慢慢静下心来,整理孩子应该掌握的程度。
一学期就这样结束了,很紧张,很慌乱,我不敢说我把孩子教的有多么的优秀,只能说,对于工作我一定会更加努力,对于孩子我一定会倍加爱护,对于教育事业我要奋斗终生。
篇5写作要点91人觉得有用
小学教师在下学期结束时需要写一份总结,这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来教学的一种规划。写这样的总结时,得先把整个学期的教学活动梳理一遍,哪些地方做得好,哪些地方还有不足,这些都是重点。比如,某个班的学生数学成绩提升明显,那就要想想是不是教学方法有所改进,或者是课堂互动更多了。
在写总结的时候,最好能结合一些具体的例子。比如,某次公开课上,学生们的表现特别积极,就可以详细描述一下当时的情景,还有自己是如何引导学生的。这样不仅能让总结更有说服力,也能给其他同事一些参考。不过,在描述这些具体事件时,要注意不要把事情说得太完美,毕竟每个老师都会遇到困难,关键是要坦诚地面对这些问题。
书写注意事项:
写总结的时候还可以加入一些反思。比如,有没有哪个知识点讲得不够清楚,导致学生理解起来有点吃力。如果有这样的情况,可以试着分析原因,是教材的问题,还是自己的讲解方式有问题。通过这样的反思,下次再教这个内容的时候,就能做得更好。
写总结的时候也要注意语言表达。有些人可能觉得总结就是走个形式,随便写几句就行,其实不然。要用简洁明了的语言把事情说清楚,避免啰嗦冗长。有时候,一段话写得太复杂反而会让别人看不明白你的意思。所以,尽量用直白的语言去叙述,这样既节省时间,也更容易让领导和其他老师理解你的工作思路。
有时候,写总结会涉及到一些专业术语,这是很正常的。毕竟教育行业有自己的特定语言环境。像什么“因材施教”、“启发式教学”之类的词汇,都可以适当地用到总结里去。但要注意的是,不能为了显示自己懂行就滥用这些术语,该通俗的地方还是要通俗点。
小编友情提醒:
写完总结后,最好能多检查几遍。有时候因为赶时间,可能会忽略掉一些小细节,比如漏写了某个重要的活动,或是数据记错了。检查的时候可以对照一下备课记录本,看看有没有遗漏的地方。虽然这不是什么大事,但如果被发现有明显的错误,多少会影响总结的整体效果。
小学教师个人学期工作总结怎么写【篇6】 1750字
一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动,本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面:
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究,申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项,此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛,参加教育论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。
此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自己书读得实在太少,今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。我想,学得越多,才能为学生贡献越多!
篇6写作要点198人觉得有用
小学教师个人学期工作总结怎么写
写总结的时候,很多人可能觉得这是一件挺麻烦的事,尤其是像小学老师这样的职业,平时工作琐碎又繁杂,到了总结的时候总觉得无从下手。其实,总结也不是那么难的,关键是要抓住重点,把工作里的主要事情梳理清楚。
先说说准备工作吧。先把这一学期的教学计划拿出来看看,对照着看看哪些目标完成了,哪些没完成。记得要记下一些具体的例子,比如某个教学活动的效果特别好,或者是某个学生进步特别明显,这些都是很好的素材。还有,平时做的那些听课记录、教案修改之类的材料也别忘了整理一下,这些都是总结的重要依据。
正文怎么写?
这部分得有点条理,但也不必太死板。可以按照时间顺序来写,也可以按照工作的性质分类写,比如说教学工作、班级管理、课外活动这些方面。每个部分都要写出具体的事情,不要光说大道理。比如在教学工作这块,可以写写这个学期尝试了什么新的教学方法,效果怎么样,学生们反应如何。如果有一些创新的地方,比如设计了一个特别有趣的课堂游戏,就一定要详细描述一下是怎么设计的,为什么这样做,结果又是怎样的。
至于班级管理,就得写写平时是怎么跟孩子们相处的,遇到问题时是怎么处理的。比如有一次班上有两个同学闹矛盾,你是怎么调解的,最后结果怎样。还有就是家长沟通这部分也很重要,可以写写和家长交流的经验,哪些方法有效,哪些地方还需要改进。
最后就是对自己工作的反思啦。这里不是说要自责或者谦虚,而是要客观地评价自己的工作。比如觉得自己在课堂把控上还有提升的空间,或者是在个别辅导上做得还不够细致。不过,也不要光说不足,可以提提下一步的打算,比如想通过参加培训提高自己的专业水平,或者多向老教师请教经验。
写总结的时候,语言要朴实点,别堆砌太多华丽的辞藻。有时候用一些数字会更有说服力,比如这个学期组织了多少次活动,参与的学生有多少。另外,写总结的时候最好能保持一贯性,前后呼应,这样看起来会更有条理。
有时候写着写着,可能会不小心漏掉一些细节,这就需要回头仔细检查一遍。还有就是格式问题,虽然不是特别重要,但也得稍微注意一下,段落分明一点,字体大小合适就行。要是觉得自己写得不够好,不妨找个同事帮忙看看,听听他们的意见。
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