【第1篇】教育实习报告结尾怎么写2550字
短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性。
教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台,终于体会到身为一名教师肩上的重任,我们担负着家长的期望、学生的信任,一言一行都影响着学生。三个月的实习我觉得受益匪浅。
教师是一个很特别的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁,随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。
写报告经验80人觉得有用
教育实习报告的结尾部分其实挺关键,它不是单纯地重复前面的内容,而是要把整份报告的核心思想做一个提炼,最好还能给未来的工作提点建议。开头说两句关于实习期间的感受,比如说这段时间学到的东西特别多,不仅提升了教学能力,还学会了跟学生相处的一些小技巧。这部分可以稍微带点个人感情,毕竟实习是件挺有感触的事。
接着就该谈谈实习过程中发现的问题了,这很重要。像是课堂管理上可能遇到的小麻烦,或者是教材使用上的不足之处。这里别太纠结细节,大概说个方向就行,比如觉得某些知识点讲得有点难懂,或者作业布置的方式可以改进。这些问题提出来后,就可以顺势给出一些建议,比如能不能换个更生动的教学方法,或者加强课前备课的环节。
然后就到结尾的部分了,这部分要显得大气一点,可以总结一下这次实习的意义。可以说通过这次经历,加深了对教育工作的理解,也明确了今后努力的方向。如果能提到一些长远的影响就更好了,比如对未来职业规划的影响,或者对提升自身专业素养的帮助。不过写的时候别太死板,语气可以轻松点,让人觉得这是发自内心的感悟。
小编友情提醒:
还可以简单展望一下未来,比如希望下次实习能做得更好,或者期待能在教学上有更多的突破。这部分不用写得太复杂,一句话带过就好,给人留下一个积极向上的印象。写完之后记得检查一遍,确保没有明显的语法错误,但别太较真,毕竟谁都有可能漏掉点小问题。
【第2篇】xxxx年汉语言文学专业教育实习报告怎么写2800字
作为汉语言文学专业的学生,教育实习是本科教育中的实践环节,也是今后工作的预演,起着举足轻重的作用。xx年9月10日我们36名师范生从学校出发,前往xx县高级中学,进行为期3周的教育实习活动。现在,实习结束了,我也学到了很多东西,感触良多。从xx年9月10日至xx年9月30日,已经圆满完成了各项实习任务,并取得了良好的工作成绩。现在,我将这次活动的具体情况总结
一、学校初体验
来到xx县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔,地面很干净,绿化也很好,整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿,但总算是安顿下来了。收拾过后,去学生餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错,借用我们中的一个男生的话就是:“量大份足,经济实惠,一心打算来过苦日子,准备减肥,这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后,我们来到了学校的报告厅,这里的校长给我们强调了几点纪律要求:①不要随意乱跑,以免发生安全问题,一旦有人出事将中止本次实习活动; ②严格遵守学校的作息时间;③不要和学生走得太近,以免分别时学生们情绪波动,对于日后的管理带来不必要的麻烦;④由于怕打乱学校的正常教学秩序,我们刚来就先跟着指导老师听课,最后一周的时候安排我们上讲台。我们专业的6个人去的是高一语文组。来到语文组,随意分配了指导老师,我们便都开始了实习生的生活,开始给老师改“导学案”和小作文,第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。整体感觉办公室的老师们都很热情,对我们也很客气,大家就这样融洽的开始了实习生活。
二、实习进行时
每天早晨不到06:00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来,简单收拾过后便走、向餐厅,满足的吃过早饭就径直走向办公室。每逢一、三、五都是语文早读,我们也跟随指导老师去班里,有时抽查背诵,有时在教室里走动,看学生是否有需要解决的问题。同时,监督他们学习,维持早读秩序。每次抽查背诵都是以小组为单位,如果有人没有背会就把他先挑出来,之后再去考。每次班里总有几个学生背诵不过关。我的指导老师的惩罚措施是让他们把课文抄写五遍并交上来,之后还要考察,直到每个人都完成任务。这种方法做到了对班上的每一个人都负责,特别是对于后进生,让他们努力赶上,不落在后面。高一刚开始就培养他们布置的任务每个学生都必须完成,没有人例外的习惯,这对他们日后良好学习习惯的养成很有帮助。
记得第一天去听课,我就听了三个不同老师的课堂,他们所带的学生情况各不相同,分别是实验班、重点班和普通班。不同的老师有不同的教学风格,而我也收获颇多。我发现现在的课堂学生才是主体,老师只是起一个引导和补充的作用,大多数课堂时间都是学生通过小组讨论来提出并解决问题的,这与传统的教师一个人唱独角戏大不相同,启发式教育有利于培养学生独立自主思考、分析、解决问题的能力。去了三个班级,我也听出了区别,实验班、重点班和普通班的上课氛围大不相同。前两个班的课堂气氛比较活跃,学生也勇于发言,而后面这个班的生与老师的配合不太好,学生做不到积极主动,跟不上老师的节奏。这也启示我在以后的教学活动中要充分调动学生的积极性、主动性。多与学生互动,抓住课堂环节,鼓励学生勇于发言,自信、大胆地为自己代言。
那天正好是周四,我参加了他们的“语文教研组会议”,了解了高中语文教学的严谨性,体会到了学校对教师的严格要求和对学生的高度负责,这个是我以前所不知道的。我一直以为老师教什么内容都是自己可以控制的,孰不知他们也要遵循年级组规定的一系列要求,如果违反了,处罚力度也是相当大的。其中请病假都要扣分,我顿时觉得要当一个语文老师也是很不容易的。从会议中了解到高一年级的教学主要在搞一个叫“课课清”的目标,就是每节课上课前把学习任务和内容以“导学案”的形式设计出来,学生提前预习并完成上面的习题。这样既明确了每天的学习任务,又达到了预习的目的。
每个周的周一下午,语文组的所有老师还要开一个“互研会”,主要是对上周教学工作在形式和方法上的总结,每个老师都要说自己的情况。同时,对于这个周所讲课程的进度、方式等进行探讨。我觉得这种方式可以有效提升教学活动的质量,值得学习。
来到实习学校,除了每天批改“导学案”、小作文等日常工作外,还有一件工程量很大的任务,就是大作文的批改。从去那后到离开的二十多天时间里,每天都在加班加点完成这一任务。我跟的老师带的是两个班,加起来有104人。因为是普通班,学生比较差,作文中的错别字特别多,语句不通顺的地方也很多,标点符号也不能正确使用,因此,批改起来很费事。为了鼓励他们,我给每本作文都认真批改出有问题的地方,给了分数,评语也都在一百多至两百多字,主要是鼓励的话语多一点。 2 下一页
三、班主任养成中
实习活动快结束的时候,我和另一个同学向赵老师一起申请了高一(8)班的见习班主任。赵老师是高一(8)班的班主任,也是体育老师,人挺好的,也很热情。于是,每天早上06:20就和赵老师一起到操场负责班内学生的到位情况,督促他们快点整队,拿出小卡片在操场上学习。06:30的时候开始伴着广播中的节奏绕着操场跑步,每天都跑四圈,结束后以各班为单位列队在操场做广播体操。做操结束后,他们还得待到07:10才可以离开,这期间他们被要求在操场看书。半个小时的吃饭时间,早上07:50就开始上早读课,班主任要提前五分钟到教室查人以及班务打扫情况。这样的形式一天有三次,中午数学辅导前,以及晚上理化辅导前也得进行这些检查。这样,每天的生活都是忙碌而充实的,这也让我体会到了班主任老师的辛苦。
四、别后思忆深
虽然,感觉刚刚适应这种生活就要离开,但是,这二十来天的时间还是很让我怀念和珍惜的。为了避免过分接触学生在离开时学生情绪有所波动,平时除了课堂,不敢过多介入学生的生活。没有和学生拍照铭记这段弥足珍贵的时光,这也是一大遗憾。临走前和语文组的老师合影了,也和自己的指导老师单独合影留念,照片上的大家都很开心,是对这段时间以来大家相处状态的一种展示,并没有因分别而产生悲伤的情愫。我想,大家是想把这段时间相处的好感与欢乐永远定格。以后的日子翻开这些照片,依然是满满的幸福感与喜悦感。前一天晚上,强老师还给我们建了一个实习生群,陆续加入了一些老师,把大家的照片上传以便共享,回来后还偶尔互相在群里互动一下。
现在回到学校了,我的角色又由一个实习老师转变回了学生,但我觉得体验过一个老师每天真正的工作,也上过讲台讲课,这样的气场多多少少还是会留在记忆中的。虽然,十一长假后才开始写实习资料,但这些情景回想起来还是历历在目、清晰可见。
回来后对xx县高级中学的记忆,除了那里有热情的老师,让人操心的学生们,总是批改不完的作业,优雅干净的校园环境,还有那经济实惠、味美价廉的餐厅。实习的时间就这么悄悄过去,而我仿佛还没有告别这一段日子,总是想起那段日子的点点滴滴。值得庆幸的是,这次的实习对我的影响很大,而这也终将是我人生中非常宝贵的一次经历,我会好好珍惜的。 1
写报告经验17人觉得有用
汉语言文学专业教育实习报告怎么写
教育实习报告,要是没个准头,搞不好就会让人摸不着头脑。写报告前得先把实习的情况弄明白,不然空谈理论就没什么意义了。比如实习的时间、地点,还有带教老师的名字,这些都是基本的信息,可不能漏掉。记得有一次写报告,我差点忘了写带教老师的姓名,后来还是同事提醒才补上的。
报告开头最好简明扼要地介绍一下实习背景,比如为什么要去实习,学校安排这次实习的目的。这部分内容不用太复杂,简单说清楚就行。不过,有时候写作者可能会忘记交代清楚实习的具体目的,这样读者就可能不明白为什么要做这些事。
接下来就是重点了,要把实习期间的主要工作内容写出来。可以按照时间顺序,也可以根据不同的任务分类来写。比如,第一次上课的感觉如何,课堂管理遇到了哪些问题,这些问题又是怎么解决的。还有就是听课记录,听课的时候要注意观察老师是怎么组织教学的,讲课的方式有没有值得借鉴的地方。
实习期间肯定会有不少收获,这些都要体现在报告里。可以从教学技能提升、学生管理经验积累等方面去谈。当然,有些同学可能会觉得自己的进步不大,其实只要用心去做,总能发现一些变化的。像我刚开始实习的时候,就觉得和学生的沟通特别困难,后来慢慢摸索出了一些方法,这才觉得有所改善。
除了实习内容,还要写写自己的反思。比如对某一堂课的设计有什么想法,如果再来一次会怎么做。还有就是对整个实习过程的感受,包括遇到的困难和解决的办法。有时候写作者可能会因为想表达的东西太多,结果反而显得杂乱无章,所以这里要注意条理清晰,不要一股脑儿全倒出来。
最后别忘了附上相关的材料,比如教案、听课笔记之类的。这些东西虽然不是报告的核心部分,但能起到辅助说明的作用。不过有时候写报告的人可能会忽略这一点,觉得材料不重要,其实这些细节也能反映一个人的态度。
【第3篇】于教育实习报告日记怎么写2200字
有关于教育实习报告日记
教育实习日记
实习日记一
9月16号对我来说真的是莫大的鼓励,等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课,而且指导老师还会在教室后面听,内容主要是《我们怎样学习地理》中比例尺的练习题。第一次上讲台好紧张。还好我遇到一个很配合很听话的班级,虽然他们基础很差,但是还是很认真听,于是整节课上的挺顺利,老师也很满意,还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师,之前还会有些紧张。或许是因为我急需用别人的评价证明自己,或许是因为我急需证明我这四年大学没白读,今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
星期二要上新课,那才是真正的挑战,希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细节和创意取胜。
实习日记二
今天踌躇满志地去上课了,但是效果不让我满意,老师也只觉得还ok。今天上的是认识地球,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多。仔细想了想,的确大部分责任在我身上。首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的地图。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
但是今天又遇到一个好老师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,
学到了很多,特别是突出重难点方面,两个地图就可以讲一节课,而且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见:1.试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课如果不能让学生明白,那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.平时要多做习题;
3.要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;4.要理解课本的内容。5.要理解应聘学校的学生的水平。6.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的。7.注意一节课的量的安排,在重点学校上一节课的内容,在普通学校可能需要三节课才能上完。
好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加油!
实习日记三
今天又上了两节地理课,感觉学生接受的比昨天好多了,虽然内容还是昨天的,但是昨天讲的太多了,他们大多数不明白,所以今天把定义和读图的方法又重复了一遍,效果好很多,他们基本上都会做简单的读图题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病:1.讲话还是太快了;2.对于例题2,没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点,本节课的难点是证明单调性的步骤,但是我没有很明显的强调步骤。
今天同学们说明白了一点,但是对于这样基础差的学生来说,明白一点也是非常不容易的,而且还有学生说我已经讲的很详细了,只是他们练得不够,所以看我讲是明白的,自己写却不会。所以看到同学们的反应,心里还是很高兴,虽然他们还是有些不明白。
实习日记四
这周我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长。
因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果。
在教学方面,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的`一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上新课。
实习日记五
在这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在地理方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方。
除了这一点,我发现在地理方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是每位老师所会面对的问题,有些学生有对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,甚至还有两位学生还不会读图,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!
写报告经验93人觉得有用
教育实习报告日记的撰写其实跟其他类型报告有些不同,它得既记录细节又能体现专业性。开头部分可以写明实习的时间地点,还有带教老师的姓名职务之类的,这能给读者一个大致背景。接着就可以具体描述当天的教学情况了,比如上午讲的是什么课,学生们的反应如何,有没有遇到什么突发状况,你是怎么处理的。
比如今天上的是语文课,主要讲授的是《背影》这篇课文。开始的时候,我发现学生们对这篇文章的兴趣不大,课堂气氛比较沉闷。后来我就调整了一下教学方法,通过提问互动的方式引导他们理解文章的情感内涵,效果就明显好多了。不过在这个过程中,可能因为备课时间有限,准备得不是特别充分,所以在讲解某些细节的时候显得有些仓促,这也提醒我在以后的备课中要更加细致些。
除了课堂教学内容,还要留意学生的日常表现。像有个叫小李的学生,平时上课不太爱发言,但今天回答问题特别积极,这让我觉得挺意外的。于是课后专门找他聊了聊,得知是因为昨天看了电影版《背影》,感触很深,所以才想表达一下自己的想法。这种因材施教的机会其实挺难得的,要是能抓住这样的契机,对提高学生的学习兴趣肯定大有帮助。
书写注意事项:
别忘了把实习期间的一些感悟也写进去。比如说这次实习让我意识到,作为一名教师,耐心和责任心真的很重要。有时候学生的一个小进步都值得我们去鼓励,而这种正向反馈往往能带来意想不到的效果。当然,写这些感受的时候也要结合具体的实例,这样更有说服力。
【第4篇】教育实习调查报告学前教育怎么写1100字
市人大教科文卫委员会的报告中提出,学前教育的公益性质决定了政府要承担主要责任,但目前青岛市各级财政对学前教育的投入,据统计只占总投入的四分之一左右,其中包含70%的自收自支的公办性质幼儿园的自收部分,财政投入数字'掺水',部分市(区)投入明显不足。
此外,有限的财政资金投向单一、分配不合理,影响了学前教育的普惠性。本来就不多的学前教育财政资金通常只分给占1.2%的公办园,主要用于在编教师的人头费和公办幼儿园的基建项目,70%属于公办性质的乡镇(街道)办幼儿园大部分属于自收自支,对于具有普惠性质的民办幼儿园财政补贴仅占0.04%,其房租、教师工资主要由自己负担,高成本必然带来高收费。
幼儿教师缺口6000人
在市人大的调查报告中,青岛幼儿教师数量不足,待遇偏低,整体素质有待提高的现状也很突出。一是从教师数量看,青岛市现有园长及幼儿教师13800余人,按3岁至6岁在园幼儿约20万人测算,____年前配齐幼儿教师约需新增6000人,这其中还未包括正常的教师流动及退休等情况。
二是从学历情况看,现有学前教育教师中本科及以上学历者占9%,大专学历者占37.5%,中专及以下学历者占53.5%,其中约有一半的教师未接受过幼师院校的专门培养,五市幼儿教师中仅有35.1%接受过幼儿师范及以上院校专门培养,教师素质亟待提高。
三是青岛市85%的幼儿教师由于自收自支或民办性质而享受不到公办幼儿教师的工资待遇,目前平均工资仅为公办教师的一半左右,农村幼儿教师月平均工资不足1000元。
35所配套园没交付
市人大对于小区配套园的建设进行了权威调查,调查报告中指出,当前在旧城改造和新建住宅小区中存在规划与建设配套幼儿园不同步现象。
《青岛市托幼管理条例》的规定没有得到很好的落实。一些开发商或推迟建园,或者虽已建设幼儿园但将其出售或出租给私人办幼儿园,有的甚至被改为物业用房等。目前,全市已建成未交付的小区配套幼儿园共有35所,市内四区总计23所,其中出让地12所、划拨地11所;五市三区总计12所,其中出让地11所、划拨地1所。
三类公办园需分清
'市人大的报告对青岛学前教育的问题分析比较透彻,很多问题需要进一步突破。'在4月29日的分组审议中,刘丽萍委员认为,根据政府的报告,在____年前,青岛要有八成公办和公办性质的幼儿园,从目前情况来看,公办园有财政全额拨款和差额拨款;公办性质幼儿园,基本指由政府提供场所,但运营要靠自收自支的幼儿园,在八成幼儿园中,这三种各占多少比例,应该具体一些。
此外,刘丽萍认为,____年前建设1000所农村独立幼儿园的数量有点儿少,目前青岛农村有6000多个村居,这些幼儿园还不太够,达不到让所有孩子就近入园的要求。
教育实习调查报告学前教育
写报告经验34人觉得有用
做一份教育实习调查报告,尤其是关于学前教育的,得从几个方面入手。头一件是要明确目的,这就好比出发前要知道目的地在哪。目标定下来后,就得开始收集资料了,这一步特别关键,因为没有足够的材料,报告就只能空谈。收集资料的时候,别忘了留意细节,有时候一个小小的观察点可能就是亮点。
接下来就是整理材料,这一步得花点心思。有些时候,手头的信息太多,需要好好筛选一番,挑出那些最能反映实际情况的部分。整理完之后,就可以开始动笔写了,不过在写之前,心里得有个大概的框架,这样写起来不会乱。开头部分最好简明扼要地介绍背景,中间部分则是详细阐述调查的过程和结果,这部分要尽量具体,最好能用一些实例来支撑你的观点。
写的过程中,语言要尽量专业一点,毕竟这是正式的报告。要是涉及一些专业术语,记得解释清楚,不然读者可能会摸不着头脑。当然,这期间也得注意逻辑性,确保每一句话都跟主题相关,不然就会显得杂乱无章。另外,报告里引用的数据最好来源可靠,这样才更有说服力。
说到数据,收集的时候一定要仔细核对,避免出现明显的错误。有一次我做类似的事,不小心把某个数字多加了一个零,幸好后来发现及时改正了。还有一次,我在描述某个现象时,用了不太恰当的比喻,结果被同事指出,当时真是有点尴尬。不过这种事情谁都有可能发生,重要的是及时调整。
写完初稿后,最好放一放,过段时间再拿出来看看,说不定能发现一些之前忽略的问题。修改的时候,除了检查语法和拼写,还得关注整体的流畅度。有时候一段话写得太过啰嗦,反而会冲淡重点,这时候就需要精简一下。还有,报告里的图表要是能配上清晰的注释,会让读者更容易理解。
小编友情提醒:
记得附上参考文献,这不仅是对资料来源的尊重,也能增加报告的可信度。不过附参考文献的时候要注意格式,不同的场合可能有不同的要求。如果格式不对,可能会给人留下不专业的印象。说起来,这方面我也曾走过弯路,好几次都是交上去才发现格式有问题,只好重新调整。
【第5篇】中学教育实习报告1500字怎么写2350字
时间总是比想象的过得要快,二十天的学校实习生活结束了,有些不舍,有些遗憾,回想起来还是有些感受。我们是八个人在八一中学实习,三个在高中,五个被分在了初中部,第一天的下午,我们大概参观了学校环境和校史馆,即刻就感受到了那里独有的气氛,历史的深刻含义在这里体现着。带我的是初二数学组的朴媛老师,她待人特亲切,这使我很高兴能和她学习。下面就说一说,我在实习期间教学方面和班主任工作方面的情况。
一、在教学方面,初中部的教材是人教版的,初二在学全等三角形和轴对称,而我写的教案其中三个是轴对称部分的,最后一个整式这部分的。在入校初期主要是听朴老师的课,在课上,我感受到老师的教学风格,在不影响课堂纪律的同时,让同学们充分的参与讨论,亲切之中又加中肯,同学们都很喜欢听朴老师的课,我想在未来我的教学工作中一定能借鉴到这些。实习生活的中间,我讲了了两节重复课,在两个班里,分别是实验班和普通班。我主要讲的是等腰三角形的性质,我在这个教学设计中,利用学生喜欢动手制作的特点,由学生的动手操作引入,能很快吸引同学的注意力,让同学们通过观察自己和其他人手中的三角形,自然而然的发现等腰三角形的两个性质,从而学到新的知识,在这之中呢,在进行证明过程的书写时,还注意了强调几何语言的规范应用,收到了不错的教学效果。通过两个班的讲课,我深刻的感觉到老师不能拿着相同的教案吃遍天下,必需要根据不同的班级作出相应的调整,以适应不同层次同学的不同需求。在实验班里,同学会比较愿意配合老师,而且在反应速度上会比较快,可以在适时的时候给一些拔高的题目来思考。在普通班里,就会有个别同学走思,就要在把握上课进度的同时,及时将他们拉回来,而且对课堂上要有一定的的控制力。我想,教学这方面是需要时间来积累的,实习之中听了好多老师的课,让我也感受到了或风趣幽默或严肃认真的教学风格,都使我受益匪浅。我还有幸听了一节公开课,老师们没有事先和同学们串好词,而是实际的一次新课的讲解,虽然在课上由于同学们比较紧张而除了错误,但整体效果还是不错的。
二、在班级管理工作上,班里的同学都很好,除极个别比较皮的孩子之外,都比较好管理,原班主任在和同学们有过一年的共同学习生活,对他们各自的性格和学习及品德方面都有比较还得了解,这也方便了我对他们的初步了解。一开始进班的时候,因为不了解,所以只是简单的介绍一下,第二天就正式进入班主任的工作中了。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,我也很难和他们交流,记住他们的名字。后来我发现每天晚上的值日时间是认识了解他们的好机会,于是每天都跟值日,和他们聊天,了解每个人,了解他们之间的称呼或者是关系。通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。从关心他的角度替他想问题,这样就能将不太好管的同学逐渐的调整他们的想法,多从班集体的利益出发,多从他们的自身出发,逐步将同学涣散、自私、不文明的品行改变,使之成为班级之中的积极分子。
三、班级活动。由于实习时间是十一左右的关系,所以我们在十一之前要有课间操比赛和运动会,所以有机会和他们一起练操,他们的课外活动比较多,早上晚上各一次,所以在这段时间里,都和他们到操场锻炼,他们学习的是新操,所以我能看到他们从不会到不熟练再到烂熟于心的过程,这也是他们的成长的侧影。运动会召开的很成功,同学们都积极的参与,即使是不能参与项目的同学也通过各种途径帮助参与项目的同学,积极为了班级的利益服务。有的准备别针,有的准备水,准备巧克力等,而我则帮他们想办法弄一些宣传上的东西,和想出方法来挂上横幅。还录了一段视频,看着他们整齐的汇操表演,真是从心底感到幸福。十一之中还帮同学们用运动会上的照片做了一个小的视频,他们非常的喜欢,我也感到很高兴。由于之间的季节交换也比较的累,好多同学都生病发烧,这让我很揪心,还好整个班级没有因为这个而被停课,他们的学习还没有严重的影响。因为十月中旬要月考,所以我就组织了一节关于励志与学习方法的班会,主要是通过对对同学们的激励与引导,学习方法的讨论,和针对影响其他同学的行为的措施的探讨,作为月考的动员大会。同学们在在班会上是非常踊跃发言的,想到了很多惩罚上课说话的方法,如温柔劝说到强制执行法、粘嘴法、罚个人利集体法、默哀法等等,都很有创意,希望他们在今后的学习生活上都能以此来鞭策自己,继续进步。班会很成功,时间在六十分钟左右,同学们讨论很充分,大家对这次月考都有很大的信心。
其次,在其他工作上,因为办公室里的老师对于几何画板不是很熟悉,所以我就利用我在大学里学到的知识,帮助老师们做几何画板,做一些比较好用的按钮,让老师们可以拿来给学生感知用。还有就是帮老师干一些年级组和数学组的活,如送卷子给影印室,作年级组的横幅等等。这对我们也是一种锻炼,实际操作的锻炼。
二十天,有二十天的感情,对八一,对朴老师及办公室里的其他老师,对同学们……已经习惯了每天看到他们,听他们调皮的喊老师好,享受他们在背后扮鬼脸的小动作,尽管很累却很开心,不知道他们会不会记得我,在这样一个季节,陪伴他们度过这么多天,每天帮他们的作业本上补充“证明:”。不过我还是发现,最近几天他们缺少“证明”的现象少多了,还是很开心的。希望等我走了,他们不要再忘记写才好。这里实习的经历好像是一场历练,一场挑战,我也很喜欢这种挑战,我想八一教师的精神我也会带到我今后的教师生涯里,我在今后的生活中也要不断的鞭策自己,使自己从各个方面向一名优秀的教师靠拢。
写报告经验63人觉得有用
在写中学教育实习报告的时候,得知道报告不是流水账,也不是随便记记就能过关的。开头部分得说清楚实习的时间地点,还有指导老师是谁。这很重要,因为这是背景介绍,就像盖房子打地基一样,基础不稳后面就麻烦了。比如有个同学写的时候漏掉了指导老师的名字,结果就被扣分了。当然这不是故意的,可能是写着写着忘了补上去。
接着就要讲实习的具体内容了。比如每天上课前要做哪些准备,课堂上遇到什么问题,这些问题又是怎么解决的。这里特别要注意的是,不能光说自己做了什么,还要分析为什么这么做。像有的同学只写了“我教学生做题”,却没有提到教学方法的选择依据,这样就显得单薄。不过有时候写到兴奋处,可能会把教学目标和实际操作混在一起,这就需要仔细检查一下,看看是不是逻辑有些乱。
报告里还少不了学生的反馈。这部分很关键,因为它能反映你的教学效果。如果学生普遍反映课堂气氛活跃,但知识点掌握得不好,那就得反思自己的教学策略了。这里有个小陷阱,就是容易把学生的表扬当成唯一的标准,其实更重要的是看他们有没有学到东西。
书写注意事项:
别忘了总结一下自己的收获。这不仅仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作的展望。比如说通过这次实习,发现自己在课堂管理方面还有不足,以后就可以有针对性地加强这方面的练习。有时候写着写着,可能会不小心把收获写得太空泛,像“学到了很多宝贵的经验”,这样的话就太笼统了。
小编友情提醒:
报告里的数据和例子一定要真实。要是编造一些不存在的教学案例,被发现后后果很严重。有个实习生就因为虚构了一次公开课的细节,后来被查出来,不仅成绩作废,还影响了毕业资格。所以写报告的时候,诚实是最基本的原则。
整个报告写完后,最好找个时间静下心来仔细检查一遍。看看有没有错别字,段落之间是否连贯,有没有遗漏重要信息。有时候写着写着会忘记检查标点符号,导致句子断断续续的,这就需要多花点时间去修正。
【第6篇】xxxx年上半年教学管理科教育实习报告怎么写2000字
历时8周的教育实习工作已圆满结束。本次教育实习以全新的理念和良好的收效,受到广大师生的一致好评,为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。
一、以科学发展观和与时俱进的态度对待教育实习工作
教育实习是实践教学的重要环节,是师范生成长的必经之路,它关系到人才的培养规格和质量,在教学大纲中明确规定:占用8周的教学时间。过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进行,整齐划一,便于管理,也取得了一定的成绩。随着毕业分配制度的取消,同时高校办学规模又在不断扩大,新的问题出现了,就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一,将教育实习与学生就业紧密结合,开创新型教育实习模式的方案出台,标志着我院教学思路已与人才市场接轨。部分学生边实习边找工作单位,或者到用人单位(学校)实习,通过实习全方位展示了学生的综合素质,便于用人单位选拔人才。
二、以人为本,精密组织,细致安排,提前做好本届教育实习准备工作
教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作,它的涉及面很广,并且和外单位的人打交道。这项工作要求有和谐的人际关系,善于沟通,谦虚谨慎,敬业奉献的优良品质。实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精神,一丝不苟地完成了本职工作。
1.安排、落实集中实习生的实习学校
本届集中实习生共683人,现有的12所教育实习基地学校承担了大部分实习任务。实习办工作同志早在5月底就到各实习学校联系实习事宜,尽量要求给实习生多上课,让学生放手干。非实习基地中学也积极接收我校实习生,表现出对高等学校工作的大力支持,如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。
2.制定微格训练计划,组织学生进行教师职业技能训练
微格训练是教育实习的前奏。由于我校在两区办学,龙山校区微格训练设备尚未安装,该区学生训练时须到菱湖校区进行。实习办同志协调好各方面关系,安排交通车辆(或交通补助)等后勤工作,保证微格训练正常进行。该项工作历时两个月,教育技术系工作同志付出了辛勤劳动,做了大量工作。
3.本着改革的精神和对学生负责的态度,做好分散实习工作
分散实习的工作模式,目前我们还在摸索阶段,但必须从实际出发,要本着对学生高度负责的态度,认真做好本职工作。实习办同志严格按照工作要求和工作程度,把握好每个细节。如从学生的申请到辅导员意见,从实习学校的接收函到安全承诺书,每个环节都不能疏漏,否则分散实习就会走过场,流于形式。
三、求真务实,真抓实干,确保实习质量
教育实习工作在各级领导的关心下,于xx年的国评中取得了优秀成绩,实习办同志决心要乘着评估的东风,把实习工作做得更好。
1.院党政领导亲临教育实习一线指导工作
实习期间,院领导赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临实习一线,先后到安庆一中等等学校看望实习师生,指导实习工作。校领导勉励同学们要努力学习,勤奋工作,为前进中的母校争光。广大师生表示不负重望,用实际行动自觉维护我校良好的社会声誉。
2.实习办同志兢兢业业,不辞劳苦,全心全意为广大师生服务
在学校,我努力学好专业知识,我的专业是数控机床,这个专业学好了将来是一个很好的职业,学不好了以后什么都不是,为了更好的学习,特参加了学校组织的实习,现对此次实习做一个总结。...
一、关于实习公司我所实习的**集团股份有限公司简称**集团,始创于1984年,是国家工商总局核准的全国性、无区域、跨行业、现代化的著名大型服装企业集团。主导产品**西服年销量居全国第一。
光阴似箭,转眼间,实习生活结束了。在实习过程中,我始终保持了积极、主动、严谨的工作态度,遵守公司规章制度,虚心学习,也有幸得到部门领导的教诲与指导以及同事的帮助,采用了看、问、学等方式,初步了解了网站运营中的具体知识,拓...
实习主要过程初来乍到,我这一介书生顿显窘迫,紧张地有点说不出话来,含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报,然后就是沉默不语。
为了把握一些计算机的软、硬件知识,为了为今后学习计算机原理、计算机网络课打下良好的基础,我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习。第一步是拆机子。
十年树木,百年树人。一年前,我以学生的身份踏入社会。走进了全国最顶级的酒店里学习和接触的东西。转眼间,一年的时间就这样过去了,有过喜悦,有过兴奋,有过苦恼,有过忧郁,有过怀疑,使得我从一个初出茅庐的学生,逐渐的熟悉了...
这次去沧浪实验幼儿园两周的教育见习,让我学到了很多的知识,让我清楚的了解了以为幼儿园老师,应当做些什么,怎样才称的上是一位优秀的幼儿老师。
实习的日子已经过了一大半了,我想四个班的学生也已经对我的教学方式熟悉了。于是利用课上最后的几分钟,我让每位同学写出对我的建议。 1.回答问题要多提问几位学生,不能老是提问那些举手和成绩好的同学,不然其他学生就会感到没有听课兴...
写报告经验80人觉得有用
xxxx年上半年的教学管理科教育实习报告该怎么写,这事儿说起来其实也没什么特别的规矩,不过总得有点门道吧。先说个头绪,得先把实习的基本情况交代清楚,比如是在哪所学校实习的,带的是什么年级的学生,具体负责哪些工作。这部分的内容可以简单点,但不能太简略,要是连基本的情况都没写明白,后面的分析就显得没根儿了。
实习期间的具体工作内容也得详细写一下。比如说组织学生参加实践活动,协助老师备课,或者参与批改作业之类的。这些事情听起来都很普通,但它们可是实习的核心部分。写的时候要尽量具体些,最好能举几个例子,不然看起来像是在敷衍了事。当然,有些细节可能不太好描述,那就挑重点写,别想着把什么都塞进去。
还有就是实习过程中遇到的问题,这个不能回避。比如有的学生不好管理,或者对某些知识点理解起来特别慢,这些问题是怎么处理的,用了什么办法,效果怎么样。这些问题的解决过程其实很有价值,能反映出一个实习人员的能力和态度。不过,写的时候可别光抱怨问题,得把解决问题的过程和结果都写出来,这样才显得专业。
书写注意事项:
关于实习的效果评估也很关键。可以通过学生的反馈,比如他们对这次实习活动的看法,或者是对实习老师教学方式的评价来反映。如果学校那边也有相关的考核指标,比如学生的学习成绩有没有提高之类的数据,那也可以引用一下。不过要注意的是,这些数据不能随便拿来用,得确保来源可靠,否则就会给人不踏实的感觉。
至于报告的格式,不用太死板,但基本的条理还是要有的。开头部分简单介绍背景和目的,中间部分详细阐述实习过程和成果,最后再稍微总结一下收获和不足之处。不过,写的时候别太拘泥于形式,毕竟每个实习的情况都不一样,灵活一点反而更好。
写报告的时候还要注意语言的准确性,别一不小心把数字搞错了,或者把时间写混了。要是这些小地方出了问题,人家看了难免会觉得不靠谱。当然,偶尔有几个小地方不太严谨也是正常的,毕竟谁也不是完人。只要整体上没什么大问题就行,别太纠结于那些小细节。
小编友情提醒:
写报告的时候心态要放平和点,别想着一下子写出多完美的东西。多花点时间去琢磨琢磨,反复修改几次,肯定能写得比一开始好得多。要是实在不知道怎么下手,可以找找以前类似的报告看看,但千万别照搬照抄,不然就失去意义了。
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