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2025年教师学期个人总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-02 热度:14

教师

2025年教师学期个人总结怎么写 【篇1】2850字

____教师学期个人工作总结

紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束,现将本学期工作做一下总结

一 、加强学习,努力提高

本学期我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。积极参加政治学习,深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断学习,才能维持教学的青春和活力。一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。

二 、认真备课,上好课

教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我认真通读教材,语文学科以提高学生阅读能力作为教学重点,数学力争提高学生解决实际问题的能力。认真制定好集体备课计划。课前,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极运用远程教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动,讲的是21课《乡下人家》,通过讲课我的收获很大,明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力,一部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中,为以后的教学积累经验。

三 、 班主任工作

1、认真做好学生的思想工作

四年级孩子的一般年龄是9--11岁,处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时,四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,心理发生了明显的转变,虽然开始有了一些自己的想法,但是,辨别是非的能力还极其有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向发展。

2、以身作则 给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生,时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

3、培养学生的良好习惯

四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,[莲山~课件 ]我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么? 渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

4 、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以 ,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面;培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即以面带面。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。

5、注重家校联系

本学期,为了更好的与家长配合,我召开一次家长会,专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间,如何协助学生学习和支持学校工作,并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法,组织交流,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发.

6、积极参加学校的各项活动

加学校的各项活动,如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

7、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,

莲山课 件 往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生无歧视他人现象,班风良好。

在这学期中,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,今后我将更加努力工作,不断提高自己。

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篇1写作要点225人觉得有用

一到学期结束,老师们都得忙活写总结。这总结可不是流水账,也不是随便凑字数的东西,它得能反映一个学期的工作情况,还得有点深度,能给下个学期的工作提点建议。先说准备,手头的资料得全,教案、听课记录、学生的作业反馈啥的,都得好好看看,不然写的时候会漏掉不少重要的东西。

写总结的时候,得从教学目标入手。比如,这个学期设定了哪些目标,最后达到了没。如果没达到,那原因在哪,是学生的问题,还是方法出了偏差?这部分得具体点,别光喊口号,得有例子支撑。像我去年教的那个班,一开始学生普遍觉得数学太难了,后来通过增加一些趣味性的练习题,他们的兴趣慢慢就起来了,成绩也跟着提高了。

接着就是课堂管理这块儿。每个班的情况都不一样,有的班纪律好,有的班调皮捣蛋的多。对于那些调皮的学生,不能一味地批评,得找到他们的问题根源。有个学生小李,上课老爱说话,开始我以为是他性格活泼,后来才知道他家里最近有点事,心里压力大。我就找机会跟他聊了聊,给他减压,之后他的表现就好多了。

还有就是跟家长沟通这一块。家长会是个重要环节,不能走过场。记得有一次开家长会,我提前把每个学生的进步和不足都列了个表,会上有针对性地跟家长们交流,效果特别好。有几个家长说,以前总觉得孩子在学校的表现一般,听了我的分析后才明白原来孩子有很多优点,只是平时没注意到。

写总结的时候也会遇到一些小麻烦。有时候想表达的意思明明在脑子里,可就是写不出来,这可能是因为平时积累不够。还有,有时候为了凑字数,难免会写些空话套话,这就需要自己多检查几遍,把那些没用的句子删掉。比如我之前写过一段,说“学生们的学习热情很高,大家都积极发言”,后来想想这句没啥实际意义,就给删掉了。

总结写完后,最好能找同事帮忙看看。毕竟一个人写的时候容易带入自己的想法,别人看可能就会发现一些盲点。我去年写完总结后,让教研组的张老师帮我看了看,她就提醒我说,有些地方说得太笼统了,建议我补充具体的案例。按照她的建议改了改,确实比原来的版本更有说服力。

2025精选幼儿园教师学期个人工作总结怎么写【篇2】 2400字

时间过得真快,一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特别是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和家长服务,现将本学期的个人工作总结如下:

一、班级情况:

本学期我班共有39名幼儿,其中有五名插班生,在我们老师和家长共同协作努力下,这些幼儿很快融入了这个班集体,有些幼儿还改掉了一些坏毛病,养成了良好的生活习惯。如谢舒琪和谢烨航小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少,总不能把饭吃完,通过这一学期的努力,他们养成了良好的用餐习惯,现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了,老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大,特别是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。

二、教学工作:

1、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

2、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动,我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣,通过这一学期的学习,幼儿基本已掌握剪纸的基本方法,并能在此基础上发挥想象,创作出具有自己特色的剪纸作品。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习,我班幼儿已掌握写字的正确姿势,能阐述故事的基本内容。

三、保育工作

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。

2、每天坚持1小时的户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,开展了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动,增强幼儿的体质,大部分幼儿已经会投沙包了,不少孩子学会了转呼啦圈。

3、保证幼儿充足的睡眠,(12:00——2:20)提醒幼儿穿适量的衣物午睡,我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。

4、提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于4次,照顾体弱儿童。

5、幼儿饭、菜、汤分开,保证幼儿的进食量,我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。

6、每日定时喂药,降低生病率。

四、安全工作

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,安全工作是幼儿园工作的重中之重,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我们做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作,认真填写交班内容

5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内,及时排查不安全隐患,发现问题及时上报,利用游戏对孩子进行安全教育。

五、家长工作

幼儿园教育是一个家园合作的教育,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好,我的秘诀就是把年轻的家长当朋友,相互尊重,处处为家长着想,家长也就会非常支持我们的工作。 我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反映孩子的表现和进步,使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动,除此之外,我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通,共同教育好幼儿。

六、不足之处

对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。总之,在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作,辛辛苦苦的劳动,目的就是使幼儿开心,家长安心,幼儿能够获得有益的发展,这学期我们虽然取得了一些成绩,但工作中仍有一些地方需要我们改进,以使得我们的工作再上一个新台阶

七、未来工作

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持,相信经过我们三位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的进步。

篇2写作要点249人觉得有用

幼儿园教师学期个人工作总结该怎么写?这事说复杂也复杂,说简单也简单。很多人一提到写总结就头大,其实关键在于平时有没有留心记录自己的工作点滴。如果平时没注意,到了年底想凑材料,那可真是麻烦。

先说个窍门,写总结前最好能回顾一下整个学期的活动安排。比如春季运动会、六一儿童节表演这些大型活动,还有日常教学中的小细节。记得有一次我写总结时,把“六一”写成了“五一”,还好后来仔细检查发现了。这类活动是重点,要详细记下准备过程、遇到的问题以及解决办法。

书写注意事项:

总结里少不了教学方面的内容。像我带的班,孩子们刚入园时很多都不会自己吃饭,现在基本都能独立完成。这个进步虽然不大,但却是实打实的成绩。写这部分的时候,可以结合具体案例,比如某个小朋友从害羞到主动举手发言的过程。不过有时候写得太细致反而容易跑题,比如我有一次把某个孩子的家庭情况写得太多,结果老师看了直摇头。

除了活动和教学,安全管理也是重要的一环。幼儿园的孩子活泼好动,难免会有磕碰的情况发生。这方面需要特别留意,不仅要写明安全措施,还要记录一些突发状况的处理方式。比如上次有个孩子摔倒了,我第一时间扶起来检查,幸好只是皮外伤。这类事情虽然不起眼,但写进总结里能让领导知道你平时有多用心。

总结里还少不了与家长沟通的部分。现在家长都很关注孩子的成长,经常通过微信群询问孩子的情况。这方面的工作也不能忽视,要写清楚如何及时反馈孩子在学校的表现,以及怎样帮助家长解决困惑。不过有时候我会忘记把微信群里的互动记录整理出来,导致这部分写得比较笼统。

小编友情提醒:

写总结时别忘了提一下自身的不足之处。比如说自己的专业技能还有待提高,或者在组织活动时有些环节考虑不周全。毕竟人都有短板,承认这一点没什么丢人的,反而能显示出你的谦虚态度。不过有时我写到这儿会有点纠结,担心写多了显得不够自信,所以这部分总是写得不太到位。

2025教师学期个人工作总结怎么写【篇3】 2300字

看着他们每天的点滴进步,我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下:

一. 思想品德方面

热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志。认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。在今后的工作中,我会不断严格要求自己。

二.教育教学方面

本学期,我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩,在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。

认真备课

课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩,因此每节课我都认真作好课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本内容、基本语法,每个单词,每句话、都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应该补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习新知识时可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。仔细考虑教法,解决如何把教材的内容传授给学生,如何组织教材、如何拓展教材,如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说,以便能调动起学生的积极性和求知欲,让他们对英语感兴趣,为能更好的学习英语大下基础。

积极上课

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。教师是每节课的组织者,所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

精心批改作业

要提高教学质量,一定要做好课后辅导工作,本学期我刚接班的时候,我就对他们进行了一次测验,结果令我很失望,这个成绩可怎么行?于是,我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导,从最基本单词着手,然后是句型、对话训练、理解,每讲完一节课,我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关,各个击破,当天的内容当天完成,不让学生欠债。并且在辅导中,我充分利用好学生,以好带差,以优带困,优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮助他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,对个别学生错的地方、不会的地方,我都把正确的答案给他们让家长帮着考,然后我再考,从不放任自流。因此,在今年的期末综合评价中,绝大部分学生我取得了很好的成绩,每个学生都在原有基础上有所提高。

课外活动

本学期,为了更好的开展教学,为了使学生的课外活动更丰富,更精彩,每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动,使学生们英语水平有了更大的进步。

三.教育工作方面

记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

四.教科研工作

积极参加学校组织的教科研活动,并在活动中认真做好本职工作;能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育,每天坚持阅读各种材料,力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,而又沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 !

篇3写作要点263人觉得有用

写总结的时候,得先搞清楚总结是什么。简单说,总结就是把这段时间的工作、学习啥的理清楚,看看做了什么,效果咋样,有什么经验教训。不是简单地罗列事情,而是要从中提炼出一些东西。

先从头开始,得明确总结的对象。比如你是老师,总结的就是这一学期的教学情况。先列出一个大致的框架,心里有个谱。像是教学计划落实得怎么样,学生的学习情况,还有自己在教学过程中遇到的问题,这些问题是怎么解决的,这些问题有没有留下什么值得借鉴的经验。

接着,就得收集材料了。平时上课的时候记个笔记啥的就很重要了,不然到时候想写总结的时候啥也想不起来。这一步很关键,要是平时不留意,到写总结的时候就只能凭记忆去想,容易漏掉重要的事情。比如某次公开课的效果不错,但要是没记下来,写总结的时候可能就忘了提。

然后就是整理这些材料了。要把材料分分类,哪些是成绩,哪些是不足。成绩这部分要写得具体点,比如说通过某个教学方法,学生的成绩提高了多少个百分点,这样更有说服力。不足的地方也要实事求是地写出来,别藏着掖着。写不足的时候,最好能提出改进的办法,这样显得总结不是单纯的抱怨。

写的时候,要注意语言要平实,不要太过花哨。毕竟总结不是写诗,重点是把事情说清楚。有时候,为了强调某个点,可以稍微用点专业术语,但不能滥用,不然别人看着费劲。另外,数字是个好东西,在总结里适当加入一些具体的数字会显得更可信,比如说这次考试的及格率比上学期提高了多少。

还有一个需要注意的地方,就是写总结的时候,得把重点放在经验和教训上。这些才是总结的意义所在。比如,通过这次教学活动,发现学生在某个知识点上总是出错,那就要反思是不是自己的教学方法有问题,下次该怎么调整。

小编友情提醒:

写完之后最好能多看几遍,检查一下有没有明显的错误。有时候,写总结写得急了,可能会出现一些小问题,比如拼写错误之类的。不过,这种事情只要仔细一点就能避免。要是觉得时间允许的话,还可以找同事帮忙看看,他们可能会发现一些你没注意到的小细节。

幼儿园教师学期期末个人总结与自我评价怎么写【篇4】 1150字

学期期末即将结束了,那么老师的学期期末工作表现的如何呢?这就需要教师的自我评价了。下面由小编为大家精心收集的幼儿园教师学期期末个人总结与自我评价,供大家参考~

幼儿园教师学期期末个人总结与自我评价幼儿园的工作虽然结束的比较晚,但是在工作上,我收获了很多回顾这一年自己的工作,真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,但我仍然执着的是我依然爱孩子、爱这份工作。

在思想政治方面,我热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的三个代表思想。积极参加园部组织的各项政治学习,认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。在幼儿园我团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师,但我非常热爱幼儿事业,热爱本职工作,对待幼儿公平,热爱每一位幼儿,不歧视幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交往。在这一年里,我的责任心明显增强,始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。

作为新教师,教培研中心、幼教中心和幼儿园为我们组织了一系列的培训活动。一方面在这一年中我们新教师在教培研中心获得了不少的东西,通过一次次的讲座,老师用一个个实例帮助我们更快地适应教师的角色。如何当好班主任,怎样与家长沟通以及如何写论文、写随笔等等,缩短了我们的摸索时间,也更好的督促了我们向前。另外一方面,我们幼教中心对于新教师的培养也是非常重视的。《雁鸣杯》活动、《雁翔杯》工作室,经验丰富的老师手把手地叫我们如何课程审议、如何备课、如何上课,在这段时间里有辛勤地汗水、有喜悦的收获、也会有失败的教训,但我庆幸我能在这样一个工作环境下成长。正如中心对我们的期望那样,我们这些雏雁在一次次的试飞过程中不断丰满自己的羽翼。另外我也要求自己不断进行高学历的进修,因此,我报考了学前教育的本科的课程,现在也在学习中。

在这一年的工作中我深深的体会到了,作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验,因为每一个判断,都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发,注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样,我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然,在这一年中,我进步,成长了许多,但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上,仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目标。

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也将努力汲取更多幼教新知,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。

幼儿园教师学期期末个人总结与自我评价。

篇4写作要点203人觉得有用

幼儿园教师学期期末个人总结与自我评价怎么写

做总结这事,其实挺重要的。尤其是幼儿园老师,一个学期下来,得看看哪些地方做得好,哪些地方还有改进的空间。写总结的时候,别光想着把事情罗列出来就完事了,得有点思路,还得有条理。

开头怎么写?

开头这部分可以简单介绍一下这一学期的基本情况,比如带的是哪个班,一共有多少个孩子,教学计划是怎么安排的之类的。这部分不用太复杂,就几句话交代清楚就行。不过有时候会有人在这里写得太啰嗦,比如把班级人数反复强调了好几遍,这就有点多余了。

接下来就是重点部分了,主要讲工作中的成绩和不足。成绩这部分可以具体一点,比如说通过什么活动提高了孩子们的动手能力,或者某个主题活动得到了家长的好评。这里需要注意的是,描述成绩的时候最好能举例子,这样更有说服力。比如“在‘春天来了’的主题活动中,孩子们亲手制作了小花篮,家长们对此反响很好。”而不是笼统地说“这个活动很成功”。

至于不足的地方,也得实话实说。比如说可能在某次活动中,准备得不够充分,导致效果不太好。但写的时候别太自责,就客观地描述一下当时的情况,然后想想以后怎么做能避免类似的问题。比如说“在上次的户外游戏环节,由于事先没有考虑到天气变化,导致活动时间缩短了一些。”

除了成绩和不足,还应该提到一些创新的做法。比如有没有尝试新的教学方法,或者开发了一些新的课程内容。这部分可以写得稍微详细些,说明为什么要这么做,实施过程中遇到了什么困难,又是怎么克服的。比如说“为了提升孩子们的想象力,我设计了一套角色扮演游戏,虽然刚开始孩子们不太适应,但后来他们特别喜欢这种形式。”

书写注意事项:

跟家长的沟通也是很重要的一部分。可以写写平时是如何与家长保持联系的,比如定期开家长会,或者通过微信群分享孩子的日常表现。如果有一些成功的案例,比如某个孩子因为家长的支持进步很大,也可以提一下。比如说“小明妈妈一直积极配合我们的工作,在她的帮助下,小明的进步非常明显。”

小编友情提醒:

写总结的时候,记得结合自己的专业背景,适当运用一些教育学方面的理论。这样不仅能显得专业,还能让领导看到你的学习能力和思考深度。比如说“根据皮亚杰的认知发展理论,我在活动中注重引导孩子们主动探索,这一点在孩子们的表现中得到了验证。”

写总结的时候,可能会遇到一些小麻烦,比如有时候会忘记某些重要的细节,或者在表达上有些模糊不清。但这些都是正常的,只要用心去写,慢慢调整,就能写出一份让自己满意的总结。

小学教师学期工作个人总结怎么写【篇5】 1950字

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学___*主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学guǎnlǐ水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三.在分管工作上,服从安排,积极主动

在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、***、***、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四.提高素养,加强计划落实

在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖,曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座,使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。

但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线guǎnlǐ中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线guǎnlǐ,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。

篇5写作要点146人觉得有用

小学教师的工作总结写起来其实挺讲究的,得把这学期的教学情况好好梳理一下。一开始,得先把教学计划拿出来看看,回想下当初是怎么安排的,哪些目标达到了,哪些没达到。比如说语文课上的识字任务,是不是每个单元都按计划完成了?如果完成得好,就该说说用了啥方法,要是没完成,也得反思反思,看看是哪里出了问题。

备课这部分也很重要,要把备课的过程写清楚。像数学课,可能用过一些新的教具,或者尝试了不同的教学方式,这些都可以提一提。不过有时候会忘记记录具体细节,比如某次用卡片教乘法时,忘了记下来当时学生的反应怎么样,这就有点遗憾了。但总体来说,只要大致能回忆起当时的教学设计,写出来就行。

学生管理这部分也不能少,尤其是班主任老师,得把班级纪律、活动组织的情况都写进去。记得有一次开运动会,班里的孩子表现特别积极,有几个平时不太爱说话的孩子还主动帮忙布置场地,这种事就值得写下来。不过有时候写的时候会漏掉一些细节,比如具体是哪几个孩子参与了,只写了大概情况,这就不够细致了。

作业批改也是重点之一,要写清楚作业量的多少,批改时发现的问题,还有怎么反馈给学生的。有时候批改多了,可能会记不住每次的具体情况,只能大致写写,像是“大部分学生都能按时完成作业,但有个别同学需要提醒”。这样的描述虽然简单,但也算交代清楚了。

小编友情提醒:

关于教学反思这部分,可以写写自己觉得不足的地方,比如课堂互动还不够充分,或者对个别学生的关注不够多。当然,写总结的时候,有时会因为时间久远,有些事情想不起来了,只能凭印象写,这样就难免会有遗漏。不过没关系,写总结的目的就是回顾过去,为接下来的工作做准备嘛。

初二地理教师个人学期末工作总结怎么写【篇6】 750字

星转斗移,转眼一个的结束,回顾本学期的,有的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现如下。

一、初二地理学科目的要求

地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律,懂得地理的,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度,用事实,使学生不同地区的居民,如何利用当地的条件,发展生产和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。

二、学生

本学期初二6个班共有学生307人,由于学生信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少,加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。

从泉州市质检的统测来看,平均分仅为54分,及格123人,教学成绩仍不够,还需多多努力。

三、提高教学质量的具体

他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中认真做了以下几方面的工作。

1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。

2、加紧对自身素质的提高,做到认真备课,因材施教,的教学方法,传授知识和技能。

3、加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。

4、加快教学手段革新,教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分,利用语音室教学手段于教学。

四、取得的成绩

针对近年来地理统考的研究、分析,及时组织复习,先后模拟测试3次,估计平均分在75分左右。

五、存在的问题

本学期进入复习以来,加之在学生前期,耽误了最为宝贵的复习阶段的,没有能组织系统的复习,不可避免会给教学工作带来了较大的影响。

六、今后的努力目标

今后的教学工作,应以素质教育为突破点,培养学生技能。力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线之上,特别是优等生再来一次新的突破。

篇6写作要点15人觉得有用

作为一个从事教学工作多年的老师,每到学期末,写总结都是件挺费脑子的事。特别是教初二地理这门课,内容多又杂,学生情况也千差万别,写总结的时候得好好梳理一下思路。

记得去年期末写总结的时候,我一开始想把教案上的东西全抄一遍,后来想想不对劲。后来翻了翻以前的总结,发现还是得结合实际情况来说。比如这学期有几个学生对地图特别感兴趣,我就多带他们做了些地理实践活动,像观察地形图之类的。还有几个同学基础不太好,我就专门找时间给他们补课,效果还不错。

写总结的时候,我觉得最重要的是要实事求是。不能光说好话,也不能一味地批评。像我们班有个叫小李的学生,刚开始上课总是走神,后来经过几次谈话,他慢慢改掉了这个毛病。这种事情得写进总结里,不然显得总结太假。

书写注意事项:

总结里还可以提一些教学中的小窍门。比如讲季风气候这部分内容时,我发现用图表配合讲解效果很好,很多学生一下子就明白了。还有就是课堂提问,我觉得很有必要。每次讲完新课后,我会随机点几个学生回答问题,这样既能检查他们是不是听懂了,也能调动他们的积极性。

写总结的时候,最好能具体点。像什么时间组织了哪些活动,用了什么样的方法,学生有什么样的反应,都得说得清楚。要是笼统地说“教学效果良好”,那总结就没什么意义了。当然,有时候写着写着会有点卡壳,比如突然忘了某个活动的具体日期,这时候可以翻翻备课本或者问问同事。

总结不是为了应付检查,而是对自己工作的回顾。所以写的时候态度要认真,不能敷衍了事。要是觉得写起来太麻烦,也可以先列个提纲,把想说的话大致整理一下。这样写起来就会轻松不少。

总结写完后,最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西,可能有些地方表达得不太清楚,别人一看就能发现问题。当然,有时候也会遇到这种情况,明明觉得自己写得很清楚了,结果别人看了还是一头雾水。这就得自己再琢磨琢磨,看看是不是哪里漏了细节。

写总结是个细活儿,得花点心思。但只要用心去写,肯定能把这一学期的工作好好总结出来。

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